【實用】六年級助人爲樂作文300字4篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級助人爲樂作文300字4篇，歡迎大家分享。

六年級助人爲樂作文300字 篇1

當別人有困難需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解了。自己也覺得快樂。這真是至理名言“助人爲快樂之本”的具體體現。

有一天我在上學路上撿到了一個小包，我打開小包一看，天啊！裏面有一元五角錢，我想我可以拿這錢去買自己想要的東西，然後裝進小包裏……不知不覺我已經把這個小包收起來。這天下課後，我看到小黑板上寫了一個三年一班的小同學撿到了一部手機並交給失主，我心想他完全可以把手機偷偷帶回去給父母用啊！

我又向四周看了看，別人都在誇講這個小男孩。頓時我的臉紅了，悄悄走出了人羣。我覺得我應該把錢還給失主，幾天過去了我還沒有找到，我有些灰心了，但我又鼓足了勇氣，又過了一天我在學完英語回家的路上看見了我的朋友。我和她聊了起來，我提起了那件事，她對我說：“我也丟了一元五角，放在一個小包了。”我高興的從包裏拿出了想要花的一元五角，還給了她，她很高興我也非常快樂。

我們助人並不是非要很多金錢和力量不可，需要的是發自內心的幫助。

六年級助人爲樂作文300字 篇2

我們班有一個特別熱心的人，他的名字叫湯進。

湯進無論別人有什麼困難，他都會毫不猶豫的'伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進見到一個老奶奶拎着許多東西，他見了這個情景，立刻跑了過去，幫老奶奶拎起了東西。到家後，我看見他的手已被勒的發紫，可他依然笑着對我說：“幫助人的感覺真好。”

還有一次，我和湯進在學校的操場上玩遊戲，這時一個小妹妹不慎從樓梯上滾了下來，哭個不停。湯進要把她送到醫務室，我滿不在乎的說：“沒事，她自己會去找老師的。湯進大聲吼道：“有本事你也去滾一下。”我被他強硬的態度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫務室，湯進一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不捨的離去，小妹妹感謝的說：“大哥哥你真好，我要向你學習。”老師還爲此表揚了他。我也知道了幫助人的感覺真好，而且幫助別人就是充實自己。

通過這兩件事，我明白了我們以後一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會被老師和同學喜愛，以後到了社會也會得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰，手留餘香。

六年級助人爲樂作文300字 篇3

俗話說的好：“贈人玫瑰，手有餘香”，在這個社會上有許許多多的好心人，他們樂於幫助他人，從而使別人快樂，自己也會因幫助了別人而快樂。在我的身邊也有這樣一個助人爲樂的好孩子————張華。

張華是一名男生，今年10歲，讀二年級，外貌帥帥的，長着一雙能幹的小手，一張會說話的小嘴，還有水汪汪的眼睛和一對“順風耳”。

張華平時放學回來，寫完了作業就去小區裏幫忙，看到地板上有垃圾就撿起來，放進垃圾桶；看到鄰居有人要倒垃圾，就幫忙把垃圾提到垃圾區倒掉；看到別人有心事就去問清事情，安慰別人；看到老年人或殘疾人要過馬路，便走過去幫助他們過馬路……張華無論走到哪，看到有人需要幫助，就停下來，去幫助別人！

張華因爲樂於幫助別人，還被小區裏的人評爲“人見人愛好孩子”呢！助人爲樂是我們每個中國人所應該具備的優良品種，只有它，社會纔會充滿愛，整個世界纔會變得更加美好！

六年級助人爲樂作文300字 篇4

從前有一個美麗的小村莊,這裏春天鮮花盛開 ,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪茫茫,村子裏住着洛家兩兄弟。哥哥叫洛猶，弟弟叫洛狄。他們是種地的好能手，人們都向他們學習種地的技巧。

有一天，來了一位向他們學習技藝的客人，可那個人學起來慢吞吞的。洛猶見了，並沒有怠慢他，而是一個字一個字的耐心教他，講了一遍又一遍，正在這時洛狄回來了，看到那個人聽哥哥講了幾遍都記不住要領，他打了個手勢讓哥哥過來說：“那人學起來慢吞吞的，別教他了，去教那些學的快的人吧！別在這兒白費功夫。”洛猶聽了，很不高興地說：“弟弟，來咱家學種地技藝的都是客人，總不能怠慢他們呀，不能因學得慢就嫌棄他呀！要不你去教其它人我教他，行不？”洛狄聽了認識到自己的錯誤，不好意思地臉紅了。

第二年冬天，洛家兩兄弟正在溫暖的房屋裏挑的種子，打算明年春天播種，突然一陣敲門聲響起，開門一看，是去年請教種植方法學得慢的那個人，他帶了許多又大又新鮮的水果和蔬菜，各種各樣的，五花八門，洛家很高興的熱情地款待了他。

從此，方圓幾百裏，大家都互相幫助，團結友愛，像親兄弟一樣相處。