六年級讀書的快樂的作文集錦5篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的六年級讀書的快樂的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級讀書的快樂的作文 篇1
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，書就像老師，就像朋友……，而我經常因爲看書而犯了許多“錯誤”，從而導致我經常挨媽媽罵。
記得有一次夜裏，我偷偷摸摸地走進爸爸媽媽房間裏，推開房門，小心翼翼地把書拿出來，踮起腳尖輕手輕腳地走到房門外，關上門，一溜煙地逃回了房間裏，在窗臺下看起書來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕這種滋味，因爲害怕被媽媽發現，但轉念一想：媽媽不可能發現我在看書吧！“咚！咚！咚！”好像有人來了，，我立即合上書，躺倒牀上裝睡，我擡頭望了望，沒有人，我打開書找到之前的那一頁，又津津有味地看起書來，我打了一個哈欠，想睡覺，但是，我還是孜孜不倦地看書，天漸漸亮了起來，我的眼睛也快睜不開了，我一轉頭，看了看鐘，原來，已經一點半了，我想：要不小睡一會吧！算了還是先看一會兒書吧！看着看着，我不知不覺地睡着了，不過，我是抱着書睡着的。
“叮鈴鈴！”我被鬧鐘聲吵醒了，可是一醒來就感覺到自己睡在牀上，而且手中的書也不見了，媽媽站在門口，雙眼冒着火，一臉生氣地望着我，我忽然閃出一個念頭：會不會是媽媽偷了我的書？“這是怎麼回事？”媽媽把書扔到牀上十分生氣地說到。“對……對不起！”我小聲地說，生怕說錯一個字。“眼睛會看壞的！”媽媽還是生氣地說道。“下次不準這樣了！”媽媽突然間就溫柔起來了，嚇得我還沒反應過來。“聽到沒！”媽媽見我沒回答，便使出了她的絕招之一“獅子吼”，又嚇得我從上一句話拉回了現實，“明白了！”我字正腔圓地說到。經過這一次事件讓我知道了讀書固然重要，但眼睛更重要，眼睛壞了，還怎麼看書呢？
雖然因爲看書而犯下了種種錯誤，但是，我依舊很快樂，因爲讀書帶給了我許多快樂，讓我懂得了真、善、美，假、惡、醜，讓我懂得了做人的道理和許多知識。
六年級讀書的快樂的作文 篇2
我是一位讀書愛好者，天生就愛看書，從小至現在都喜歡看小說，我看的小說可多了。
說到小說，那我的腦子裏浮現出來的小說名字那可是太多了，有《魯濱遜漂流記》、還有《幽默小讀者》、《淘氣包馬小跳>等等……說到淘氣包馬小跳了，我都已經看好幾本了，誰讓他那本書太吸引我了，我差不多已經把它那冊書都看完了。隨然我還看了有好幾本小說，但是也不一一說了。
過了幾天，這些小說已經不能滿足我了，我現在更需要看關於學習的了。我有一句關於讀書的話：讀好書，好讀書，這樣才能成爲一個有用的人才。每次我不想讀或讀不下去的時候，我總會用這一句話鼓勵我繼續讀下去。
我現在買的書全部都是關於學習的因爲這樣纔是“讀好書”的意義嘛！，有《十萬個爲什麼》和現在小學生用的《小學生同步拓展閱讀》。
等把我買的書全部看完的時候，我都會借書看，因爲我的朋友也愛看書、和我的弟弟，所以我經常去他們家借書看，弟弟和我每次都會看到一起去，有時候他不知道該買什麼書的時候，他都會經常讓我幫他推薦幾本，當然了，我也不會太小氣了，我把我把老師推薦我們讀的一些比較好的書一絲不留的給他說了一遍，最令人不可思議的是，他光用腦子就把我說的全部書名都給記下來了，並且還全部買對了，看來他也是一個讀書愛好者呢！
六年級讀書的快樂的作文 篇3
日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節”邁着輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋裏遨遊。
每當放學後，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課，甚至爲了使我們可以理解得更透徹，學得更紮實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚着老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地爲我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們，不要等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流!
他們嘔心瀝血，他們甘爲人梯，他們清貧一生爲的是什麼?爲的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而爲國家培養出一批批的棟樑之材。老師是無私的，他們配受一切讚美。
我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視污泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎着漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白裏透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸着花粉;有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裏的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，纔是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有着一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻爲民族的精華爲世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。梅花的色，豔麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建築工人麼?他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作着。我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。也可以去書城買!
六年級讀書的快樂的作文 篇4
歷史的車輪滾滾而過，而那些時光也如白駒過隙，倏忽不見。唯有時光陶冶出的一本本書，散發着古老的芬芳。
書中的人物大多鮮明，或溫婉或潑辣，或體弱或矮健，都是一幅幅動人的`畫卷，吐露着那個時代下的悲歡離合。
初讀《紅樓夢》，便爲那個如水的女子傾心，他人皆笑她癡，但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂，而身世的浮沉，也讓她多添了幾分眼淚，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”下，是她對封建的控訴與精神的追求。
這樣的女子，讓我傾心，也讓我喜悅。雖然身世淒涼，但那份精神與情懷卻讓我由衷的讚美。
還有同樣美麗的女子，《簡。愛》這部著作，猶如品過的香茗，仍在我心頭縈繞留香。她對舊制的抵制，對愛情的美好追求，對尊嚴的執着，是那麼令人動容。而她對尊嚴，平等的呼籲，也無疑成爲了時代的偉大力量和堅定呼聲：“儘管我貧窮，卑微，不美麗，但當我們的靈魂穿越墳墓，到達上帝的腳邊時，我們都是平等的——本來就如此。”
這樣的力量，令人折服，也深深地打動了我，給予我精神力量，還有那心靈的愉悅快樂。
還有《飄》，無論是斯佳麗，還是白瑞德，均讓我爲之傾心。他們是時代的逆反者，同時也是對命運的抗爭者。他們的經歷與思想，多麼值得令人歡呼啊！而結局，則半含淒涼的縈繞在未來的道路上，雖然有如迷霧，但是卻包含了對未來的希望，還有對生命，對土地的讚歌。
讀書，讀人，讀心。讀悲歡離合，讀時代凱歌。但於我而言，無論或喜或悲，都猶如一捧清涼甜美的水，滋潤在我的心間，而那些蕩氣迴腸的文字，跌宕起伏的情節，亦讓我高呼，讓我快樂。讀書是我的快樂之源，不斷輸送着快樂，不斷充實滋潤我的心。
我徜徉在書海中，靜靜吮吸書籍的芳香，品味歷史的醇厚。體味快樂，走向我的未來，而書則散發光芒，照耀在我前行的道路上。
六年級讀書的快樂的作文 篇5
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯，書是打開知識寶庫的大門，它可以讓你遨遊在知識的海洋裏，盡情享受書給你帶來的樂趣。”讀書可以改變命運，勤奮才能創造未來。
小時候我常常依偎在媽媽的懷抱中，聽媽媽講那神奇的童話故事：《七個善良的小矮人》、《灰姑娘》、《醜小鴨》、《可愛的小紅帽》。這些故事時常縈繞在我的耳畔，是我在童話世界中流連忘返。在這一個個神奇的童話故事中，我最喜歡的就是醜小鴨這個故事了。它使我知道了許多道理。
醜小鴨是鴨羣中出生最晚的一隻小鴨子，因爲他出生的最晚，長得還沒有同伴們漂亮。他經常會被同伴們丟棄，嘲笑和辱罵。它自己也感到非常委屈，這怎能怪自己呢？因此，它每天都沒有玩伴，它整天都限入自卑之中。雖然它這樣，但是它也沒有沮喪，而是更加堅定自己的信念，改變了自己的生活。
其實在生活中，有許許多多這樣的例子。就比如說比賽：在賽場上，一些氣勢凌人的對手就會看不起那些不起眼的人，但他們卻不知道，這弱勢的背後究竟蘊藏着一股巨大的力量。等真正開戰時，他們的實力會讓你措手不及，狼狽不堪。俗話說的好：“人不可貌相，海水不可斗量。”可千萬不能夠去低估他人，否則會吃大虧的。一些平時很優秀的人，偶爾犯了一次錯誤，他們就會把這件事深深的埋在心底，久久不能忘懷。從此他們對任何事情都失去信心，就因爲他們把那件小事看得太重要了。我們應該對自己充滿信心，要開朗地去面對一切。
“智慧是穿不破的衣服，書是取之不盡的寶藏”每一次我得到書時，就感覺自己多了一份精神午餐。我希望有一天，我能用我的智慧豐富人類的知識。
