六年級讀書的快樂的作文彙編九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的六年級讀書的快樂的作文9篇，歡迎大家分享。

六年級讀書的快樂的作文 篇1

對於我來說，讀書就是人生一大樂趣，它會使我開懷大笑，會使我痛心疾首。它給予我的東西不計其數，讓我懂得許多道理。書，成爲了我形影不離的夥伴。我與它之間的故事更是數不勝數。

有一天，媽媽爲我買了一本書，書名叫做《小王子》。這本書中的小王子是一個重情重義的人，他爲了能夠得到自己心愛的玫瑰花的原諒，讓毒蛇咬死了自己，從而擺脫了自己深重的軀體，會到了他的B——612星球，他之所以會爲了一株傲慢的玫瑰犧牲自己的生命，是因爲小王子爲這一朵玫瑰付出了愛，他親手爲玫瑰設置屏障，爲她除去小蟲，他付出了他的感情。

我看完了簡介，翻開了這一本書。時間流逝的真快，一眨眼就到了傍晚，媽媽叫我吃飯，我捧着書想走到餐桌旁，可我第一不就被絆了個“狗啃泥”，我好不容易走到了餐桌旁，結果光顧着看書，又絆到了板凳，再次摔了一跤，全家被我逗得哈哈大笑。

開始吃飯了，平時喜歡狼吞虎嚥的我，今天竟爲了看書而像一個淑女。全家的眼瞪得比驢還大，嘴巴張得可以塞下幾個雞蛋。過了一會兒，他們才從呆若木雞的狀態清醒過來。

飯剛吃到一半，我突然哭了起來，全家被這一狀況驚呆了，媽媽趕緊問我：“兒子，怎麼了？是不是哪裏不舒服啊？”

我含含糊糊的說：“這書太感人了，感人的我都想哭……”我又開始哭了。

頓時，全家鬨堂大笑。

還有一次，我正在津津有味地看着媽媽幫我買的書。我正看到高潮時，突然肚子疼，我不忍心現在去上廁所，所以就忍着，過了幾分鐘，我實在忍不住了，只好放下手中的書，突然一個想法在我腦中閃過：爲什麼我不把書帶去廁所裏看呢？我拿着書就往廁所裏跑。

過了一刻鐘了，我竟然忘了自己正在上廁所，直到爸爸叫我出來我才緩過神來。

讀書就是快樂的源泉。

六年級讀書的快樂的作文 篇2

陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，書就像老師，就像朋友……，而我經常因爲看書而犯了許多“錯誤”，從而導致我經常挨媽媽罵。

記得有一次夜裏，我偷偷摸摸地走進爸爸媽媽房間裏，推開房門，小心翼翼地把書拿出來，踮起腳尖輕手輕腳地走到房門外，關上門，一溜煙地逃回了房間裏，在窗臺下看起書來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕這種滋味，因爲害怕被媽媽發現，但轉念一想：媽媽不可能發現我在看書吧！“咚！咚！咚！”好像有人來了，，我立即合上書，躺倒牀上裝睡，我擡頭望了望，沒有人，我打開書找到之前的那一頁，又津津有味地看起書來，我打了一個哈欠，想睡覺，但是，我還是孜孜不倦地看書，天漸漸亮了起來，我的眼睛也快睜不開了，我一轉頭，看了看鐘，原來，已經一點半了，我想：要不小睡一會吧！算了還是先看一會兒書吧！看着看着，我不知不覺地睡着了，不過，我是抱着書睡着的。

“叮鈴鈴！”我被鬧鐘聲吵醒了，可是一醒來就感覺到自己睡在牀上，而且手中的書也不見了，媽媽站在門口，雙眼冒着火，一臉生氣地望着我，我忽然閃出一個念頭：會不會是媽媽偷了我的書？“這是怎麼回事？”媽媽把書扔到牀上十分生氣地說到。“對……對不起！”我小聲地說，生怕說錯一個字。“眼睛會看壞的！”媽媽還是生氣地說道。“下次不準這樣了！”媽媽突然間就溫柔起來了，嚇得我還沒反應過來。“聽到沒！”媽媽見我沒回答，便使出了她的絕招之一“獅子吼”，又嚇得我從上一句話拉回了現實，“明白了！”我字正腔圓地說到。經過這一次事件讓我知道了讀書固然重要，但眼睛更重要，眼睛壞了，還怎麼看書呢？

雖然因爲看書而犯下了種種錯誤，但是，我依舊很快樂，因爲讀書帶給了我許多快樂，讓我懂得了真、善、美，假、惡、醜，讓我懂得了做人的道理和許多知識。

六年級讀書的快樂的作文 篇3

書籍好比一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；書籍好比一把鑰匙，指引我們開啓智慧之窗；書籍好比一葉扁舟，載着我們遨遊知識的海洋。讀一本好書，就像和許多高尚的人在談話。我愛讀書，書能給我帶來無限的樂趣，這種樂趣是不能用語言來描述的。每看一本書，我都像和書中的主人公一起經歷各種酸甜苦辣。

我愛讀書，讀書能給我帶來無限的樂趣。是讀書把我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年，是讀書把我領進了書的世界，使我盡情遨遊，飽嘗樂趣。

讀書，使我和書交上了朋友。書裏有許多神奇的世界：看了《賣火柴的小女孩》，我憎恨那萬惡的資本主義制度，所以我現在會珍惜今天的幸福生活：看了《木偶奇遇記》，我懂得了做人一定要做誠實的人。讀書使我感到充實，使我享受其中的歡樂。

由於對書過於癡迷，還鬧出過笑話呢！記得那天，我正坐在沙發上專心致志地看書，奶奶對我說：“幫我去市場買塊豬肝，好嗎？”我沉浸在那無與倫比的美文中，壓根兒沒聽到奶奶在說什麼。我頭也不擡地問：“奶奶，你說什麼？”奶奶只好又重複了一遍。我無奈地用書籤夾上書，快步向外面跑去。沒幾步，我迷惑了：奶奶讓我買什麼來着？我又猛然醒悟：“奶奶叫我買竹竿！竹竿還要買嗎？從路邊撿一根不就行了！”我快步地向路邊跑去，撿起一根竹竿扛在肩頭上。。奶奶見到我扛着根竹竿回來後，哭笑不得：“傻孩子，我讓你去買豬肝的呀！”這時，我恍然大悟，原來我看書太入迷，把“豬肝”聽成了“竹竿”才鬧出了這樣的`笑話！

讀書，豐富了我的知識，開闊了我的眼界。在書海中，我領略了大山的巍峨，欣賞了大海的遼闊……書籍能給我們帶來快樂！閱讀改變人生！

六年級讀書的快樂的作文 篇4

我是一位讀書愛好者，天生就愛看書，從小至現在都喜歡看小說，我看的小說可多了。

說到小說，那我的腦子裏浮現出來的小說名字那可是太多了，有《魯濱遜漂流記》、還有《幽默小讀者》、《淘氣包馬小跳>等等……說到淘氣包馬小跳了，我都已經看好幾本了，誰讓他那本書太吸引我了，我差不多已經把它那冊書都看完了。隨然我還看了有好幾本小說，但是也不一一說了。

過了幾天，這些小說已經不能滿足我了，我現在更需要看關於學習的了。我有一句關於讀書的話：讀好書，好讀書，這樣才能成爲一個有用的人才。每次我不想讀或讀不下去的時候，我總會用這一句話鼓勵我繼續讀下去。

我現在買的書全部都是關於學習的因爲這樣纔是“讀好書”的意義嘛！，有《十萬個爲什麼》和現在小學生用的《小學生同步拓展閱讀》。

等把我買的書全部看完的時候，我都會借書看，因爲我的朋友也愛看書、和我的弟弟，所以我經常去他們家借書看，弟弟和我每次都會看到一起去，有時候他不知道該買什麼書的時候，他都會經常讓我幫他推薦幾本，當然了，我也不會太小氣了，我把我把老師推薦我們讀的一些比較好的書一絲不留的給他說了一遍，最令人不可思議的是，他光用腦子就把我說的全部書名都給記下來了，並且還全部買對了，看來他也是一個讀書愛好者呢！

六年級讀書的快樂的作文 篇5

我從小就喜歡讀書，我覺得讀書是種快樂。書裏的世界很大很廣，可以看到很多很多東西。比如說，他能帶你領略從地下到太空的各種奇觀；能看到人間的悲歡離合；能欣賞到世界上的各項偉大發明……

我對書的癡迷可以達到廢寢忘食的地步。爲什麼會達到廢寢忘食的地步呢？但是因爲我已沉浸在書中無法自拔了。媽媽不只止一次笑我是一個“書呆子”，到哪都捧着一本書。

可是別看我對書那麼癡迷，其實剛開始我自己一個人讀書都不能去認認真真讀完一本書。

記得一年級時，媽媽帶我去書店買些口算題給我做，而我自己卻在一旁瞎逛。突然我發現了一本叫《安妮日記》的書，覺得封面挺好看的，就叫媽媽給我買，媽媽當時沒帶那麼多錢，就告訴我下次再給我買。不過媽媽把我想看這本書的願望告訴了我一年級的數學老師，老師把這本書當做我上課表現好的禮物送給了我——那天，我高興極了。

我回到家後，迫不及待地撕開了保護膜，津津有味地看了起來。過了這天后，我對這本書的熱情減半，覺得這本書特別無聊，就乾脆不看了——就這樣，這本書纔剛撕開保護膜一天的書，才被我翻了三四頁，就扔到一邊去了。

媽媽發現我這個問題後，十分苦惱，就聽了其他家長的建議，就給我買了一本《笑貓日記》看。我拿到這本書後，就只瞥了一眼題目覺得這也是一本無聊的書，連看都沒看就也扔到一邊了。

直到一天，我無聊到透頂了，纔拿媽媽買的那本書來看看。漸漸地，我發現這本書非常有意思，就津津有味的看了起來，媽媽回來後，看到我那麼認真看書的樣子也心滿意足地笑了。

後來，那本我覺得無聊的《安妮日記》也被我認真的看完了。我也發現這本書沒有那麼無聊，反而很有意思。在這一次事中，我終於嚐到了讀書的快樂。

六年級讀書的快樂的作文 篇6

歷史的車輪滾滾而過，而那些時光也如白駒過隙，倏忽不見。唯有時光陶冶出的一本本書，散發着古老的芬芳。

書中的人物大多鮮明，或溫婉或潑辣，或體弱或矮健，都是一幅幅動人的畫卷，吐露着那個時代下的悲歡離合。

初讀《紅樓夢》，便爲那個如水的女子傾心，他人皆笑她癡，但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂，而身世的浮沉，也讓她多添了幾分眼淚，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”下，是她對封建的控訴與精神的追求。

這樣的女子，讓我傾心，也讓我喜悅。雖然身世淒涼，但那份精神與情懷卻讓我由衷的讚美。

還有同樣美麗的女子，《簡。愛》這部著作，猶如品過的香茗，仍在我心頭縈繞留香。她對舊制的抵制，對愛情的美好追求，對尊嚴的執着，是那麼令人動容。而她對尊嚴，平等的呼籲，也無疑成爲了時代的偉大力量和堅定呼聲：“儘管我貧窮，卑微，不美麗，但當我們的靈魂穿越墳墓，到達上帝的腳邊時，我們都是平等的——本來就如此。”

這樣的力量，令人折服，也深深地打動了我，給予我精神力量，還有那心靈的愉悅快樂。

還有《飄》，無論是斯佳麗，還是白瑞德，均讓我爲之傾心。他們是時代的逆反者，同時也是對命運的抗爭者。他們的經歷與思想，多麼值得令人歡呼啊！而結局，則半含淒涼的縈繞在未來的道路上，雖然有如迷霧，但是卻包含了對未來的希望，還有對生命，對土地的讚歌。

讀書，讀人，讀心。讀悲歡離合，讀時代凱歌。但於我而言，無論或喜或悲，都猶如一捧清涼甜美的水，滋潤在我的心間，而那些蕩氣迴腸的文字，跌宕起伏的情節，亦讓我高呼，讓我快樂。讀書是我的快樂之源，不斷輸送着快樂，不斷充實滋潤我的心。

我徜徉在書海中，靜靜吮吸書籍的芳香，品味歷史的醇厚。體味快樂，走向我的未來，而書則散發光芒，照耀在我前行的道路上。

六年級讀書的快樂的作文 篇7

空閒時，我一捧起心愛的課外書，就被特殊的油墨清香深深地吸引了，然後迫不及待地讀起來。我記得，《昆蟲記》曾經把我帶到一片幽靜的森林，在綠葉叢中，突然出現一個揮舞大刀的勇士——— 螳螂。只見它威武地一跳，引得周圍的動物紛紛注目。最神奇的是迷宮蛛，它結出的網密密麻麻，卻沒有彈性，只能用來干擾獵物的視線……像這樣神奇的動物世界，怎能不讓我興致勃勃呢？

心情煩悶時，我就在書海中尋找治療心情的良藥。《笑話大全》會一下子把我帶到一個爆笑的樂園，讓我開懷大笑，心情一下子舒暢起來，好似天氣瞬間多雲轉晴，感覺滿眼都是豔陽天。像這樣一個開心的樂園，怎能不使我心情愉悅呢？

心情舒暢時，童話故事書是我快樂的催化劑。童話的世界絢麗多彩、充滿神祕，任憑我的思想飛舞。它能把我帶到一座華麗的城堡，感受英俊的王子和美麗的公主幸福快樂地生活。我還和他們共進晚餐，玩帶着魔法的小金球……這仙境般的世界，怎能不使我流連忘返呢？

在書的海洋裏暢遊，我感覺自己如魚兒般快樂！

六年級讀書的快樂的作文 篇8

我喜歡在有空時看書，可以打發時間，還可以學許多成語及語詞，讓我變得更伶俐、更聰明，而且我喜歡看的書不只一類喔！每一種書都可以學到不同的東西呢！

我喜歡看小說，其中，我最愛看的就是巴樂祕密，既好笑又好玩，當中讓我意想不到的情節，常常讓我看得目不轉睛，非常入迷，居然連弟弟大吵大鬧，我都沒聽見，這麼好看的書，不管看幾遍都不會膩，像是吃冰淇淋一樣，吃完一口就想再吃，這種令人難忘的感覺，讓我真想繼續看這個精彩的故事。

童話是我喜歡的書中其中的一種，我看過這系列最好看的書就是多嘴的荷包蛋，內容又精彩又豐富，讓我愛不釋手，非常喜愛，而那種快樂的感覺像吃布丁一樣，甜甜的，吃完還有某種說不出來的滋味，令人很快樂，有些童話還會教我一些做人做事的道理。

我非常喜歡歷險記，尤其是冰河歷險記，裏面有許多精彩爆笑的畫面，我也學到許多和冰有關的科學知識，這種很有成就感的感覺就像喝了舒跑一樣精神百倍，讓原本疲勞的神經重新復活。

我喜歡看所有的書，看書是我最喜愛做的事，不但讓我感到很快樂，也帶給我許多幸福。閱讀的滋味有許多魔力。

六年級讀書的快樂的作文 篇9

我是一個快樂的女孩。我爲什麼快樂呢？因爲我有一個“好朋友”陪伴着我。

煩躁時，它會讓我開懷大笑；迷失方向時，它會給我指引一條通往光明的道路；受到表揚時，它提醒我不要得意忘形……

有一次，我正在和我這個“好朋友”聊天，因爲聊得太入迷、太精彩了，媽媽叫我，我都沒聽到。結果可想而知，我被媽媽訓斥了一頓。可是我很快樂——因爲那次以後，媽媽給我限定了和那位形影不離的“好朋友”聊天的時間。

那一次我又去“朋友”家探望“朋友”去了，卻發現“朋友”的兄弟姐妹都在家中，“朋友”卻不在家，我急忙四處去找。這兒找找，那兒找找，卻找不到“朋友”。正在我着急的時候，媽媽把我的“朋友”找到了，我很高興，跟媽媽道過謝後，就和“朋友”開始聊天了。

我很高興有這樣一個朋友，可以給予我幫助，說了這麼多，相信有人已經猜出來了，我那位形影不離朋友就是——書。