【實用】六年級科學的作文集合十篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級科學的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級科學的作文 篇1

一說起生活中的科學，同學門老是會聯想到高科技，所以就沒有什麼頭緒，心想：這生活中能有什麼科學呢？其實不然，這生活中的科學可多了！

就說說節能吧！不知大家注意過沒有，在我們的生活中，很多人常常會有意無意地把晚上洗好臉的水用來洗腳，然後，又順手倒在馬桶裏。其實，我們這樣做，就是在不經意間節約了許多資源。原來要用3盆水才能乾的事，現在只要用1盆水就夠了，你們說呢？

節能燈雖然沒有普通電燈那麼明亮，可它在節能方面，卻比普通電燈有過之而無不及。如果家家都能安上節能燈，那我們每天晚上既能時刻感受到光明，又在不知不覺中節約了能源，何樂而不爲呢？

太陽能也是幫助我們節能的得力助手。我知道，世界上第一座太陽能是於1969年建於法國的奧黛羅市，它的原理是：利用反射的太陽光，把水燒至沸騰變爲水蒸氣，然後用來發電。既然我們知道了太陽能與煤氣、石油這些地球資源不同，那麼我們應該怎麼利用太陽能呢？其實，不光是我一人這麼想，已經有人把它落實到行動上充分利用太陽能了，如：太陽能熱水器、太陽能電池、太陽能充電器……

所以說，只要我們細細地去尋找，做個生活的有心人，就會發現我們生活中有許許多多的科學，讓我們大家一起行動起來，多多發現生活中的科學，一起去節約地球有限的資源。

六年級科學的作文 篇2

如果我是一名科學家，我會發明一些改變歷史的東西。

在30年代，我會發明一臺時光機，它是利用宇宙中的縫隙擴大，因而能回到過去，從幾分鐘幾小時到幾千年幾萬年，都可以任意來往。比如我們可以通過時光機把原子彈等武器運到保護圓明園上，把英、法聯軍打得團團轉，把我們的中國珍寶保護下來，就可以免得中國花數萬心購圓明園文物了，就可以讓中國又多了一座奇園，讓我們增添了一件國寶。

如果可以把時光機調到侏羅紀時代，就可以一睹恐龍的英姿，順便目睹恐龍是怎麼滅絕的，我們就可以解開這個千古之謎。

假如我是一名科學家，我要製造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車。如果你要下海，就摁下藍色按鈕；如果要上天空，就摁下白色按鈕；如果要走陸地，就摁下棕色按鈕。無論是上天、入地或下海，只要你輕輕一按，就能隨心所欲、方便自如地行駛，不必擔心交通阻塞。

假如我的願望能夠實現，這個世界將會多麼美妙！

六年級科學的作文 篇3

我們的生活充滿科學，科學無處不在，它就像“大管家”一樣，每天都管理着我們的生活，只要你有一雙善於觀察的火眼金睛，就一定會發現科學的奧妙！

記得有一次偶然，我在《廣東第二課堂》上看到一個非常神奇的科學實驗：將兩本差不多尺寸的書互相交叉，一定要平整，把它儘可能的插到底，這樣，就算大力士也拉不開……

我覺得這根本不可思議，兩本書而已，怎麼會連大力士也拉不開呢？

我滿腹狐疑的拿出所需道具，將它們小心翼翼地用力插進去，明顯的看到兩本書是牢牢地。我的心跳得像有隻小鹿在亂撞，心想：就兩本弱不禁風的書，我怎麼不能把它拉開？可是，出乎意料的是，我費盡了九牛二虎之力也沒能把它拉開。“我就不信我會敗在你們兩個小東西身上，再來一次！”我氣憤的說。這次，我就連吃奶的勁兒也用上了，可就拉不開。

我居然會敗在兩個小東西身上，我很憤怒……

於是，我找來了力大如牛的哥哥，把這件事原原本本的告訴了他，他也跟我一樣感到半信半疑，哥哥快速接過書本，猛地一拉，結果還是始終不變，我不得不相信，這是真的。

我百思不得其解，便向我家的“知識能手”——電腦請教，後來我明白了：是因爲摩擦力，每頁紙之間所產生的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣咬緊在一起。

通過這個實驗，我明白了：任何事物我們都要善於觀察、勤于思考、敢於動手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經驗，從成功中吸取知識！

六年級科學的作文 篇4

我們每個人都對未來充滿了憧憬，也都有自己的理想。只有被理想充實的人，纔會擁有碩果累累的金秋，揚起生活的風帆，發揮自己的聰明才智，爲人類作出貢獻，不同的環境會造就不同的理想，我的理想是當一名全方面的科學家。

提起“化學元素“，我最先想到的是居里夫人所發現的”鐳“，未來的我要發現更多新的元素，爲人類的化學史再立新的理程碑。

提起“生物”，我便渴望去研究它的奧祕，我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔魚工魚”的祕密，去尋找旅鼠成羣投海自殺的原因……我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶果樹能在北方生長，使北方人可以經常吃到南方的椰子、菠蘿、荔枝等；也要讓北方的果樹能在南方生長，讓南方的人們吃到北方的水果。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態不平衡的許多問題，讓大自然更好地人類造福。

我還要當地理學家，在地下尋找新的能源以解決能源潰乏問題，還要讓人們知道更多關於地球的事。

我不僅要通地理，而且要曉天文才行！我要搭乘着最新的太空飛船在天際上翱遊，還可以搜尋那傳說中的地外生命，或者在月球、火星上建立基地，讓普通人也能上火星、月球。

但是我知道，理想並不是那麼好實現的。要實現理想，唯有行動。實現理想的過程，就像一場艱辛的馬拉松。我相信，只要我現在好好學習，掌握好科學知識，矢志不渝地奮鬥，義無反顧的攀登、腳踏實地、堅持不懈地努力，我的理想就會實現的！

六年級科學的作文 篇5

今天吃完晚飯後，我做了兩個實驗。

第一個實驗，需要準備洗臉盆、自來水玻璃杯和紙團。首先把洗臉盆接半瓶水，再撕點紙揉成團，把紙團放進杯子的底部。接下來把杯子垂直地放入水中，杯子裏的紙就一點也不會溼。原來，如果把杯子垂直地放入水中紙就一點也不會溼，因爲杯子中的空氣出不去，水也別想進來，這就是空氣佔據了水的空間。但如果把杯子斜着放入水中，紙團馬上就溼透了，因爲空氣出去了，水必須地進來，這就是水佔據了空氣的空間。

第二個實驗需要準備洗臉盆、自來水和塑料袋。先把盆子裝滿水，讓塑料袋充滿空氣，像氣球一樣紮緊口，再往水盆裏按，我發現它不會往下沉，水裏還咕嘟咕嘟地冒泡泡，我感到非常奇怪。假如往袋子中裝滿水，往下一按，水裏既沒泡泡了，袋子也下沉了。這是因爲沒水空氣質量比水輕，會浮在水面上。意大利科學家伽利略說過：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來。”科學只有自己做，纔有意義；實驗要做，纔會成功。

我喜歡做實驗，喜歡科學，熱愛科學！

六年級科學的作文 篇6

“我成功了，我成功了，我終於實驗成功了……”我興奮地大聲叫了起來。你心中一定有無數個疑問，比如：什麼事情成功了？做的什麼實驗？怎麼做的？你是不是……別急，讓我把事情的經過講給你聽吧！

星期天，老師給我們佈置了一項任務：做一個科學小實驗，並給我們列舉了好幾個小實驗。我一到家就迫不及待地打開記錄本，上面記着好幾個實驗，有水中點蠟、水杯倒置、針浮水面、分合的水流等等。做什麼好呢？思來想去，最後，我決定做一個簡單的實驗——杯子裝水倒置不流。

我馬不停蹄地找齊了材料：一個杯子，一張紙。實驗開試了，我先在杯子裏裝滿了水，然後把紙蓋在了上面，接着把手旋轉過來。哦不！這杯水像是變成了千萬個淘氣的孩子，爭先恐後地從水杯裏飛奔出來，水花四濺。哎，這次實驗失敗了。什麼原因呀？我可是按照老師說的去做的呀？我思來想去，也許是因爲這是涼水，可能需要溫水纔可以完成這個實驗，我又充滿了信心，趕忙又換了一杯溫開水，按照第一次的程序進行操作，到了激動人心的時刻，我屏住呼吸，生怕影響到實驗結果。我閉上了眼，嘴裏唸叨着：“阿彌陀佛，老天保佑，一定要成功”。誰知手一翻轉，啊！又“泡湯”了。怎麼辦呢？看來我還需要百度的幫忙，我打開百度搜索，仔細查看操作細節，終於恍然大悟，原來還需要一隻手在上面按着，等翻過來再放手就完成了。我再一次鼓足了信心，我倒了一杯涼水，然後手壓在紙上，一個180°華麗的旋轉，由於前兩次的失敗，我都不敢把手抽離了，先把扶着杯口的手微微移開一點點，感覺杯子穩穩地把紙吸住了，沒有流出一丁點兒，才慢慢地把手抽離，這次，沒有出現前兩次的事情，我成功了！我興奮地又叫又跳：“爸爸媽媽，快來看，我成功了，我終於成功了！”

爸媽聽到我的叫聲，以爲發生了什麼大事，趕忙跑來看，看到我的實驗結果，老爸說對我說：“光會做實驗可不行，要弄明白爲什麼會出現這樣的現象才行。”對哦，這是什麼原理呢？我再次查閱資料，哦！原來是大氣壓強在搞鬼，因爲水的表面張力把紙吸住後，杯子形成密閉空間和空氣中的大氣壓強相等，不存在壓力差，所以水纔不會溢出來。

通過這次實驗，我明白了科學上的發現就在一次又一次的失敗之中才取得成功的，遇到失敗，一定不要灰心，要大膽嘗試，如果大膽嘗試，就一定可以看到“成功之光”！

六年級科學的作文 篇7

我崇拜的科學家有許多許多，比如愛迪生、牛頓、愛恩斯坦……而其中有一位我最崇拜的，那就是伽利略。這是一位讓我懂得勤奮學習、頑強拼搏的科學家。

伽利略的父親是個破產貴族。自從伽利略來到這個人間時，家裏就窮得不像樣子。他的父親爲了掙錢養家、養妻子，還打算掙錢讓他上學，希望他長大後做個布商。

伽利略上學後勤奮好學。老師問的問題他總是第一個舉手回答問題。伽利略尤其對機械方面感興趣。一見到機械，他就很想試一試。每當小朋友去玩時，他就偷偷躲在另一邊研究，還經常在校園裏製作一些小玩具。後來，伽利略學會了拉丁文、希臘文和哲學，伽利略的父親打消了讓他當布商的念頭。伽利略還喜歡數學，他父親又準備讓他長大後做一名醫學家。可是，因爲家裏貧困，伽利略失學回家。在家裏，他研究，發明了比重秤和寫了一本《固體的重心》，於是比薩大學請他去當數學教授。

還有一次，亞里士多德說過：十千克物體和一千克物體從同一地方同一時間落下，速度是一千克物體的十倍。這個違反自然規律的理論成了人們的保護，因爲亞里士多德曾說過“地球中心說”的理論。伽利略用自己的實驗證明這個理論是錯的。

伽利略做出的貢獻值得我崇拜。我一定好好學習，長大後像伽利略那樣爲祖國作出更大的貢獻。

六年級科學的作文 篇8

上課了，老師拿出一張報紙，只聽到“嘶嘶”的聲音，大家擡頭一看，原來，老師在撕紙，大家感覺有一點奇怪，老師這是要做什麼啊！有人說：“老師，今天可能在教我們撕紙玩啊！”老師把撕好的紙，發到我們的手裏。說道：“我們今天來做一個關天紙條的科學小實驗。”同學們都睜大了眼睛，拭目以待。我心想：“這一張小紙條能幹什麼呢？能做什麼實驗呢？”

接着，老師又神祕兮兮地給我們佈置了一個任務，讓我們把小紙條再撕小一些，撕得越小越好。於是，我們就開始撕了，教室裏都是撕紙的聲音，不一會兒，撕好的小紙條就像一座小紙山一樣了，同學們頭上都頂着一個大問號，下面要做什麼呢？

這時，老師說：“下面每個同學用一些塑料的'東西，如尺子、鉛筆等，想辦法把這些小紙屑給吸起來！”哦！原來是這樣啊，我們恍然大悟！

開始實驗了，老師把我們請到講臺上，看老師是怎麼做的，只見老師拿出一把尺子，在頭髮上擦了幾次，然後，對準小紙屑，哇，奇蹟出現了，一些小紙屑好像接受了什麼命令似的，都乖乖地跑到尺子上去了，可真神奇！

看完了老師做的，我也迫不及待地做起實驗來，我準備了一隻鉛筆，在我的頭髮上擦了好幾次，對準了小紙屑，小紙屑也都跟着跳起了舞，成功了，這究竟是什麼原因呢？我們都在思考着。

這時，老師說：“我們這次實驗實際上運用了摩擦起電的科學原理，這種現象在我們的生活中經常遇到，我們晚上在脫毛衣的時候，大家都可以感覺到有像電火花一樣的靜電的存在，正是由於它們的存在，那麼吸起這些小紙屑，應該是輕而易舉的事了，小朋友，你們都理解了嗎？”

通過這次實驗，讓我懂得了，只要我們平時多多注意觀察，就可以發現身邊的科學道理。小朋友們，讓我們做個有心人，去探索科學的奧祕吧！

六年級科學的作文 篇9

記得是我二年級的時候，在讀大學的姐姐畢業了，來到我家找我跟她做實驗，她說這次實驗很有趣，是她學了之後來傳授我的。

我們興致勃勃地去買實驗的工具，水彩顏料一盒，兩個玻璃瓶，結完賬後，我們就在我家後院做實驗。姐姐叫我燒開水，帶點鹽，還有一根樹枝，然後向我眨了眨眼睛，真不知道她葫蘆裏賣的什麼藥。

我把姐姐需要的都帶到了後院，只見姐姐把鹽放在玻璃瓶裏，把她最喜歡的紫色顏料塗上去，再拿熱水沖泡，用樹枝輕輕攪拌，沉下的鹽冒出蒸汽浮上來，等蒸發完後，再把它放在冰箱裏冷藏。

過了一會兒，我們把玻璃瓶從冰箱取出來，一顆顆水晶似的鹽晶體在玻璃瓶裏顯得很可愛。姐姐叫我也做一個，我按姐姐的步驟，做了一個粉紅色的鹽晶體，做完之後，我和姐姐大聲歡呼，這是我第一次做實驗，沒想到成功了！，而且是很美麗的實驗。

我問姐姐這其中的原理，姐姐說：“因爲食鹽在它的水溶液中達到飽和，結晶析出，蒸發結晶。”

多麼有趣的實驗啊！這次試驗的成功，不但使我知道了鹽會結晶的原理，而且讓我懂得了：只要勇於實驗，就可以探索科學的奧祕！

六年級科學的作文 篇10

我和蜘蛛俠是好朋友，他經常帶我飛檐走壁，在高樓大廈中跳來跳去，總是玩的很開心。

一天，我和蜘蛛俠正在兩個高樓之間盪鞦韆，突然在城市的西方出現一陣龍捲風，在龍捲風的中心隱約可見一個影子，並迅速的向城市中心襲來。蜘蛛俠對我說：有狀況，我們要去看看。說完，就帶着我向龍捲風飛去。

近了才發現又是沙子人在搗亂，蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的腳步，防止人們的恐慌。沙子人看着蜘蛛俠惡狠狠的說：“怎麼又是你，多管閒事！”蜘蛛俠對老對手沙子人說：“哪裏有危害，我就在哪出現，你不是移居沙漠了嗎？又回城市幹什麼？”沙子人一臉沮喪的說：“但是我實在想我的妻子和女兒。我只是回來看看她們！”“那也不能危害大家呀？”我說，“如果這樣我們只能聯手驅逐你離開。”沙子人聽了竟然放聲大哭，看起來那麼無助，我心裏也突然不好受了。這時蜘蛛俠說：“這樣吧，你立刻回到沙漠去，我帶你的家人去看你。”沙子人疑惑的問：“真的？你們願意幫我？”我和蜘蛛俠對望了一眼，鄭重的點點頭。

看着沙子人一家三口相擁抱在一齊，我和蜘蛛俠笑了，我們用愛心避免了一場城市災難，我們並肩在一起是拍檔。