實用的六年級童話故事作文彙編五篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級童話故事作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級童話故事作文 篇1
在一個遙遠的國度，那裏住的全是精靈，很不幸的是那裏發生了一場大瘟疫，很多人染上了瘟疫死了，這個國度的公主，她決心要救她的子民們。
她聽老一輩的人說有一個方法可以治療瘟疫。藥方就是（魔法蘋果樹）。吃了魔法蘋果樹上的蘋果就可以治療瘟疫。魔法蘋果樹長在“鬼唔搭八山”上。
公主千心萬苦的來到了“鬼唔搭八山”的山腳下，這時，有個老人走上來問：“小姑娘，你要幹嘛？”公主說：“我要上山頂，”老人說：“想上去，得回答出我一個問題，但你也要出一個問題考我，並且不能讓我猜出！這樣你纔可以上山。”公主想了好一會才說：“好！我答應你。”老人就開始問問題：“什麼貓會用兩隻腳走路？”公主想了想說：“Hello Kitty！”老人說：“答對了，現在到你問我！”公主思考了片刻說：“1加1等於幾？”老人心想那麼簡單，不就是等於2嗎？可是他忽然想到公主不可能出這麼簡單的題目，肯定是在耍詐。老人看了看自己的兩隻食指，忽然靈機一動回答到：“等於11”公主說：“錯，答案是等於2！”老人直接暈到在地上。公主馬上往山上奔去，她隱約還聽到老人在喃喃自語的說：“爲什麼這麼簡單的問題我都答錯，我真是老糊塗了。”公主聽完暗自發笑，心想：“無論回答11或者2都是錯的，因爲答案是我說了算。哈哈！”
到了山頂公主看到了魔法蘋果樹，樹上結滿了果實。公主二話不說把樹上的蘋果全部裝進袋子帶回了城堡。子民們吃了蘋果後病全部好了，他們來到了皇宮感謝公主救命之恩。當他們聽完公主巧摘蘋果的故事後都誇她聰明，有勇有謀。
六年級童話故事作文 篇2
小豬非常胖，小夥伴們都嘲笑他。小豬很不快活，他下定了決心：“從今天開始，我要減肥了！而且要運動減肥。”
小豬發誓後，來到狐狸小姐的“跑步機館”。剛走進大門，一架架嶄新的跑步機映入眼簾。小豬興奮地跑了過去，按了一下開關，開始跑起步來。他先把跑步機調到了慢速，跑了一會後，覺得很無聊。然後他把跑步機調到了中速，跑了一會兒後，覺得不夠刺激。最後他把跑步機調成了最快速，沒跑幾分鐘後，小豬就已經累得滿頭大汗了，他越跑越慢，累得摔了一個嘴啃“機”，差點兒把牙給磕掉了！他說：“跑步既累又危險，我不跑了！”
離開了“跑步機館”，小豬來到了老虎叔叔的“舉重館”。他雙手各舉着一個小啞鈴，輕輕鬆鬆地舉過了頭頂！他又拿着一個大一點兒的啞鈴，雙手使勁往上提。“1、2、3走！1、2、3走！”小豬喊着口令，經過一番努力，小豬終於把大啞鈴高高地舉過了頭頂，正當他得意時，只聽“砰”地一聲，啞鈴重重地朝小豬的後方砸了下去，它帶着小豬一起摔了下去，小豬痛得直叫喚！老虎叔叔看見了，連忙跑過去，哭笑不得地說：“下次你一定要注意了了！”小豬從老虎的懷裏蹦了出來，嘟着嘴說：“舉重太累太危險了！我不舉了！”
走出“舉重館”，他又來到了“游泳館”。到游泳池邊，小豬毫不猶豫地脫了衣服，跳進了水裏。“撲通”一聲，水花就濺了老高！可小豬呢？他呀，差點兒被淹死了！還是烏龜爺爺救了他一命呢！小豬爬出游泳池後，瑟瑟發抖地說：“遊……游泳太……太……太危險了！”於是小豬離開了這裏。
走過了“游泳館”，小豬又進了“體操館”。體操館裏人山人海，小豬加入了貓小姐的體操隊列中。貓小姐與其他隊員的動作優美無比，完美無瑕！而小豬的動作卻難看得讓人不忍直視！小豬也知道自己的動作非常難看。臉“刷”地一下紅了，然後悄悄地溜出了“體操館”。
經過一天的訓練，小豬累壞了。晚上，他在餐廳裏大吃特吃了一頓，摸着圓鼓鼓的肚皮，心滿意足地笑了！
第二天早上，小豬走到鏡子前轉了一個圈。“哎呀！不得了！我比前幾天還胖了一圈呢！”小豬跑去問媽媽：“媽媽，我昨天訓練了一天，怎麼沒瘦呀？”媽媽笑着問：“寶貝兒，你是怎麼減肥的呢？”小豬把前一天訓練的過程一一告訴了媽媽，媽媽哭笑不得地說：“孩子，只要你天天練，堅持不懈，肯定能成功！”小豬聽了媽媽的話，終於明白了：做什麼事都要堅持不懈的道理。
六年級童話故事作文 篇3
一天，天還沒亮，公雞就飛到了屋頂“喔喔喔”地叫了起來。一隻貓被吵醒了，生氣地說：“你這隻公雞，每天就知道‘喔喔喔’地叫，還讓不讓我睡覺了！”公雞說：“你整天就會睡懶覺，還能做什麼？我每天一早起，多辛苦！”貓也理直氣壯地說：“誰說我只會睡懶覺，我半夜三更捉老鼠，比你辛苦多了，有本事你捉給我看啊！”公雞說：“那你能一早起來打鳴嗎？要不咱們換換崗，敢不敢？”“換就換，誰怕誰啊！”
就這樣，他倆決定第二天就換崗。到了晚上，他們開始執行任務。雞來到了老鼠洞口，正好一隻老鼠從洞裏出來。老鼠一看：呀！今天貓不在，我們可以出來玩囉！老鼠全跑了出去，跑到西，跑到東。雞沒有貓敏捷，抓不住老鼠，雞失敗了。
貓天沒亮就掙扎着從牀上爬起來，爬上了屋頂“喵喵”地叫了起來，可他的聲音太小了，人們都沒聽見，貓也失敗了。
沒想到的是，雞沒捉着的老鼠正好跑到了貓家裏，被貓全部捉住了；而那晚有小偷到一個人家偷東西，被公雞看見了，公雞“喔喔喔”地叫了起來，人們趕緊起牀，抓住了小偷。最後雞和貓互相認錯，也成了好朋友。
這個故事告訴我們：每個人都有優點，也有缺點，不要逞能做自己不擅長的事，要做自己能做好的事，取長補短，才能發揮自己的才能。
六年級童話故事作文 篇4
今天，森林的大藝術家——大樹爺爺要教小動物們用樹葉做剪貼畫。於是，小松鼠、小白兔和小豬都很準時來到了大樹爺爺家。
你瞧，最右邊坐着帥氣的小松鼠。它穿着一件藍色的襯衫，紫色的褲子和一雙紅色的運動鞋。它後面撐着一條毛茸茸的大尾巴，像一條暖和的被子，在爲他擋風呢！瞧，它正忙着把樹葉貼在紙上，做一隻漂亮的金魚呢！它想：我一定會是最先完成的，也會是做得的！
小松鼠的左邊是可愛的小白兔。它穿着一件黃色的.外套、綠色的褲子和一雙紅色的布鞋。它好像做的不是很順利，正絞盡腦汁地在想該怎麼貼呢？
小白兔左邊則坐着貪玩的小豬。你瞧它只顧着折千紙鶴，笑得那叫一個賊眉鼠眼，眼睛都眯成了一條線，看待會拿不出作業，大樹爺爺怎麼收拾它！
要交作業了，小松鼠拿着它的作品給大樹爺爺看。一陣風吹來，樹葉沙沙地響，那是大樹爺爺在說：“你做得太棒了！”
小白兔也拿着它的作品給大樹爺爺看。又一陣風吹來，樹葉嘩啦啦地響，大樹爺爺說：“還不錯，繼續努力！”
小豬拿着它的千紙鶴，垂頭喪氣地來到大樹爺爺面前。這時，一陣狂風吹來，大樹爺爺生氣了：“你上課怎麼能三心二意呢？”說完，樹葉一片一片地砸在小豬頭上，小豬“哎喲哎喲”地叫着，說道：“大樹爺爺，放過我吧！我下次再也不敢了！”
大樹爺爺生氣極了，伸出樹枝把小豬的千紙鶴沒收了。
小白兔和小松鼠拿着它們的作品，高高興興地回家了。小豬兩手空空，頭上頂着一堆樹葉，喃喃自語：“回家又要被捱罵了......”
六年級童話故事作文 篇5
今天是星期一，小白兔揹着書包蹦蹦跳跳地出了門。動物學校今天要考試，小白兔當然也要去了。
考場在森林裏，小白兔看着茂密的森林，發現自己不認識路，心裏很着急，在森林外走來走去，想半天也想不出一個好辦法。就在小白兔焦急萬分的時候，狐狸從森林裏跑了出來，見到小白兔心裏動起了歪心思。
狐狸對小白兔說：“小白兔，你是要去考試的嗎？”小白兔連忙應到：“是呀，是呀，可是我不認識路，你能幫幫我嗎？”狐狸遞給小白兔一個指南針，說我還有事，不能給你帶路，你就跟着這個指針走就能看到考場了。”小白兔聽了之後很感激狐狸說道“謝謝你”。狐狸說完就向着森林裏走去了。
在考場裏大家見小白兔一直沒有來，不由得十分擔心。小鹿突然說：“我來的時候看到狐狸在森林外鬼鬼祟祟的是不是因爲他呀”大家聽後決定去找小兔子。而此時的小白兔還跟着指針向前走着，他看到了一片池塘，邊走進去瞧瞧。一隻天鵝飛了出來，嚇了他一跳，天鵝見到小白兔很是驚訝，說到“小白兔，你們不是應該在考場考試嗎？”小白兔說：“我找不到路了，狐狸說跟着這個指針走就能找到考場”，說完把狐狸給它指針遞了過去，天鵝看了看指南針“它沒有指向南面兒是指向了北面”天鵝說：“這個指南針是壞的，狐狸一定是故意的”小白兔聽了之後說：“那怎麼辦呀，我該怎樣去考場呢，天鵝說你坐到我背上我帶你去吧”天鵝便帶着小白兔飛向了考場。
快到考場的時候，天鵝看到許多小夥伴都在找小白兔，於是叫到“小白兔在這裏，小白兔在這裏”大家都趕了過來，看到小白兔都很高興，就這樣考試平安進行了，小夥伴們也都考出了好成績！
