【熱門】六年級的愛作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的六年級的愛作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的愛作文 篇1
明天是兒子回家的日子。兒子在鎮上念高中，半個月纔回來一次。
母親早早就把兒子愛吃的東西準備好了，只等兒子回家就下鍋。天漸漸暗了下來，遠處的羣山羞澀的藏在了灰濛濛的朧紗後面，只有太陽還在努力的掙扎着放完它弱弱的絲線。"要下雪了。"母親嘟囔了一句，父親只是看看天，沒有接茬。"要下雪了"。母親又說了一句，聲音提高了八度，語氣帶着不滿。"下就下唄，你管得着嗎？"母親更不滿了，一連串的話語衝出喉嚨，有些激動，父親並不接茬，該幹嘛幹嘛去了。
雪紛紛揚揚的下了一夜，母親還是有心思，早早就爬了起來——丈夫不在身邊。母親沒有理會，丈夫是個勤快人，可是大冬天也沒啥大活。母親打開門，遠山一片潔白，凹凸不平的線條猶如雪娘娘的紗巾，懶散的打着不規則的結，院牆上，豬圈旁，菜地裏，都被雪娘娘披上了聖潔的紗衣——雪，已經停了，天漸漸的亮了，母親看見門前一條鏟開得不算太寬的小路，蜿蜒着一直伸向遠方——燒水，收拾屋子，忙忙叨叨的。快到中午的時候，母親又站在望了無數遍的院牆上，手搭着朝遠處望去——就在這時，遠處的山坡上，一個黑影，兩個黑影，三個黑影，四個黑影——是兩對父子——父親們扛着鐵鍬，兒子騎着自行車，歡快的行駛在父親剷出的雪路上——起風了，不大，但也揚起了雪花，前面的父親便揚起鐵鍬，來回揮動着，打散那些礙眼的雪花，後面的父親不時推推這個，拽拽那個，在一個岔道口，那一對父子走了。
從家到學校24裏地，父親硬是用一把鐵鍬爲兒子剷出了一條回家的路。
轉眼，兒子大學畢業了，在鎮上教書，平時很忙。爲了兒子回家方便，父親爲兒子買了一輛摩托，很漂亮，每到要下班的時候，父親便會走出去，沿路清理路上的石子垃圾樹枝什麼的。這天到點兒子沒回來，父親一直走到了鎮上，去了學校門口，當最後一盞燈滅了的時候，父親才知道兒子被打劫了——父親到派出所的第一句就是"人沒事就好"——父親又爲他買了一輛不起眼的摩托，兒子每天還是上班下班，只是他不知道，每天上班的路上，後面都會有一雙眼睛目送他一直走進學校，那輛破舊的自行車上的人影在自行車吱個吱個聲中漸漸駝背了，腳蹬漸漸緩慢了——直到三年後的一天，父親摔在路溝裏，他才知道，三年裏，父親風雨不誤，天天陪他上路。
六年級的愛作文 篇2
我的奶奶今年58歲了，人老了，腦袋更是老？不捨得吃好的，不捨得穿好的。
現在的社會發展很快，各家各戶都有了冰箱、彩電、空調......我們家也同樣。自然水電費每月都是一筆不小的開銷。奶奶可受不了了，用她的話說那就是：“現在這生活到處都要錢，連喝水點燈都得花錢，可得省着點喲”。
可是，炎熱的夏天，我一放學回來，奶奶就把空調打開，把冰爽的西瓜拿了出來，奶奶說：“鈺錕趕快吃”。“奶奶您也吃一塊吧”。奶奶說：“我不渴，”什麼不渴，你是不捨得吃吧，奶奶才勉強吃下一塊。
爺爺給我一個月的零花錢，我把省下的錢買了一條魚，我叫奶奶給燉上了，奶奶燉好以後，我給奶奶端了過來，你趕快吃，而且這對身體好，補身子的，奶奶連忙推辭，還是我的好孫子吃吧，我們年紀都這麼大了，還補什麼呀｜現在鈺錕正是長個的時候，來鈺錕你吃吧｜奶奶一邊說一邊往我碗裏夾，我連忙擋着，奶奶您別，您吃吧，我又不是沒吃過。可到最後她老人家還是沒捨得吃幾筷子。還是把那些剩菜剩饅頭熱了熱吃了下去，到了第二天，奶奶因食物中毒，暈倒了，到了中醫院，我嚇的都哭了。奶奶醒來後，嬸嬸對奶奶說：“爲了幾個菜生病值得嗎？”
在奶奶家中時，我把從學校買來的汽球從水龍頭上套上去，正在我玩得高興的時候，那個汽球突然間炸開了。水濺得到處都是。奶奶發現了，看見了白花花的水順着下水道流走，奶奶能不生氣嗎？她把臉一板，似乎每條僵硬的皺紋都充滿了怒容。怒氣衝衝地對我說：“鈺錕你知道現在水費有多貴嗎？你還浪費，你不知道珍惜資源，保護我們地球母親的道理嗎？”
我的奶奶她這幾十年都是老樣子，她自己說了，人老了，改不了了。不過奶奶關愛我，我也關愛奶奶，這樣不是快樂的嗎
六年級的愛作文 篇3
“我不要回去！我不要回去！我討厭你們！討厭這個家！”我衝着父親大吼。父親畏畏縮縮地站在我面前，用哀求的語氣對我說：“跟我回去吧，你媽媽哭了一晚上了。”父親一邊說，一邊用他那榆樹皮似的手抱住我。我大吼“不回去！”，便粗魯地把父親推開，父親像一個缺了腳的凳子似的，倒在了地上。
啊！父親居然被我推倒了！我呆了、愣了、傻了！我不知所措地看着父親。——在我眼裏，父親一直是高大的。小時候，他可是能平提兩桶水的，他還經常把我舉過他的頭頂，讓我能像小鳥一樣自由自在地練習飛翔，在童年的印象中，他帶給我的都是偉岸和快樂。
而今，爲了家庭的生計，父親長年在外奔波，每天回到家都是倒在牀上鼾睡，甚至有幾次都暈倒了。爲了我，他挺立的腰板彎了，紅潤的臉龐現在佈滿了皺紋，自詡壯得像頭牛的父親現在上樓都會氣喘吁吁……我卻爲了一本得不到的漫畫書，跑到奶奶家一夜未歸。我太不懂事了！
真希望父親能狠狠揍我一頓，也許只有這樣我的心裏纔會好過些。可是，父親慢慢地站起來，拍了拍身上的泥土，和藹地說：“孩子，跟我回去吧！”
我的眼前彷彿蒙上了一層薄霧，一顆顆豆大的淚珠掉了下來。矇矓中，再一次發現父親蒼老了許多。
“爸爸，原諒我吧！”我抱着父親的腳，跪在地上，久久不願起來，在心中，一次又一次地品讀着他對我愛。
六年級的愛作文 篇4
父母的愛，讓我的生活變得更加美好。父母的愛，是世界上最無私、最偉大的愛，是一種不求索取，不求回報的愛。父母賦予我們生命，哺育我們成長。把我從一個咿呀學語的幼兒培育成一個堅強勇敢的男子漢，是父母的愛讓我的生活更美好。
在我們成長的道路上，父母付出了多少心血，每天早出晚歸，他們的辛苦是我們永遠不能理解的，把大部分的精力都放在事業和家庭上，卻忽略了自己；父親則在外面拼命賺錢，處處爲我們着想，而我們有時會辜負他們的期望，還要惹他們生氣。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”用這句話形容他們簡直是再合適不過了。父母的愛讓我在幸福的時光生活。t262
記得有一次寒假，北風呼嘯，刺骨的寒風襲捲着整個城市，天上還飄着鵝毛大雪，而家裏卻像是一個小火爐，與外面判若兩個世界。我在家裏認真的做着寒假作業。我過五關斬六將，在“題海”中自由馳騁，筆走龍蛇地做着一題又一題。突然，一道題擋住了我的去路，我抓耳撓腮，冥思苦想，總也想不出一個令我滿意的答案，最後，我喪失瞭解題的決心，變得心灰意冷了。這時我猛地一想：“我媽一定回來教我的。”我一看外面的天氣覺得這是一件可望不可即的事情。這時，門被鑰匙打開了，進來一個黑影，我一看，原來是媽媽。他一看見我就好像看透了我的心思：“你是不是有什麼困難呀？還是有什麼題不會做呀？”我說是的。媽媽就給我耐心講解，我聽得極其認真，好像是因爲天氣的原因吧。最後，我終於恍然大悟了。
這雖然是一件微不足道的事情，很深厚的母子之情。
記得有一次，爸爸帶我去塘沽外灘玩，看到了一位老爺爺就在飽也有蘸濃墨，揮筆疾書，我就問爸爸：“爸爸，這位老爺爺在幹什麼呀？幹嘛把字寫得這麼大呀？”爸爸耐心的回答：“老爺爺在寫毛筆字。”我感到非常好奇，但我也沒有再問，心想這應該是一個比較抽象的問題。爸爸爲了滿足我的好奇心，給我報了一個書法培訓班，起初我覺得應該很好玩，但到了後來，覺得越來越枯燥，企圖有逃學的想法。爸爸知道了我的想法，語重心長的教育我，又使我有了信心。我感到非常慚愧。結果，功夫不負有心人，我的書法雖然寫的不是很好，但也不錯。
母親的愛溫柔而體貼，父親的愛神聖而莊重，父母的愛讓我們難以忘懷。
六年級的愛作文 篇5
從古自今，文人墨客都會不惜筆墨歌頌母愛，如"慈母手中線，遊子身上衣。"像"兒行千里母擔憂。"又如"母親，人間第一親；母愛，人間第一情。"等等，這些詩句都在直接歌頌我們人間最偉大的母愛。另外，在育兒育人故事中也有極多與母親相關聯的內容——《孟母三遷》（爲兒子有好的學習環境）、《截髮留客》（爲兒子謀求前程）……至於父愛，我除了在朱自清的《背影》中感知過，其它還真未明顯地察覺到過。今日，我要說說我在無意間感受到的父愛。
一個陽光明媚的週末，爸爸看我考試考得好，準備獎勵我。我左思右想，都沒有想到好獎品。突然，爸爸神祕地說：“這樣吧！我帶你去東西。""什麼東西？"我偏着頭問。"吃肯德基，怎麼樣？”一聽"肯德基"三個字，我興奮得一蹦三尺高。
來到肯德基的門口，爸爸輕推着我笑着說：“進去吧！”我點頭大叫了一聲：“歐耶！”走進肯德基店，我露出詫異的表情：裏面人山人海，收銀臺那裏排着長長的隊伍，像一條長龍。爸爸眼尖叫我先搶到一個角落的二人座，然後，說：“你坐在那裏，爸爸去點吃的。”我老老實實地坐在位置上，爸爸呢？非常不容易地走進隊伍後，看着長長的隊伍，我想這肯德基不知得過多久才能吃到囉！半小時後，爸爸回到了座位上，我好奇地問爸爸：“爸爸，你點了什麼東西啊？”爸爸笑嘻嘻地說：“全是你愛吃的。”我繼續興奮着。可點完仍要等，等啊等啊，感覺一分鐘好像有一年那麼漫長，我東看看西看看，嘴抿了又嘟，嘟了又抿。爸爸好像看出了我的不耐煩，安慰着說："好東西需要時間來創造。"我聽着，覺得也是，臉上又掛起了笑，靜靜地等待着，腦中浮現雞翅在鍋中美美地煎炸的樣子，芳香四溢，我不由自主地添了添舌頭，潤了潤嘴脣，吞了吞口水。爸爸見狀，摸了下我的頭，立馬站起，撥開人龍艱難地穿過走到服務檯跟服務員說了點什麼，然後又艱難地撥開人龍緩緩地回到我身邊，笑了笑說："馬上就好！"我眨了眨眼興奮得點頭拍桌。不一會，一個聲音響起"您的全家桶"終於，一個賣肯德基的阿姨走過來，把一個全家桶放在我們的餐桌上。我說了聲"謝謝"，既而迫不及待地打開全家桶看了看，裏面有漢堡包、炸雞腿、香辣雞翅，還有一個冰淇淋。我雙手拿着雞翅，如一隻飢餓的痩狼，張大嘴巴不停地吃了起來，那雞翅的香氣從我的嘴裏流到了我的胃裏，真的"爽呀！"。我吃着，津津有味地吃着，使勁全力地吃着……無意中，我發現，我的爸爸沒有動手吃東西，而是在一直看着我，眉裏眼裏都是笑，嘴裏還在不停地說着："慢點吃，別噎着。"既而拿出餐巾紙爲我擦拭着嘴角的雞油。我不好意思地接過紙，自己擦拭着，緊而把漢堡推到爸爸眼前，說：“你爲什麼不吃啊！可好吃了呢！”“你吃吧！我不喜歡吃這些。”爸爸邊說邊把漢堡推到我眼前。我心想：哪是您不想吃，只是您想讓我多吃些罷了。我拿着漢堡硬要爸爸吃，爸爸扭不過我，最後，吃了一小口，那嘴微微一張生怕多吃的樣子，讓我突然間感受到了一些什麼。
感覺到的究竟是什麼呢？在回家的路上，我尋思着。突然，一輛車從我們眼前經過，爸爸急忙拉住我的手，讓我安全地橫過了馬路。我看着爸爸那緊張如握至寶的神情，頓時恍然大悟：這些，不就是人們所說的父愛嗎？一種不誇張又讓人感覺舒服、溫暖、安全且甜甜的父愛！
六年級的愛作文 篇6
愛像一瓶純淨水在你乾渴之際爲你解渴；愛像一陣清涼的春雨滋潤你我；又像一粒種子正在我們心中生根、發芽、開花，爲你帶來一陣花香。
記得，那一次我的舞蹈在縣“三獨”比賽中獲得了二等獎，可是，你知道嗎？在那閃耀的獎牌後面有多少汗水？又有多少感人的故事？
我的身體柔韌性差，奶奶說我從小骨頭便很“硬”，一點兒也不柔軟，不適合跳舞。可是我一直對跳舞有股不服輸的'勁，很想像大哥大姐們一樣在舞臺上隨着音樂翩翩起舞。然而，每次舞蹈老師都會最終淘汰我，這一次連我自己也疑惑了。
舞蹈老師——王老師今天來我們班挑舞蹈選手，我低着頭，心裏忐忑不安：我皮膚黑，而且還是個“硬骨頭”……可又忍不住瞟了老師幾眼，“怎麼，王老師站在作文宣傳欄邊了”，我盯着老師，王老師仔細看着我牆上的作文《我的夢想》，不時點頭，又回頭看了我。王老師特意走到我座位前，用堅定而又慈祥的眼神看着我：“你願意跟着我跳舞嗎？”這句話讓我垂下的頭挺起來了，我望着王老師不住的點頭。
於是，每天放學後我被王老師叫到了舞蹈室，她教我一個充滿民族風味的傣族舞，我的頭又一次次垂下了，傣族舞就是以柔取勝，我這“硬骨頭”怎麼……汪老師發現我情緒低落，每次只是抱着我，鼓勵我：“不要緊！我相信你！你行！”我依偎在王老師溫暖的懷抱，這似花香般的愛撫慰着我幼小的心靈。
音樂響起，我隨着音樂伸展雙手，投入到舞蹈中，可是，過了一會兒，那些“小狗仔”們又悄悄推開了門，一下子我感覺到了不自在，動作也變得僵硬了，他們看着我發出了嘲笑聲，終於我忍不住了，那不爭氣的淚像斷線的珠子落了下來，滴在地板上，也彷彿在嘲弄我。
王老師發現我又哭了，但並不是趕走那些“小狗仔”們，而是一把抱住我，說了一句：“你應該跳出最好，讓他們刮目相看！”這句簡單的並沒有太大哲理的話深深的烙在我心中。是的，我不能流淚，我要做好每一個舞蹈動作，我要做一個真正的硬骨頭！以後的日子裏，我還是在練習舞蹈，“小狗仔”還是在偷偷的看着我，只不過嘲笑聲沒了，而是投來了許多讚許的目光。我漸漸自信了，王老師不時誇獎我，不斷的鼓勵我。比賽那天，我剛出場只跳了幾個動作，評委們便紛紛點頭，觀衆們也發出嘖嘖的讚歎聲。我陶醉了，在傣族舞的樂曲聲中，我時而似蝴蝶在花叢中飛舞，時而似蜜蜂在花叢中採蜜，又恰似一隻蜻蜓立在小荷葉上……
跳舞伴我一路成長，我收穫了許許多多的愛。那些愛，像花香一樣讓我幸福，讓我心中充滿了甜蜜。
有愛，一路花香。
六年級的愛作文 篇7
母愛在哪裏？她無處不在，無微不至。在我每天穿的乾淨衣服裏，在我每天吃的營養飯菜間，在我住的漂亮房間內，也藏在我的各科作業中。
從一年級起，媽媽就開始每天輔導我做作業，記得初學寫字時，媽媽爲了使我的手指不變形，幫我買了握筆器，還教我念了一首兒歌：“大指食指捏着，三指四指託着，小指在後藏着”。爲了使我保持端正的坐姿，她還在網上幫我買了“視力保護器”，只要看到我坐姿不正，她就會在一旁不厭其煩地提醒我。學寫漢字時，媽媽說得最多的就是：“堂堂正正做人，端端正正寫字”，如果我的字寫錯了，她會在稿紙上寫個大大的範字，讓我觀察後自己訂正。如果我的字寫得漂亮，媽媽則會在格子裏畫一顆小小的五星……在媽媽的言傳身教下，我的字寫得越來越工整、清秀。作業本上的字裏行間，分明就流露着媽媽的愛。
媽媽身爲一名語文老師，在輔導我學數學時也有一套方法。在檢查數學作業時，發現錯誤，她總會在“錯題本”上要我舉一反三，直到全對爲止。特別記得在參加生活數學考試前夕，面對一張張奧數試卷，我很犯難，媽媽會在旁邊陪伴着我。針對我的弱項，她總會用一些獨特的方法耐心爲我講解：在上學路上，她會提醒我看路邊的行道樹，讓我思考“植樹問題”；在家裏，她會用牙籤代替火柴棍，讓我明白“移多補少”；在草稿紙上，她會畫線段圖，讓我理解“工程問題”；在鐘錶上，她會不斷地撥弄，讓我觀察“鏡面時間”……掌握了答題的思路和方法，我的錯誤明顯少了許多，在長沙市生活數學競賽中，我以142分的高分奪得一等獎，我知道“榮譽證”上有老師的教育，也有媽媽的付出。
母愛就是這麼偉大，全心付出卻不求回報；母愛就是這麼平凡，平凡得打開作業本都感受得到。
六年級的愛作文 篇8
我捂着手機小聲地問道：“喂，媽媽，您有什麼事情嗎？”媽媽突然的電話使我非常困惑。
“安全到達了嗎？不是讓你到了地方打電話的嗎？下一次要記得給我回復……”一聲聲的嘮叨，包含着媽媽對我的愛。
好不容易趁着星期放假，與幾個夥伴在街上閒逛。開始媽媽囑咐我：“到了街上就給我打電話，不要太貪玩啊。”我敢忙“嗯嗯”地應付回答。可是與夥伴回合後，就把這件事忘得九霄雲外去了。
接到媽媽的電話，聽到媽媽的嘮叨，腦海中似乎浮現出--媽媽遲遲未接到我的電話，很是着急，在來回踱步的樣子。
電話結束，手機返回頁面。我發現“電話”那一欄上面，紅色的小圈顯示出“22”這個數字。我點進去，發現“22”個未接電話，全部都是媽媽打給我的。
那一個瞬間，我感受到了媽媽深深的關切，我想起來媽媽的好。深夜時，媽媽悄悄地進我的房門，悄悄地幫我掖好被子，生怕我着涼；天氣突然變了臉，媽媽忙着忘記了添棉鞋，於是拿出自己年輕時買的棉鞋給我穿，我知道那雙棉鞋承載着她美好年華，卻在寒冷時抵不過對我的關切；在我上學快要遲到的時候，媽媽嚴厲地催促我，卻悄悄幫我擠了牙膏放在我的杯子上……
回憶起那些媽媽爲我做過的細節上，我不禁潸然淚下。回過神來，忙着用紙巾擦着淚水，想起自己曾經跟家長抱怨沒有同學的物質，回頭想想自己當時多麼傷害了父母，覺得自己的行爲多麼幼稚。
父母如此心繫着孩子，並不是他們應該做的事情。他們完完全全可以讓孩子自己獨子成長，獨自生活，可以完全按照自己喜歡的生活過着。不過，他們沒有。他們細心呵護着孩子，給他們的孩子自己能承擔的最好的東西，給孩子自己的美好期望。
誰言寸草心，報得三春暉？
六年級的愛作文 篇9
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，抱得三春暉。”每當我聽到這首詩，我就會想到媽媽對我的愛，一種無私的愛，一種偉大的愛。
假如我變成了一隻小鳥，媽媽會變成一棵大樹，我飛累了，玩累了，就停在大樹上休息，假如我是一條小魚，媽媽就是一條河，我在媽媽的懷抱裏玩耍。媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深。我在學習的道路上“摔倒了”，是您支撐讓我重新“站起來”。我生病了，又是您，在我身邊寸步不離。
小時候，我就像個“藥罐子”，經常打針、吃藥。有一次，我半夜發高燒了，高燒到40℃，媽媽可急得不得了，連夜開車把我送到醫院治療。醫生說我沒什麼大事時，媽媽心裏的那塊石頭才落了下來。我的病治好後，媽媽可累壞了，可爲了讓我的病徹底消失，她還是挺着疲倦的身子去照顧我。
媽媽對我的愛是不求回報的，在這裏我要說:“星星的高度有限，可對我的愛無限!”我要對媽媽說:“媽媽您辛苦了，我愛您!”
六年級的愛作文 篇10
我已經和爸爸兩天不說話了。
只是爲了一點小事。
我不明白爲什麼越長越大，和父母的關係也越來越冷。就像我們只是爲了有錢花才留在他們身邊的，其餘的什麼都不必跟他們說。
我從不跟他們說什麼“我愛你們”之類的話，那太俗！
我漫不經心地走在橋上，夕陽很美，冷豔得令人傷感。忽然間我想起以前，爸爸接我從幼兒園回來。要經過一座很陡的橋。坐在車後啃着爸爸買的山芋的我，總會令爸爸彎着腰，狠命地蹬車。每次看着爸爸氣喘吁吁的樣子，年幼的我就會坐在車後面大聲地喊“爸爸加油！爸爸，加油！”
那時，我和爸爸的關係簡直是好得一塌糊塗。
而現在，我們的關係就像隔了一堵水泥牆……
夕陽很美，冷豔得令人傷感。
“爸爸，加油！爸爸，加油！”我轉過頭，發現一個小女孩，坐在爸爸車子的後面，正大聲地叫着。那個爸爸正狠命地蹬車，雖然氣喘吁吁，卻一臉的欣慰與自豪。
看到這幅畫面後，我呆在那兒。父母養我這麼大，而我還給了他們什麼。一張冰冷的臉，還是一顆冷漠的心！
我衝回家。爸爸正在昏暗的燈光下看報紙，那臃腫的背影不禁使我想到朱自清《背影》中的父親。
“爸爸，我愛你！”我大聲說。
我知道那很俗，但我愛這樣。
爸爸詫異地回過頭來。我猛然發現，爸爸的眼角似乎有一顆淚珠……
