【實用】六年級螞蟻的作文集合六篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級螞蟻的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級螞蟻的作文 篇1
跟往日一般，又是一個微風徐徐的傍晚，走出高聳的大門，好傢伙！
望見了一對井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點的東西，但想必在他們眼中肯定是大塊頭，我跟着他們的隊伍來到他們舒適的王國，一個年邁的“公民”揮動着手臂，指揮着這支隊伍，讓他們把食物放到糧倉，嘿！我覺得他一定是最資深的指揮員了！
近處的草叢中，兩個優雅的公民正有節奏似的揮動着觸角，在原地打着圈，綠草是他們合身的舞衣，樹葉飄落之聲是他們優美的音樂，不時的有懂音樂的公民們經過，他們碰着觸角，閒聊着，當着評委。
公民的生活可真多彩。
六年級螞蟻的作文 篇2
人們都說螞蟻是靠嗅覺來辨別方向的，是靠陽光來辨別方向的。當螞蟻要離開蟻穴的時候，螞蟻在到達目的地之後，都會在沿途的過程中留下氣味，當螞蟻要回家的時候，就是靠着這氣味回家的。但是如果螞蟻忘記留下氣味了呢？呃，那一定是不可能的，因爲螞蟻都已經成了習慣了。但是如果我們來阻撓螞蟻的氣味呢？那螞蟻會出現怎樣的現象呢？那就讓我們一起來看一看下面的實驗吧！
我從商店買來了一袋樟腦球，還挺多的。我拿着我的這袋“致命武器”來到了一塊風水寶地——奶奶家。因爲我的奶奶家有院子，所以螞蟻也就隨之而多了。來到奶奶家，誰知，正巧，院子裏有兩捆麻葉，而這麻葉就吸引了許多螞蟻，我一掀開麻葉，天哪！這螞蟻可真是琳琅滿目，數不勝數那！可真是螞蟻山螞蟻海那！不過這一大羣一大羣的螞蟻可真是讓我看得好不難受，我的雞皮疙瘩都掉了一地。好了，言歸正傳，下面我的實驗就正式開始了。我定睛一看，誒，瞅到了一隻落伍的螞蟻。這隻螞蟻東竄竄，西找找，也沒有找到自己的螞蟻隊伍，它彷彿在哪裏說：“我前面的那隻螞蟻跑到哪裏去了啊？怎麼就只剩下我一隻螞蟻了呢？”我一看到這隻螞蟻，就連忙從袋子裏拿出了我的“致命武器”樟腦球毫不猶豫地在小螞蟻走路的正前方畫了一道線。而小螞蟻看到前方有“敵人”，意識到自己衆寡懸殊，連忙使出了三十六計走爲上計這招，換了一個方向。而我這個敵方的總領導，連忙在小螞蟻的正前方佈置自己的部隊。而這隻小螞蟻看到敵人又把魔爪伸向了它，急忙又跑到了另外一個方向，而小螞蟻這次的逃跑可真是搞笑啊！還形成了一道優美的弧線呢！我看到小螞蟻走遠了，又在前面畫下了一道“封口線”。小螞蟻看到自己只剩下了最後一道出口了，趕緊跑呀，跑呀。嘿嘿，你再怎麼跑，也跑不過我呀，我不慌不忙地把這個原本缺陷的正方形畫上了一個圓滿的句號——正方形的最後一道線，同時也是小螞蟻的最後一道出口。這下，小螞蟻絕望了，但是它依然在爭取，東跑跑，西竄竄。不過還是沒有戰勝我的樟腦球。我看着看着，小螞蟻居然在中間不動了，一動也不動了。我以爲這隻可憐的小螞蟻被我折磨死了，把它直接吹回了自己的“部隊”。誰知，它一看到自己的親友，一下子就活起來了，它彷彿在和自己失散已久的親友們說：“我好想你們啊！我在之前遇上了一件大事件，你們一定不會相信的，我經歷了一場生死存亡。我在生死攸關的時候，聰明地裝了一下下死，而那個在這家的小主人，看到我很可憐，就把我給吹回來了。我聰明吧！走，到我家裏去，我來給你們說剛纔的那件事吧！”它說完就領着幾隻螞蟻回到了蟻穴了。而我也很開心地走了，這下子，我有作文可寫了！
我和這一隻螞蟻還真是有緣分呢！希望下次來到奶奶家的時候，還能再見到那一隻聰明的小螞蟻，說實話，我也不知道它是那一隻。呵呵。從這一次的實驗中，我不僅看到了小螞蟻在遇到危險時的聰明，還看出了螞蟻的那一種堅強不屈，堅持不懈的優良品質，而這種優良品質就值得我們去學習！小螞蟻，再會了！
六年級螞蟻的作文 篇3
“嘿喲……嘿喲……”勤勞的螞蟻們正在努力的搬運着食物，一塊塊食物的殘渣，被它們運回了蟻巢。
“這種生活我不喜歡。”一隻小螞蟻欣欣長嘆道：“多麼無聊，多麼乏味，整日整夜只能在這蟻巢中度月。”
“我要出去看看！”他說道。
一隻螞蟻想要過非同一般的生活，欣欣將成爲那與衆不同的螞蟻。
一個晴朗、暖和的日子，欣欣乘着所有人不注意，溜出了那個陰暗、潮溼的蟻穴……
眼前是一片森林，高達粗壯的樹幹環繞兩旁，“天呀！這麼大的森林。”欣欣驚歎着，樹葉被風吹的沙沙的搖動，彷彿正在鼓勵着欣欣穿過森林。
“嗯！加油！”它鼓勵自己。
經過了三天三夜，它終於跨過了這座偌大的森林。
眼前這一幕又讓他目瞪口呆。原來是他從未見過的景觀，湍急的水嘩嘩地涌向東方，水花拍打着石頭，濺起了陣陣花海。另一邊桃花朵朵，柳樹多姿，“簡直就是世外桃源呀！”欣欣喊道。
“我一定要去到那裏！”它毅然決然地說。
“可要怎麼過去呢？”它又想着。
他跑到河邊，撿起了一片堅固的葉子，拿起葉子的根莖當作船槳，把船放入水中，跳了上去。
不料，在湍急的水流面前，那片葉子不過是一頁小小的舟，經不住大水的衝擊，欣欣被摔在了水拍打的石頭上，船飄走了……
他傷心極了，默默地蹲在石頭上哭泣。哭聲傳到了山上，傳到了水中，一隻小魚遊了上來，見到了欣欣，“怎麼了？”小魚問。“我想過河，但是船被沖掉了。”
“這樣呀！”小魚說“我想我可以幫你。”
“真的嗎？”欣欣開心地叫着。
“你坐在我的背上，我馱着你過河吧！”
“太棒了！謝謝你。”
欣欣跳上了小魚兒的背穩穩的站好，魚兒慢慢地游到了岸邊，欣欣安全的着陸來到了這一片美麗的世外桃源。這裏舒服、溫馨，它生活得很快樂。
“真希望家人們也能和我一起歷險，做一隻與衆不同的螞蟻呀！”欣欣感嘆道。
勇於探索便能創造美好的生活。
六年級螞蟻的作文 篇4
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，六條纖細的腿，組成了黑色的小生靈——螞蟻。
一天放學回家的路上，幾隻小螞蟻進入了我的視線。他們從在我的腳邊爬過，於是我跟着螞蟻進入了它們的世界。這幾隻螞蟻帶着我來到了我家的屋檐下，這裏出現了一條用沙子鋪成的小路，小路上出現了許多小螞蟻。它們正在忙碌着：有揹着食物的搬運工，沿着小路，急忙把食物進小路盡頭的蟻穴；有口銜沙子的工程建築師，忙着這鋪建小路的圍牆；有的螞蟻拖着一隻已經死去的螞蟻，像是去安葬犧牲的戰友；還有的螞蟻離開小路到草地中尋找食物，他們像是探索者。我的目光離開了螞蟻們的小路，緊跟着其中一位探索者。
只見探索者走到小路的盡頭後，我沿着我家的牆壁繼續向前走。突然，出現了一隻大飛蛾。這隻大飛蛾的一隻翅膀受傷了，無法飛行，正在向屋角爬去。這隻探索者追上大飛蛾後，圍繞着大飛蛾轉了幾圈。回到了小路上，叫來了一大羣搬運工。然後對大飛蛾展開了致命的攻擊，小螞蟻一起擁上去，可是大飛蛾，力氣大，一腳就把幾隻螞蟻踹出老遠。扇着翅膀顯示着自己強大的力量，大飛蛾的翅膀輕輕一動，就能把幾隻螞蟻扇飛。可是，小螞蟻們一點兒也不着急，他們團結一心，連續不斷的攻擊大飛蛾。又對大飛蛾，開展了車輪戰術，小螞蟻越戰越勇，越戰越多。大飛蛾，漸漸招架不住了。原來有許多小螞蟻緊緊咬住了大飛蛾，受傷的翅膀。幾十分鐘的戰鬥，大飛蛾束手就擒了，小螞蟻們把大飛蛾拉進了自己的洞穴。
我目睹了螞蟻們的生活，它們與大飛蛾之間的戰鬥，讓我對這個身形微小，卻力量強大的羣體，刮目相看。
我欣賞它們勤勞勇敢、團結一致的精神！從它們的行爲中，我明白了一個深刻的道理：“團結會讓我們變得強大，團結會讓我們萬衆一心。”
六年級螞蟻的作文 篇5
在世界上，人類是多麼的渺小，而螞蟻，在人類的面前，又是多麼的渺小啊！而它們，也有屬於他們自己的時間，不信，就聽一個故事吧。
在一個小村莊裏，有一個男孩叫敏敏，他非常的調皮。
有一天，敏敏像往常一樣在村裏搗亂，可是他的面前，突然出現的.一個仙女，那個仙女把手往敏敏的面前一晃，敏敏就昏倒了，醒來的時候，他驚奇的發現，自己變成了一隻小小的螞蟻，並且到了森林裏面！敏敏連滾帶爬的往村裏跑，可是這是的他，誰會認得呢？敏敏發現在這裏並不能找到幫助，於是垂頭喪氣的爬回了森林裏。一隻螞蟻看見了他，於是問：“你怎麼了啊？”敏敏詳細的把全部過程講給了螞蟻聽，螞蟻聽完以後，對敏敏說：“你可以來我們的大家族啊！”“真的可以嗎？”“誰說不行呢？”於是，本來還流落街頭的敏敏，一下子就成了螞蟻家族的一員。
敏敏一天一天的忙碌着，從來沒有休過一天假，終於有一天，他不耐煩了，他吼着說：“爲什麼我沒有螞蟻該有的時間！”“孩子，你以前在乾的事，就是屬於螞蟻的時間啊。”螞蟻長老意味深長的答到，敏敏恍然大悟，這時候，仙女又一次出現了，她的手一晃，敏敏又暈倒了……
當敏敏醒來的時候，他已經回到了村子裏，他連忙趕回家，寫下了這《螞蟻的時間》。
六年級螞蟻的作文 篇6
我是一隻螞蟻，一隻小小的黑螞蟻，我也是大自然中的一員。我和我的家族生活在一個美麗的地方,這裏綠草如茵，鮮花盛開，旁邊還有一條小溪，淙淙的流水聲像歌一樣動聽。我們螞蟻家族在這可是“老字號”了，你一定對我的生活不太瞭解吧？要不就聽我說說吧。
先說說我吧！我是一名螞蟻將軍也是一隻勤勞的小螞蟻。我每天都在東方還未發白的時候就得起牀尋覓食物。我曾經還在“淝水之戰”與紅螞蟻爭奪一塊碩大的牛肉乾，我率領着千軍萬蟻衝鋒陷陣，最終大獲全勝……先不說了，我還要去覓食呢！
我穿過草莖組成的大森林，經過“草叢的村落”，與甲蟲哥哥打招呼，走過一大片田野。正當我打算坐下來休息一會時，一股突如其來的香氣撲鼻而來，我簡直陶醉其中。我聞香而來，哦~原來是一個大蘋果。我來到大蘋果旁，嗅了嗅，正是這味！又咬了一大口，簡直是香甜可口。我忙跑回洞穴，挑選了上百隻健壯的螞蟻，一起把這個蘋果搬回洞穴。團結就是力量，直到太陽親吻着西山，紅鳩鳥姐姐唱起歌時，我們終於把蘋果搬回了洞穴。
這就是我在大自然當中的一天了，我用自己辛勤的付出，換來了真格螞蟻家族的幸福與快樂！！！
