關於六年級寫人的作文錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級寫人的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級寫人的作文 篇1
有人說：“老師是辛勤的園丁”。還有人說：“老師是蠟燭”。我說：“老師還像母親一樣關心着我們”。因爲我曾經歷過一件事情，使我深刻感受到老師對我們的愛。
有一回，我在上課的時候突然肚子痛，我捂着肚子想：“應該捂一會兒就沒事了”，可是，後來不但沒有好轉，反而越來越重，後來痛的很厲害，就被我同桌看到了，他說:"你怎麼了”？我說：“沒事，就是有點肚子痛”。他說：“不然，我跟老師說一下吧”。我說：“不用了”。
待了一會兒，我越來越嚴重，痛的總想亂蹦，所以沒有了心思聽講，也不注意老師在說什麼，後來，老師發現了，走過來說：“你怎麼了”？我說：“沒事，就肚子有點痛”。老師看我好像很嚴重說：“你等一下”。老師給我端來一杯熱水，說：“一定是着涼了”。於是，老師拿來一件襯衣給我披上，老師說：“你先休息一下吧”。待了一會兒，我就好多了，老師走過來說：“以後注意，這幾天容易着涼”。
老師的一言一行，都感動着我，老師就像我自己的母親一樣關心着我，照顧着我。我想說：“謝謝您，慈母般的老師”。
河北 石家莊 新樂市六年級:張澤陽
六年級寫人的作文 篇2
這個世界上我最熟悉的人自然是我的媽媽了，我眼中的她總是那麼嚴厲。童年無知的我總認爲母親根本就不愛我，我甚至懷疑我是不是媽媽撿的。
記得我還上幼兒園的時候，剛學會寫“大”“小”“多”“少”等一些簡單的字。我爲了讓工作一天的媽媽得到一絲欣慰，哪怕是露出一點點淡淡的笑容，我都願意付出一切我所能做的。因爲在我的印象中媽媽的笑容是那麼的甜美；可又是如此的難得，就像撒哈拉大沙漠中的雨水一般甘甜而又罕見。
於是我就在院子裏練起了字，豆大的汗珠從頭上滴下來，順着脖子流進了身子裏，身上彷彿有幾百只小蟲子再爬一樣，可是我不敢怠慢，生怕媽媽回來了以後看見我寫的字這麼難看有皺起了眉頭。就這樣在地上擦了又寫，寫了又擦······
簡簡單單的幾個字卻寫了一下午，在這中間我多想吃着冰淇淋躺在沙發上看電視；我都想和小夥伴在樹蔭底下玩遊戲呀！可我知道我不能，如果這樣我就看不到媽媽那甜美的笑容了。我剋制住了自己。
終於媽媽回來了，額頭上還布着細細的汗珠，撲鼻而來的是一陣汗的酸臭味，我看着媽媽那疲憊不堪的樣子，我的鼻子酸酸的，眼淚在眼眶裏打轉。是啊，媽媽太累了，她需要一個肩膀在她勞累時能靠一靠，可爸爸又經常出差，我能做的只有好好學習不讓媽媽操心，還有幫她分擔一些家務……想着想着“你寫的？”媽媽一臉得不相信把我的思路打斷了，“是……是……是我……我……我寫的”我結結巴巴的回答臉都漲紅了，像個熟透的紅蘋果。媽媽的眼裏露出了一點欣慰，嘴角再慢慢的往上升，我心裏的“石頭”也再慢慢的往下掉，可是“石頭”還沒落到底，媽媽的眉頭又皺了起來。我的心又提到的嗓子眼兒，果然媽媽又開始罵我了：“你看看你的‘多’字，好像蟲子在地上爬哦！真不知道你的手是怎麼長的，寫字時跟雞爪似的。寫，你給我繼續寫，寫不好你就不要吃飯。”
我的心裏不知道有多難過，彷彿坐過山車一般，一下子從雲霄衝到了低谷。委屈的眼淚像斷了線的珍珠似的不停地往下掉，落在白色的襯衣上，衣服立即綻放淡藍色的花朵。一陣微風颳來，風鈴叮叮咚咚的響起來，搖碎了，就像我的心一樣，也碎了。於是，我賭氣發誓不再去吃飯，死也不去。她卻什麼都不說，幾次哼着小調，一臉不在乎的從我的房間走過。而我卻在房間裏哭，眼睛都哭腫了，也哭累了，就趴在桌子上睡着了，暗黃的燈光下兩道淚痕依稀可見。模糊中，我看見媽媽摸着我的頭髮說：“你呀就是犟，我叫你多寫幾遍是爲你好呀！以後要是字寫不好是要被人笑話的······”我的眼淚又一次涌了出來。
這個世界上我最熟悉的人也是我最愛和最愛我的人，那就是媽媽。
我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會想起媽媽對我的關心對我的愛。
我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會想起媽媽對我的關心對我的愛。
記得在我上一年級時，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書裏套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發現了，我很擔心，做好了捱罵的準備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴裏還說着，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態，就對我說，趁你年紀小就要養成好習慣，搞完學習再看課外書籍，從低年級就要打好基礎，到了高年級學的東西會越來越多，越來越難，你現在不認真，到時會後悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎？古人說“少壯不努力，老大徒傷悲。”你願意那樣嗎？我聽了媽媽的話，感到很內疚，不爭氣的眼淚在眼眶裏打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時間讀書，等完成了學習任務，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學習。從此，每當我在學習上有鬆懈情緒，每當我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話，每當看到媽媽因爲我的進步，臉上露出會心的一笑時，我感到很開心。
媽媽不僅在學習上鼓勵我，在生活上她對我的關心也是無微不至的。
六年級寫人的作文 篇3
友誼之歌一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時一首歌迴盪在耳邊，那首《同桌的你》。“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”
記得你是個健忘的人，考試經常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試後老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課後會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否還會想起，猜不出問題的你？”記得你的成績如此優秀，但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一隻小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發言。
哎，也真是難爲了同學們的耳朵了——你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因爲有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。
哦，對了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那麼漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有的男同學，因此有這麼多男同學願意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個6比0，你還大爲不爽呢！
“誰把你的長髮盤起……”你有着一頭烏黑、漂亮的長髮，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關吧，但你不至於讓我這樣一個堂堂男子漢爲你梳頭時，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。
畢業典禮那天，你哭了。因爲你要遠行去日本唸書。我們最後一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍着內心的不捨，終於道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終於知道中國和日本之間是什麼海了吧？”你笑了，笑得多麼燦爛啊！
同桌，你現在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績仍那麼優秀嗎？你的地理成績有所長進嗎？我現在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學時光。
六年級寫人的作文 篇4
他，是誰？他就是有着一副天使面孔，粉嘟嘟的臉蛋，人稱西瓜太郎（他的髮型是西瓜形），人見人暈，花見花焉，轟動樓上，震動樓下的“小屁孩”——我的侄子。
我的`侄子是一個特愛講故事的人兒，不過故事有那麼一點單調啊。“從前有座山，山裏有座廟，廟裏有三個和尚”——雖然這個故事的確有些老掉牙，但是我們至少聽了他的故事。講完了自已還笑嘻嘻的，露出還沒長齊的小虎牙，自已在旁拍手，嘴裏還說“歡迎，歡迎。”這一舉動逗得我們哈哈大笑，我們不鼓掌，他自已到給自已添光了啊，這故事講得有點意思。
唉，最近他學了不少“武功”啊！比如他最擅長的一個“飛毛腿。”你惹他不順，他趁你不注意給你一記“飛腿”你也是有苦說不出啊。他呀，纔不止這麼一個“武功”哩！他還會“降龍十八掌”。他先在指間活動一下便發掌了，讓你措手不及啊。
有一次，我在跳皮筋，不知道小討厭從哪蹦出來，帶着央求的口氣對我說：姑姑我也要玩，我正在興致勃勃玩的時候冒出這麼一句。我不耐煩地說：去去去，男孩玩什麼皮筋啊，不怕羞，可他就是不走，還使出狠招——哭。“唉呀，我的祖宗，別哭了，我帶你玩就是了。”誰叫我天不怕，地不怕，就怕小孩哭啊。“真的嗎？”他顧不得臉上的“金豆豆”趕緊問我。他參加了我們跳皮筋的行列，其實哪是跳皮筋，分明是搗亂嘛！他東一腳，西一腳的亂跳。
我的侄子可愛不，他呀，還有許多可愛之處，想知道嗎？你快來認識他吧！
六年級寫人的作文 篇5
時間如沙漏般流逝，跌跌撞撞的我們走進了中考的步伐，三個月的時間，讓我們惜別待了三年的地方。
初一的我們無憂無慮，美日最期盼的是下課，初二的我們逐漸明瞭方向，開始了有意無意的學習，初三的我們焦慮萬分，暗地竟爭，不相上下，三年。竟是如此的快，快到我們馬上要說再見。
初三，已沒有了往日的活潑，留下的只是無盡的考卷，每日重複着枯燥無味的課程，泉水般涌來的考卷，真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”。每日聽到的是老師的教學，學霸的贊同，學沫的呻吟。不管如何，離別的時間就要來了，每個人的心中都有不捨。三年，這個地方承載了我們太多太多，有快樂，有傷心，有憤懣，也有瘋狂。
“XXX，你這次進步很大！”我一臉驚訝地看着老師，一字一句地說：“是真的嗎？是我嗎？”經過再三確認後，我高興的大喊一聲，發自內心的高興，努力沒有白費，我有了回報。初三，就算進步一名，那都是喜事。
“上次是六分，這次怎麼變五分了？！你有沒有好好練啊。”老師的責問讓我備受打擊，爲什麼別人可以練好我卻總也練不好，鼻子一酸，感覺自己被冷水潑了一身。初三，魔鬼的訓練，讓人喘不過氣。
轉眼間，初三生活已過大半，離別也如期而至，雖然嘴上不說，但每個人都會不捨。我們在這待下了人生最寶貴的三年，的確，三年的時間聽起來很長，但時間就像沙漏裏的沙子，無時無刻不在流淌着。我們不知道有多少個星辰醉於心間，揮一揮手又怎能抹去這如絲如縷的眷戀？哪怕將來的風景更美更好都無法讓我們輕拋過去，儘管人生總有離別。
揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂，幼稚說告別，要向承載了我們三年的學校告別。我們終究要各奔東西。就像是再精彩的話劇也會終結。停留在舞臺上的身影，雖不能說是永恆，卻也不能重新來過。
操場邊的楊樹已抽出新芽，石階的青苔已爬上牆角，小草已經在土縫中探頭，似水流年從手中消逝，又見這是花開時節，剩下的卻只有回憶。
