【精選】六年級感恩作文集合十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的六年級感恩作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級感恩作文 篇1

"世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。"每當我唱起這首歌，就想起了媽媽對我的關愛。媽媽十月懷胎，才讓我來到這個美妙的世界，有了許多的朋友，親人，老師，同學。他們都非常的關心我，我是多麼的幸福啊！所以我要感謝我的母親。

媽媽對我十分關心，即使自己再苦再累，也不讓我受苦。

記得有一次，天氣十分炎熱，可天公不作美，偏偏在這時停電了。屋裏熱得像蒸籠。這時從半夜裏醒來的我，大汗淋漓，媽媽也被熱醒了，說：“你睡覺，我來幫你扇扇吧”，“嗯”我點了點頭。媽媽搖起了手中的扇子，從媽媽的扇子裏，流出了很涼很涼的風，我慢慢地睡着了。做了一個又甜又香的夢，夢中醒來，只見媽媽還在爲我扇扇子，但汗水溼透了她的衣裳。我關心道：“媽媽，你沒事吧，我不熱，你睡吧！”媽媽說：“沒事，你睡吧。”說着，我又迷迷糊糊地進入了夢鄉。

還有一次，放學了，天空下了傾盆大雨，我在學校裏等着媽媽來送傘。不久，雨中出現了媽媽熟悉的身影，媽媽走過來把傘遮住了我，而自己的身子一大半都被雨淋溼了，“媽媽，你把傘靠過去吧！”媽媽沉默不語，笑着搖了搖頭，從媽媽臉頰上流下來的不知道是汗水還是雨水。

以前，母親叫我做一些家務事情，我都是很不願意的，即使做了也是敷衍了事，結果，還是母親自己做了。晚上，媽媽加班回來後我還沒睡，在看電視，早上，我總是睡懶覺。背書背不出，經常發脾氣，真是太讓媽媽操心了！今後我一定改掉這些壞習慣，主動幫媽媽做一些力所能及的家務事，因爲我已經是五年級的學生了，應該像大人一樣了，要學會燒菜、做飯，讓媽媽不再操心。

母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私、偉大的。我要讓媽媽知道我現在已經長大了、懂事了，在學校不讓老師操心，在家裏不讓媽媽操心。要努力學習，用優異的成績來報答母親，做一個對社會有用的人！

媽媽，謝謝您！

六年級感恩作文 篇2

在一間無人居住的房子的窗戶處，一隻不知名的鳥兒總是每日準時光顧。這是一隻蒼老的鳥兒，羽毛已經稀疏、灰黃，嘴巴被歲月打磨得失去了光澤，琥珀色的眼睛已變得渾濁。而它嘴上銜着的鮮花，水靈靈的，散發出怡人的芳香，和這鳥兒顯得很不般配。

房子窗口，或是放着一朵粉紅色的五月玫瑰，或是放着一支淨白的蘭花，或是放着一束冷豔的臘梅。雖然房子已無人居住，飽經風霜，屋頂搖搖欲墜，但鳥兒天天來到這兒，在老舊的窗櫺上放上鮮花，一年四季，天天如此，不曾斷過。

房子的主人是一位可愛善良的小女孩，幾年前，去了城市。而鳥兒適應不了城市的環境，只能呆在這裏，等待小姑娘的歸來。

離別那天，鳥兒記得，許多年前，也是這麼一個夜晚，天空中下着紛紛小雪，因爲辛苦搭成的鳥窩被貪玩的孩子們端走了，它在草叢中瑟瑟發抖。這時一雙汗津津、溫熱的小手輕輕托起了它，把它帶回了簡陋卻不乏生活氣息的小房子。翅膀上的冰霜被輕輕拂去，溫暖亮堂的壁爐邊，是小女孩白皙的面孔。而現在，小女孩的身影由大變小，與純潔的白色融合，直至消失。

從此，也是像現在一樣，鳥兒天天爲小女孩送花，和小女孩一起玩耍，爲小女孩送去山中的野果，和小女孩左右相伴。可快樂的日子並不長久，小女孩要去城市上學，鳥兒卻去不了。

鳥兒想到這兒，十分難受，要是自己是人該多好！要是城市的環境能好一點該多好！要是小女孩留下該多好！鳥兒已是風燭殘年，在寒風的阻力下努力飛翔，生命的火光似乎快要黯淡了，正在一寸一寸下降着。此時此刻，鳥兒多麼想見一見女孩，昔日樂於助人的女孩。

它爲女孩送去最後一支花，那是一支純白的康乃馨，它的花語是：純潔的友誼、真情、信念。在鳥兒傷感失望之時，奇蹟發生了，在它把花放在窗櫺上的一霎那，它瞬間被一道白光所籠罩，良久，走出一個人來……原來，鳥兒的花朵裏蘊含着它對小女孩的感恩之情，天天的感恩凝聚起來，使鳥兒達成了夢想，走向城市尋找女孩……

六年級感恩作文 篇3

親愛的爸爸媽媽：

你們辛苦了，謝謝你們這十年裏對我的關心和照顧，你們放心吧！我在學校過的很開心，很快樂！你們知道嗎？我考上了舞蹈中班！我會下豎叉、會下腰、會側翻！爸爸媽媽你們放心吧！我會努力學習，天天向上、勤學好問！你們放心吧！爭取得一個我真正的獎狀！ 比我的哥哥強！我會每天高高興興的、健健康康的、長大我會回報你們都我的愛的！

爸爸媽媽我祝您節日快樂！工作順利！天天開心！心情更上一層樓！身體健康！萬事如意！我永遠愛你們！

愛您們的xx：xx

20xx年x月x日

六年級感恩作文 篇4

老師安排完作文後，我不由深思了：難道爲媽媽洗洗腳？給爸爸捶捶背？或者提前把作業做完和爸爸媽媽坐下來談談心、讀讀書？都需要讓老師來安排成作業嗎？難道這不是我們平時就該做的嗎？

我把作業以飛一般的速度寫完，然後告訴媽媽：“我的作業做完了，在睡覺之前，可不可以和我一起讀一篇文章呀？這是我今天的計劃，你就答應我吧！”媽媽無可奈何，說：“好吧，你說，讀什麼文章呀？”

“那當然是——《媽媽只收0美元》嘍！”

“這篇文章你不都讀了好多遍了嗎？”

“是讀了好多遍，可多讀一次不好嗎，再讀一次總會有不同的收穫的。”說着，我便找到了這一篇文章，雖然不是很長，可我覺得它卻蘊含着深刻的道理。

當讀到兒子寫的賬單時，我反省：媽媽爲我付出的太多太多，可我們卻不懂得回報，只會一味地索要。

可當讀到媽媽寫的賬單時，我又一次地被感動：是啊，母愛無私，大愛無言。媽媽從懷胎十月到我們學走路、說話，她百般呵護，媽媽卻從來沒有向我們索要過什麼。經常，我們感動於“春蠶到死絲方盡”的無私和“蠟炬成灰淚始幹”的奉獻。但人世間卻沒有任何一種無私和奉獻能與母愛相提並論。即使再冷酷無情和鐵石心腸的人，也能體會到母親給予他們的關愛。

媽媽看完後，笑了笑，說：“燕菲，你看完之後有什麼想法呢？”

我激動地撲到媽媽懷裏：“千言萬語，都不和我對媽媽您說一句：‘我愛你’！”

“燕菲，你真的長大了，也懂事了，加油！我希望你會繼續努力，勝利一定會屬於你的。”

冰心奶奶曾說過：“世上若沒了女人，這世界至少要失去5/10的真，6/10的善，7/10的美。”

是呀，媽媽，正是有了你，我纔可以來到這個人世間，現在，我要大聲地告訴你：“我永遠都愛你！”

六年級感恩作文 篇5

星期五，多數學生期盼的一天，爲什麼呢，因爲星期五過完，就是休息日了呀，就可以玩了呀。

星期五，這一天發生了很多事情，我就挑最有趣的一件事記下來吧。

今天，早上我到班裏的時候，王暢就拉着我讓我讓我設計黑板，我說設計什麼黑板呀。教師節的黑板呀。我連忙去設計，設計好了以後，我們都躲在教室的後面，陳思雨把車老師和姚老師叫了過來，我們從後面蜂擁而上，異口同聲地喊道“老師節日快樂”，一陣雷鳴般的掌聲響起，朱老師路過我們班，見我們班這麼熱鬧，就進來了，還給我們拍了幾張照片。

我們還給老師們送了花，有的送給了車老師，有的送給了姚老師。

我從內心裏來說，雖然姚老師是新接我們這個班，姚老師也知道我們這個班很差，而且非常認真，細心地對待我們每一個人，每一位同學，我非常開心姚老師加入我們，成爲我們當中的一員，和我們一起走。

我想最後一年了，不管是哪個老師，都希望我們考上好的中學，所以，讓姚老師、車老師、郭老師陪我們走完這小學生涯的最後一年吧。

六年級感恩作文 篇6

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩流傳古今，歌頌了母親的偉大，也講述了母親爲兒女無悔的付出。

從我們張開眼睛開始，第一個看見的人便是母親，她是這世間最偉大的人，也是最平凡的人。雖然她臉上的皺紋越來越多，頭上的白髮越來越多，背也越來越彎，但她仍是這世間最美麗的人。

記得有一次，老師佈置了一項特殊的作業，“給母親洗一次腳”。放學後，我回到家，高興地對母親說：“媽，讓我給你洗一次腳吧。”

母親聽完這句話愣了一下，隨後說：“不用了，孩子，我這麼大個人了，還能不會自己洗腳？”

“媽，那不一樣，就讓我來吧。”不等母親回答，我便拉着母親，讓母親坐到牀邊，去洗手間接了點涼水，又到了點熱水，試試水溫正好。端到母親面前，母親有點不好意思，便推辭說：“還是我自己來吧。”

“沒事，媽。”我給母親脫掉鞋，輕輕的把母親的腳放到水盆裏，細細揉搓。我擡頭看母親，她早已潸然淚下，那蒼老的腳上浮現出幸福的微笑。那一刻，我再也忍不住了，眼淚如同洪水一般，流了下來，我哭是因爲母親的'腳上已經長滿了繭子，那雙腳曾經是多麼美麗，卻爲我變得粗糙，長年累月的勞作，美麗早已褪去。我才發現，我對母親的關心，遠遠少於母親對我的愛。我和母親擁抱在一起，笑中有淚，淚中有笑，那淚是爲母親而流，感謝她這麼多年爲我無悔的付出，那花一般笑是爲女兒綻放，終於長大了。

記得一句話“我們曾把溫柔留給陌生人，把暴躁留給最親的人。跟陌生的人講真心話，對最親的人不管不顧”第一次聽見這句話，我笑這句話的荒唐，可是，它說的也是事實，我們對於母親，又有多少關心呢？

母親節就要來臨了，讓我們在這個偉大的節日，對母親說一聲“謝謝”。

六年級感恩作文 篇7

從小到大最照顧我的人就是我的父母，他們日夜爲我操勞，但他們總是無怨無悔。看到我一天天地長大，他們疲憊的臉上總會露出欣慰的笑容。雖然有時候他們也對我發火，但是我知道他們是爲了我能夠健康快樂地成長。由於父親工作很忙，照顧我的重擔主要落在了母親身上，有那麼幾件事情一直讓我記在心裏，讓我懂得了母親的愛。

從小我的身體就不好，經常感冒發燒，因爲媽媽是護士，所以經常是她給我打針。記得在我六歲那年我發高燒，有點抽風，爺爺奶奶嚇壞了，給爸爸媽媽打電話，爸爸是醫生，正在給病人做手術，回不來，媽媽跟醫院領導請了假，處理完了病人，急匆匆地趕了回來。因爲我發燒厲害，媽媽的單位處理不了，需要到萊蕪市醫院看病。我們住在郊區，離市裏很遠，而且天上正下着傾盆大雨，那時候出租車很少，也非常貴，媽媽毫不在意，只想儘快打到出租車送我到醫院。好不容易打到車，到了醫院，媽媽跑前跑後，給我掛號、看病、拿藥，打針，連續打了好幾瓶，媽媽連晚飯都沒吃上，一直守着我。我第二天好了，媽媽卻因爲淋了雨發燒了。這件事我一直都記得。

還有一次，我印象深刻。有一年爸爸到北京進修，我和媽媽利用暑假的時間，去北京找爸爸玩。那是我第一次做火車，車上的人太多了，因爲我個子小，不需要買票，所以和媽媽擠一個臥鋪。雖然我個子小，可是我很胖，一個人就把臥鋪給佔滿了，媽媽也很胖，睡不下，所以媽媽就讓我一個人睡，自己坐在牀邊看着我。我們是晚上的火車，大約十幾個小時，我迷迷糊糊地睡着了，一覺醒來，還沒天亮，媽媽抱着牀上的柱子睡着了。那時我餓了，就喊媽媽起來，讓她給我泡方便麪吃，媽媽費了很大勁，才把方便麪從包裏拿出來，又穿過擁擠的過道，去找開水給我泡，費了九牛二虎之力，才找到開水，把方便麪泡好，我吃飽後又睡着了。天亮了，到站了，媽媽把我喚醒，我一看，媽媽有兩個大大的黑眼圈，原來我睡着後，媽媽一直沒敢睡，看着我直到天明。爸爸把我們接回去之後，媽媽整整睡了一上午。媽媽，您太偉大了。

媽媽廚藝也很高超，總是給我做許多好吃的，她還教我做一些簡單的飯菜。有一次，我餓了，剛要泡一包方便麪，媽媽說：“泡着吃太生，我教你煮着吃”。媽媽一步步的教我，我很快學會了，我也學着媽媽的樣子煮了一碗，真香！我還從媽媽那裏學會了煎雞蛋、煮稀飯。平時媽媽早上五點就起來做飯，我每次問她的時候，她總是說：“沒事，不困”。我覺得早飯吃在嘴裏，心卻酸溜溜的，所以我對媽媽很感激。

我知道天底下的父母都一樣，都愛自己的孩子。我的爸爸媽媽很愛我，他們是一生照顧我的人，也是我一輩子感恩不盡的人。

六年級感恩作文 篇8

“感恩”，一個富有內涵的字眼，一個千古話題，它長存不息，延續至今。在生活中，我們需要感恩的東西有很多。感恩自己的父母，感謝他們的養育之恩;感恩自己的老師、同學，感謝他們的諄諄教誨與關心、幫助。但是，大家是否想到過要感恩大自然，感恩我們的地球母親。

表面看，大自然似乎不需要我們的感恩，但事實上，大自然與我們密不可分。清晨，當七色陽光灑入臥室，歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒。打開窗戶，外面的樹木隨風搖擺着，向你招手，釋放出氧氣，讓你感到神清氣爽;走出家門，明媚的陽光親吻着你，嬌豔的花朵吐出芬芳，歡迎着你，讓你感到世界的溫暖、甜蜜;廣闊的田野伸出長長的雙臂擁抱着你，讓你盡情奔跑、撒歡;天上潔白的雲朵爲你講述着一個個動聽的神話……這一切，都是大自然賜予你的。多少年來，地球媽媽慷慨地獻出自己寶貴的土地、森林和食物。人類在地球上過着安逸、舒適的生活。大自然給予我們這麼多，我們難道不應該感恩嗎?俗話說：滴水之恩，涌泉相報。你感恩大自然，大自然將賦予你燦爛的希望。你可以爲大自然插上一根柳枝，多一份新綠;你可以撿拾垃圾，使大自然擺脫白色的污染;你可以喊着環保的口號，號召更多的人熱愛大自然，感受大自然。大自然是我們賴以生存的家園，而我們呢，非但不回報，還在不停地砍伐樹木，破壞生態環境;排放污水，污染水資源;排放廢氣，污染大氣層……。

這些惡劣行爲，我們是否應該反省。我們在大自然的羽翼下快樂地生活、學習。大自然是美麗的，也是無私的，讓我們用一顆感恩的心去面對大自然，擁抱大自然吧。

六年級感恩作文 篇9

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我永遠去做我自己——感恩的心，感謝天地，花開花落，我一樣會珍惜……”這首《感恩的心》一遍遍迴盪在房間裏，迴響在我心上。感恩，就像一片陽光照耀着心中陰暗的角落；就像一縷春風輕柔地吹拂着人們的臉龐；就像一股甘泉滋潤着乾涸的心田。感恩，是每個人必備的品質，沒有了感恩，人就會變成一具行屍走肉的軀體，失去了靈魂。相比每個人都有值得去感恩的事情，那麼我就先拋磚引玉，爲大家講一講發生在我身上的事情吧。

那是去年冬天的一個黃昏，放學很晚，班車早開走了，天又特別黑，我站在學校門口不知所措。這是，我看到不遠處的路燈下站着一個人——是爸爸！他見我出來了，二話不說，結果我肩頭的書包，摟着我大步流星的往家走。他手心的溫暖，讓我刻骨銘心，永生難忘。回到家，媽媽扶着我的頭髮，憐愛地說：“餓了吧？先去洗手，飯馬上就好。”剎那間，內心最柔軟的地方被觸動，淚水止不住流下。是父母給了我們生命，含辛茹苦把我們養大，對他們，我們應該心存感恩。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我永遠去做我自己——感恩的心，感謝天地，花開花落，我一樣會珍惜。”人人都擁有一顆感恩的心，世界將變成美好的人間！

六年級感恩作文 篇10

龍老師平時對我們要求很嚴格，上課的時候，她發現誰在講小話、搞小動作等，她就會把說話的同學分開坐，把玩具收走。她佈置的作業，誰寫字不工整就要重做，家庭作業做完後還要家長在上面簽字，誰不做或忘記帶來學校，就要再抄一遍。儘管龍老師對我們要求這麼嚴格，但我們還是很喜歡她，因爲我們都知道，她這樣做是爲我們好。

學校要舉行“心繫祖國，健康成長”講故事比賽，每個班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準備，但卻沒有信心能去參加比賽，因爲我一向很膽小，平時上課回答問題時聲音很小，有很多時候還不敢舉手發言呢。但是，沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學校的比賽，我都有點兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯的同學，爲什麼她就要選我呢？我擔心自己到臺上不敢說話怎麼辦？爲了鍛鍊我的膽量，龍老師讓我在班上練習了一遍又一遍，並在講故事時加上一些動作，並及時地糾正我的表情、語氣、動作……，使故事講得更加生動，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進步很快，膽量逐漸增大了，上臺也不擔心講不出話了，我對自己充滿了信心。雖然我的講故事比賽只得了三等獎，但這卻是我第一次在全校同學面前講話，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來，也敢舉手回答問題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛鍊的機會，教會了我如

何戰勝困難，改掉自己的不足，增強了自信。

“老師”一個神祕又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒奼紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。

老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了。但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，吳老師拿着書走進來，開始上課了，今天上第五課，這課我預習了整整一個晚上，老師講的內容我都知道，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心裏矛盾極了，當吳老師提出一個問題，教室裏去沒人回答，其實這個問題很簡單，我問自己到底要不有舉手呢？我的手好像鉛一樣的沉重，怎麼舉也舉不起來，我想：怎麼辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，到底怎麼辦啊？老師的目光在全班同學的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“葉慧卿，你來回答”我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應。。。應該是。。。“我說地語無倫次，我擡起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的都說出來。學習是勇敢者的遊戲，你要學會勇敢。我似乎有了一點信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次。。。回答的也越來越大聲，聲音也越來越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學的掌聲以及老師的鼓勵。

我感謝老師，感謝同學，我會永遠的記住老師的目光，我想在這裏和您說一聲“謝謝你，老師".

我要感謝媽媽，因爲她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因爲他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數的歡樂；我要感謝同學，因爲他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師——趙老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……