實用的六年級寫景的作文錦集10篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級寫景的作文10篇，希望對大家有所幫助。

六年級寫景的作文 篇1

春姑娘坐着花毯，已悄悄地接近我們，大地又恢復了勃勃生機。

湛藍的天空中飄着幾位白雲妹妹，一隻只小鳥自由自在的飛着，嘰嘰喳喳地唱着歌，與白雲妹妹一起做着遊戲，好不自在。

茂密的森林中，只有幾縷陽光照射進來。一隻只小兔子成羣結隊地在森林裏採着蘑菇，玩着捉迷藏。一會到這兒來採個蘑菇，一會到那兒去玩着捉迷藏。別提有多開心了。

森林中，一條嘩嘩作響的小河清澈見底，像一條透明的藍綢子在大地媽媽的懷抱中唱這歌，跳着舞，流淌着……。小河裏，一條條小魚頂着水游過來，藍綢子頓時飄舞起來。這些小魚快活得很，一會兒在水裏轉圈圈，一會兒像海豚一樣從水裏跳出來，來個360度大旋轉，加上完美落水，滿分！……。

小河旁有一片綠茵茵的草地，草地上開着一朵朵五顏六色的小花，像一位位可愛的小姑娘。

遠處，連綿起伏的羣山像一個個巨人，頂立與蒼天爸爸和大地媽媽之間。

啊，春姑娘把大地裝點得更加美麗！

六年級寫景的作文 篇2

我的家鄉在鞍山，那裏風景秀麗，物產豐富，是個美麗的地方。

鞍山是旅遊勝地，即有“東方明珠”之稱的千山，又有中國第一大玉佛的玉佛山。千山又稱翠山，是國家重點風景名勝區，連綿的羣山山巒疊嶂，高聳入雲。一步登天、天上天、仙人臺等景觀讓你體會登山的快樂!玉佛山景色宜人，玉佛閣三面環山，一面臨水。氣勢恢宏，金碧輝煌，讓人歎爲觀止，流連忘返。

鞍山又被稱作“鋼都”，鞍山的鋼鐵全球聞名。高爐林立，鋼花飛濺。鞍山生產出的各種鋼材運輸到全國各地甚至到全世界。鞍山的鋼鐵被廣泛運用到建橋樑、蓋高樓，造汽車、制輪船……走到哪裏都能看到鞍山的鋼鐵。

鞍山氣候宜人，四季分明。春天山上開滿了野菊花，花瓣上還含滿露珠。夏天有的人在公園裏散步，有人在樹林裏野餐。秋天楓葉變紅了，像一隻只紅蝴蝶在翩翩起舞。冬天大雪後銀裝素裹，光禿禿的樹枝上掛滿雪花，象開滿了梨花。鞍山的四季都很美!

豐收的季節裏，鞍山到處飄滿了梨香，南果梨是我們鞍山的特產，沉甸甸的掛滿了枝頭。黃黃的、圓圓的，一看就想咬上一大口。啊!南果梨真是名不虛傳呀，皮薄、肉脆、汁多，一股深鬱的梨香滋潤我的心肺……

歡迎你來鞍山，你會愛上這個城市!

六年級寫景的作文 篇3

星期六晚上，爸爸帶我到江邊散步。

我剛下階梯，就看見道路兩旁都是海鷗型的路燈，它們泛着黃的光，格外溫暖。我往前走了幾步，發現一座很寬很寬的小木橋架在一條小溪上。路上的行人很多，有的大人在陪着自己的孩子玩，有的老人在散步，有的在聊天......“爸爸，您看那個人，他穿着黑衣服，拿着手電筒，在幹什麼呢？”爸爸說：“他應該在尋找什麼東西吧。”

我往左邊走，忽然，我聽見前面有許多小朋友的笑聲。擡頭一看，哇！前面一路都是大型玩具。我迫不及待地坐上鞦韆。蕩啊蕩啊， 涼 風 輕輕吹起我的頭髮，讓我的心情愉快極了。看，前面那個半圓形的小房子，有大大小小的洞可以鑽進去，遠看像只七星瓢蟲，我爬上滑滑梯，一直沒有停下來，直到爬上了頂峯。接着，我興奮地從上面滑下來，開心地哈哈大笑。我踩在假的木墩上，快速地走了過去，“瞧，我的平衡能力可好了！”我又往前走了一會，看見前面有一個轉盤，我坐上去，讓爸爸推它，轉盤飛快地轉動起來，轉得我頭暈眼花......

我望見遠處的山，朦朦朧朧的，岸邊閃爍的霓虹燈卻光彩奪目，絢爛美麗，微風時不時朝我吹來，好像在給我扇扇子，想讓我涼快一點。時間不早了，該回家了。

雖然晚上的江濱公園和白天的江濱公園景色各異，但我覺得夜裏的江濱公園最美！

六年級寫景的作文 篇4

我的學校是一座美麗的大花園，一年四季景色宜人，非常美麗。

春天，小草從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了，迎春花綻開了花蕾。學校操場東面的紅綠相間的塑膠操場就佔了學校地面的三分之一。同學們運動起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪看着蔚藍色的天空，眺望着高大粗壯的樹木，彷彿又回到了大自然。

夏天，校園裏綠樹成蔭。同學們在樹蔭下讀書、遊戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。每到下課時，操場就是同學們的樂園，有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的。快樂的時光總是過的飛快。上課的時間到了，個別同學還沒有來得及抓回放鬆的心情，就匆忙在上課鈴聲中跑回屬於自己的班級。

秋天，花草凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風捲到空中，就像一隻只輕盈的蝴蝶，在互相訴說着校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹枝上，一陣風拂過無情地把它從樹枝上趕了下來。

冬天，一場大雪過後，塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被。樹上、教學樓的房頂上都是白色，彷彿我們整個世界都換上了銀裝。下課了，同學們都來到了操場上，堆雪人、打雪仗，歡笑聲都快把樹枝上的積雪震落下來了。

啊！這是多麼美麗的校園啊，我們要努力學習用更多的色彩繪製更美的校園！我愛我們美麗的校園。

六年級寫景的作文 篇5

夏天的夜晚，哥哥帶我去湖畔散步。晚風習習，平靜的湖面像一面大鏡子，鏡子中倒映着岸邊的亭臺樓閣和婀娜垂柳。一輪明月，靜靜地躺在湖面上。小動物們正在舉辦音樂會：青蛙打着鼓“呱呱”作響；蟈蟈賣力地低聲彈琴；路邊的草叢中還時時傳來帶顫音的歌聲，那是紡織娘演奏的《夏夜曲》。

走着，走着，我停下腳步，向湖裏扔了塊小石子。“啪”的一聲，大鏡子碎了，頓時，湖面晃動着細碎銀光。那一池荷花舞動在我的眼前。我被這一池的荷花給迷住了：有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉；有的好奇地探出頭來，望着這美妙的人間；有的像那俊俏的仙女正對着平靜的湖面梳妝打扮。不愛顯擺自己的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，忽然一隻青蛙跳到荷葉上，濺起的水落在茶葉上，水珠來回地滾着。一陣微風吹過，清香陣陣，撲鼻而來。

我被這美景陶醉了，也隨着荷花扭動起來，歌唱起來……

我愛夏夜，尤其是那夏夜的荷花。荷花啊，你給人間帶來多少芬芳，使多少人心醉不已……

六年級寫景的作文 篇6

頭一天晚上我們一家人圍着電視機看“於碩說天氣”，“……夜間溫度會下降到零度以下，局部地區會有霜凍，請大家注意保暖……”“明天早上早穿點衣服，”媽媽對我說。

果不其然，第二天早上我就看到窗戶上有了點白色的東西，這些白色的東西不規則排列在玻璃上。放眼外面的世界，真是一個不同的世界。整個世界好像一個睡意濃濃的人，空氣有些凝重，植物們相繼離去，青蛙早就睡了，燕子也早走了，樹上的葉子開始下落，樹也不願意多動一下。

慢慢地太陽出來了，太陽也可能是感到了天氣的寒冷，它的臉有些紅。一會兒陽光越來越強了，屋子裏也越來越亮了。太陽完全戰勝了寒冷，陽光照在人的身上暖洋洋的。窗子上的霜也開始融化，逆着光看去，那些霜也披上了紅色的披風，光彩照人。大自然真是神奇，它創造出了這麼美麗的景色。

地上的霜也漸漸化去，氣溫仍然很低。遠處枯黃的葉子上閃着點點白光，風吹過葉子發出嘩嘩響聲，也能是它們在離開這個世界時的最後聲響，因爲另一種景象要來統治這個世界了。樹上葉子的顏色變得更濃了，綠得有些發黑，葉子上的霜化了，葉子有些溼潤了，這些葉子在陽光下顯出一種厚實的美，顯出一種歷經滄桑的美。地上的萬物可能不習慣這身新衣服，在太陽的幫助下，它們都脫下了這身衣服，可霜都在它們身上留下了印記。

我是一個愛幻想的人，所以我會有這樣的發現。春花，秋實，冬藏。霜可能在告訴萬物到休息的時候了，不信你看，燕子聽懂了，它們飛往南方了;玉米聽懂了，它們爭相成熟了;青蛙聽懂了，它們早早睡去了。這是大自然的規律，這也是一種美，不知道你發現沒有。

六年級寫景的作文 篇7

“河背街小學，美麗的校園，綿江河畔，鮮花開放……”每當我唱起這首歌，我都會想起我那美麗無比的校園——河背街。它的四季更讓我陶醉其中。

春天，春姑娘邁着輕盈的腳步來到我們的校園，喚喚小花、叫叫小草、拍拍大樹……，一切生物都背喚醒了。花兒睜開了朦朧的睡眼，小草從土地裏探出頭來，大樹又抽出了嫩芽兒，綿江河的河水也邁着步子跟着春姑娘的腳步飛跑着，鳥兒唱着悅耳的歌聲歡迎這美麗的春天，同學們在校園裏嬉戲，打鬧，露出一張張歡樂的笑臉，啊！好一個生機勃勃的春天。

夏天，夏姑娘帶着炎熱來到了我們的`校園，大樹長得越來越茂盛，從遠處看來，就像一把撐開的巨傘，花兒被熱得睜不開眼，草兒則望着驕陽發呆，蟬爬在樹上，“知了，知了”地叫着，好像在說：“熱死了，熱死了。”同學們可不管這麼多，仍在陽光的照耀下玩遊戲，有的在跳皮筋；有的在踢毽子；還有的則坐在大樹下聚精會神地複習功課……夏天，在同學們的歡聲笑語中流去了。

秋天，哦！那可是個淘氣的孩子，它帶來了涼爽，送走了酷熱，秋天來到大樹的身邊，大樹害羞地把一片又一片微紅微黃的葉子扔了下來，似乎想把自己遮掩住，這一片片落葉真像是一隻只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞；來到小花、小草的身旁，它們害羞地低下了頭。同學們望着這秋風送爽的秋天，望着這美麗的校園不禁驚呆了。

冬天，是個粉妝玉砌的季節，冬姑娘輕輕一吹，天變冷了大地都穿上了一件雪白的外套，同學們也加了衣服，同學們胖的像一隻只小企鵝在雪地上走來走去。有的同學還在堆雪人，打雪仗，笑容凝固在同學們的臉上，看來，他們都愛這粉妝玉砌的冬天。

校園的四季真美啊！我愛這校園的四季，我愛我這個美麗的校園！

六年級寫景的作文 篇8

我們的校園是個美麗的地方。

一進校門，映入眼簾的是一個長方形的大花壇，用鮮花拼成的“歡迎”兩個大字非常醒目。在花壇的後面，是一個小水池，水池裏的水真清呀！清得能看到水底的沙石和小魚。五顏六色的小魚時而在水裏游來游去，像是在嬉戲玩耍；時而躍出水面，像是在向同學們展示它的美麗；時而沉入水底，像是在靜靜地睡覺。水池中央有一尊塑像，是一個學生在老師的教導下讀書，老師是那樣和藹，學生是那樣專心，這尊塑像時刻提醒我們要好好學習，天天向上。

在水池的後面，是我們學校的文化長廊——啓智廊，廊裏面有一些古時候的文字，告訴我們文字的演變過程。廊裏的柱子上，爬滿了常青藤，像是給柱子穿上了綠裝。啓智廊的邊上，擺放着一排菊花，這些菊花紅的似火，白的賽雪，黃的如金，粉的像霞。湊近一聞，一股清香撲鼻而來，使人心曠神怡。這清香引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。蝴蝶在花中翻飛，像是和菊花比美，蜜蜂在花間穿梭，像是在和菊花說悄悄話。

啓智廊的左面是我們的操場，操場的周圍是高高的梧桐樹，一陣微風吹來，梧桐樹葉一片片落下，像是黃色的信件，告訴我們秋天要來了。同學們在操場上打籃球、玩耍，這裏留下了我們的歡聲笑語。

操場的北邊是教學樓，這裏有整潔的教室，先進的教學設備，在這裏我們學到了豐富的知識。

學校像藍天，我們像小鳥在知識的藍天裏飛翔。學校像大海，我們像小魚在知識的海洋裏暢遊。我喜歡我們的校園。

六年級寫景的作文 篇9

夜，漸漸地來到，天邊的晚霞慢慢地，慢慢地變紅，變紫，最終變黑。家家戶戶吃好了晚飯，走出家門散步，梅山熱鬧起來。

公園的LED顯示屏上正播放着熱情洋溢的《小蘋果》，在公園的空地上，一羣大媽在跳廣場舞，她們時而擺手踢腿，時而前進後退，時而左右扭動，她們個個陶醉在音樂中，讓一些看的人也抑制不住心中的激動，紛紛加入她們的隊伍中，大家一起舞之蹈之，都露出了快樂的笑臉，彷彿年輕了好幾歲，回到了童年。

公園的走廊上，有不少人走在一起，三五成羣，或談論“菜真便宜”的私事，或談論國家大事，一邊走，一邊談，沿着彎彎的小路走到盡頭，才依依不捨地說聲“再會”，然後揚長而去，消失在路的盡頭。

公園的兩張石桌上，有人在下象棋，引起一大片人的圍觀，有的人坐着，默默地看着，彷彿在思考着什麼，有的在指手畫腳，什麼“紅炮平五”、“抽車”、“將軍”、……還有的瞟了兩三眼就走了，似乎對象棋不感興趣。人羣中不時傳出呼聲和棋落在石頭上的“啪啪”聲。

過了一會兒，大媽們走了，高談闊論地走了，下象棋的人收起棋子，準備回家，圍觀的人一鬨而散，可孩子們還不肯走啊！他們臥在草地上，聽金鈴子敲敲，聽蟋蟀拉小提琴，聽青蛙唱歌……他們的心啊，隨着金鈴子的鼓聲躍進了草叢，伴着蟋蟀的琴聲飛上了山峯，跟着青蛙的歌聲跳進了池塘……直到家長來催了，他們央求着“再等一會兒”，“再給我聽3分鐘”，但家長卻不允許，他們只好依依不捨地回家了。

夜漸漸深了，一盞盞燈都關了，皎潔的月光照在牀上，牀上的孩子睡得正香，風輕輕吹過，田野的莊家輕輕地搖曳，溪水也輕輕流動，只聽到越來越輕的“叮咚”聲，路旁的路燈還亮着微弱的光芒。遠處，隱隱約約傳來輪船的鳴笛聲，靜寂籠罩着這個小島，梅山這座濱海之城又沉沉地入睡了。

六年級寫景的作文 篇10

春天的腳步已經走近，雪姑娘依依不捨的向我們告別。前天，她送了大地媽媽離別的禮物——一牀嶄新的棉被。要知道，這可是雪姑娘一天一夜，一針一線的傑作呢！

前天那場雪，下得好大，好美，好亮，好純。像柳一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英絨毛一般的雪，在空中飛舞。

那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，那是天神派出的小天使，還是天宮桂樹上落下的玉葉？

多美的雪啊！開始，零零落落，又小，又薄，又柔，又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕的抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠的落下來。接着，小雪花變大了，變厚了，變重了，變得密密麻麻，就像用力搖動天上的玉數瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛下來。後來，雪越下越大，小雪花們在空中，你拉我，我扯你，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，彷彿無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。這時，整個世界變得粉妝玉砌，迷迷茫忙。

啊！北國的雪，你是那樣純潔，那樣無私，那樣大度，那樣使人陶醉。我相信，雪姑娘來年一定更美麗！一定更純潔！一定更清爽！一定也會更迷人的！

我喜歡你，住在北國的雪姑娘，來年再見了！

雪花是送給大地的厚禮，文中的雪姑娘多麼有情有義。作者運用擬人的手法，寫出雪花的美，化虛爲實，形象生動。文中最美在於對下雪情景的描述，雪花由小到大，由薄到厚，由柔到重，富於變化。