實用的六年級遊記作文錦集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的六年級遊記作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級遊記作文 篇1
我愛那波翻浪涌的北海；我愛那生機勃勃的野象；我愛那從天而降的黃果樹瀑布；但我更愛那白雪皚皚的轎子雪山。
幾天前，我如願的來到了轎子雪山。雖沒有玉龍雪山那樣壯觀，但她卻給我留下了深刻的印象。一路上，薄薄的霧輕輕的籠罩着大地，我們的車隊像一把把梭子，在雲霧中穿行。下了車，我彷彿是一個腳踏祥雲的仙女，在空中翩翩起舞。
一進景區，首先映入眼席的是一片片高大挺拔的迎客鬆，，它們青翠欲滴，傲對寒風。坐上纜車，穿越山谷，我們來到了花溪。花溪是一條從山頂的冰雪融化後流下的水，水清澈透明，沒有一點雜質，所以人們又稱它爲“聖泉”。
接着往下走，就來到了精怪塘。塘裏的水亮亮的，再加上瀰漫的雲霧，好像裏面隨時會跳出一隻妖精、怪物似的。
欣賞完了精怪塘，我們又來到了如詩如畫的天池。美麗的天池宛若一位美少女，身披薄霧，腳踏冰雪，躺臥在山谷之間。聽導遊介紹說，望天池裏丟什麼，來年就會收穫更多，於是，人們都往天池裏扔人民幣。
再往下走去，就來到讓人望而生畏的一線天了！一線天是由多級木質階梯組成，雲霧漸漸散去，從上往下看去，長長的樓梯彷彿一條長龍，靜靜地臥在懸崖之間。啊！多麼宏偉，多麼壯觀！
不知不覺中，我們要收隊了。我依依不捨的望着這高聳入雲的雪山，心想：大自然多麼偉大，創造了許多奇蹟，我們不能再破壞它了！
六年級遊記作文 篇2
今天我和媽媽出發去海寧寺。很遠就看到一排黃色的圍牆，青灰色的頂。向右轉彎就來到了大門口。買了票沿路繼續行駛，不一會兒就來到了海寧寺。
一下車就看見一個牌坊，足有七、八米高。頂有高低三層，每層都有四個角向上翹起，旁邊各有一個動物，既像鳥，又像魚，還像龍。屋檐下有五六排以藍爲主調的幾何花紋。最高一層屋檐下有塊燙金牌匾，上面寫着“海寧寺”三個黑色大字。花紋下面就是黃色的牆，牆上嵌着三扇紅漆大門，深紅的大門上有一些金黃色的金屬裝飾物，加上門前一對石獅，顯得威嚴雄壯。
從開着的小門走進去，看見一尊圓形銅鼎。鼎的兩側分別是鐘樓和鼓樓，正前方是天王殿。我們沿着左邊的林蔭小道往北走，左側分別是財神殿等小殿，殿門前都有一尊長方形的銅鼎。右側是一個一個花園，園中樹木蔥蘢，鳥鳴不絕，更有趣的是那些小石和尚，他們有的手拿銀鉢，正在化緣；有的輕撥佛珠，神態安詳；有的雙手合十，認真誦經……
不知不覺，我們已經來到了大雄寶殿。正中是如來佛黃金像，他右手向前，手心有一個舵形，慈眉善目，坐在黃金蓮蓬上看着我們。左右兩邊各立了個黃金佛像，雙目微閉，神態安詳。我環顧四周，殿中陳列着許多小型的黃金佛像。置身殿中，感覺很特別，像是逃離烈日的.炙烤走進一個清涼的山洞，彷彿從熱鬧的街市走進了一片寂靜的樹林。
我們剛跨出大雄寶殿的大門，迎面碰到一個和藹可親的爺爺。爺爺告訴我們：佛並不是迷信。佛是智慧，他能讓人靜心思考，講究悟性；佛是善心，他讓人學會寬容，善待生命；佛是薰陶，不僅自己仁慈、智慧，更能讓身邊的人變慈，變聰明……只要心中有佛，你會變得靜心、開心。
跟爺爺告別後，我和媽媽又去參觀了聖母殿、觀音殿，雖然四周還是如此寂靜，但是我的感覺並不那麼怪異，反而開始享受這份寧靜。真巧，在文昌殿前又碰到了那位爺爺，他帶着我們去文昌殿參拜。我雙手合十，心中默唸：“靜心思考，靜心思考……”走出殿外，爺爺笑着說：“小夥子，成績好還得自己努力學習啊！”我看着爺爺認真地說道：“謝謝爺爺，我會的！”
這真是一次有意義的體驗！
六年級遊記作文 篇3
丁酉年清明，吾與家人早起，沿古運河行至何園。
入園，見一石拱門，上書“寄嘯山莊”，方知世人因園主姓何，又稱“何園”。園主人附庸風雅，取陶淵明《歸去來辭》“倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯”中“寄、嘯”二字命名。
穿過圓洞門，入眼即是東園。過玉帶小橋，北面一廳似船形，以卵石瓦片鋪地。遠看，盈盈似水波;近看，卻無一滴真水，此乃旱園水意的經典之作。
出船廳，一峯太湖石，立於園中央。觀其北面，有一方貼壁假山，其高大綿延之勢，宛若游龍騰蛟。山上有兩亭，一清風一近月，遙相呼應，對立而望。
順石道拾階而上，遂至讀書樓，此乃何家大公子聲灝三更燈火五更雞，發奮苦讀之地，內存有其鄉試試卷謄抄稿，全國第九名喜報及何家讀書寫字之規。何氏一門，英才輩出：祖孫兩翰林、兄弟兩博士、父女兩畫家、姐弟兩院士。吾觀後，不禁暗想：希望自己日後也能如此大展宏圖。
出讀書樓，便是複道迴廊，樓廊長度遠勝於頤和園之湖廊。樓廊之精妙，不在於長，而在於曲，其態勢猶如長虹飛落，架於樓閣之間。將園與宅、中與西、鬧與靜完美之融合，令人拍案叫絕。
沿樓廊南行，各式園居分佈有序，均有所屬：奉親賞月樓、玉繡起居樓、煦春會客堂等，其用料之講究，做工之精緻，無不讓人驚歎。吾細觀察，發現於廊道上，留有六個尺寬圓孔，讓吾大爲好奇。詢問方知，因舊時規矩，小姐不得隨意下樓，故開此天井，便於爲其遞送飯菜、物件等。
吾一行人暢遊園中，忘卻時間之流逝，只覺仿若進入一幅水墨花捲之中，又好似誤入世外桃源深處。移步換景，只見：古木青竹、蒼翠欲滴，牡丹似雪，桃花若朱，海棠嬌羞……奼紫嫣紅，分外妖嬈。曾有詩云：“江南園林甲天下，二分明月在揚州。”但吾認爲，這二分明月即指何園也不爲過。
上午十時許，吾與家人結束何園遊覽。至此，此番揚州之行圓滿收官。高速公路上，驀然回首，這位佳人仍然在煙雨中向吾微笑。此時，吾發自內心之感慨：煙花三月，忘不了那驚鴻一瞥。
六年級遊記作文 篇4
星期二的早晨，陽光明媚，萬里無去。我和媽媽終於來到聞名中外的黃山風景區。到了黃山腳下，聽媽媽說，要乘纜車上去，我的心砰砰在跳，坐上纜車，望着窗外，只見一棵棵松樹像一位位挺拔的士兵，好像在對我說：“希望你能爬上光明頂。”
下了纜車，我要開始爬山了，一路上我看見許多奇形怪狀的岩石。讓我印象最深刻的是飛來石，聽說是女媧娘娘補天的時候掉下來的，它好像是一個大力士在舉重呢！
再說八戒照鏡子吧！它身戴佛珠，身披袈裟，眺望着遠方！
過了兩個多小時，我終於爬上了光明頂，看到了一片片翻滾的去海，我感覺自己在天空中飛翔。
黃山的奇石還有很多，像猴子觀月、天狗望月……黃山真是美麗啊！我喜歡黃山！
六年級遊記作文 篇5
昨天，是我們東方紅學校四年級學生最激動、最快樂的一天。爲什麼呢？因爲昨天是我們四年級學生旅遊的日子。
參觀完雷鋒故居，吃完午飯，我們就坐着巴士前往石燕湖生態公園。一路上，同學們有的在吃零食；有的在唱歌；有的在和鄰座的同學聊天；有的在給大家講笑話。
到了目的地，同學們都迫不及待地跑下了車。映入我們眼睛的就是石燕湖生態公園的大門了。
導遊姐姐帶領我們進去，我放眼望去，那可真是山清水秀、景色宜人！一塊大草叢還被剪成了十個大字：石燕湖生態公園歡迎您！這個創意真是太棒了！
最讓我記憶猶新的就是遊樂場裏的遊戲項目了。
我們首先玩的是一個很刺激的遊戲——海盜船。我坐在海盜船上，握緊扶手，咬着牙，閉着眼。“嘀嘀——”啊，遊戲要開始了，海盜船開始搖晃了！海盜船搖得越來越快，越來越高。終於，海盜船的速度漸漸變慢了。我睜開眼睛，看着旁邊的同學。你瞧，那個同學的嘴張得多大啊！好像可以裝下一個雞蛋似的。海盜船停了下來，我們激動地對還在排隊的同學說起感受來。
第二個項目是碰碰車，兩人一車，我和劉楊一組。遊戲開始，大家你撞我我碰你，沒完沒了。可最糟糕的是，我們的車居然卡在原地，動不了了。而劉楊在旁邊拼命地踩油門、轉方向盤。本來，我馬上就要失望了，可是下一秒，我們的車動起來了！這可真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”啊！
下一個項目就是9D動感了。當我們在外面排隊時，裏面滿滿的都是尖叫！我原本以爲他們是在看些關於恐龍的電影，戴上3D眼鏡，恐龍就好像走出來的那種。到我們進去看的時候，我們都戴上3D眼鏡，坐在椅子上，望着大屏幕。電影開始了，這完全和我心裏想的不一樣。這不就是個冒險電影嗎？我心裏一點恐懼都沒有。可是，到過山車的那一段時，椅子居然動了！我感到了一絲恐懼。接下來，全部的人都在尖叫，我也不例外。不知不覺，我就覺得我就是電影裏的主角。那主角怎麼動，椅子就跟着怎麼動。突然，主角往岩漿裏跳，我以爲我就要跳進岩漿了，沒想到，主角並沒有跳進岩漿，而是抓着一根繩子在滑翔。天哪！這可真是嚇死我了！不知怎麼，主角的挖礦車撞到了東西，從天花板上居然灑出的水！電影終於結束了，我顫抖着身子走了出來。雖然很刺激，但也很好玩。
接下來，我們還玩了旋轉木馬、鯊魚島……過了外婆橋，還看了動物表演。總之，我們今天玩得不亦樂乎。
長沙石燕湖生態公園，這裏有魔笛般的尖叫聲，有最爽朗的歡聲。它，是孩子們的天地！這次遊玩，倍兒爽！
