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有關六年級幻想作文彙編九篇

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在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家收集的六年級幻想作文9篇,希望對大家有所幫助。

有關六年級幻想作文彙編九篇

六年級幻想作文 篇1

我們剛走到長安城門口,只見有兩個少年在屋頂上打鬥,我定睛一看,原來是軒轅無敵。他已經到了劍客的境界,馬上就要突破成爲劍狂了,而他的對手纔是劍客中期的境界。

他又使出了自己最拿手的絕招——十萬無敵。

他的烏金寶劍,擊出一道道劍氣,功力明顯比我和他第一次戰鬥時高得多,一道接着一道劍氣打向那個劍客,那個劍客快要支撐不住了。最後一道劍氣就要朝那劍客砍下時,劍氣卻消失了,軒轅無敵吐出了一口鮮血。

我明白,是白鏡軒出手了。

那劍客見時機到了,便揮起寶劍砍向軒轅無敵。

我見了,連忙運起輕功,飛上了城牆,施出天劍訣,將那劍客的劍一挑,那劍客的寶劍便飛上了天。

我趁機抱起軒轅無敵,飛下了城牆。

軒轅無敵見到了我,說:“雲飛兄,我等你等得好苦啊!”

我將他放在了地上。白鏡軒對我說:“小子,這傢伙是你朋友麼?他武功好差呀!我只輕輕彈了一下,他怎麼就成這樣啦!”

我又好氣又好笑,說:“拜託,你可是劍聖啊!他纔是劍客呀!哪經得起你打啊!”

“可……可我才這麼輕輕地彈了一下啊,他不會那麼不經打吧!”白鏡軒一臉無辜地望着我。

這時,軒轅無敵說:“這位前輩難道就是傳說中的劍聖嗎?久仰久仰!”

這時,城牆上傳來了一個聲音:“軒轅小賊,你有種就上來呀!老子要砍了你!”

軒轅無敵勉強爬了起來,說:“雲飛兄,我去對付他們!”

我往牆上一看,只見那劍客旁邊多了一個尖嘴猴腮的老頭。

軒轅無敵說:“雲飛兄!那老頭叫骨焚龍,已經到了劍王的境界。是羅剎教黑木堂的堂主。”

我看了一眼白鏡軒,白鏡軒說:“別看我,我纔不會幫人打架嘞!”

我聽了,便說:“好啊!我要讓你看看沒你,我照樣把他們幹了。”

說完,我便施展了輕功,飛上城牆,對骨焚龍說:“前輩,我來代無敵和你切磋一場。”

骨焚龍說:“多殺一個人也是殺,少殺一個也是殺。那我就成全你,殺了你吧!”

說完,他抽出兩把短刃,衝了上來。

我也毫不客氣抽出了神霖劍,舞起了狂龍劍譜中的斬龍式。

骨焚龍見了,竟然將雙手一合,兩把短刃合爲了一把長劍。他將劍刺入我的劍陣中,我立刻使出了斬龍式中的精華—斬龍決。

神霖劍化成了一條光龍,飛在了骨焚龍的面前。

骨焚龍將劍一摔,劍化成了一座巨山,向我壓來。我見了,立刻變招,打出了天劍決中的立劈華山。神龍又化成了神霖刃,回到了我手中,瞬即變大,還沒等我斬出,巨山就化成了兩座山。

我連忙選了一座大山,向他斬去。

大山立刻被斬得灰飛煙滅。我的背後忽然一陣劇痛,原來我的背後已被另座大山砸中。我吐出了一口鮮血,說:“別逼我!我要大開殺戒了!”

我運起了元噬神功,說道:“元噬生,萬物滅,屠萬仙,殺千妖,若禍厥,十方滅!”

短短十八個字就抽取了我全身的內力。

這一刻,天變成了烏黑。黑雲中,藏着幾十個龐大的旋渦,幾道閃雷劈了下來,我全身的力量往外傾瀉着。

“轟”!元噬神功爆發了!

我使出的元噬神功竟然成功地喚起了天劫。天劫的力量完美地配合着元噬神功的威力,炸開了。

六年級幻想作文 篇2

大千世界是無數顏色裝扮成的——那熱情的紅,深沉的藍,莊嚴的紫,靜謐的紅......而那白色,更是純潔,清純的象徵。而你不要忘記,白色是最重要的顏色。

看!那天空中潔白的雲朵,淡淡的,輕輕的,並不是十分醒目,但他也使人覺得可愛。

冬天一到,白雲就變成雪花,紛紛揚揚地飄了下來,不慌不忙,神態安詳地飄下來了。他們悄悄地落在房檐上,樹枝上,還有人們的衣服上。這時,他不在高傲,變得平易近人了。

別看白雪那麼可愛,可它對害蟲一點也不心軟,它凍死了無數的蚊子,蒼蠅,使它們不在危害人類。這時,有人會看到生命的冷酷,請別忘記,有多少生命在白雪下孕育。常言不是道:“瑞雪兆豐年。”嗎?

來年開春,這些白雪又化成了清澈的,白亮亮的溪流。它暢快的跑着,衝下高山,跑過平原,滋潤着新的田地,帶來豐收的希望......

從白雪,我們看到多少“白衣戰士”的形象。那些“戰士”不畏艱辛,和病毒做着鬥爭,挽救衆多人的生命,他們在手術室度過了一個又一個春秋......

啊!朋友,熱愛那純潔的白色吧!它將使你有一顆美麗的心!

六年級幻想作文 篇3

《小靈通漫遊未來》是一本幻想文學類的書,作者是上海作家協會一級作家葉永烈。書的主要內容是是一位名叫小靈通的記者陰差陽錯地遊覽未來市,並先後三次採訪那裏的事。這本書採用第一人稱的視角,讓人覺得原本有些撲朔迷離的故事變得淺顯易懂;而日記的形式則使讀者感到十分自然。這是這本書的一大亮點。

有一次,“我”,也就是別人眼中的記者小靈通丟了攝像機,十分巧合地上了一艘開往未來市的船上爲開頭,來到了一個科技非常發達的未來市,並由此與未來市結下不解之緣。然後又遇到了好朋友小虎子,小燕等,後來又兩次來訪,見到的情景一個比一個更令人驚訝。就那機器人鐵蛋來說吧,“我”第一次到訪時,“它”是一個不折不扣的鐵傢伙,只會做一些勞動、說些簡單的話;後來,鐵蛋又被改造成一個小男孩的形象,“他”比以前更活潑,不再刻板。最後一次,是一位乖巧伶俐的小姑娘,“她”有着和常人一樣的喜怒哀樂,甚至學會了開玩笑。除了體溫與常人不同以外,在沒有任何與常人不符之處。

書中,作者開動大腦,給我們描繪出了一個令人驚訝的,不可思議的未來世界。從“太空賓館”到“七用車”;從“記憶芯片”到機器人;再到五代同堂,克隆外星人等。簡直是無奇不有!這也難怪,人家作者可是北大畢業生,十九歲就出書了呢!另外,這本書還提出了許多社會問題。比如:外星人算不算“人”?很多百歲老人對世界是否是一個負擔?克隆人能否行使自然人的權利?這些是我們未來可能面對的,應該提前意識到。

這部富於幻想的書,對我來說不單單是讓我打發了時間,它還啓迪了我的想象力。我在讀過這本書後,覺得思維一下被帶到了另一個更爲開闊的天地裏,當即就想出了“天氣控制器”等發明。寫作文時,不少合情合理的想象層出不窮,成爲一大點睛之筆;日常生活中,一些絕妙的句子脫口而出,贏得陣陣讚歎。於是,這本書給了我實實在在的幫助。

這本書是《百年百部中國兒童經典文學書系》第三輯中的,歷史悠久、影響深遠。這部有名的書,足足印了上億冊呢!

六年級幻想作文 篇4

看着手中那美麗的水晶球,我沉默了。鼻子感覺酸酸的,大顆的淚水便不自覺的往下掉。雙腳跪地,身子也悲傷的直不起來。充滿憂傷的紙巾鋪滿了整個房間,沉默的淚水浸溼了一大片被子。捧着那個水晶球,記憶開始盤旋……

幾年前,我在培優班認識了一名同學——悅。我跟她是同桌。她經常交給我一些我不會的題目,我忘了帶書,她也會借我看。她是我最好最好的朋友。

我這個人總自以爲是,做錯了事情也不太願意承認自己錯了。說難聽點,就是有點犟。因爲我的犟脾氣,我沒少跟她鬧矛盾。有一天,我看到她跟別人聊的`起勁,我叫她她也不理我。我又開始生她的氣。

哪知,這一鬧就鬧了半年,她叫我,我也不答應,她借我東西我也不要。

這個班眼看就有幾節課了,我倆還是沒有和好。最後一節課課後,她給我一個盒子,我確一把推了過去。

“你收着吧”她的聲音已經到了哀求的地步。

我是刀子嘴豆腐心,堅決地說道“不!”

“你還不肯原諒我嗎?”她的眼圈越來越紅,聲音越來越小,頭也越來越低。

“我……”

“我下學期不在這兒上學啦!”她崩潰的叫道。

我愣住了,不知如何是好。

她擦了擦眼角的淚水,把禮物塞到了我的手中,意味深長的看了一眼,接着竟頭也不回的走了。

回到家,我拆開了盒子,盒子裏有一張卡片和一個玻璃球。卡片上寫滿了道歉和祝福的話語。

我剎那間愣住了,整個世界似乎凝住了,只剩下水晶球裏的風車緩緩地轉動着……

當我今天再次打開這個盒子,拿起這張卡片,一切都不能挽回了。我後悔了,但卻已經不能再重來。

看!水晶球中有一個小莊園,莊園裏有七個小矮人住的房子,房子旁邊有一個白色的風車。路燈散發出柔和的光芒。房子後面有一片樹林,樹林中有活潑的動物,和可愛的小精靈。小溪緩緩的流動着,蝴蝶們在草地上飛舞嬉戲着,花兒散發出陣陣芬芳。風車慢慢的轉動着,吹出一陣陣溫馨的風。

看着看着,我彷彿已置身於水晶球中。

閉上眼睛,彷彿看到遠方的道路上出現了悅的身影。

“悅!”我大叫一聲,驚喜的睜開眼睛。

可眼前什麼也沒有,只有一片灰濛濛的世界。

淚水不住的往下掉,忘了用手去擦。心痛得流血了,紙巾還能擦乾嗎?

六年級幻想作文 篇5

一天,我去補習,我站在路邊,準備過馬路。看着過往的車輛,再嗅一嗅,聞一聞汽車

的尾氣,可真是難聞,因此,我展開了奇思秒想。

現在的汽車雖然有些比較高級,但畢竟是不太環保的。在我的幻想中,未來的汽車是不用汽油的,因爲這樣就不會再有尾氣來污染大自然了,地球“媽媽”就不會繼續痛苦下去了。

我幻想中未來的汽車應該是比現在的更高科技,更舒服的。每輛汽車都不是人在開了,而是一架架先進的機器在開。如果你想出去遊玩,只用將你想去的地方說出來,它就會帶你去。最重要的是:汽車可以自動識別,這樣也就不會有車禍發生了。更高科技的是,每輛汽車都裝有電視,想看什麼電視就看什麼電視,也只需說出你想看的電視,它就會播放。

我幻想中未來的汽車裏面都裝有遊戲機,想玩什麼就玩什麼。不僅這樣,你們再也不需要買書了,只要將你想看的書名打字打上去就行了。

我幻想中的汽車最厲害的就是:想飛天就飛天,想下海就下海,想挖地道就挖地道,這樣一來,出門在外就再也不用擔心遇到壞人了。

突然,一生“趙雲飛,再不走就遲到了”將我從幻想中拉了出來,原來是和我一起補習的陳坤芃啊!

怎麼樣?聽了我的介紹,你們是不是對我所描繪的所迷住了?那就和我一起想象吧!

六年級幻想作文 篇6

我幻想中的汽車非常神奇,如果想知道就往下看吧!

我幻想中的汽車外形很特別,它像一個小飛船,是利用光能作爲動力源、只要有光照的時候能自動儲能,在車身的四周有許多發光的自動偵測裝置。具有空中飛行、陸地行駛功能。

時下馬路擁堵、開車難、開車累、安全隱患大。我想象中的這種汽車功能特別強大,不僅節能環保、操作更智能化、安全性能高。

我幻想中的汽車可以在汽車行駛前,編輯目的地路線程序,利用衛星gps導航自動行駛,汽車四周的自動偵測裝置隨時監控路面障礙物情況,遇有前方障礙物或道路擁堵可以自動避讓或從新選擇行駛路線,我們在出行的時候在車上可以移動辦公、休息、看電影絲毫不用擔心行車安全問題。將出行更變成了一種休閒和享受。我幻想中的汽車是採用了光能作爲動力源,沒有了汽車尾氣的排放,很好的保護了生態環境。

怎麼樣?我幻想中的汽車很好吧,很期待自己能有一天擁有這樣的車!

六年級幻想作文 篇7

公元1988年3月16日晚7時,產房裏傳出了一陣清脆的嬰兒的啼哭。一個幼小的生命來到了這個世界上。當這個孩子緩緩地睜開好奇的雙眼,呈現在他眼前的是一個多彩的世界。

孩子一天天地長大了,一個滿是爲什麼的小腦袋不停地在這個天地中問來問去。紅花、綠草、小昆蟲,每一樣事物對這個孩子來說都是那麼新奇、那麼好玩。孩子經常纏着爸爸、媽媽給他解釋一個又一個離奇的問題,也經常靠在媽媽身邊,讓媽媽給他讀一本不知翻了多少遍的《十萬個爲什麼》,直到媽媽口乾舌燥。雖然家裏不富裕,但孩子覺得:那時的天空總是那麼藍。

時光把孩子送進了學校,讓孩子高興了好一陣子。因爲,學校裏有小朋友、老師和各種新的知識。孩子喜歡上了這裏,渴望在這裏解開那一個又一個問題。但學校也並不像他想象的那樣,僅過了兩三年,孩子天真無邪的心靈裏也沉重了起來。繁多的作業、各種各樣希奇古怪的競爭、老師同學的不理解、甚至家人的責備,讓這個孩子也不禁要問一個爲什麼:這是怎麼了?這時的天空在孩子眼中,有些灰暗。

孩子變成了少年,上了中學。走進了十三歲的少年愛幻想,幻想生活、幻想人生、幻想美好的未來。在幻想中,他的理想一一實現。少年夢想做電腦工程師,在幻想中實現了;希冀能有幸福、美滿的生活,也在幻想中實現了;盼望豐盈充實的生命,又在幻想中實現了。在幻想中,少年看到了自己的生命。多麼美好啊!而他現在只有十三歲,十三歲的他只不過在生命的長河中剛開了一個頭。而他美好的人生還在後面。所以,他要珍惜,他要把握,他要爲自己活着,他要爲自己的快樂而努力。而現在,就是他的起點。天空又亮了起來。

這個少年,就是十三歲的我。

六年級幻想作文 篇8

青春有一種永生之感——它能彌補一切。人在青年時代好像一尊永生的神明。誠然,生命的一半已以消逝,但蘊藏着不盡財富的另一半還有所保留,我們對它也抱着無窮的希望和幻想。未來的時代完全屬於我們——

無限遼闊的遠景在我們面前展現死亡,老年,不過是空話,毫無意義;我們聽了,只耳邊風,全不放在心上。這些事,別人也許經歷過,或者可能要承受,但是我們自己,“在靈符護佑下度日”,對於諸如此類脆弱的念頭,統統付之輕蔑的一笑。像是剛剛走上愉快的旅程,極目遠眺——

向遠方的美景歡呼!

此時,但覺好風光應接不暇,而且,前程更有美不勝收的新鮮景緻。在這生活的開端,我們聽任自己的志趣馳騁,放手給它們一切滿足的機會。到此爲止,我們還沒有碰上過什麼障礙,也沒有感覺到什麼疲憊,因此覺得還可以一直這樣向前走去,直到永遠。我們看到四周一派新天地——生機盎然,變動不居,日新月異;我們覺得自己活力充盈,精神飽滿,可與宇宙並駕齊驅。而且,眼前也無任何跡象可以證明,在大自然的發展過程中,我們自己也會落伍,衰老,進入墳墓。由於年輕人天真單純,可以說是茫然無知,因而將自己跟大自然劃上等號;並且,由於經驗少而感情盛,誤以爲自己也能和大自然一樣永世長存。我們一廂情願,癡心妄想,竟把自己在世上的暫時棲身,當作千古不變、萬事長存的結合,好像沒有冷淡、爭執、離別的密月。像嬰兒帶着微笑入睡,我們躺在用自己編織成的搖籃裏,讓大千世界的萬籟之聲催哄我們安然入夢;我們急切切,興沖沖地暢飲生命之杯,怎麼也不會飲幹,反而好像永遠是滿滿欲溢;森羅萬象紛至沓來,各種慾望隨之而生,使我們騰不出工夫想死亡。

六年級幻想作文 篇9

蒼穹——蔚藍的世界

朦朧在幻想的國度裏

就像一棵草

癡望彩蝶的留連

我編織那自由的世界

張開羽翼——

迎着懦夫所道出的“困難”

翔欲無束

不只鳥兒伴歌

雲團是天空的花兒

也有那五彩的絢爛

也有快樂

還有——

朝霞的曙光

晚霞的沉沉暮暮

青煙嫋嫋小風和煦

無限的——

自由的幻想

路邊的乞者,渴望佈施

他的面容沉沉,佈滿了

一無所有的——憐相

是誰吟道——

“我們還擁有藍天!”

乞者的臉上——僵容遲緩

盪漾起春風下的碧水般的笑容

蔚藍的世界初中,蔚藍的天空

——似乎是上帝對人們的希望

只要你擡起你高貴的頭

便可享受,那無盡的財富

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