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精選六年級照片的作文合集8篇

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無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級照片的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

精選六年級照片的作文合集8篇

六年級照片的作文 篇1

在我房間的書架上,擺着一張照片,照片上是一個大約6歲的小女孩,臉上還留着一點稚氣,這是我20xx年在杭州動物園裏拍的。照片上的我穿着黃色的外套,藍色的牛仔褲,揹着一個紅色的小包,一臉正經的坐在一個水池邊,一隻黑色的海豹在我身邊,用嘴頂着我的頭。

這張照片在書架上並不顯眼,躲在一隻杯子的後面,只能看見一部分,但我我會不時地注意這張照片,把它拿在手裏,小時候的一幕幕場景便會在我腦海裏逐漸清晰起來……

小時候,杭州動物園彷彿對我有着十分神奇的吸引力,每週末去一次那兒對我來說並不是什麼稀奇事兒。以前去動物園,無非就是在各個動物展區內奔走,時間湊巧的化還能去看看馬戲,但每次去的體會都差不多,而這張照片拍攝的那次行程卻讓我記憶猶新,印象深刻。

七年前的那一天,爸爸帶着我跨進杭州動物園的大門,我依然是那麼興致勃勃,看完馬戲之後,蹦蹦跳跳的路過海豹池,看見那邊圍了好大一羣人,我十分好奇,便拖着爸爸朝那邊走了過去。

只見一個小女孩坐在水池邊,她身邊有一隻黑色的海豹,海豹用嘴頂住她的頭,那小女好露出一個甜甜的笑容,還比了一個剪刀手,“咔嚓”一聲,一張照片出來了,小女孩拿過照片,開開心心地走了。接着,另一個小朋友上去拍了照,又一個,再一個……

“爸爸,我也想去……”我小聲說道,本以爲會被拒絕,誰知道爸爸爽快地答應了。

很快就要輪到我了,我莫名緊張起來,爲什麼呢?也許,是因爲我從來沒有和海豹和過影吧?我手心出了一點汗,腦子了也開始胡思亂想了:如果我被海豹咬了怎麼辦?如果我掉進水裏了怎麼辦?如果……這麼想着想着,就輪到我了。我邁着沉重的腳步走到了水池邊,我心裏很怕,看着海豹把嘴巴貼在我頭上的那一刻,我明顯抖了一下,但我要面子,爲了不讓人看出來,只好擺出一副正經臉。只聽那“咔嚓”一聲,聽見那攝影師說了一聲“好了”,我如釋重負,呼出一口氣,跑開了,心裏平靜了許多。我拿來了照片,只見上面的我一本正經的坐着,像個大領導,很有威嚴的樣子,我忍不住笑了。

我停下筆,又扭頭看了看書架上那張已經微微泛黃的照片,嘴角不禁又上揚了……

六年級照片的作文 篇2

在我的書桌上擺着一張照片,照片中那一株嫩綠嬌小的西瓜苗,挺直着它細短的莖,在陰暗角落裏向四周散發着生機勃勃的氣息,這株小苗總在我遇到困難時給我莫大的鼓勵。看着這張照片,我陷入了回憶……

那是一年暑假,我跟着父母一起到鄉下的爺爺家避暑。一天,我在院子裏做暑假作業,正做着一道數學題,突然就沒了思路,看着筆下的那一個個數學符號,我頓時心生厭煩,於是就把書本扔在一邊,在小亭子裏啃着西瓜。我一邊啃着清甜的西瓜,一邊用手撥弄着桌上的西瓜籽。看着桌上的籽兒,我突然心血來潮,挑出了幾顆籽兒,把它們扔在了院子的角落裏,再用土草草地掩埋了,就端着西瓜皮朝廚房裏走去了。

隨後,一道道閃電劃破天空,聲聲悶雷滾滾而來,一場大雨傾瀉而下,接連不斷的豆兒大的雨點打落在了泥土上,泥土都被雨水浸溼了。望着窗外的傾盆大雨,我不禁爲剛埋進土裏的那幾粒西瓜籽而感到擔憂:不知道它們有沒有被這大雨沖走了呢?卻不知那幾粒西瓜籽已經不知不覺地被掩埋在了溼潤的泥土之中。

翌日清晨,雨停了,太陽在潔白的雲層中露出了半張臉,柔和的陽光灑在院子裏,在每一寸土地上悄悄地編織着片片金光。我高興地跑到院子裏,在院子裏蹦跳着,四處張望着,忽然一抹新生的綠閃過我的眼簾,我連忙定睛一看,意外地發現那竟然是一株新生的小苗兒。淺淺的綠色在角落裏向四周散發着生機勃勃的氣息,兩片軟軟的嫩綠色的葉子微微向上展開,淡綠色的莖又細又短,微風拂過,整株小苗就在風中隨風舞動,像一個嬌弱的小姑娘,可不知爲什麼,在這陰暗的角落裏,它淡綠色的莖和嫩綠的葉子看起來是那麼的堅強,那麼的挺拔。我趕緊取出相機,把它拍了下來。

看着角落裏的那一抹鮮活的綠色,我的眼眶不由得溼潤了,是啊,就連這樣一株嬌小的西瓜苗都能在逆境中努力的生存,破殼而出,那當我遇到困難時,又爲什麼不能努力地戰勝困難呢?思及此,我堅定地轉過身,走進書房,翻開書本,拿起筆,又重新認真地研究起那道數學題……

陽光輕灑在書桌上,照耀着照片上的那株小苗兒,散發着淡淡的金光,我看着照片裏的那株西瓜苗,在心中默唸:我也要學習這株小苗,在困難中不退縮,不害怕,不放棄,我要努力克服困難,變得更加勇敢,更加堅強!

六年級照片的作文 篇3

翻開一張張泛黃的照片記憶慢慢在腦海中涌現。不知何時這些記憶已經模糊不清,但這一張張照片卻又恰好幫我留下了這一段段記憶。

這張照片是在我幼兒園時奶奶用那個現在已經拍不了照的老照相機拍的。照片上是我笑着跳舞的樣子,雖然很笨拙但卻看得出是真的很開心,就好像周圍沒有一個人只有我一個人在舞蹈。

還記得那是六一兒童節那天,湛藍的天空上一朵朵雪白的“棉花糖”,讓人好想咬上一口。幾隻鳥兒時不時飛過,還唱着一首首動聽的歌,好像在預示着節日的歡樂。我站在窗邊看着樓下的家長,馬上就要到我們表演節目了,我的心不由得砰砰直跳。我一直在尋找一個熟悉身影——我的奶奶。我原以爲她會是最早來的,但我卻遲遲沒有看見她。我的手緊緊握着裙子的邊角,手心已經出了汗,我既害怕表演不好又擔心奶奶不會來看我。就這樣我愣在了窗邊,呆呆的,懵懵的。

“走啦,我們要去表演了!”老師的呼喚聲打斷了我的思路,那時我覺得奶奶可能真的不會來了。空中的小鳥又飛了回來,落在樹上,不唱歌,不玩鬧,好像只是一心來看我們的表演。

終於,下樓了。有不少同學的家長在那裏呼喚着同學的名字,有的甚至在加油打氣。我也一直在期待着那個聲音,卻怎麼也聽不見,我意識到奶奶真的沒來。音樂響起,我們開始跳舞而站在同學們當中我卻顯得那麼惶惶不安,我看着前方在的人羣,我再尋找她。突然,我看見了,我看見了,是奶奶,是奶奶,我差點叫出聲來。我看見奶奶喘着氣,額頭上滿是汗珠,手裏握着那老舊的相機,要爲我照相。馬上我的舞步跟上節奏,我要讓奶奶看到我的演出,看到我最好的演出。小鳥有開始唱歌,它也要爲我配樂。

演出圓滿結束,我也知道了奶奶晚到的原因,當我聽到原因時我差點哭出來,原來奶奶是爲我回家取了回相機才晚到的。

我跳舞的照片永遠存在了相冊中,而那段難忘的回憶也將一直伴隨着我。

六年級照片的作文 篇4

在我的寫字檯上,一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的`他穿着一套牛仔服,手裏拿着一個玩具槍,樣子挺威武。我穿着一套白色的運動服,手裏抱着一個足球,神氣極了。

每當我看到這張照片,就回想起三年前和他在一起的事,那是寒假的一天,我和媽媽一起到家鄉參加姑媽的婚禮。在堂弟家住了幾天,在這幾天裏,有許多愉快的事,但是也有一件使我至今都感到內疚的事。有一天,我看見堂弟在玩踏板車,我也一心想玩,於是放下手中的遙控汽車,去搶踏板車。弟弟說:“這是我爸爸買給我玩的,又不是你家的!”這時,站在一旁的叔叔聽見了,對他說:“彬彬,哥哥是客人,先讓他玩一會兒吧!”弟弟很不服氣,但是又不敢違抗叔叔,只好把踏板車讓給了我,然後獨自回房間生悶氣去了。第二天,我和媽媽又要回常州了,臨走之前,弟弟拉着我的手,哭着說:“哥哥,下次我再也不跟你搶玩具了!”

這件事雖然過去三年了,但是我一想到這件事,心裏就特別難過:“我是哥哥,應該讓弟弟纔對呀!”這張照片時刻提醒我,對別人要寬容、禮讓,不要爲小事斤斤計較。

六年級照片的作文 篇5

1937年8月28日,上海火車南站混亂不堪。市民們拖家帶小,拎着大包小包,爭相坐火車出逃。因爲日本鬼子隨時都會打來。

中午,遠處傳來爆炸的巨響,鐵軌發出了“嗡嗡”的聲音。嗡嗡嗡……空中出現好多飛機,彷彿一大羣蝗蟲。“不好啦!鬼子來啦!”轟隆!轟隆!轟隆!隨着一連串的巨響,火車斷成了幾截。空氣中瀰漫着的血腥味。站臺頓時炸開了鍋,手無寸鐵的市民抱頭逃竄。無數的彈片像無頭蒼蠅一樣亂飛,誰都不知道下一顆炸彈會丟在哪裏。

炸彈像雨點一樣傾瀉,車站、鐵路、街道被籠罩,被淹沒。不知過了多長時間,爆炸聲停了,可是火還在燃燒,黑煙還在騰起。車站大樓早已倒塌,磚瓦成了碎片。原先筆直的鐵軌,現在像小蛇一樣彎彎扭扭,一段焦黃,一段烏黑。到處瀰漫着火藥味,到處是破磚爛瓦,到處是橫七豎八的屍體,到處鮮血流淌……

“哇哇……”一陣響亮的啼哭打破了死一般的寂靜。一個倖存的小男孩!“媽咪!媽咪,你在哪裏?”小男孩坐在月臺上,滿臉黑斑,衣服碎成了布條,像破爛不堪的裙子。原來他跟着爸爸媽媽上了火車,恰好火車被炸彈擊中,車廂飛出去老遠,一片氣浪把男孩裹出火車,落在一塊海綿上。小男孩倖免於難。

更幸運的是,小男孩被一位記者收養了。活下來的人,膽小的逃難到遠方,勇敢的加入了抗日隊伍。

1937年8月28日,黑暗的一天!殘酷的一天!刻骨銘心的一天!

六年級照片的作文 篇6

今天,梅里文學社活動。

餘老師給我們帶來了一個盒子,她笑眯眯地說:“同學們,今天老師給大家帶來了一個寶盒,這裏面有未來名人的照片。

想看一看嗎?”

“想——”同學們個個迫不及待了。

“好,看到這位名人後,要請同學們說說他(她)是什麼方面的名人,正在做什麼,取得了那些成績。”餘老師不緊不慢地說。

首先上場的是趙思穎,只見她打開盒子,一下子驚訝到了極點,嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測着她看到了什麼。這時,趙思穎說:“這是一位數學家,他正在解題,他榮獲過諾貝爾數學獎。”

下一個打開寶盒的是錢學強,他揭開蓋子,皺皺眉頭,說:

“這是一位科學家,他正在研究空氣動力學,他發明了一個可以讓人飛起來的裝置。”

這下,同學們百思不得其解了,一個說是數學家,一個又說是科學家,到底是什麼呢?難道照片會變嗎?

餘老師看上去神神祕祕的,她說:“耳聽爲虛,眼見爲實!

下面每個同學都來看看這未來名人的照片吧!”

同學們一個個看了,除了驚訝外怕是沒有什麼表情了,有的說是舞蹈家,有的說是記者,還有的說是作家……快要輪到我了,我心裏既興奮又緊張,那寶盒裏究竟是什麼,它具有法力嗎?

終於輪到我了,我走上講臺,打開寶盒一看,呀,這不是一面鏡子嗎?鏡中的人就是我啊!我笑了,終於懂得了老師的用意。我說:“這是一位主持人,她正在主持少兒節目,她曾獲得過‘金話筒’獎,還被評爲最受歡迎的主持人。”

最後,所有的同學都明白了其中的道理,這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來。真希望我們的未來也像我們今天“看到”的一樣美好!

六年級照片的作文 篇7

兒子說:“父愛如同空氣,就在身邊,從不曾走遠。”

兒子說:“父親不苟言笑,經常把嚴肅的表情掛在臉上,但也掩蓋不住父親對我深深的愛。”

兒子說:“父親的愛,如寬闊的大海,比母愛壯闊;如猛烈的火焰,比母愛粗獷;如牽牛花,比母愛更隱藏。”

孩子爸的性格比較內斂,不太善於表達感情,而且平時孩子的學習、讀書、生活中的吃喝拉撒基本上都是我管。我也經常和孩子爸說,爸爸就是兒子的玩伴,你要多和兒子交流,因爲是兒子,不是女兒。孩子爸就試着去親近兒子,和兒子一起做實驗,一起練字,一起聊天,一起探討問題,一起出行遊玩,看着他們父子在一起的溫馨畫面,想用文字記錄那溫暖的時刻。

這張照片的故事發生在去年五一,我們一家三口來到綠色莊園。感受春意盎然的美好,聆聽鳥語的美妙,欣賞花香的精彩。不知不覺來到人工湖,人很多,帶着孩子划船的在排隊等候。

或許是走的有點累了,父子倆都坐在了人工湖的岸邊,欣賞着小湖裏船兒的遊蕩。兒子忽然發現許多能水面行走如飛的昆蟲,他不解地問爸爸,“這是什麼昆蟲,爲什麼能在水面上行走自如,而不陷進水裏去呢?”。孩子爸的老家在黃河邊上,從小就熟悉這種叫“水黽”的昆蟲,這張照片是孩子爸給孩子介紹水黽這種昆蟲的情景,看,他們一邊在觀察,一邊在交流,煞是認真的樣子着實可愛。

水黽是利用其腿部特殊的微納米結構,將空氣有效地吸附在這些同一取向的微米剛毛和螺旋狀納米溝槽的縫隙內,在其表面形成一層穩定的氣膜,阻礙了水滴的浸潤,宏觀上表現出水黽腿的超疏水特性。正是這種超強的負載能力使得水黽在水面上行動自如,即使在狂風暴雨和急速流動的水流中水黽也不會沉沒。而且,它還利用了水的表面張力,並利用水的表面張力在水上彈射前進,時速高達960公里。

爸爸講述的認真,兒子聽的盡興,真的不願打攪他們。我拿着相機,卻找不到合適的鏡頭,因爲站在人工湖的岸邊,無法照見他們專注的臉龐,只有側身,但依然在快門中記錄了那最真實的父子情!

這張照片是20xx年那場遲來的雪之後,我們在戚城公園玩滑雪是留下的紀念。看照片中父子倆的神態,您一定感覺到了在他們的笑容背後一定有什麼快樂的事情。

是的,他們這種快樂來自於他們對某一個問題的爭執,誰也不服輸,誰都認爲自己的正確。此時的我,從不參與他們的爭執,因爲我不想成爲問題解決的關鍵,因爲我喜歡看他們父子爲自己的觀點而進行的辯論。

在下雪的日子裏,大雪紛飛的時候,並沒有感覺到天氣有多冷,但爲什麼化雪時,覺得凍手凍腳,這是爲什麼呢?這個問題是兒子提出來的。還真難住了大學物理專業畢業的爸爸,說:“這還真有點難說。”兒子聽後哈哈大笑,這問題就難住了呀,我給出答案吧,那就是:“下雪不冷的原因是下雪彷彿給大地蓋上了一層被子,化雪冷的原因是融化吸熱呀。”

爸爸思考了一會兒,覺得不是沒有道理,但還是表達了自己的觀點,說是不是還與降雪形成的原因有關呀。冬季裏,下雪前或下雪的時候,一般是暖溼空氣活躍,高空吹西南風,而水汽凝華爲雪花也要釋放出一定的熱量,這就使得下雪前或下雪時天氣並不很冷。而降雪結束,天氣轉晴,一般都伴隨着冷空氣南下,高空轉爲偏北風,地面受冷氣團控制,氣溫顯然要下降。

在討論中,一家人獲得了知識,獲得了親情,真好!

這張照片是上個星期在家裏拍照的。下午放學回來,兒子很是興奮,沒有等着丟下書包,就大喊:“老爸,快給我看看我的物理試卷,我覺得這次月考物理能考滿分。”話沒說完,就急着打開書包,掏出了物理試卷。

此刻,我也很開心,就忙招呼着爸爸趕快幫孩子看看,做晚飯的任務我全包了。父子倆邊看邊爭論着什麼,不時的聽到父子倆哈哈~的笑聲。一會兒聽到爸爸說:“兒子,你真了不得,這道題做對了,這可是一個難點,一個易錯點,你班同學肯定有好多同學錯。”“那是一定的,我是誰呀,我是物理天才。”一向對物理化學就很癡迷的兒子似乎太自信了哈。

聽到他們的笑聲,我還是禁不住從廚房來到了客廳,看到父子倆溫馨的場面,拿起手機,記錄瞬間美好。

可是,還是有一個問題被爸爸提出了疑問,最後經爸爸的分析講解,兒子的確意識到是自己出了點問題,滿分沒有了,兒子似乎有點失落,但是爸爸說,這套試題不算簡單,儘管不是滿分,也一定會是你們班級最高分,兒子的笑臉與自信又回來了。

照片背後的故事,父子間最真的愛的表達。父親是孩子成長中不可缺少的角色,父親在孩子眼裏代表着無窮的力量與強大的依靠。兒子的成長中,有父親的陪伴,真好!

父愛就像空氣,永遠都在身邊,從不曾走遠!

六年級照片的作文 篇8

在我的童年生活中,有許許多多使人快樂、難忘的事情,這些事情彷彿天上的星星,每顆星星都記着我童年生活中快樂、難忘的事情。

今天,我就摘下最耀眼的那顆。

記得我讀二年級的時候,我和爺爺奶奶去青島遊玩時,拍下的照片。黃海邊的人們,追逐的海浪¨¨¨所有的一切都讓人覺得心曠神怡。

我和爺爺奶奶來到海邊,已是夕陽西下的時候。在茫茫的大海中奔波了一天的太陽,此時又紅又大,看起來已不似白天那般耀眼了。當太陽捱到了海平線的那一剎那,天地間好像忽然變了樣兒:西邊天上層層的雲堆兒,好似被胭脂染過一般,蓬蓬鬆鬆、悠悠閒閒地飄在那晶瑩透徹的碧空上,似一塊光滑的藍緞上繡上了層層橙紅的花紋兒。在藍天、彩雲的陪襯下,浩瀚的大海也顯得別樣的美。蒸騰起來的水汽淡淡地籠罩在大海的上空,隱隱閃現着七色的光圈。遠處海灘上的沙生植物,在紅暈的光的包圍下,似生在凌霄上的仙花瑤草一般。偶爾掠過的海鳥,也給這靜態的美添上了一絲動的生機¨¨¨ 我興奮地對爺爺說:“我想在這留張影。”我擺了個姿勢,爺爺快速按下一個快門。

時間雖然過去了很久,但這張難忘的照片常常在我腦海中浮現。

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