我愛圖書六年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我愛圖書六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛圖書六年級作文1

炎熱的夏天即將到來，這意味着我們瘋狂的假期即將到來。放假期間，部分同學可能條件優越，可能去補課；一些來自貧困家庭的學生會在家裏預習他們將要學習的知識；有些不太喜歡學習的同學在家玩電腦……但我跟他們不太像。我就像一朵不斷吸收養分的花，書籍就是我的養分。

前幾天我在家玩電腦，我爸看到了，瞪着我。我立刻明白了父親的意思，立刻拿起一本語文書看了看。父親看到我這個樣子，輕輕嘆了口氣。過了一會兒，我媽來找我說：“你啓航的時候，要明白我們父母對你的期望。你父親當老師是因爲他小時候家裏窮。現在我們的生活優越，我們想爲你創造一個良好的學習環境。而你，唉。”聽了媽媽的話，我突然意識到一個可以不斷豐富知識的地方：圖書館。

我馬上跟父親說我要去圖書館，他聽說我主動學習，露出了很久沒見的笑容。當我走進圖書館時，我看到了書的“海洋”。我立刻翻了翻書看了這本。看那個，但是我找不到我的心。現在，在我不知道該選哪本書的時候，《知心姐姐》這本書出現在了我的眼前。我立馬看了，看到有一個很有意思的鏈接，就是有什麼煩惱可以找知心姐姐傾訴。每次看到這個地方，我都覺得向我知心姐姐求助的孩子是我。我也看了很多書，看的書都會在上面做筆記，收集精華。這東西就像我的“小寶貝”

這是我暑假最喜歡去的地方。如果你被父母說不喜歡學習，那就來圖書館，在那裏你可以放鬆，有一個學習知識的聖地。

我愛圖書六年級作文2

炎熱的夏天即將到來，這意味着我們瘋狂的假期即將到來。放假期間，部分同學可能條件優越，可能去補課；一些來自貧困家庭的學生會在家裏預習他們將要學習的知識；有些不太喜歡學習的同學在家玩電腦……但我跟他們不太像。我就像一朵不斷吸收養分的花，書籍就是我的養分。

前幾天我在家玩電腦，我爸看到了，瞪着我。我立刻明白了父親的意思，立刻拿起一本語文書看了看。父親看到我這個樣子，輕輕嘆了口氣。過了一會兒，我媽來找我說：“你啓航的時候，要明白我們父母對你的期望。你父親當老師是因爲他小時候家裏窮。現在我們的生活優越，我們想爲你創造一個良好的學習環境。而你，唉。”聽了媽媽的`話，我突然意識到一個可以不斷豐富知識的地方：圖書館。

我馬上跟父親說我要去圖書館，他聽說我主動學習，露出了很久沒見的笑容。當我走進圖書館時，我看到了書的“海洋”。我立刻翻了翻書看了這本。看那個，但是我找不到我的心。現在，在我不知道該選哪本書的時候，《知心姐姐》這本書出現在了我的眼前。我立馬看了，看到有一個很有意思的鏈接，就是有什麼煩惱可以找知心姐姐傾訴。每次看到這個地方，我都覺得向我知心姐姐求助的孩子是我。我也看了很多書，看的書都會在上面做筆記，收集精華。這東西就像我的“小寶貝”

這是我暑假最喜歡去的地方。如果你被父母說不喜歡學習，那就來圖書館，在那裏你可以放鬆，有一個學習知識的聖地。