小學六年級出色作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的小學六年級出色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學六年級出色作文1

大家的校園，宛若一個五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全，它們組成了大家校園裏那個多姿多彩的味覺世界。

要說五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就讓大家一塊去品嚐這最好看的妙的感覺——校園裏的“甜”。剛進入學校時，校園裏的甜源自那新奇、有趣的所有。記得那還是我首次進入小學時，那莊嚴的升旗臺，高大的教學校映入眼簾，這都是我從來沒見過的。於是，我便迫不及待地走進教室，整齊的桌椅，明亮的窗戶，使人身心十分舒暢。不一會兒，一本本嶄新的課本發下來了，翻開第一頁，一股子淡淡的墨香直衝着我的鼻子涌來，精美的插畫，瞭解的文字猛地跳了出來，流進我的腦海，舒暢、清爽的氣息圍繞在我身邊，興奮像是變成了一團雲霧涌進我的胸膛，心裏被喜悅塞得滿滿的，好奇的勁頭就甭提了。

小學二年級時，讓我最喜歡的甜是受人幫後心中的感激。那是一個雪花紛飛的冬季，衛生間的樓梯上結滿了滑溜溜的冰，7歲的我小心翼翼地往上走着。還剩最後兩級樓梯時，我看了一眼滿是冰碴子的樓梯，不禁害怕起來，突然一隻手伸到我的前面，我驚喜地把手伸過去，原來一位大姐姐正站在樓梯上朝我笑。

這之後，我又收穫了一種甜，那是友誼的甜。小學三年級開學了，我的座位被調到窗戶邊，認識的同學並不多。下課後，我無意間一扭頭，看到後面的一個女孩子正在畫畫，不知怎的，大家高興地聊了起來。接着，又都拿起了筆在紙上塗抹着，畫植物、畫動物、畫大家心中的歡樂。多麼奇妙的感覺啊！

品嚐了校園內的甜之後，下次我還會帶你來到這五味瓶中，去品嚐其他的滋味。

小學六年級出色作文2

看上去平靜的水面，卻危機四伏。每年夏天，有不少小學生的生命就被水無情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻忽然凋零，實在讓人心痛，讓人惋惜。

而如此的悲劇是怎麼樣導致的呢？重要原因是小學生不聽勸告，執意在水邊玩耍，致使失足溺水；或者是揹着家的大人，結伴下水游泳，因水草纏繞、遇見旋渦、腿腳抽筋而溺水，導致悲劇的發生。

在一個炎熱的夏季，小學生劉某和他的一位同學一塊去河灘邊玩耍。他們追着、鬧着，好不高興！忽然，一不小心，他們掉進了河裏。劉某的同學實點水性，爬上了岸，劉某卻仍在水裏掙扎。這可把劉某的同學急壞了，慌忙中，他找到了一根竹竿，把竹竿伸向水裏的劉某。

劉某抓住了竹竿，頭露出了水面。但劉某同學的力氣太小，他沒辦法把劉某拉上來。時間一長，力氣用盡，他反而會被劉某拖下水。正在這危急關頭，正在河邊散步的徐先生看到了這一幕，連忙過來幫忙，還撥打了110報警電話，警察迅速趕過來，才把劉某救了上來。

劉某準時得救了，他是幸運的。但有不少不幸的溺水的小孩，他們再也沒爬上岸來。那樣，溺水可以防止嗎？答案是：當然可以！如何防溺水呢？請聽我細細道來：

1、沒大人的陪同，不要去水邊玩耍。

2、必須要在會游泳的成人的陪同下游泳。絕對不可以在無人保護下游泳。

3、不去水庫、池塘、不明狀況的河流等危險水域游泳。

4、游泳前要做好熱身運動。

5、假如你常常腿腳抽筋，那樣，我建議你也不要去游泳。由於游泳時，腿腳抽筋是很危險的。

同學們，每一個人的生命只有一次，爲了大家自己，爲了所有愛大家的人，大家要使自己離得遠遠的危險，請記住“珍惜生命，謹慎防範溺水”！

小學六年級出色作文3

“酸、甜、苦、辣、鹹”，這5個字看上去容易，但卻要大家用一生去琢磨，這次就讓我來講講我覺得的“甜”到底是什麼樣子的吧。

小時候我單純的覺得甜就是糖，由於每當我把一顆糖放進嘴裏的時候，一直感覺心裏甜滋滋的。有時我還會由於一顆糖對着母親大哭一場，母親總會無奈的領着我去買糖。大一點了，我覺得家人的愛是甜的，每當我看着豆大一般的雨時，我一直愁眉苦臉的想：母親是否會來接我。可每當我頂着大雨出了校門將來，總會發現母親在人羣之中打着雨傘，擔憂的左右看去，生怕沒看到我，而讓我被大雨淋溼，那時我總會了解，我剛纔的那些擔憂那都是無需的。

目前我覺得一句“謝謝”是甜的，有時我幫陌生人指路的時候，他臨走前的一句謝謝就是對我最大的回報。有時我幫朋友們給他講題的時候，我的內心一直有一種激動，每當我講完一遍後，他們還不懂的時候，我還會給他們講第二遍。由於他們都是攜帶期望來找我講題的，如此的話，我又怎能不給他們講了解呢。但是每當給他們講了解題後，他們給我說的那一句“謝謝”，總會讓我心裏甜甜的。有時我幫老師們給他們抱作業的時候，我一直非常高興，由於他們最後一直會和我說一句：“謝謝你了！”這個時候候我一直會非常激動，由於我也可以爲老師做一些我能做到的小事了。

“甜”它的表達的不只是糖的味道，它更像是一句謝謝，它更像是人與人之間的幫忙，它更像是人與人之間的關愛。

小學六年級出色作文4

像空氣中飄來梔子花的`芳香，攜帶一絲蜜的甜；像心中裝滿爸爸媽媽的愛，攜帶一絲溫暖的甜；像空氣中傳來棒棒糖的香，攜帶一絲心動的甜。像黑夜中老師辦公室發出的亮光，攜帶一絲奉獻的甜。

每次作文課前，賀老師都會做好課前的籌備，在上課時，賀老師調動同學們興趣，引導大家開啓作文的“大門”。假如有人沒聽懂，老師會再講幾遍，讓所有人聽懂爲止。老師在現場看作文時，遇見寫得好的獎勵，稍差一些則鼓勵。以如此的方法來讓我喜歡上作文。

有一次，我交上去作文時，老師拿起筆，認真地批改起來，每個錯別字都被老師改了過來，每個不通順的地方都被老師的筆給疏通了。我想：老師判作文都這樣認真，更不要說其他事了。老師備課也非常辛苦。當天黑下來時。老師的辦公室裏透出一絲亮光。老師在爲大家的課做籌備，只是爲了給大家上一節完美的課，卻付出了這樣多的努力。

其他的小老師工作也十分辛勤，他們早出晚歸，辛苦極了。老師們，上課之前不知疲倦地挑大家古詩詞，上課時保持課堂秩序，與賀老師很配合，下課時安全的讓學生下去。在大家碰到一些難點時，老師會帶領大家戰勝難點。可見，小老師是多麼辛苦。

一想起甜，往事浮目前我的腦海中，這部分“甜”事，一直圍繞在我的身邊，永遠的守護着我，伴隨着我。

小學六年級出色作文5

人的舌頭可以嚐出酸、甜、苦、辣、鹹五種味道。其中甜是每人都愛的，它大多數是從糖中獲得的，不過，那一次我得到甜卻是因一個驚喜。

我有一個弟弟，大大的雙眼，胖嘟嘟的臉蛋，看上去討人喜歡極了。他一歲半時，最基本的稱呼：“父親”、“母親”、“奶奶”，甚至連最難稱呼的“爺爺”都會叫了，但是他就是不會叫我“哥哥”，搞得我好不尷尬。你以爲我不教他怎麼樣喊“哥哥”？大錯特錯！爲了他能叫出一聲“哥哥”，我是每時每地都在教。但上天總違揹你的願望，我越想讓他會，他就越不會，我還幾度懷疑大家是否親兄弟，從理論上說，大家應該是最親近的人。沒弟弟喊我“哥哥”的地球照樣轉，就如此，日子一每天地過去，我對這件事也處於聽天由命的狀況。

一天中午放學我剛回到家，母親就驚喜地告訴我弟弟會叫“哥哥”了，我興奮地連鞋都來不及換，就衝進了屋裏。只聽見一聲悅耳清脆的“哥哥”從弟弟口中傳來，我心花怒放，心頭升起一股甜味，彷彿吃了一百萬顆糖一般。我激動地把他抱起轉圈圈，而這個小傢伙也“咯咯”地直笑。此時，在我心中，他是全天下最最討人喜歡的人。爲了這一天，我付出了多少努力呀！而今天，我終於是圓了這個夢。

這世上的糖果，有哪個能比親情還甜呢？

小學六年級出色作文6

青少兒童年是祖國的明天，民族的期望。提升青少年兒童的綜合素質，尤其是少年兒童的學習力、生活能力、存活能力，都是拓展素質教育的要緊課題。現在的社會裏，車禍、中毒、溺水。剝奪了很多寶貴的生命，特別是溺水最爲緊急了。其實溺水是可以防止的。

少年兒童天性好動，他們對生活的所有新奇刺激反應敏銳，好奇心強，喜歡冒險，同時因爲他們缺少生活經驗，對周圍事物、環境可能構成的危及安全的原因認識不夠，因而他們總是在突發事件中最易受傷。比如，幾個同學一塊去江邊游泳，這非常危險：現在江水污染緊急，對皮膚不好，再加上採砂使得水域狀況複雜。會游泳者，假如發生小腿抽筋，要維持鎮靜，採取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣鬆懈，然後慢慢遊回岸邊。

溺水的重要原因是不知水深淺，失足溺水，酒後溺水；一些人去游泳有救生圈感覺安全了，素不知這部分淺易救生圈一紮就破；對水下狀況不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那後果將不堪設想。因此大家因該注意以下幾個方面：

1、不到甌江邊游泳。特別是郊遊、旅遊時因爲不知水情深淺緩急，極易發生溺水事故。

2、學游泳時需要有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，並且帶上救生圈，如在海邊，最好有救生衣。

3、會游泳者在下水前也不可以忽略籌備活動，並且不可以逞能，不要太疲勞。

4、乘船時注意安全，別掉入水中。

青少年兒童游泳時，因爲各方面是什麼原因，致使溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現象緊急。期望大夥提升安全意識，防患於未然。