友誼六年級作文【薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的友誼六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼六年級作文1
她，活潑開朗，幽默風趣；她，熱情助人，無私奉獻；她，對人坦誠，心胸寬闊。她就是我的好朋友——楊玉潔。
我和她可以說是形影不離，除了睡覺、吃飯不在一起，別的時間連上廁所都在一起，所以，我和她的故事三天三夜都講不完。但，唯獨那件和她吵架，而她用寬闊的心胸原諒我，那件事讓我刻骨銘心，永遠也忘不了。
那是一個晴朗的下午，我和她在一起寫作業。突然，有一道題把我難住了，我便問她怎樣做。她看了看準備講給我聽，我卻覺得煩，不願意了，說：“你把你的給我看一看，不就得了，何必浪費口舌呢？”“不行，你不懂，我給你講，你不能抄呀！”她說。“好楊玉潔，讓我看一下嗎？就一下。”“不行。”她堅定的說，我不知怎麼了，脾氣就來了，“不看就不看，有什麼好稀罕的！”，我一發脾氣就走了。回到家裏，我仔細地把題看了一邊，竟然會做了。晚上，躺在牀上，我怎麼也睡不着，一閉眼睛就是和她吵架的樣子，我決定第二天一早去道歉。早上，一來到學校，我就給她道了歉，誰知，她也不好意思地給我道了歉。我們又和好了，又成了以前那一對形影不離的好朋友了。
從這件事中，我也知道了，無論風雨多大，都衝不斷我們的友誼之橋，無論發生什麼事，我們的友誼都不會被剪斷。
友誼六年級作文2
我有一個好朋友，他的名字叫帥帥。
下課了，我和帥帥在操場上踢球。突然，我一個不小心被樹枝絆了一下，眼看就要摔下去了，我慌了神，拼命想抓住什麼……這時一隻胖胖的、軟軟的手一把拉住了我：“錢政豪，你怎麼樣？”我一擡頭，只看見了帥帥那焦急和關切的眼神正在望着我，只覺得心裏一下子涌進了一股暖流。
我們都把對方看做最好的朋友。
去年過聖誕節的前一天，我心裏思索着，送給帥帥一個什麼樣的禮物能讓他驚喜一下呢？還有一年我們就要小學畢業了，有可能再也見不到對方了，我決定親手做賀卡給他。
第二天，我剛走進教室，帥帥就衝我奔來，“錢政豪，祝你聖誕快樂！”他手裏捧着一個用藍色熒光紙和紅色綢帶包紮而成的精美的禮物，我打開一看，也是一份賀卡！那張賀卡是他手繪的，周圍畫着均勻的花邊，用黑色水筆寫的字工工整整，沒有一點修改和破損。
帥帥湊到我眼前，對我說：“你知道嗎，寫那一張賀卡前，我洗了三遍手，打了兩遍草稿，花了一個半小時才寫好呢！”
“你別走，我也送你一份禮物！”看着他拿着我送的禮物，高興、激動、得意和感激的豐富表情一起呈現在他的臉上時，我笑了。
帥帥的大名叫趙博涵。我和他之間的友誼之花，是永遠不會凋謝的！
友誼六年級作文3
寬容能化解心中的冰山，寬容能讓家庭更加幸福，寬容能使親情濃厚，寬容還能讓友誼地久天長。
“燕子，你就借我看看唄！我下星期一就還給你，好不好？”我撒嬌地對高鴻燕藉着她的《楊紅櫻系列叢書》，而她卻有些捨不得。經過我三番五次的請求，終於功夫不負有心人，她忍痛割愛地借給了我，並再三叮囑：“一定要保管好呀！不能弄丟的，不要弄髒、弄破了，不然我跟你沒完。”
我開心地拿着書回家了，這幾天，我一直把書視爲生命，走到哪兒都帶着。今天，我到了外婆家，放下書準備看起來，忽然小狗跳上沙發，叼走一本書，我好不容易搶回來，發現書被撕破了，我傷心地想，她知道了以後一定不會借給我了，想着我把書粘好了。“9點了，我們回家了。”丟三落四的我就這樣走了。把書放在了那兒。等我第二天再去的時候，書已經被淘氣、頑皮的小狗用牙齒撕咬成一團廢紙了。我傷心極了，媽媽說：“我們去書店買一本賠她吧！”也只能這樣了。
星期一，我回到學校，內疚地對她說：“對不起，我把你的書弄破了，我買了一本新的還給。”她說：“沒關係，那本書我已經看了好幾遍了，破了就破了吧！這本書你自己留着看吧！”在這件事以後，我們兩的的關係更上了一層樓，變得形影不離。
雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空跟寬闊的是人的胸懷。”它能讓友誼地久天長！
友誼六年級作文4
有人說過這樣一句話友誼真是一樣最神聖的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠讚揚。它是慷慨和榮譽的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。他時刻準備捨己爲人，而且完全出於自願，不用他人懇求。而經過那件事，我明白了什麼是友誼：
那是一個陽光明媚而我的內心卻烏雲密佈的一個早晨，離上課還有一些時間，我坐在校園的樓梯上，正在我覺得沒有誰會因爲我會改變，太陽不會因爲我而消失，天空不會因爲我而哭泣，我存不存在都無所謂時，她來了。
“怎麼啦”這簡短的三個字裏流露出從未有過的情意，然而這情意並不同普通的情意，是真誠的，心裏甜甜的又酸酸的，有說不出來的感覺，我擡起頭，發現這個女孩我根本就不認識，陽光下，那女生有一頭海藻般濃密的長髮，微微卷曲，眼睛像海水一樣，皮膚很白，是象牙色，整個人看起來懶洋洋的，淡淡的。她在微笑，而眼珠卻無比困惑。她說她叫小雨，我也告訴了她我叫我的名字。我問了她爲什麼安慰我，她卻說，因爲我們是朋友，我疑惑的看着她，心想：朋友？彷彿她可以看透我的內心，當我正準備開口問，她說：“你不用疑惑，雖然我們以前不認識，但現在認識了，現在我們就是朋友，呵呵！”她的笑聲彷彿像靈泉一般流了出來。
“叮叮叮……”上課鈴響了，就這樣，我們依依不捨的分開了。
那一次，我才感受到什麼是友誼，什麼是真正的友誼。
友誼六年級作文5
我和陳明是對好朋友。一天，我把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明不小心碰了我，小木船掉地上摔壞了。爭執中，陳明又把小木船踩得稀巴爛。我非常生氣，一把奪過他的小木木船，鼓足了勁，往地上砸，不解氣，再踩了幾腳，他的小木船也支離破碎了。我背上書包頭也不回地往外走，只留下陳明蒼白的臉和一地小木船的碎片，還有我和陳明友誼的碎片。
夜晚，我翻來覆去，睡不着，一股罪惡感在我的腦海裏亂竄，惹得我心煩意亂。哎，我和陳明之間的友誼，難道還不如兩隻小木船嗎？其實我也有錯，我不該小氣，不就是一隻小木船嗎？再做一個不就好了嗎？突然，有個小惡魔，在我耳朵邊說：不行，那小木船，可是你智慧和汗水的結晶。再說，是陳明先踩碎你的小木船，先錯的是他。不理他，我看他就故意的。小惡魔剛說完，小天使就跑出來說：別聽他亂說，陳明可是你的好朋友，你們一起分享過多少快樂，難道你都忘了嗎？小木船破了再做一個就好了。但友誼破了，可能再也修不回來了。嗯，我決定明天就和陳明道歉。一翻爭辯後，我進入了夢鄉。
第二天，我早早起牀，走進校園，遲遲看不見陳明的身影。
友誼六年級作文6
我與他的友誼，就像風與葉那樣……
新學期到了，我與同學們都回到了窗明几淨的校園，就在這時，年少輕狂的我結識了桀驁不馴的他。上課時一道奧數題擺在我們的面前，過了一會兒，我胸有成竹地說出了我的思路與答案。而他，卻道出了另一種方法與見解。我們爭論不休。這時，老師卻說兩種答案都對，兩位同學的思路都很好。頓時，我對他刮目相看，他也對我印象深刻，覺得我的方法竟如此獨特。我們都意識到自己不是最強的。
我與他，仍是死對頭。一次，我不小心摔破了腿，這時他剛好路過，我剛要站起來，可已力不從心。我雖然嫉妒他，羨慕他，但這時，我也只有他。我正糾結時，他卻主動伸出手，我看了看他，對他笑了笑，我搭着他，他拉起我。就這樣，我們成了情同手足的朋友，一起努力，一起拼搏，共擔風雨，共享幸福，就這樣過了6年！
秋天到了，葉變虛弱了，它即將與風分別，儘管不捨，但它們互相擦乾淚水，奔向前方的路……
六年，如白駒過隙，我與他也即將分離，我們怎能甘心？我們怎能願意？這可是同舟共濟六年的好友，怎能一語就分離？雖然不捨，但我們依舊相信，前方的路還很長，我們一定會再見。
這就是我們的友誼，有着各自的驕傲，又有共同的依戀！
友誼六年級作文7
友誼，就像是一一盤散沙，當你不想要他的時候，即使你把手掌看他都不會失去。而當你想擁有它的時候不管你捏得有多緊，他都會從你手中流失最後剩下的只有回憶和捨不得。如果你是馬婧宜或者王維，馬思懿當你看到這封信時，恐怕我們已經在不同學校上學了，你知道我昨天晚上夢到了什麼？呵呵，我昨天晚上夢到了我們和四年級是一樣，我和王維大大咧咧朝你吆喝着，馬靜怡和馬思懿一起鄙視我們。我們一起玩踩腳遊戲，每回都是我和王維決鬥，而馬靜怡在那裏繞着圈跳，還在嚷嚷着要報仇。呵呵，當我們玩累了的時候又坐在欄杆上玩起了歌詞接龍。在這幾天我已經想通了許多，小時候太幼稚了。在這學期我要做一個重新的自己，不要在緊緊握着這一盤散沙了。就要這盤散沙隨風飄蕩，或許有一天他又會飄回來也說不定呢。我們四個在一起的時光會是我人生中最美的回憶。從今天開始我要做回我自己，也許我們永遠也不會和好，但是隻要有回憶就好了。只是有一些捨不得，哎我還是聽旋子唱的歌吧。
友誼萬歲，友誼真的很短暫那，上初中我一定不會交朋友，因爲失去好友是很難過的。
友誼六年級作文8
兒時的夥伴到現在能伴在我身旁的已經廖廖無幾，歡聲笑語自然也不多了，但是，在這個新的環境裏，總有新的友誼。
我姐姐說，男孩不斤斤計較而女孩卻喜歡計較點小事，所以姐姐喜歡男生，當然她的“男朋友”也很多。有這樣一個姐姐，就有這樣一個我，我有一個最親的男朋友——洋洋，他在這個生物多樣性的世界裏並不那麼貌美；在佼佼人羣中也算不上聰穎；也不那麼耀眼。可是，我們“一見鍾情”。
第一次上幼兒園，在那麼多人中，我是那個最矮小的，最不出色的，許多人在短短的半天內都有了自己的好朋友，但我，許多人路過我與我擦肩而過卻不經意的瞟一眼。可是，他，出現了。因爲從小就懂得了男女有別，所以，我們給自己先披上了荊棘，因此，他的含蓄的話中包含了對我的友好，我也只是微微點頭。當然，心裏很高興。因爲，他小時候在幼兒園裏是蠻帥的，蠻出色的，雖然成爲朋友的日子裏並不經常玩，但我心滿意足了。
時間慢慢流逝，我漸漸長大了，長高了，長漂亮了，對他也有些莫名其妙的情感，喜歡呆在他的身旁，喜歡看他的微笑。
現在，六年級了，我們依然保持着純潔的友誼，因爲，我們分別的日子即將到來，但我們約定過——就算分開了，也要保持聯繫。
曾經我們用小小的心種下了一顆友誼的種子，如今已是參天大樹。
祝我們的友誼之樹常青！
友誼六年級作文9
友情是一隻絢爛的`煙花，五顏六色；友情像一條小溪，勇往向前；友情是一杯溫開水，簡簡單單。友情像一本相片，記載着多少時光和回憶。
朋友，真正的朋友在一生中有多少個？能與你共渡難關，能和你並肩向上，這樣的朋友還剩下幾個呢？
緣分讓我們走近，從結識到形影不離，從單調的幾句話到無話不談。我們每個人都有缺點，你說：“長取所短，短取所長。每個人身上都有閃光點，有優點，在一起不就是完美的嗎？”我說，我有困難，該怎麼辦，不知道是誰總是第一個站出來，大喊：“什麼事，我幫你！”也不知道是誰，我話都沒有說出口，一雙雙強大有力的手臂，肩膀一一往我靠來。
我記得那時候的籃球節，我們齊心協力，過五關斬六將，真的是勢不可當。我們最後得到了全體總分最多的一個團隊。那時候的威風真是忘不了。還有那一屆運動會，我給你加油打氣，最後卻沒進前三，雖然有點遺憾，但我們重在參與。每週的週二都能和你打打籃球，有時候雖然會吵架，如今卻還不是開開心心的在一起嗎？你也不再是曾經的那個問題學生了，六年來，你不斷的變化着，進步着，但我民不能輸給你，我們長達六年有友誼會一直一直牢記在我心中。
謝謝你，六年來的一直陪伴。
友誼六年級作文10
陳明是我的好朋友，他長着一張瓜子臉，高挺的鼻樑，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學習，一起玩耍，形影不離。大家都以爲我們是親兄弟。
一天放學，我到陳明家做作業。做完作業，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精緻，陳明愛不釋手，拿着船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往後打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你幹什麼!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什麼你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包衝出了他家。
第二天我就後悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應該。”我連夜做了一隻小木船還給陳明。
友誼六年級作文11
在一堂公開課上，老師給我們講了《伯牙絕弦》。老師問我們“友誼像什麼”。可是我們各各呆若木雞，沒有反應過來。
後來我終於明白了“友誼像什麼”。
“友誼”，一個對大家並不陌生的詞；“友誼”，一個可以讓伯牙將琴打破，終身不在彈琴。“友誼”就像椅子和桌子一樣密不可分。如果沒有了桌子，椅子放在哪還有什麼用。如果沒有椅子，桌子怎麼坐人。所以我想說“友誼”就像椅子和桌子。友誼讓兩個等級不同的人做了終身的朋友。鍾子期可以聽着伯牙彈出的聲音，就知道伯牙在想什麼。友誼既不需要奴隸，也不允許有統治者，友誼最喜歡平等。——（俄國）岡察洛夫。
正如岡察洛夫所說的友誼最喜歡平等。伯牙的地位比鍾子期的地位高，可是伯牙並沒把鍾子期當奴隸看待，而是做了最要好的終身朋友。友情是人最保貴的財富，無論你走到哪，身處何方，都會有一段溫馨的回憶伴隨着你。
友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最後化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠閃爍着金色的光芒。友情是一瓶。
友誼六年級作文12
人人都有自己與小夥伴的友誼，而我也曾有過一段難忘的友誼。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。他見我做的很精緻，就拿在手上，翻過來轉過去地看，總捨不得放下。不料他一不小心，“啪”的一聲，我的小木船就掉在了地上，摔壞了，我一看，那凝聚着我心血的小木船的變了形，我怒火中燒，用力推了陳明一把，不料他一後退正好踩在小木船上，把它踩得七零八落。陳明一看，連忙撿起來，捧在手上滿臉通紅的連忙說：“對不起，我不是故意的……”看着我心愛的小木船，支離破碎，我氣得肺都炸了。我用力一甩手把捧在陳明手上的小木船打在了地上，然後用盡了全身的力量用力的踩了幾腳，轉過身頭也不回就走了。從此我們的友誼破裂了。
轉眼間，幾個月過去了。有一天放學回家，陳明走在我的後面遠遠地緊跟着我，我偷偷的回頭看看了他一眼，見他右手插進褲兜裏，褲兜漲的鼓鼓的，突然他快步向我追過來，在我面前攔住我，從兜裏拿出一個很精緻的小木船遞給我，說：“我要轉學了，這是我照着你的小木船的樣又做的，還給你，”我的臉紅了，慚愧的說：“那天是我不好，我應該向你道歉！”……
從此這隻小木船成了我們友誼的見證。
友誼六年級作文13
友誼這個東西，還真是挺神奇，他像一條無形的線，把人與人連在了一起。
友誼其實就在我們身邊，卻需要你的寬容與真誠。當你孤獨時，就去尋找友誼。和旁邊的人握一下手，來一個擁抱，在一起快樂的做遊戲，心裏會暖暖的，會有一種感覺涌上心頭，那就是友誼。友誼這個東西，只要你擁有了它，煩惱將被拋到腦後，快樂將與你形影不離。我想，每個人都體驗過友誼，同學之間、兄弟之間、陌生人之間，就連父母與孩子、老師與學生之間，也有過友誼，那是一種幸福的感覺。
友誼就像鮮花，人人都喜歡，芬芳的香氣將伴你成長；友誼是火球，溫暖如春，它能融化任何一顆冷酷的心；友誼是清水，它純潔無瑕，能洗掉黑暗的陰影。只要你擁有一顆真誠的心，他就像火炬一樣，在人與人之間傳遞，永不熄滅。
六年級快要結束了，我的小學時光也快要結束了，面對即將到來的初中生活，我可能與一些同學將不再同校，但是與同學間的友誼將會留在心裏。而且，在即將開始的初中生活裏，我還將會擁有更多的同學，更多的友誼。
友誼這個神奇的東西，我可真的離不開你！
友誼六年級作文14
從父母的羽翼下走來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶——友誼。
朋友如打開的窗戶，友誼如照射進來的陽光讓我們彼此打開心靈之窗，攜手並進，共享青春，走向成熟。當我們取得成績的時候，有朋友的祝福，就會感到更加幸福;當我們處於順利的時候，有朋友的忠告，就能防止驕傲;當我們遇到挫折的時候，有朋友的支持，就會增強戰勝困難的勇氣和信心;當我們陷入痛苦的時候，有朋友的安慰，就能很快的從悲傷中解脫出來。一個人要是缺少與同學之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到孤獨和淒涼。
真正的友誼是建立在堅持的原則基礎上的。因此，當發現同學有錯誤的時候，尤其是發現好朋友犯了錯誤，喲啊本着對朋友負責的態度，既誠懇地給他提出來。
朋友和友誼是人生的永恆話題。我們渴望友情，尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀，可以讓你依靠着哭泣;朋友是巨浪，可以令你熱情高漲;朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
友誼需要誠實與守信;友誼需要給予與分擔;友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽。
友誼六年級作文15
上個星期四，我們班的幾名中隊委在班主任陳老師的帶領下，和童老師一起坐車去鏡湖區醫院看望生病住院的楊洋同學。
我們來到病房，看見楊洋正躺在病牀上輸液，因爲看到我們，蒼白的臉上露出了笑容。陳老師說：“楊洋，感覺怎麼樣，好點了嗎？同學們來看看你，希望你好好養病，早點回學校。”班長鬍健斐說：“楊洋同學，我們代表全班同學來看望你，你一定要安心養病，馬上要期末考試了，等你出院後，我們一定幫你把落下的功課補上。另外，這是同學們給你買的營養品，還有同學給你編了幸運星，祝你早日康復。”我們把大包小包吃的東西，還有其他同學委託我們帶來的幸運星等小禮物一齊送給了楊洋，楊洋很感動，輕聲地說：“謝謝老師，謝謝同學們對我的關心，我也希望自己能早日回到集體中去。”
在回去的路上，我再次回味着同學之間這種至真至純的友誼，正是這種友誼把我們全班同學凝聚成了一家人，在同學有困難需要幫助的時候，哪怕只是一聲輕輕地問候，也足可以讓他感受到集體的溫暖。
