有關六年級作文集合七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
每個人都有朋友，朋友是我們人生中不可缺少的一部分，在我們漫長的生活中，會遇到不少的朋友，是他們在我們困難時來幫助我們；是他們在我們傷心時安慰我們；是他們不顧疲憊的關心我們。在這裏，我真心的想說一聲：“謝謝你，朋友！”
我有一個最要好的小夥伴，她有一個櫻桃小嘴。吧唧吧唧的說個不停，說的太快了，還有一點說不清，濃濃的眉毛下長着一雙濃眉大眼，這讓我羨慕不已，她就是——範悅。
我和她在一年級的時候就認識。她是一個很大方的女孩。
記得有一次期末考試，我的鋼筆落家了，我當時急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。在路上正好遇見了範悅，我向她述說着，她毫不猶豫的去商店給我買了一支鋼筆，並且吸上了墨水，我當時眼淚都流了下來。我欠了她一個人情，我一定要還。
但在這裏，我想提醒你們一下，如果你和朋友的感情太親密的話，最好分開一段時間，感情越好就會分開，就會失去這個朋友，我就有這樣一個經歷。
一次，她的一個同學一直在欺負我，我最終忍不住跟她絕交了。我們已經好久沒見面了。一次，我在商店裏看見她，我很驚訝，她主動給我打了招呼，這個情景讓我永遠都忘不了，我經常想到她，在這裏我想說：“對不起，我真的很想再跟你交一次朋友，如果你看到了這篇文章，一定要回信喲！”
朋友給我們帶來了快樂，讓我們變得更加的快樂。讓我們交到更多的朋友吧！我們也要爲朋友付出一點！
六年級作文 篇2
爸爸，在這特殊的日子裏，願所有的歡樂和喜悅不斷涌向您的身前，所有的祝福都帶着我們的愛，擁擠在您的酒杯裏，紅紅的，深深的，直到心底！在您的身上，我懂得了人生的意義。在這特殊的日子裏，我向您獻上我的謝意，爲了這麼多年來您對我付出的耐心和愛心，祝您過個夠味，夠勁的生日，我的爸爸！
真高興今天是您的生日，同學說我是上帝賜給您的禮物，但願這禮物不是太糟糕，祝老爸生日快樂！對於我們來說，最大的幸福莫過於有理解自己的父母。我得到了這種幸福，並從未失去過。所以在您生日的這一天，我要向您說一聲：謝謝！雖然我沒有給您買禮物，但是，這所寫的表達了我所有的心情以及祝福的話，希望您喜歡！
爸爸，您是雨季的大傘，守候着爲我遮風擋雨；您是臺階，忍受着我一步步踩踏卻使我不斷攀登。您的眼神、溫柔與嚴厲，讓我在您的關懷中一次次地成長！
今天是您的生日，我祝您在20xx新的一年中身體健康，工作順利，歲歲平安，步步高昇，笑口常開！
讓我再對您說一聲：爸爸，我愛你！生日快樂！
女兒送，爸爸收。
六年級作文 篇3
一條永遠搖擺着的馬尾辮，一雙大大的眼睛，跳動着天真，活潑的光芒，一個挺挺的鼻子下面長着一張50%的時間是用來笑的嘴。它不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑的像一眼閃亮的跳動的泉水。她生就一幅女孩的身姿，卻過着男孩般的童年生活。這個“她”就是“我”。我沒有天才的`智慧，也沒有明星的美麗，我只是一個普普通通的女孩子。我愛真實的自己，我不願意模仿別人，我只想亮出自己，秀出自己！
五光十色的我
我愛笑，常常因爲一點兒小事兒而笑得前仰後合，而同學則會莫名其妙。有一次我在路上看見一個騎車的人，那一截正是上坡的路，他鼓足了勁，才騎出了一米遠，我就在一旁笑了起來，差點把我的眼淚都笑出來了。回到學校時，我把這件事講給雷丹聽，雷丹卻不以爲然的說了一句：“這有什麼好笑的，你到底在笑什麼啊？”說完她就用驚奇的目光看着我，像看外星人似的。只要我一笑，同學們都會朝我行“注目禮”。六年來，我笑着，爲一個小小的成功而喜上眉梢；我樂着，爲一點點進步而欣喜若狂；我跳着，爲我又多了一個小小的優點而心花怒放。我笑着跳着樂着面對生活，我的笑裏藏着七彩的生活，我要做個快樂的天使！
相信，我的生活裏會走出一個“五光十色”的我。
不安分的我
爸爸媽媽常說我是個站沒站相，坐沒坐相的人，想想也是，我不就是一條抓不着捏不住的小泥鰍嘛？
爸爸常常把我的不安分，當做害蟲，我下午放學一回到家，爸爸就嚴肅的說：“去看看語文書、數學書、記記公式、背背單詞。”但是，我總是沉迷於那些妙趣橫生的小說故事，沉迷於那些主人公的大膽行爲，沉迷於那一段幽默的語段。我想成爲《水滸傳》裏的英雄好漢，懲惡鋤奸；還想成爲《百萬英鎊》裏的富翁，又想像愛麗絲那樣，做一個美麗的夢，更像和翁吉姆一起去尋找祕密……巧的是，我對書的“偷樑換柱”，每次對爸爸總能“瞞天過海”。我生性好動，老師講的原理，我總要動手去試一試。這就是我，一個不安分的我，將來可能會很有出息呦！
“無可救藥”的驕傲！
我驕傲，我有出衆的性格，但有時這也讓我頭疼。六年來，老師對我的評語大多是：開朗，大方，熱情，活潑有餘，穩重不足！我這個人雖然提倡“眼見爲實”，但做起來做起題來，也難免會出差錯，例如把“3”當成“8"，把“1”當成“7”之類的。
我這個人，太粗獷，豪爽，活潑，隨意了。記得一次數學考試，我信心十足，“勢如破竹”的來到了最後一道應用題前，我粗粗一閱，心中暗喜，太簡單了！我心裏美滋滋的，彷彿已經登上了100分的領獎臺，聽到了同學們的鼓掌聲。那次，我早早的交了試卷，之後才恍然大悟，那“還剩”二字“調皮”的“躲”了起來，我竟然沒發現！“哎，你這個人啊，無藥可救了，這是第幾次啦？”
我就是這樣，“遇事激動，急於事功；而後三思，自覺索然。”
這就是我，實實在在的我！
六年級作文 篇4
時光飛逝，轉眼間20xx年就要到盡頭了，回想起這一年中所發生的事，有一件事我永遠都不會忘記，你知道是什麼事嗎？你們肯定不知道，我來告訴你們吧。
那是五年級下冊的時候，我心思不在學習上，上課不聽講，再加上夏天炎熱，上課總是打瞌睡，每天被老師叫起來好幾次，有一單元考試，70分的基礎題，我才得56分，社也沒有想到一向成績不錯的我，竟然才考那麼一點分。我把試卷拿回家，爸爸看到了那張滿篇紅叉的試卷，雷霆大怒，給了我兩耳光還責備了我一頓，我哇哇直哭。老師也把我叫到辦公室去，語重心長地對我說：“王倩倩，你最近是怎麼回事，心思不在學習上，考試才考那麼一點，要知道你可是我們班的頂樑柱呀，這次考砸了沒關係，我希望你從現在開始，能好好學習，爭取在期末考個好成績。”我答應了老師，老師的這句話和爸爸的那兩個耳光像鍾一樣敲醒了誤入迷途的我，心不在焉的我。我開始發奮學習，複習，不爲了別的，就爲了我答應老師的那句話和那刻骨銘心的耳光，終於，皇天不負有心人，我在五年級下冊的那場期末考試中取得了優異的成績。我要謝謝那番語重心長的話和那刻骨銘心的兩個耳光，是它們警醒了我。
我永遠不會忘記這件事，也永遠不會忘記那語重心長的話和那刻骨銘心的兩個耳光。
六年級作文 篇5
每個人都有一個美好的理想，當然，我也不例外。我的理想，就是成爲一位偉大的科學家，爲人類造福。
如今全球氣候變暖，導致地球海平面上升，百分之三十的城市面臨即將被淹沒的危險；氣溫的增高可以幫助滋生細菌，使人類的發病率和死亡率增加……我做爲一名科學家，就有責任幫助人類逃脫各種災難的困擾。在經過了無數次失敗後，最終我發明出了一臺機器“地球氣溫控制衛星”這種衛星外型美觀。它小巧玲瓏，形狀奇特，就像一隻可愛調皮的熊貓。它穿着一身金光閃閃的鍍金“外套”，“長”着一雙巨大而有力的銀色翅膀，可以自行飛上太空。它的體內裝有一個“超能地球溫度調節器”，它通過測量來確定地球溫度的增加或減少。如果氣溫持續偏高，它就會發出“嘟嘟嘟”的警報聲，以提醒“衛星控制實驗室不”的工作人員。只要工作人員一聽到警報，就會立刻打開“衛星工作軟件”，點擊“減少溫度”字樣，然後輸入密碼，就可以減少地球氣溫了。
瞧，這就是我的理想。
六年級作文 篇6
人的情感十分奇妙，每個人的感悟也各不相同，大家都常說感悟是一次成長，這種感悟都是由千絲萬縷的情感而生，每次感悟的瞬間會讓人難以忘懷。
在 星期三下午，學校召開了感恩大會。令我有第一個感悟的是高教授將每一個班的班主任請到跑道上，爲我們講述老師的鞠躬盡瘁的精神。每一個真實的事例都打動我的心房，讓我知道“老師”這個人的無私、負責。接着高教授又讓我們每個學生對班主任老師說一句話給一個擁抱，我跑過去，心靈的顫動令我無法說下去，一下和老師抱在一起。我回到位子上，一些同學都開始抽泣，我我的心也酸了，雖然沒有哭出來，但卻讓我十分震撼。從這個行動中，我感悟到了這是與我們相處六年之久的老師，她細心照料我們，爲我們奉獻她的青春，用她自己爲我們點燃智慧的火把啊！如果每個人能體會老師這個職業的辛勤，那麼我們這整個社會將充滿幸福。上帝雖然將我們的智慧之門鎖上，但是他也給我們“老師”這個解鎖人，我們應該感謝他，感恩我們的老師。
令我有第二個感悟的是高教授讓我們到跑道上做的一個遊戲。高教授說願意做這個遊戲的就去跑道上，結果許多同學都到跑道上去了，最後因爲場地關係，高教授只留了我們六年級的同學。我們站在跑道上，做出擁抱姿勢，然後閉上眼，放鬆身體，什麼都不想，然後高教授邊放音樂邊給我們講，首先一陣嬰兒的哭聲在我們耳邊響起，這是我們每個人最初的聲音，後來高教授又給我們講起了故事，一個個故事再次敲打我的心，我忍不住哭起來，想起平日裏的種種往事，許多同學也開始哭，我又哭得更厲害了，睜開眼，家長都來到我們身邊，擁抱在一起。我感悟到，每個孩子都是父母的天使，永遠精心呵護，每個父母都是孩子的上帝，永遠尊崇着。
這是我在眼淚中的感悟，正如歌中的，只有在眼淚中才能明白，這次我受益匪淺，淚水的蹤影早已消去，但我卻難以忘懷那次的點點經歷。
六年級作文 篇7
衛門口小學是一所美麗的小學。它座落在祖國的懷抱裏，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學們爭先恐後地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，雲更白，陽光更燦爛。
