【精華】六年級聯想作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級聯想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級聯想作文 篇1
清晨，拉開窗簾，推開窗戶，春光明媚，自然世界此刻是如此的美麗，一陣微風吹來，一股清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。此時，上課鈴聲響了，今天是作文課，班主王老師端了一個金魚缸走進教室，魚缸裏還有幾條美麗的小金魚。
突然，王老師手一滑，只聽“啪嗒”一聲……
剎那間，教室裏亂成了一團，只見地上的小金魚們蹦來蹦去地搖擺，王老師正呆呆地站在講臺上，同學們爭先恐後地衝向講臺搶救小金魚們。
有的同學捧起了小金魚兒正苦苦尋覓水源，而有的同學設法把小金魚放入自己的水杯中，在同學們忙碌的身影中，我看見正有兩名同學一個人小心翼翼地捧真小金魚，另一個人給我比了一個手勢，我們一起直向着廁所奔跑，我們先打了一桶水來，其中一個同學把小金魚送到水中，此刻，水桶中已經有了一隻小金魚，在水桶中活潑地遊着，遊着……
然後，我們一起把沉甸甸的水桶拎到教室，接着手中捧着小金魚的同學們都匆匆跑過來，把手中的小金魚都“撲通”“撲通”地送進了水桶。
又一陣微風拂過，一縷陽光透過窗戶照了進來，照在了水面上，水桶放在講臺上，所有的小金魚都在水裏活潑地遊着，讓我們心中的石頭放了下來，感到開心一般，欣慰之感涌上心頭，十二條小金魚又回到了水中。王老師站在講臺上，望着水中的小金魚，微笑着點了點頭說：“同學們，其實剛開始，我是故意讓魚缸摔下去的，出乎我的意料是，沒有一位同學歇下來”。
“今天，我們的這節作文課就上完了！”，同學們恍然王老師的良苦用心，我也豁然開朗。這節別緻的作文課雖然結束了，但就在這節課中，我們收穫了愛心，收穫了團結，懂得了要珍愛小生命
此時，春陽正照着我們，照在我們臉上，照着我們的心靈，多麼溫暖，多麼柔和，到處飛揚着悅耳的鳥叫蟲鳴，更讓我們懂得了要珍愛小生命，要擁有一顆善良、美好的心……
六年級聯想作文 篇2
生活猶如一片汪洋大海，裏面生長着各種未知的生物；生活猶如一個萬花筒，裏面處處都是精彩；生活猶如一部情節跌宕的.小說，動人的情節常常引人入勝。我熱愛豐富多彩的生活，從中我可以探索到許多祕密。對於"0"，我想大家都並不陌生，它雖然只是一個數字，但我由它聯想到了一種事物——鵝卵石。
鵝卵石在公園的小徑上隨處可見，幾百個甚至上千個鵝卵石就可以鋪成一條石子路。它們連成一片，鑲嵌在水泥地之中。它們經得起風吹雨打的錘鍊，衆志成城，團結奮鬥。它們的“內心”是無比的堅強，無論經歷再大的挫折都毫不動搖。每當行人走在它們身上，它們都堅強地挺立着。他們有時也被人們鋪在雜草之中，別看它們樸實無華，但它們的精神與品質讓我感慨萬千。
不僅如此，由它們我還聯想到了做人的準則。
我們應該從小養成良好的品行，應該像鵝卵石學習，不畏艱苦，不懼失敗，要用自己頑強的毅力戰勝挫折；要樸實無華、默默無聞地爲大衆無私奉獻；要有任勞任怨、堅強不屈，永不輕言放棄的精神。雖然我們大多數人註定爲平凡人，但我們可以讓生命變得不平凡，活出精彩。雖然我們平凡人不能彪炳青史，但我們能做生活中平凡普通的小事。來吧，朋友們，讓我們一起來學習鵝卵石的精神吧！讓我們無私奉獻、精誠團結地爲大衆服務吧！讓我們在困難面前不放棄、不退縮吧！
由"0"聯想到鵝卵石，由鵝卵石聯想到人的品行，這就是我對"0"的聯想。
六年級聯想作文 篇3
一杯水，竟能引出某些事實，人們從事實中才體悟到他們往往會自欺欺人。我可能也屬於這一類人吧。
一杯自制的“飲料”，是由“水、調料、和某種汁”製成，它讓人認識到自己的虛僞。有些同學說太鹹，有些同學說味太怪，而我卻說有一股清香撲面而來，真是荒唐。它的味那麼的淡，那麼地不足道，這樣的“飲料”我居然打了９６這樣的高分。這樣的評分，有人會相信所謂的“飲料”竟只是清水一杯嗎？可事實確是這樣，那個叫什麼什麼宴會汁一滴不沾，連調料也只是空氣而已。
我的總結，似易，又難理解，似普通，卻又深奧。我們人啊，雖是高級動物，卻在大多數的時間裏在欺騙自己，不相信自己的人，不算人。我們人的一生啊，本該像這水一樣，純樸而又真實，不能欺騙自己的呀！什麼叫人云亦云？就是大多數人做的，你不覺得對，但卻不由自主的跟着做，這都是虛榮心搞的鬼呀！
一位著名的演奏家，在一次演奏會上，在奏到高潮，突然覺得有個地方不對勁，可他面對的是百萬觀衆和名望極高的點評者，別的參賽者都說沒問題，是他的錯覺。可他自己卻越想越不對勁，大喊一聲“不！”這時，所有人都站起來，向他表示了熱烈的祝賀，並對他說，你獲獎了！原來這是專家們精心設下的圈套，因爲如果想當一位合格的音樂家，就必須相信自己，那才能算是當之無愧的“演奏之王”。
只有放下了從衆之心，想信自己，堅持做正確的自己，那纔是真正的你！
六年級聯想作文 篇4
文學的創作往往來源於靈感，靈感又來源於生活。媽媽非常喜歡書籍，愛好文學，也喜歡觀察和捕捉生活中的美妙瞬間，所以才具有豐富的想象力和敏捷的思維力。我也在媽媽的言傳身教之中略有所知。
一天下午，天高雲淡，風兒徐徐地吹拂過人的臉龐，西邊的天空中，一輪紅日漸漸收起了紅光光，散發出柔和的金光。休息的時候，我又趴在窗戶上極目遠眺蒼穹，奇異的雲彩一下子吸引了我的眼球，我便留心觀察起了天象。
從遙遠的西邊天界慢慢飄來很多片雲朵，每一片都像一把小小的紙扇。那些雲朵排列得很整齊，不僅橫成行，而且豎成列，遠遠望去，宛如一層一層的水波，更像一條巨龍身上的鱗片……大片的雲朵優雅地移動着，很快天空佈滿了波浪。哇！正在這時，西天的太陽沉到了天變，爲了釋放一天的熱情，也爲了給這一天畫上一個圓滿的句號，它放射出萬丈光芒，將雲彩照的通體金黃，令人不由的眼前一亮：真有浮光躍金的感覺。雲朵還在移動，猶如碧波盪漾，我竟不知自己眼前的是湖，還是天空了。簡直太美麗了！微風輕輕地吹着，雲彩緩緩地挪移，這邊的陽光被雲彩遮住了，那邊的金光又從雲中的縫隙中透射出來，太陽也好像在微波中盪漾。
“看什麼呢？這麼入迷？”“雲。媽媽，快來看啊！”看到媽媽走到陽臺上，我急忙招呼媽媽一起觀賞。媽媽看着天空：“這情景，哪一句詩可以描繪？”我歪着頭想了想：“望湖樓下水如天。”“對。水如天，天如水。都是很美的寫照。”
我不由地想起又有一次，媽媽帶我去老家山前的瀑布去玩兒。那飛流直下的瀑布非常壯觀，我從下面走一遭，身上淋得涼涼的，舒服極了。媽媽仰頭看着壯觀的瀑布，又問：“這情景，哪一句詩可以描繪？”我心領神會：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”
大自然是神奇而美麗的，捕捉這些美妙的瞬間，往往會給人帶來無窮的樂趣。
