六年級校園優秀作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的六年級校園優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級校園優秀作文1

我們的校園既不雄偉，也不秀麗。可是，作爲一個二小人，我非常愛她，因爲她有一種獨特的美。

進入校園，首先進入眼簾的就是大廳。寬敞明亮的大廳中間挺立着幾根粗壯的柱子，就像魁梧有力的戰士一樣守衛着我們的校園。粗壯的柱子上面還張貼了不少同學們參加活動時的照片，有運動會的，有籃球賽的，更有高高舉着獎盃的……大廳左邊是“名師薈萃”和“學生風采”兩大板塊，右邊的牆壁上是一張張金光閃閃的獎牌，這一張張獎牌凝聚了一代又一代的二小人努力拼搏的汗水，更是一代又一代二小人團結奮進的動力！

穿過大廳，順着階梯往下走，就來到我們最喜歡的童趣園了。這是學校最好玩的地方！有假山，有噴水池，還有小金魚在水裏面游來游去呢！春天到了，小樹慢慢吐出嫩芽，茶花也綻開了紅彤彤的笑臉，露出了金色的花蕊，宛如一個小巧的紅太陽，使得園內一片生機。夏天來了，噴水池噴出一朵朵潔白的水花，順着假山“嘩嘩譁”地往下流，再加上四周濃密的樹葉，好不涼快！秋天的時候，紅紅的楓葉在秋風的吹拂下，一片一片往下落，就好像一隻只色彩豔麗的蝴蝶在空中飛舞着，甚是好看！冬天的園子更是別有一番風味，下雪後，假山好像穿上了一條皚皚的長袍，遠遠望去，就像一位白髮蒼蒼的仙人在“獨釣寒江雪”呢！

再往裏走，分別是二小人家喻戶曉的“童心園”和“童真園”了，這兩個花園是連在一起的，就像兩個好兄弟。花園裏有不少植物：秀美的紫荊花，紫瑩瑩的，不時飄來一陣一陣的清香；山茶花紅豔豔的，時時綻開着笑臉；一顆顆小草慵懶地舒展着自己的腰身，好像正在努力往上鑽呢！蝴蝶自然是這兒的常客，如今是春天，它們更是絡繹不絕，瞧！它們穿着五彩的禮服，正與花姑娘們共舞呢！

六年級校園優秀作文2

唉，一轉眼兩年過去了，可是有一件事我可是念念不忘。那就是四年級時一次勞動課上，我們我們親手做作的水果沙拉！

耶，耶。這次勞動課是做水果沙拉，老師讓同學們帶水果刀，而老師呢，是負責帶盤子和沙拉醬，我們盼望，爲什麼時間過得這麼慢呢？|要是能快點打鈴就好了，，真是"想"曹操啊曹操到呀，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……上課鈴打響了，我們趕緊回到自己的座位，等着老師的到來，勞動老師的王老師端着盆子和沙拉醬，我們開始了，我們先把自己的水果用水果刀切成一塊一塊的，然後把水果一個一個的拿進去，然後又把沙拉醬倒進去，然後再拌一拌，攪一攪，我們做完後，一人分到一小塊，我們拿着水果，仔細地看着，輕輕地聞着，慢慢地嚼着，都不捨得吃，這畢竟是第一次的勞動成果，可是不吃也不能看着他放壞吧，於是，我們就一人一口的把沙拉吃完了，我們的腦海浮現着美妙而又說不出的感覺，因爲太好吃了，叮鈴鈴叮鈴鈴，嗯，今天這節課怎麼下課這麼快呢，我還沒有玩夠呢。

下課了，我又回家把水果沙拉給又做學一個，爸爸和媽媽回來了。看見桌子上有一盤沙拉，於是就問，這是誰做的，我說是我做的，媽媽表揚了我，我真高興，

今天，學校裏的是真新鮮！

六年級校園優秀作文3

愉快的暑假悄無聲息地走進了尾聲，校園生活從此開始。面對新的校園生活，我的心情既興奮又恐懼，因爲新的一學期裏不僅僅是歡聲笑語，也需要風吹雨打緊張的學習。

開學的第一天，我的心怦怦直跳，彷彿有一隻青蛙在我身體裏亂跳。我實在是太緊張了，由於天氣酷冷，使我瑟瑟發抖。我的生物鐘猛的提前，彷彿一切都是寒假的結尾，新學期的前奏。

當我邁進校園的第一腳步，我的所有想法完全改變。這濃郁的校園氣息不僅能看得到、聽得到、聞得到、更能用心靈感受得到。寬闊的校園處處是風景，你看，同學們在操場上嬉戲玩耍，玩得不亦樂乎。你聽，校園裏到處歡聲笑語，同學們說的說，笑的笑，談的有滋有味。，草坪的香氣，樹枝的清新，聞一聞，嗅一嗅，芬芳撲鼻。這是多麼美好的校園。一進教室，桌椅擺放的整整齊齊，有條不紊。高老師帶領我們參觀了優秀的暑假作業，每一項作業同學們都認認真真，一絲不苟地完成。讓我們讚不絕口。看了這些作品，讓我有了目標：我以後也要向這些同學學習。認真地對待每一件事。小時候有了好的習慣，長大才有好的成就。

開學的第一課幾乎是完美的。我很快就進入了狀態，我及時回答老師的問題。以前的憂愁早已飛灰煙滅。

新學期，新生活，新計劃，新未來。

六年級校園優秀作文4

時光飛逝，石筍街小學的生活一轉眼就過了四年，回想起曾經的往事，真是讓人記憶猶新。

記得那是一個秋高氣爽的上午，學校又給我們安排了新的實踐活動——參觀田園牧歌。

按照學校的要求，爸爸早早的把我送到了學校。出發前，我的心就像一隻可愛的小白兔，蹦蹦跳跳的。到了那裏，我們懷着好奇的心，下了大巴車，首先映入眼簾的是斜前方一個又高又大的柱子，上面寫着“田園牧歌”四個蒼勁有力的大字。走進大門，穿過“小豬賽跑體驗區”，我們來到了“憤怒小鳥體驗區”，我們每人一顆子彈，子彈是用透明膠把泡沫緊緊的包在一起，先放在彈弓裏面，然後抓緊兩邊，最後彈射出去，必須要打倒小豬纔算勝利。之前我們都得意洋洋，自以爲是，以爲和電子遊戲裏面的一樣簡單，可是後來我們才知道什麼事情都是有難度的，千萬不能小看。

接着，我們去了“拔菜體驗區”，我們進去之後，看見了綠油油的小白菜鋪滿了地面，等待我們去收穫它們。拔菜的方法可新鮮了，女生要求很高，只挑葉子，只要有一點爛的`她們都不要。而我們男生全都是連根拔起，女生看了說：“你們的菜也太髒了吧，把土都一起拔起來了”，男生還不服氣的說只要能吃就行了。 走的時候，我看見王志恆一點也沒有采到到，急的像熱鍋上的螞蟻，管理菜園的婆婆看見了，趕緊拿了一些菜遞到他的手裏，可把他高興壞了。

那次的實踐活動讓我知道了一個道理，曾經我以爲上學就是單純的學習，而今天卻改變了我的看法，我覺得學習更有趣了，在石筍的學習，不光能學到書本上的知識，還能讓我們感受大自然，鍛鍊我們的動手能力，讓我們在石筍的知識海洋裏自由自在的遨遊!

六年級校園優秀作文5

我們的學校坐落在七角山腳下，周圍羣山環繞，美麗極了！它有一座漂亮的隨圓形花壇，也有兩座高大的教學樓，還有一個大大的操場。每當有人問我：“你們學校那裏最漂亮？”我便會毫不猶豫地告訴你，校園裏的隨圓形花壇最美。

一走進校園，映入眼簾的便是左手邊的隨圓形花壇。那花壇分爲三層。第一層的邊上鑲嵌着紅白兩種顏色的瓷磚。裏面還栽着許許多多的芳香撲鼻的桂花樹。第二層，還種了一些五顏六色的小野花。每當它們盛開的時候，就像一道雨後不落的彩虹，真是美不勝收。第三層，就是這個花壇裏最美麗的了，那就是——假山。從正面看時，它就像一頭笨重的大象；從側面看時，它就像一隻憨厚老實的烏龜；從後面看時，它就像一隻威風凜凜的獅子。

當萬紫千紅的春天來臨時，花壇四周的梧桐樹，便伸展出無數條長滿嫩芽的枝條。有的嫩芽似乎長出了一片小小的葉子，有的則含苞欲放，時刻準備開放，有的卻像要一下子爆開了似的，時時期待着。

當烈日炎炎的夏天來臨時，梧樹正好是在茂盛的時期，那一棵棵梧桐樹彷彿是一把把綠色的遮陽傘。當我們上完體育課的時候，同學們就坐在樹下乘涼、聊天等等。

當秋風送爽的秋天來臨時，花壇裏的桂花已經開了。這時，校園已經洋溢在桂花香中了。而且在花園裏，還有一地的落葉，踩上去還會發出“咯吱咯吱”的聲音。

當寒風刺骨的冬天來臨時，梧桐樹上只剩下枝幹了，但是，它們卻成了鳥兒們的家。早上，鳥兒們早早的起牀，便出去玩耍，連中午都不回家。晚上，鳥兒們便回到了自己的家，於是，整棵樹上都是鳥兒的叫聲。

這就是我們校園裏的花壇。它就像一個神奇的魔術師，一年四季都在變，把我們的校園變得絢麗多彩。

六年級校園優秀作文6

早晨，從我邁進學校大門的第一步七，一天的校園生活就開始了。它是多姿多彩的，可謂酸甜苦辣樣樣俱全。

我的校園生活是甜的。聽，語文老師又把我的好作文，娓娓地念給同學們聽了。此時，我幾乎成了全班同學目光的焦點，成了班上的大明星。別看我臉上的表情淡淡的，甚至還很不情願，其實我心裏像吃了蜜一樣甜。

我的校園生活是算的。上課做題時，前後桌的同學常常又不懂的問題來問我，我卻非常不屑一顧地甩下一句話：“自己想去！”繼續做我的題。當聽到其他同學給它們細細又耐心地講解是，我心裏有種說不出的感覺，酸溜溜的……

我的校園生活也有苦啊！老師要我管紀律，可同學們大喊大叫的、竊竊私語的，應有盡有，管了這個，那個說起來，關了那個，這個叫起來，叫人不得安寧。沒辦法，我只好採用原始不過的方法——往黑板上寫名字。我站到講臺上向下一望，呀！我的一個好朋友竟帶頭說話，我二話不說，先把他的名字寫上，它頓時傻了，同學們也安靜了。我都把自己好朋友的名字寫上了，能不寫他們的嗎？這節課教師裏非常安靜。可下課我去和朋友認錯時，他卻不理我了。我心裏默唸：苦啊！

我的校園生活有時是辣的。我被選上護旗手了，這原本是值得高興的事，我卻玩瘋了，忘了練升旗了。升旗沒做好，看着老師的目光，我的臉上火辣辣的……

五味雜陳，樣樣俱全，這就是我的校園生活。

教師點評：酸甜苦辣，五味雜陳，這就是人生。小作者的校園生活就是人生的縮影，真實、細膩、表達形象。

六年級校園優秀作文7

校園裏有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天；楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，最令我喜歡的還是校園的春色。

早晨，大陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒。金色的光輝鋪滿校園。我們不約而同跑到校園裏，欣賞這生機勃勃的春色。枝頭的小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春風，輕輕地撫摸着我的面龐，也吹拂了垂柳的新衣，一會揚起她的長袖，一會又撥動她的彩裙。啊，大地的一切都甦醒了，一切都在爭着更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹也發了新芽。

中午，太陽公公走到當空。在靜悄悄的校園裏，彷彿到處都有“沙沙”聲，我想那是新出土的小草、抽新芽的小樹、新開放的花朵，正和春風說着悄悄話，議論煥然一新的世界呢。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成一塊綠茵茵的地毯。

傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞爲他送行，校園鍍上了一層金色。突然，幾個耀眼的紅點入了我的眼簾，走近一看，原來是綠葉從中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，彷彿再有一夜春風，她們就可以綻放紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。近旁有叢迎春花，一朵朵金黃的花朵爭相怒放，開滿枝頭，幾隻春燕自由自在地從校園上空飛過。我來到一棵乾枝梅下，它那雪白的花枝向上伸展着，在落日金輝中，顯得更加潔白、素雅、純淨。

啊，春天使大地煥然一新，春天讓學校滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望。

六年級校園優秀作文8

今天，老師帶我們參觀校園。

我們還沒有走進校園，就聞到了一陣清香。“那是誰發出了淡雅的香氣。”我走進校園尋找答案，原來是那兒有幾顆亭亭玉立的香樟樹。今天下着濛濛細雨，香樟樹在雨中似乎穿着山水晶裝，在風中隨風舞蹈。再往前走，在實習廊看到了雄偉的假山，假山就像一個守護魚池的護衛。小魚有了這麼一個味道的護衛，一點兒也不擔心。它們在波光粼粼,清澈見底的水池裏玩耍。突然，一陣風拂過，池水皺起了眉頭，變得愁眉苦臉，說：“魚兒們，你們真淘氣，把我身上搞得不乾淨了。”繼續往前走，看到了綠綠的草坪，那頑強的小草在微風中頻頻點頭，那晶瑩透亮的小水珠像一個個小精靈在小草上玩滑梯。最美的要數紫薇了，它的顏色各種各樣，有粉色的，紫色的，白色的粉裏帶白的，有許多花骨朵兒呢！美麗的花朵在綻放，美得令人陶醉。雨中的紫薇，鳥兒爲它歌唱，自己在美麗的舞蹈，站在邊上，羞紅了臉，花朵拖着晶瑩的露珠淘氣地東搖西晃，彷彿在說：“先生，我千嬌百媚，你不妨描寫一番！”花兒見我沒什麼動靜，就用絕色天姿吸引我，我也只好客隨主意，描寫一番嘍。在回教室的路上，我看到一排柳樹，就像美麗的少女，在用“剪刀”修理着自己美麗的細發，好像說：“等我把細發修剪好了，夏天的選美大賽誰也沒有我漂亮了。”

我們的校園門口有一塊刻着“家”的打石頭，意思是說：“我們要像愛家一樣愛我們的校園。”

六年級校園優秀作文9

我常聽哥哥和妹妹說，他們的學校總是枯燥無味的。但是，我們的學校就和他們的學校大不一樣了，因爲我的學校裏常會發生一些新鮮事。這不，又發生了一件新鮮事，讓我來講給你們聽一聽吧。

“叮鈴鈴......”隨着一聲聲的下課鈴聲，同學們都蜂擁般的跑出教室，到外面玩去了，而我當然也不會例外了。在我和我的朋友玩耍時。忽然我聽見了幾個女生的叫喊聲：“快來看呀，快來看，男生都會踢毽子了！快來看呀。”一聽到這聲音，我就知道又有好戲看了，於是我立刻飛奔到那裏。我到了的時候，那個男生已經開始踢了。我一打聽才知道，原來開始的時候,只有她們幾個女生在玩，她們在玩的時候，眼看那個毽子就要落地了，忽然來一個扎着馬尾辮的小女孩來了個倒掛金鉤，把快要落地的鍵子又給踢了起來，引得旁邊的女生連連叫好。在旁邊乒乓球的一個男生聽見了說：“這有什麼了不起的，我也會。”那個女生以爲那個男生又要使出他們男生專有的一門功夫——賴皮功。可是事情卻都出乎了我們的所料，那個男生一下子踢了十幾下還在踢，把我們在場的學生都給驚着了，她們女生說：“我們有時候一次還踢不了十幾下呢，他竟然一下子踢了十七下，十八下還在踢，他真的是太厲害了。”就在他踢到二十八下的時候才踢不動了。就在這時，過來一位女老師，她笑着說：“小夥子，踢得不錯呀，教我兩招行嗎？”仍在繼續。

這就是我們學校裏發生的一件新鮮事，誰能說我們的學校枯燥無味呢？

六年級校園優秀作文10

時光如梭，歲月如流，轉眼間。六年的小學生活就如同白駒過隙般飛逝了，而今，我即將畢業，在離開母校的時刻，我心中充滿了眷戀之情。腦海裏浮現出無數往昔場景，記憶如校園裏的爬山虎，觸角伸到了每一處角落……

想着，想着，思緒回到了六年前的校園裏，那時，我還是一個懵懂無知的小女孩，被父母送到這所學校讀書，望着人聲鼎沸的校園，蒼翠挺拔的柳樹，心中被恐懼所充溢。

上課了，老師笑眯眯的眼神讓我揪着的心放下了一點。“同學們，你們來自不同的幼兒園，現在一個接着一個的進行自我介紹，就先從你開始吧！”老師的要求，讓我驚慌失措。“我……我……我叫……”也許是太緊張的緣故，我說了半天也沒說出個所以然來。“你別緊張，慢慢來。”聽了老師的安慰之後，我已經到了嗓子眼的心，終於又回到了肚子裏，我長嘆了一口氣，鼓起勇氣說了出來：“我叫陳錦怡，來自鳳台幼兒園。”這時，班裏發出了持久而熱烈的掌聲，我高興地“落座”了。

在那之後，我變得活潑開朗，上課再也不是聆聽別人發言，而是會踊躍的舉手發言。學校舉行演講比賽，我也是那兒的“常客”了。

母校啊母校，我們在您的懷抱中茁壯成長，是您給予了我們豐富的知識和無限的樂趣。老師的諄諄教導，同學們的互相幫助，是我心裏永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水，感謝您，母校，感謝您，老師！

指導教師：劉麗俊

六年級校園優秀作文11

那是一個涼風習習的上午，天空中萬里無雲。老師剛放學，我們就像脫繮的野馬衝向餐廳。

來到了一樓時，我突然看到永生難忘的一幕：走廊盡頭有一個一年級的小弟弟向我一撅一拐的走來，難道他是在惡作劇還是在學殘疾人走路？他一定是在浪費時間！我在這裏等他下來說說他吧！他離我越來越近了，這時我才發現他的右腿真的受傷了，還纏着很多紗布。我心想：他的右腿不能活動了，只能用左腿行走，他依然堅持上學，如果是我，早就回家休息，不上學了。

想到這裏，我就立刻上樓扶他。我邊走邊問他：

“小朋友，你的腳是怎麼受傷的？”

“在家裏被木板不小砸到了腿”。

我又問他：“你爲什麼腿受了傷還堅持上學？你不會在家裏好好休息嗎？”

他微笑着回答我：“書上說飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，”

我又再次問他：“那你回家後還做作業嗎？”

“當然了，做作業是我們學生的任務”。

我沉默了，他這種堅持不懈的精神深深感動了我，他比我們小許多歲，腿受傷了，纏着紗布，可他仍然堅持上學、上課、做作業，我們雖然沒有受傷，但是班裏有一些同學都不做作業，亂做作業，抄作業，甚至裝病不上學……他還是個一年級的小朋友都那麼努力，我們又有什麼理由不努力呢？

霍金說過一句話：“一個人身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾”。逆境給人磨鍊的機會，只有經得起考驗的人，才能成爲真正的強者！

六年級校園優秀作文12

春回大地，萬物復甦，春姑娘邁着輕盈的腳步來到了人間。

在這個美麗的季節，我和同學們喜歡在校園裏探索。首先，我來到了花圃裏，無意間看見一隻蝸牛在殼裏睡大覺，我便用手指輕輕地點了點它，然而過了好一會兒，它才懶懶地的探出小小的腦袋，對着我看，好像生氣地對我嚷嚷：“你幹嘛打擾我睡覺，真討厭！”但我沒有考慮它的感受，而是得意的把它捏了起來了，這下它好像有點怕我了，趕緊把腦袋縮進它的保護殼裏。我心裏樂滋滋地，把它放回了原地，不再打擾它的美夢！

穿過花圃，我愜意的走在草叢中，不經意間看見一團黑黑乎乎的東西，靠近低下頭來一看，原來是一羣小小螞蟻在搬運食物，一個個力大無比，忙得不亦樂乎。它們小小的身軀居然能擡起比它們自身大好幾倍的東西，真讓人感到不可思議。它們這種雖然弱小但勇於進取拼搏的精神值得我學習。

然後，來到了我最喜歡的地方——小池塘，池裏五顏六色的小金魚，在水裏自由自在地游來游去，你一羣我一羣，嬉戲着。有幾條小魚兒向我游來，好像要和我玩耍。一羣無憂無慮的傢伙！

在小池塘的後面，便是我們熱鬧非凡的操場，我準備去操場和同學們玩耍，路過一棵大樹下竟然發現樹上有一隻蜘蛛在專心致志的結網，累了就在網上休憩。你說巧不巧，這時飛來了一隻蒼蠅，中了它的埋伏圈。它想逃脫這萬丈深淵，死命的掙扎，可是越陷越深。蜘蛛在一旁冷眼觀看，好像它早已知道這場戰鬥的結局，最終蒼蠅成了它的盤中餐。

校園裏的小小世界真是多姿多彩，生活中只要你處處仔細觀察，有許多發現等着你哦！

六年級校園優秀作文13

一個冬天的早晨，天空中下起了鵝毛般的大雪，寒風吹在臉上，像刀割一般。

一進校門，還在沉睡中的校園鴉雀無聲，到處是白茫茫的一片。透過密密麻麻的雪花，隱隱地看見一排排頂着“白雪帽子”的萬年青在風雪中毅然挺立着。近處的房檐下和光禿禿的樹枝上掛着一根根冰柱，有的像把透明的刀，有的像小寶塔，有的像倒掛着的葫蘆……形態各異，美麗極了。

過了一會兒，風停了，雪住了，紅豔豔的太陽升起來了。它像一位蒙着白色面紗的害羞少女，把柔和的目光投向寬闊的大地。頓時，沉睡在夢中的校園甦醒了，琅琅的讀書聲穿越清涼的晨風，在校園上空迴盪。教室外寒氣逼人，可是教室內卻春意融融。

太陽漸漸升高了，陽光透過玻璃窗照在寬敞的教室裏，同學們又來到了操場上做操。大家步伐整齊，動作堅定，伴隨節奏伸手、彎腰……

太陽光越來越強烈了，照在雪地上，潔白的雪在陽光的映照下，變成了粉紅色。到了同學們喜愛的課間十分鐘了，大家有的跑步，有的跳繩……最有趣的數男同學的打雪仗了，只見雪球有大有小，在天空中飛舞，突然一個雪球擊中了那個正在做“子彈”的同學的屁股，隨着“哎喲”一聲，那個同學向前撲去，頓時，他的臉上沾滿了雪，變成了“聖誕老人”，大家不由地鬨笑起來……

啊！我愛冬天的校園，因爲它像春天一樣充滿了生機和活力。

六年級校園優秀作文14

又是一年桃紅柳綠。走進我們的校園，你會欣喜地發現，“滿園春色入畫來”！

放眼望去，整個校園五彩繽紛，這裏一片紅，那裏一片黃，就像天邊飄來的彩雲。路兩邊的松樹整齊地排列着，就像列隊的衛兵，隨時歡迎遠方的佳兵。

走近了看，各種花兒競相開放，這裏一枝，那裏一叢，似乎在舉辦一場“百花選美大賽”。 你瞧：一大片迎春花正盡情地舒展着身姿，鵝黃嬌嫩的花朵恰似金色的喇叭，向我們報告着春消息；朵朵玉蘭花像玉色的蝴蝶，在微風的吹拂下翩翩起舞；粉色的桃花和海棠花爭奇鬥豔，地上的野花也在自由而快樂地綻放呢！

池塘邊，楊柳擺弄着自己婀娜多姿的枝條，宛如春姑娘面對鏡子般的水面梳理着秀髮！池塘裏有紅色的金魚，它們正成羣結隊地嬉戲玩耍，好像朵朵紅霞在飄動。咦？那邊墨黑的一團是什麼？哇！原來是一大羣“蝌蚪軍團”，它們甩着尾巴快速向前遊動着，多像一幅流動的水墨畫呀！小河邊的竹子，翠綠翠綠的，小竹筍聞到了春天的氣息，一個接着一個從土裏冒出了小腦袋，好奇地觀察這個美麗的世界，有的竹筍甚至頂開了石頭，這是多麼頑強的精神啊！

最動人的春色在教室裏，一株株幼苗奮發向上，一朵朵花蕾含苞待放，他們正貪婪地吮吸着知識的甘露，在園丁的精心哺育下茁壯成長，使我們的校園四季如春，讓我們的祖國春色滿園！

六年級校園優秀作文15

我們的老鴉陳中心小學坐落在邙山腳下的黃河岸邊，是一所美麗的小學。

一跨進校門，首先映入眼簾的是我們最美的地方--小花園。花園中間有一對潔白的雕像，生龍活虎，像一雙展翅欲飛的雄鷹-----看到它們，心中總免不了有一種幸福的遐想。

雕像的周圍有綠色的花草，果木，色彩繽紛，美不勝收。還有造型別致的兩座小亭子，有棋桌，石凳，常常吸引着愛下棋的小朋友，到了七，八月間，草綠了，花開了，遠遠地就能聞見它的芳香，真是沁人心碑，讓人留戀，整個校園就像是侵泡在香水裏面一樣。

校園西側是我們寬敞明亮的大禮堂，能容納近千人，同學們在這裏開展各種各樣的活動，不僅能看到賞心悅目的電影，還能表演豐富多彩的文藝節目，在這裏別提有多熱鬧了。

再往裏走，就是我們的教學樓，三層教學樓在陽光的照耀下熠熠生輝，格外搶眼！你聽，教室裏傳出同學們朗朗的讀書聲，就像一部即優美又催人奮進的交響曲-----

穿過教學樓北側眼前豁然開朗，一個寬闊平整的運動場地，展現在你的眼前，這裏不僅是體育場，也是我們的後花園，是我們平時鍛鍊和玩耍的重要場地，也是我們舉辦運動會的地方，我們通常利用課間和放學的時後在這裏盡情的“享用”-----

我愛我美麗的校園---老鴉陳中心小學。