有關六年級的愛作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級的愛作文9篇，希望對大家有所幫助。

六年級的愛作文 篇1

還記得你牀邊沙發上的髒襪子和髒衣服嗎？你有意的放在那裏，想着什麼時候沒事幹了就去把它們給洗了，但在你真的沒事幹是你又會有幾次想起？最後他們還是在你玩遊戲或看電視時被你的父母洗了。

每當他們因一些你認爲的小事而訓斥你時，你總是有足夠的藉口去應對，他們爲你做了太多。每當你聽到洗衣機或做飯聲時，你總是在做另一件事，而且你也沒有想過去幫他們，因爲你已經把這些看作是你應得的，但你想過爲什摸嗎？

每到星期天，我的爸媽最擔心的不是我的作業，而是有沒有好好吃飯，因爲我的飯量很小而且有時都不會怎麼吃，所以每當他們早上要走時，總會先到我的牀頭和我說今天我要怎麼吃飯和一些要我做的事，但這個時候我幾乎都是處於半醒狀態，所以大多數的內容我都沒怎麼聽到，只聽到了一個開頭或結尾。所以他們晚上回來時總是會因爲我沒做他們給我安排的事而訓斥我一頓。

這種鏡頭髮生了無數次，但我仍然沒有什麼改變，最後他們也只能無奈的提醒我。

每次我的爸媽在做飯時我都會知道什麼時候要開飯了，因爲坐等吃飯形成了一種習慣，但現在我已經在他們做飯時知道去幫忙了，這也算一種成長吧。但一想到以前在他們做飯時我什麼都沒有幫就感到慚愧。

那些在你看來微不足道的小事，可能在你意識到自己的不應該時早已晚了，每件小事都是人生的一部分，人生的完美也在於這些小事。

六年級的愛作文 篇2

別人都說母愛是偉大的，我並不反對。但是當你說到這句話時，你好像還忽略了一個人，那就是父親。

我的爸爸是個生意人，他每天都早出晚歸去上煤，但是無論他在哪，只要我和弟弟需要他時，他總是第一個出現在我們的眼前。

記得又一次，那時的我只有五歲，有一天學前班剛放學，爸爸就給老師打電話說他有點事，晚會兒到，於是老師就等了20分鐘，可是，左等右等還是不見媽媽來。“孟雅蕾，你先和老師一起去一下市裏拿一條褲子，好嗎？ ”“好”。我們走後五分鐘，媽媽就來接我了，媽媽一看學校連一個人都沒有，而且大門也鎖了，她急了，她給老師打電話，不通，接着她給爸爸打電話······

爸爸接到電話後急忙開車過來，當時他的腿都發軟。當他見到媽媽時就說：“咱報警吧 ？”“行！快點”“喂，是110吧？我女兒找不到了·····”110不一會兒也來了，正當他們要找我的時候，老師帶着我回來了，“爸爸媽媽！”我想他們跑去，爸爸媽媽看到我時一下子鬆了口氣 ，有的人還對爸爸說：“老孟，你真是大驚小怪的。”在場的人都笑了！

我覺得父愛和母愛一樣偉大！

六年級的愛作文 篇3

愛，是蘊含着深刻含義的一個字。我在充滿愛的每一天中度過，世界也因爲有了愛才會變得更加美麗，而我們因爲有了愛的信念才能一路走下去。愛也許不是萬能的，但是他可以讓你竭盡所能的去完成你的每一件事。愛，是永無止境的，我被愛包圍。

父母對我的愛，是最無私最不求回報的。他們在我失望的時候鼓勵我，在我傷心的時候安慰我，在我犯錯的時候批評我。他們從來都是支持我的。四歲那年，我想學鋼琴，第二天，爸爸就到我去了鋼琴店，爲我選了一架鋼琴，給我找了最好的老師。可是，不到三個月，我就坐不住了，斷斷續續的學到十歲，我就徹底不學了。後來，我的音樂老師提議讓我去學中提琴，媽媽又爲我找了一個鄭州最好的老師。在一次練習中，我突然一走神把琴摔了，媽媽只是責備了我幾句，又爲我買了一把更好的琴。我考上了回中，張主任建議我轉大提琴，我同意了。媽媽又爲我買了一把大提琴，僅學了一個月，我感覺音樂不是我所熱衷的，我告訴了媽媽，媽媽卻只對我說：“沒事，既然不喜歡，那就好好學習吧，”我看得出媽媽眼中的失望，媽媽對我的不是溺愛，只是想讓我學習我感興趣的東西，只是想讓我更快樂些。他經常會問我快不快樂，在這句話中，我感到了溫暖的愛。

老師對我的愛，是最高尚的。老師完全可以只講課而不批評我們，我們的好與壞與老師沒有任何關係，他們爲什麼要批評我們呢？批評了我們，他們自己心裏也會傷心，對他們沒有任何好處。因爲來是有責任心，他們關心我們，他們把每一個學生都當做自己的孩子他們希望自己的學生好，他們對我們有一種最高尚的愛。我六年級的班主任，每到下課就要促我們去喝水，害怕我們生病，而他自己的嗓子卻喊啞了。在老師的批評和指導中，我感受了那些沉甸甸的愛。我應該是很幸福的，因爲我生活在愛之中，有愛我的爸爸媽媽，老師還有我的朋友，他們都在以自己的'方式愛着我，他們的愛都在生活中的一點一滴，像一顆沙子一樣平凡，時間久了，你纔會感受到他們的存在。

六年級的愛作文 篇4

大家都應該知道生你養你的人是誰————-父母。那你們知道父母的辛苦嗎？父母生你養你，爲了你不受到任何傷害，他們付出了多少努力啊！他們出去工作。怕你孤獨沒人照顧你，把你送到託兒所，他們爲了你長大以後事業有成，真可謂用汗水換來了你們的知識。長大了，他們還是時時刻刻都要爲你們擔驚受怕。可你們懂得感恩他們嗎？

父母給你們吃山珍海味，給你們穿最華麗的衣服，他們給你們最好的，給自己留下最差的。你們卻不懂得好好珍惜，他們拼搏努力給你們的學習工具樣樣俱全：鉛筆盒、圓珠筆、鉛筆、橡皮、尺子、修正帶、筆筒……給我們的生活又是一毫不差：吃的、穿的、用的、住的……

我的父親是修理師傅。有一次，他很晚纔回來，頭上起了一個大包。他受傷已經不是什麼大驚小怪的事了，他受傷時我常常想：那該多痛啊，我肯定受不了！我的媽媽是一個保姆，她的工資低微些，家裏的家務事都由她一人承擔。父母一讓我們做家務，我們就大喊大叫，好像家務就只屬於他們似的。好像我們是高高在上的皇帝或女王，而父母則是我們的僕人，這真的沒有天理。可父母總是無怨無悔，總是爲我們做那麼多。我們病了，他們趕緊給我醫治，我們哭了，他們會盡力安撫我們，他們希望我們每天都開開心心的。

隨着年齡的增大，我們要改一改了。我們要時時刻刻爲父母着想，盡力爲父母做一點什麼力所能及的事兒，努力學習，少讓父母抄心。長大後更要記得報答他們，盡到孝心。

六年級的愛作文 篇5

是誰，在你學會說“媽媽”時欣喜不已？是誰，在你蹣跚學步的時候小心地在你身後守護？是誰，在責打你的時候打在手上，疼在心裏？是她——母親。

從小，媽媽就把我捧在手心裏呵護。媽媽十分愛笑，笑起來也十分美麗。我極少看到媽媽的眼淚，即使有，也很少。可那次，媽媽的淚水，決堤了。

那天是星期六。下午，我上完雅樂，媽媽讓我自己坐公交車回家。而我呢？卻攥緊了手中的1元錢，興沖沖地跑到文具店買美工刀去了。

我挑了一把墨綠色的美工刀，滿足地向車站走去。剛走過路口，便看到27路公交車停在車站。於是，我奪路狂奔，想追上公交車，可是隻踩到了濃濃的汽車尾氣。

在雅樂門口等車着實很累，那兒幾乎沒什麼車，要很長時間纔有一班。纔等了一會兒，我就站不住了，便提起書包，大步地向家的方向走去。

一路上，我跑跑跳跳，嘴裏還哼着一段段熟悉的旋律，殊不知半個小時已悄然而逝。當我路過小區門口的車站時，竟意外地發現了媽媽。她穿着寬大的睡衣，頂着蓬亂的頭髮，緊咬着嘴脣，眼神中流露出濃濃的不安、着急、害怕，雙手無力地扶着柱子，腳上只踩了一雙拖鞋，神情疲憊不堪。媽媽怎麼了？發生了什麼事？壞了，一定是我這麼久不回去，等急了！還沒等我細想，媽媽就一個箭步衝過來，摟住我，淚水奪眶而去，一個勁兒地問：“怎麼了？這麼久不回來？你知道我有多擔心嗎……”說着，還拉過我左看右看。我不敢面對媽媽擔心的淚水，低低地垂着頭，輕輕地說：“我去……買美工刀了……”媽媽的淚水再次涌出，一言不發地帶我回到家。

家裏。椅子上，媽媽緊緊地把我抱住，像是要把我揉進骨裏似的。過了一會兒——那一會兒我覺得像過了幾個世紀一般——媽媽深吸了口氣，緩緩開口：“你去買刀，幹嗎不事先和我說一聲？看你這麼久不回來，我連鞋都沒換，穿着睡衣，丟下鍋鏟就來了。27路開過去，沒有你。371開過去，也沒有你。我想，再等等吧。387也開過去，可還是沒有你。有一輛特警車開過，我甚至想上去報警！我真的快要崩潰了，問遍了你同學的媽媽，才知道你去買刀。可買刀需要這麼久嗎？萬一你有什麼意外，你叫我怎麼承擔啊！”媽媽早已泣不成聲。平靜了一下情緒，她又說道：“答應我，以後別再這樣了，好嗎……”“好！”我說得很堅定，然後又拉過袖口擦拭着媽媽的眼淚。媽媽破涕爲笑，也拍拍我的背：“好了，吃飯吧！”不一會兒，一桌佳餚呈現在我的眼前。

這一次，我再次明白了，母愛如海。這深沉的母愛，令我深深地震驚了。

母愛是那諄諄的教誨，母愛是那一縷縷銀髮，母愛是那杯熱騰騰的茶……母愛就是盪漾在生活中的點點星光，包圍着我們，照亮前方的漫漫人生路。

六年級的愛作文 篇6

愛像春天的暖風，吹拂着你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打着你的臉面，滋潤你的心田；父愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

記得有一次……那是在一個颳着大風下着大雪的夜晚，北風呼嘯，我和爸爸走在馬路上，冰冷的寒風颳着我的臉，像刀剮一樣痛！爸爸就是那樣強壯的身體，也被吹的瑟瑟發抖。不知怎麼的，我突然感到一陣頭暈，我想吐，我真的想吐，我忍不住告訴了爸爸，爸爸一皺眉，抱起我就跑到了醫院，他連車都沒來得及打！我到了醫院之後，醫生說只是發燒，別無大礙，爸爸這才舒了口氣，我發現爸爸的臉上淌着汗水，我的眼睛不覺溼潤了，這時，媽媽衝進來，大喊：我孩子呢？我孩子呢？媽媽發現了我，衝過來摟住我，我這時才發現，媽媽哭了……我的淚水不爭氣的落下來，讓我哭，那是很不容易的事，我都沒想到我居然哭了！

我本身就是家中的獨生子，爸媽都很寵愛我，從這件事過後，他們百般呵護我。記住，這不是溺愛，這是來自父母的愛！你如果還對爸媽發脾氣，我認爲，你真的應該反省反省了。

六年級的愛作文 篇7

在小學一年級的時候，父親母親本來同意我使用自動鉛筆，但因爲有一次我在做家庭作業時，把自動鉛筆當成玩具，父親母親說：“既然你把自動鉛筆當玩具，那就不準再用自動鉛筆了。”父親把自動鉛筆放進了高高的書櫃，可是我還是不死心，想盡各種辦法拿自動鉛筆。機會終於來了。

有一天，父親母親都有事情，我就輕手輕腳地走進書房，由於我個子不高，拿不到，我便拿了一個板凳，站在上面，迅速地把自動鉛筆拿下來了。當時我心裏像十五隻吊桶打水——七上八下，生怕被發現了。

還好，父親母親當時都沒有發現。我就悄悄地把自動鉛筆放進了文具盒，心中感覺很得意。

可是好景不長，過了一兩天，父親檢查我的書包，想看我的文具盒，結果一打開，就發現了不準用的自動鉛筆。

父親母親都嚴厲地責問是怎麼拿出來的，我只好如實地講了。

結果還是被狠狠地揍了一頓，父親母親教育了我，要求我做一個誠實的好孩子。

這件事情雖然過了差不多兩年了，但是我還是記憶猶新。

現在回想起來，父親母親要求我做一個誠實的人是對的。因爲誠實是一個人的基本品格，我在未經許可的情況下，揹着大人拿了自動鉛筆是不對的。以後我要做一個誠實的好孩子。

六年級的愛作文 篇8

“便宜點吧，30元行嗎？”“不行，進價都要40，那我不是虧本了嗎？”二爺爺爲難地皺了一下眉頭，說：“可我只有30元。”“不賣不賣。”攤主搖搖頭。二爺爺依依不捨地看了看那盆他喜歡的仙人掌，拉着我的手走開。一路上，我問他：“二爺爺，您真的那麼喜歡仙人掌嗎？”“是啊！”“那，給您。”我把存了好久的15元錢拿了出來，遞給了二爺爺。二爺爺拿過錢，立馬掉頭朝花攤跑去。

二爺爺就是那麼愛花。記得上次，二爺爺帶我去爬北高峯。在一棵松樹旁有一堆土，那堆土很臭。但二爺爺像是看到了什麼寶物似的，從包裏拿出一隻塑料袋，裝了滿滿一袋。在回去的路上，我好奇地問二爺爺：“這臭烘烘的東西有什麼用？”二爺爺說：“別看這土臭，種起花來可頂呱呱。”

一回到家，二爺爺就開始忙活了。“老頭子，忙什麼哪？臭死了！”二奶奶一邊捏着鼻子一邊好奇地問。二爺爺抓起一把土，遞到二奶奶面前：“這可是珍奇土壤，用它種出來的花香百倍！”二爺爺邊說還邊指着土。“去去去，快把這臭土扔出去。”二奶奶揮揮手說。“幹嗎呀，老太婆，聽別人說這是由……”“停停停，我可不想聽你說大道理，你不扔我來扔！”說着二奶奶戴上一副手套，準備把土扔到外面去。

看來二奶奶動真格嘍！只見二爺爺抱起他的土，一溜煙跑到閣樓上去了。

一天早上，二爺爺急急忙忙地向門口奔去。“幹什麼去呀，老頭子？”二奶奶問道。“今天牡丹花展，我要淘花去了！”說完就向前奔去。

六年級的愛作文 篇9

大家一定都被誰愛過，你被誰愛過，是老師、爸爸、媽媽我在一件事情上感受到了老師的愛。

在一次班幹部競選中，我落選了，心裏頓時像澆了盆涼水似的。我盡力忍住了自己的淚水，可是，終究落了下來，下課老師找我談了會心，從辦公室出來，我的心情好多了，邊走邊想：一定要虛心對待每一件事，

在以後的學習任務裏，我認真學習，不打架，不鬧事，團結同學，積極參加各項活動，經常做好事。就這樣，我在大家心目中也留下了個好印象，在這次班幹部競選中，大家堅決擁護我做第一大組的大組長我也露出了開心的笑容。

隨着時間的推移，我漸漸明白了老師的良苦用心：老師看見我這樣好強的學生受到了打擊可能會自暴自棄，不好好學習，態度不端正，就鼓舞了我幾句，讓我天天向上，端正態度，勇敢的面對錯誤。

想到這我感受到了老師慈母般的愛，她把這種愛給予了我們，讓我們茁壯成長。