作文中心六年級作文

有關六年級感恩作文300字合集五篇

本文已影響 2.22W人 

在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級感恩作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關六年級感恩作文300字合集五篇

六年級感恩作文300字 篇1

週三上午,在學校錄製大課間,中午回家氣喘吁吁的,恨不得一下趴在牀上不起來。

這時,已經忙了一上午的媽媽端出讓人直流口水的一道道美菜,看着媽媽那筋疲力盡的面容,我忍不住吟誦起來:“愛子愛女深情感,白髮滿頭直到老。兒女孝敬中華好,愛國愛家愛自己!”我張着大嘴巴大口大口吃起這充滿情感的飯菜,而媽媽,還在留念我的那首詩,臉上露出了那一抹淺淺的微笑。

爸爸媽媽爲我們拼命工作,把我們養大,而我們就像剛出窩的小鳥一樣,探索未知的世界。

父母是骨肉之情,老師是自己生命中的榜樣,怪不得:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師傳給我們我們知識,讓我們靈活運用。而個別同學,卻極度反抗老師,你知道嗎?孝爲中國道,爲人要尊敬,莘莘學子,尊師重道,程門立雪,孺子可教。

同學們,每個人都必須學會讚美,才能獲得大家的信任。否則,也沒有人會對你充滿敬佩。

六年級感恩作文300字 篇2

受人滴水之恩,定當涌泉相報,知道感恩的人,必能受到恩惠。——題記

“受人滴水之恩,定當涌泉相報”,這一句話的內涵並不深奧,但它卻是從古流傳至今的。爲什麼一句並不深奧的話,它的時間卻如此悠久呢?因爲從古至今這句話給人們一個很大的啓發——知恩圖報。

什麼是知恩圖報呢?顧名思義,知恩圖報就是就是得到別人的恩德,要懂得回報。那麼,我們應該感恩什麼人呢?俗話說:百善孝爲先。首先當然應該感恩我們的父母,感謝父母把我們帶到這個世界,感謝父母不辭辛苦地把我們養大,無論多艱難也要供我們上學,讓我們接受知識的薰陶,做一個有文化的人。

其次,我們要感恩我們的老師。感謝老師傳授我們知識,感謝老師把我們從一個無知的孩童培養成一名合格的小學生。然後,我們應該感恩在生活中幫助過我們的人,無論它給予我們的幫助是大是小,我們都應該給予回報。

“受人滴水之恩,定當涌泉相報”這是我們中華民族的傳統美德。同學們,學會感恩吧!這樣我們的生活會更加美好!

六年級感恩作文300字 篇3

在生活中,我們的父母也是對我們有無數次地幫助我們,我們長大以後應該孝順我們小時候養我們的父母。一次我有好幾次感動的留下了眼淚。我本來是想要忍的,可是忍無可忍,不必再忍時流下眼淚。

臺上的老師的講解讓我心裏十分想哭。我心想:這位老師講的太讓人感動。我想起了以前父母無私地對我。而我以前上課開小差,不怎麼認真聽,直到了六年級纔好了很多。臺上的這位一老師講的對,父母把我們帶到了這個世界上,我們應該要長大成人以後孝順他們。找一份好工作,拿到自己的工資就分一半給父母,一半來給自己生存。老師讓我們看一下父母的容顏和雙手。媽媽的頭髮外面還是烏黑的,可裏面己經變得蒼白的了。媽媽的手外面己經是有皺紋了,裏面蒼老。我的母親每天對到店裏來店裏買地磚或什麼房間裏的磚,母親盡心盡力地講說。回到家裏又要算錢又要磨米粉十分忙沒有休息過。

我認爲古今中外的父母,是一樣的。都是愛着自己的孩子。我想起一篇作文《父愛無邊》和一篇有關母愛的作文。我認爲我們應該感恩身邊的人。報答身邊的人。母親和父親的愛是無私的,但也是自私的。父母的愛到了一定的歲數時,我們應該盡我們的責任去孝順自己的父母。

六年級感恩作文300字 篇4

陽光沐浴大地,所以大地要感謝太陽;大地養育生機,所以萬物要感謝大地;雨水滋潤土壤,所以土壤要感謝雨水。鳥兒因爲有了天空而更加快樂;花朵因爲有了綠葉而更加嬌豔;人生因爲有了困難而更加精彩。我們呢?

清晨一杯牛奶是誰熱的?身上的漂亮衣服是誰買的?供你上學的是誰?是父母!

天天拿粉筆不厭其煩爲你講知識的是誰?在你爲一道題疑惑不解時開導你的是誰?當你成績下滑時安慰你的是誰?是老師!

是誰在你高興時陪你玩?是誰在你受到委屈後爲你打抱不平?是誰當你獲得榮譽時比你還高興?是朋友!

感謝父母的`養育之恩,感謝老師的悉心教導,感謝朋友的真心相待!當然,需要你感謝的不止這些。在你以後的人生道路上,你還需要感謝許多許多幫助你、對你好、支持你的人……

在擁有一顆感恩的心的同時,你也要學會幫助別人,不求得到回報。這個世界會因爲你變得更美好!

感恩的心,感謝有你。

六年級感恩作文300字 篇5

花開的絢麗,離不開園丁的澆灌。我在成長路上的每一次小小成就,都離不開學校老師辛勤的培育。

還記得那是最後一個“六一”,我們學校搞了朗誦活動。老師賜給了我“領1"的機會,經過我們n多次的排練,老師無數次的教誨。使我們在活動上大放異彩,勇奪第一。最主要的還是我自己得到了一次心的洗禮,使我的一生受益匪淺。

不知是否還有人記得,在五年級的有一次半期考試頒獎後,老師讓我以學生代表講話。雖然是老師給我準備的稿子,但我仍覺得那是一次神聖的演講;雖然我異常緊張、說話速度快、陳述不清楚,可能等我說完後臺下的人都還不知道我在講什麼,但我還是覺得已經不錯了。雖然那次的表現不盡如人意,但是它仍然在我人生的畫卷是重重地添上了幾筆,爲我以後的道路打下了堅實的基礎。

雖然我只在這裏待了三年半,但這裏的一切都深深影響着我。以後,無論我身居何方,我都不會忘記您——新小!

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀