六年級狀物作文(通用15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的六年級狀物作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級狀物作文1
人間處處充滿了愛，這種愛並不是那麼簡單，它包含着人與人之間真摯的友誼……在我上二年級的時候，許多事情在我腦海裏逐漸淡忘，唯獨在下雨天發生的那件事，令我終身難忘。
那是一個秋季的一天，天陰沉沉灰濛濛的，狂風大作，烏雲都聚在了一起，瞬間下起了傾盆大雨。密密的雨在空中織成了一張大網，籠罩着一切。整個校園像夜晚一樣。四處都靠着明亮的燈，纔能有光芒。校園裏的角落積了一片水，像小河一樣嘩啦啦的流着。
放學了，許多家長跑來接自己的孩子。我靜靜的站在過道上，等待着媽媽的到來。過了許久，仍然不見媽媽的人影，校園裏的人也漸漸少了。正當我急得團團轉時，一個人影出現了，正是我的同學——小方，小方一手拉着我說：“咱們一起走吧！”
小方撐開雨傘，我們並肩走着。傘本來就小，兩個人自然是不夠遮的。我偷偷地把傘往小方那邊移了移，雨點打在了我的身上，使我不禁打了個冷顫，小方也發現了我的動作，便不動聲色地往我這邊推了推。我們默默地走着，都悄悄的把傘往對方那邊移，回家的路彷彿變長了。雨點打在傘上，發出噼噼啪啪的響聲，我們緊緊地靠在一起，天氣雖然涼，但我覺得很暖和。
到家了，我謝過小方，飛快地跑向家去。透過窗戶，我看見路上的行人都打着傘，真想一朵朵開在雨中的花。但我覺得最漂亮的是小方的傘，因爲它是同學之間互相關心的友誼之花！
六年級狀物作文2
我愛蓮，愛它的秀麗與小巧，愛它的美麗及淡淡的芳香。
這不，我們一家進入了蓮花山，踏入了蓮的仙境裏，去賞那雅緻的蓮。
那絲絲的柳絮映得荷花格外的嬌豔，蓮花在綠色的海洋中搖曳着，舞蹈着……忽然，從霧中緩緩飄來了一個蓮花仙子，她在湖中細細地梳妝。不遠處，小小竹排上有兩隻鵝緩緩地跟着風的旋律蕩了過來，連那金絲猴都從山上爭着吵着要跳下來賞蓮呢!
那小小的小臺紅開得如姑娘的笑臉那般甜;白蓮羞澀地躲在蓮葉下綻放開了無與倫比的笑容;印度的仁藤蓮含苞待放;還有一朵蓮，勝似玫瑰，粉中帶白，白中帶黃，極是好看。水中有兩隻鴨子正在討論着蓮的美。瞧!在樹叢中，有兩小孩兒捧着書，在這片芳香裏靜靜地賞蓮，那朵朵淡紫的蓮如優雅的仙子一般亭亭玉立地站在剛沐浴過的蓮葉中與小魚和小烏龜打招呼。突然，一片綠色中突然透出了一點點白，定睛一看，原來是一朵小白蓮正和小夥伴們一起玩捉迷藏呢!
眼望四周，一朵粉蓮吸引了我的眼球，那花開得真茂盛呀!朵朵蓮中，唯獨它開的最高，開得最豔，連花瓣都向它靠攏，衆多蓮中，唯它獨佔鰲頭。
湖中，那花瓣撲進了湖的懷裏，朵朵蓮花爭奇鬥豔，美極了!
我被迷住了，靜靜的看着它們，看着看着，彷彿我也是一朵蓮，或站在水平如鏡的湖上，或躲在一羣又一羣茂盛的荷葉裏悄悄的藏着，或綻開笑臉，與小魚小烏龜嬉戲，玩鬧，或是陶醉在這奇景中……
這是中國古代人民智慧的結晶，它凝聚了古代人民的汗水，它匯聚了古代人民的智慧，這是古代人民的驕傲，也是我們炎黃子孫的自豪!讓我們把力量匯聚，爲祖國明天的美麗做出貢獻!
六年級狀物作文3
可愛的小筆筒星期日的清晨，我在家裏自己做了一個小筆筒，這個筆筒我是用來放筆的，如果想知道過程，就請大家把目光轉向這裏。我準備了二十根吸管，一條長二米的線，還有一個糖盒的底部。開始了，我首先拿出了二米的線和幾根吸管，把吸管的中間部位放在線星期日的清晨，我在家裏自己做了一個小筆筒，這個筆筒我是用來放筆的，如果想知道過程，就請大家把目光轉向這裏。
我準備了二十根吸管，一條長二米的線，還有一個糖盒的底部。開始了，我首先拿出了二米的線和幾根吸管，把吸管的中間部位放在線上繫上一個結，然後再系一個死結，不要讓它鬆開。下一個吸管也像第一個吸管一樣做。一直到二十個吸管全部系完爲止。然後把糖盒的底部拿出來用吸管把糖盒的底部圍上，首尾相接在一起。我叫媽媽：“媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀，你快過來看一看呀！”媽媽跑過來一邊看一邊說：“非常好，很不錯，加油呀！”我一聽到媽媽表揚我，我心裏樂開了一朵花，我一看這個筆筒很單調，於是我又拿出來卡紙剪了一些形狀貼在上面，我自言自語的說到：“哈哈，不錯，還真挺漂亮呢！”
怎麼樣，心動不如行動吧，喜歡也自己做一個吧！現在這個可愛的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會把筆放進那個可愛的小筆筒裏，我每次看到這個小筆筒時都會想起我做筆筒的時候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個吧！你們一定會比我做的還好呢。
六年級狀物作文4
金秋十月，秋姑娘邁着輕盈的步伐飛來了，她輕輕地揮一揮衣袖，大地就變得五彩斑斕起來。
一陣秋風吹來，楓葉像一串串小鈴鐺發出清脆的響聲，時而低聲吟唱、流連枝頭；時而隨風飄蕩、戲耍清風。楓葉在風中調皮地打着旋兒、翻着跟頭，有的像一隻只五彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像一隻只火紅的鳥兒在空中展翅飛翔；還有的像一顆顆紅豔豔五星紅旗在空中隨風飄蕩，特別引人注目。
我走在楓樹下，發現地上有很多楓葉，你拉着我，我拉着你轉起了圈圈。遠遠望去，地面上像鋪滿了一層層金黃色的地毯，美麗極了！走在柔軟的“地毯”上，你就會聽到“沙沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂曲在你身邊奏響。楓葉兒俏皮地打在我的身上、手上，我連忙伸手接住了一片，仔細端詳起來：楓葉有五個角，它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又像一頂美麗精緻的王冠。它比我的手掌要小一些，我輕輕地撫摩着楓葉，它既不像蘋果樹的葉子那樣光滑，也不像梧桐葉那樣粗糙。但顏色卻很濃，紅得像一團燃燒的火，那紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個角微帶枯黃；大紅色的葉片和葉脈緊緊地連接在一起，宛如一對形影不離的“好朋友”。楓葉中還散發出陣陣清香，真令人心曠神怡呀！
我追隨着秋風的足跡，陶醉於楓葉的紛飛之中，我的心也隨着楓葉上下起伏，像一艘小船駛向無窮無盡的大海，不由得讓人遐想聯翩。
六年級狀物作文5
我每天到學校，把書包打開，第一個拿出來的就是我的鉛筆盒了。別看我的鉛筆盒很小，但是肚子很大，它可以裝許多的東西呢，比如：鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆等等，還不止這些東西呢。
我的鉛筆盒是個長方形的，藍色的，上面的圖案是火影忍者的畫像。我每次要寫字的時候，把它打開拿出我所需要的用品，裏面的用具可以讓我畫畫、寫作業、修東西，都是它幫忙帶這麼多工具的，一些重要的事情，我都記在小紙條上放在它那裏保管，打開它就可以提醒我不要忘記了，我非常喜歡我的鉛筆盒，每天上學我都離不開它。
有一天，我自己在家，很孤單，躺在牀上很快就睡着了，我做了一個夢，夢裏我和我的鉛筆盒來到了鉛筆盒的王國。這裏有各種各樣的鉛筆盒，路上來來回回行走的都是鉛筆盒，只見我的鉛筆盒一伸手，來了一個由三隻鉛筆、組成的小車，上面放了一塊橡皮當座位。我和鉛筆盒上了車，它帶我們到了一個有很多小鉛筆的地方，這些小鉛筆組成了各種各樣的城堡。我問我的鉛筆盒：“這是什麼地方呀？”它說：“這就是我們鉛筆盒的遊樂堡，就是你們的遊樂園。”我們兩個在遊樂堡裏玩了很多的遊戲，還去玩了過山車，正高興的時候，一張紙飛過來了，差點飛到了我的臉上，我嚇醒了，原來是一場夢。我睜眼一看，我的鉛筆盒就在我的枕頭邊躺着呢，它剛剛一定和我一樣玩的很開心呢。
我很喜歡我的鉛筆盒，它是我的好朋友，也是我的好幫手。
六年級狀物作文6
夜空中的桂輪終肯露出臉來了，也許同學們已沉浸在夢鄉里。而我卻在爲辛苦了一天的老師默默效勞。
我，是一盞最平凡不過的檯燈。我只有一個按鈕，每當有人按下這顆圓圓的按鈕時，我就知道我要開始工作了。久而久之，我的眼睛——一根小光管，也不怎麼聽使喚了，因爲它透支了。我大概也記不得自己來了這個地方几年了，也許我也真犯糊塗了。不過我記得我是在一個特別的日子來的。哦，想起來了——9月10日。那天清晨，一個乖巧伶俐的小女孩把我放進了一個精美的禮物盒，小心翼翼的地給了老師。老師的眼睛緊緊的眯成了一條縫，目光中充滿了笑意。我，感到榮耀極了。
果然，老師好好的愛護着我。我也爲老師效忠到老。我彎着身軀，爲老師無聲的奉獻着。然而，我卻總能聽到老師在批改作業時發出悲嘆，那時我的心就像刀絞一樣疼；偶爾，我也能看見老師露出滿意的笑容，那時我也替老師感到欣慰。我試圖照射出最耀眼的光芒，想作爲給老師堅持下去的動力。我爲老師鞠躬盡瘁，卻絲毫沒有埋怨，因爲從中尋求到了我人生的真諦。
“鐺，鐺，鐺”哦，已經是深夜時分了，都市彷彿也開始沉睡了。
老師終於拖着疲憊不堪的身子回去了。外面凜冽的寒風撲到老師的臉上，我爲老師擔心了。本該這是我休息的時間，然而我卻翻來覆去不能入睡，那是因爲老師一天到晚勞累的身影還回蕩在我的腦海裏……
在這朦朧的月光之下，有一盞檯燈的眼淚溼潤了它的眼眶，還在憂心忡忡——那就是我。
六年級狀物作文7
花果茶一定是個神祕女孩
我第一次真正喜歡上喝茶是在廈門鼓浪嶼，那年我八歲。
福建以花果茶聞名。鼓浪嶼的花果茶有一種奇妙的味道，她像個小精靈，乘着甜蜜的清風，連蹦帶跳的飛到了你的舌尖上，細細品嚐那種甜蜜，她卻輕盈的轉了個圈，神祕地消失了。但馬上潮水般涌上來的豐富的口感一下子就填平了你的失望，她潤滑而不酸澀，彷彿還帶着點若即若離的甘甜。甘甜過後，一陣清苦涌了上來，苦中帶酸，酸中帶甜，反倒是爲花果茶蒙上了一層奇異迷人的面紗。
花果茶一定是個女孩，是個像鄧肯一樣的充滿靈氣、美麗而芬芳卻讓人琢磨不透的的舞蹈家。
茶葉的往生
童年時，爺爺最愛喝茶了。可茶葉給我的印象，就是那躺在鐵盒裏的、扁扁的、卻毫無生氣發黃頁片，象個老態乾癟、毫無生氣的老奶奶。試嘗一口，又濃又苦！
今年春天的龍井茶園之旅，完全顛覆了我對茶葉的看法。春天的茶山，新綠遍野。茶葉一片一片蒼翠欲滴，淡淡的清香沁人心脾，或深或淺的葉片彷彿翻滾的波浪，那簡直就是一片綠色的海洋！綿延清芬，生生不息！那一刻我突然覺得，那小小的茶葉鐵罐就好似一把罪惡的枷鎖，把茶的生機和靈慧統統封鎖了起來！但值得慶幸的是，它還有一把生命的鑰匙——水！
當滾燙的開水把茶葉的生機毫無保留的釋放和煥發了出來！小小的茶葉彷彿如魚得水，歡快地在水中游來游去，她或上或下，忽左忽右，青翠、柔軟，充滿了活力！才一會兒功夫，整杯水都被感染成青春的顏色。水讓茶葉進入了生命的輪迴，茶是茶葉的一種往生！
六年級狀物作文8
“想當年，我可是跟着他爸打牀上天下！你們之中誰能比上我！”一牀被折得像盒子般的白棉毯說。此語一出，枕頭什麼的牀上用品都給嚇住了，那毯剛想大笑，我一開門進來，便不出聲了。
我搖搖晃晃走到牀前，一放鬆便壓了上去，抱着那白毯在牀上滾。你看我這麼放鬆的表情，是否想問我：你這毯很好嗎？好，當然好！此物爲長方形，潔白的毛毯上，不僅僅安置了幾朵擁有妖豔之紫、驅鬼之橙的盛開玫瑰，還“長出”了一些如散屍逐鬼燒符後的火的紅色，底下有一張形如傘骨、色如秋日的楓葉。隱隱之中，綠色若隱若現，再往下看去，欲滴的綠色莖彷彿正滴着顯眼又柔美的綠色漿汁，此花亦是玫瑰，如此的裝飾，使本爲白色的毛毯更加聖潔！
至於用途嗎，一部分不必多說，自然是蓋、抱、玩三點，便有一點我覺得有必要說一下，那日春風徐徐拂過，我在屋裏煩燥的吹着枯燥的笛子，當日非常的不順，沒什麼吹得好的，家中無人，所以咆哮聲帶着眼淚來“客串”，我倒到牀上，忽覺手邊甚是舒適，好似享受着一場特別的音樂會，又好像玩着最好玩的遊戲，彷彿一盆清涼的水澆滅了心中的怒火，我如同又有了信心，站起來便吹，其音色勝前幾百倍，動聽之極。這便是它最重要的用途——給予我信心，鼓勵我堅持。
什麼？你要向我借它！你心動了？不，不借！爲什麼？因爲它可是我的心肝，豈能借你？再說因爲年月太久，很容易破了，捨不得借啦。
說了這麼多，就是爲了體現我喜歡它，是的，此毯乃我深愛之物。
六年級狀物作文9
蚊子：吸血性昆蟲，以吸食人和動物的血液繁育後代。以夜間活動最爲猖獗，尤其是在傍晚。
人類爲免受這種動物困擾而使用過許多種方法。最原始的有隔離法，就是用蚊帳把自己罩起來。缺點就是透氣性差，如果是在三伏天容易起痱子。有時候晚上起來方便，就會有機會主義者趁機溜進去飽餐一頓，當然你被騷擾了可能會半夜起來打殲滅戰。
另一個簡單有效的方法就是用藥噴，或者點蚊香。這個方法雖然立竿見影，但是由於含有菊酯類殺蟲劑，對人的呼吸系統有刺激性，有的“專家”說可能有致癌。尤其是對老人和小孩不太適用，因爲他們的組織器官功能低下或者不健全。
所以要想找到既透氣有不傷害身體的滅蚊方式，我認爲莫過於滅蚊燈了。
滅蚊燈的原理就是利用蚊子的“趣光性”進行剿滅。夜間活動的昆蟲有一個共同點，就是對光敏感，它們會聚集在有燈光的周圍。滅蚊燈內置了一個能發紫色光的小燈管，以吸引蚊子前來。在燈管的下方有一個小風扇。風扇轉動在有燈光的周圍繞形成負壓，往內吸氣的，當蚊子見到紫光時就飛過來，正好被小風扇吸進去。風扇的下邊是一個高壓柵欄，由兩根金屬絲繞制而成，電壓差1000伏特以上，當蚊子接觸到高壓柵欄時，立刻觸電身亡。在最下面就是紗網，以防止被吸進來的蚊子逃逸，並保護人防止接觸過高壓柵欄，同時可以收納蚊子的屍體。當蚊子的屍體足夠多時，你可以旋開下面的紗網把它們倒掉。
使用滅蚊燈時一定不要對着它的紫光燈看，因爲紫外光會傷害你的眼睛的。
滅蚊燈以其無空氣污染，使用方便，備受人們青睞。如果你那裏的蚊子多，你不妨買個滅蚊燈試試吧。
六年級狀物作文10
奶奶家養了一盆鳳仙花。它的一片片綠葉子，只要輕輕一吹，小葉子就像小扇子似的扇動起來，給人帶來陣陣涼爽，我不禁喜歡上了它。
奶奶把它送給了我並叮囑：“寶寶，它快開花了，你要用愛心、耐心照顧它，才能聞到最香的花味。”爸爸在一旁也點了點頭。
回到家，已經是晚上了。我把它放在陽臺上，月光的金輝灑在它身上，它的輪廓清晰地顯現出來，格外耀眼動人。
第二天，我早早地起了牀。
我拿起水壺，飛快地跑到花那兒。我左手拿把子，右手捏壺嘴，輕輕一斜，頑皮的水滴就鑽出孔洞落到泥土當中。這棵花樹婉如一位亭亭玉立的少女，又如出水芙蓉。有幾顆晶瑩的水珠，流到了葉莖中，融爲一體，青翠欲滴。我不禁喃喃自語：我這樣精心照顧你，你明天應該會長出小苞吧！
一天過去了，它還是那樣，我有些掃興，有氣無力地想：再過一個星期也許會有些改變吧。
一個星期過去了，鳳仙花還是老樣子，一片片葉子挨挨擠擠，讓人透不過氣來。
我大失所望，放下水壺，乾脆一屁股坐在地上。爸爸見狀，攄了攄了我抓亂了的頭髮，說：“寶貝，你忘記奶奶的話了嗎，耐心，愛心！”我聽過後，拍拍腦門，傻傻地笑了笑，抓起水壺用愛心和耐心照顧起它……
一個月過去了，鳳仙花終於開了花。一朵朵鮮嫩的花兒映入眼簾，一層層花瓣重重疊疊，最裏面的花苞兒似乎藏有什麼祕密。我小心翼翼地剝開，一陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾的花香充斥着我的鼻腔，我彷彿飄浮在空中，愜意的感覺涌上心頭，我享受着這最香的花味。
鳳仙花一天天長大，空氣中瀰漫着淡淡的`花香。只有用耐心、愛心照顧它，才能聞到最香的花味。
六年級狀物作文11
星期天上午，我一個人獨自去了泉屋，尋找美食的蹤跡。
走進泉屋，人山人海。我大步走向了美食區，一邊走一邊光顧路過的美食。就在這時，我突然兩眼冒光。只見不遠處排了長長的隊伍，呀，這不是傳說中的章魚燒嘛！功夫不負有心人，好機會不容錯過，我一個熊撲擠進了人羣。
在一角，有幾個阿姨正在製作章魚燒。我擁了過去，趴在窗口觀看如何製作章魚燒。阿媽先在模具裏倒入了一些麪糊，撒上一些生白菜，放一小塊章魚肉，再倒入一層面糊，等待烤熟。幾分鐘以後，阿姨用兩根鐵針挑起章魚燒，速度極快。一挑，一翻，一修，一個美味的章魚燒就完成啦！當然，如果你喜愛，可以加一點章魚薄片、色拉、培根、雞蛋等等。
我的美味章魚燒終於完成了：一個圓圓的丸子上澆滿了白色的芝士，看起來十分飽滿；泛着金黃色的丸子，看起來小巧可愛。我趕緊抹去流到嘴邊的口水，小心翼翼地挑起了章魚燒送入口中。嗯——真是美味中的極品！白菜爽口，章魚肉滑滑的，丸子十分的彈。色拉味道酸酸甜甜的，“哇噻！真是人間美味噢！”我用舌頭捲了一圈嘴脣，把沾在嘴邊的味道再次捲入口中，那一道美味實在誘人，我迫不及待地狼吞虎嚥起來。
章魚燒，你的身材有彈性，你的美味難忘記，你的美名傳天下，記住，下次我還要來終結你！
六年級狀物作文12
在百花叢中，潔白如玉的蘭草花，出淤泥而不染的荷花，芳香四溢的桂花，有高雅純潔的茉莉！這麼多美麗的花兒，我最鍾愛於平凡而又不平凡的梅花。
在我們南方，很少見到梅花。可那年的第一場雪後，我在塔山公園上看見一株凌寒獨自開的梅花！它是那樣清秀，那樣優，是絕不可玷污的質樸。
梅花是美的。即使沒有綠葉的襯托，有的只是乾枯的枝幹在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低頭；即使它色彩單調，但它依然的美的。有時候，簡單就是美。
梅花是頑強的。它不會向歲月低頭，不會因爲寒冷而枯萎。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，梅花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的！梅花不同於蘭草那樣嬌貴，不同於荷花那樣高雅，她是在冰天雪地的冬天裏的一枝獨秀。
梅花是平凡的。它正如路邊無人問津的小草，默默無聞。毫不炫耀自己，它無聲無息的爲人們奉獻，從不要求回報。它屹立在風雪中，不低頭，更不彎腰，勇敢地面對凜冽的寒風。但是，平凡也是不平凡，不平凡就出於平凡。
牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。 這是宋代詩人王安石對梅花的讚美。古往今來，有多少人讚美過梅花。它是中國最有名的花，幾千年來，有多少人有着梅花的氣節，他們不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節的。
塔山上，梅花依然挺立在那裏。我想，它會一直不低頭，一直站在那裏，更不會彎腰。
我喜歡梅花，喜歡它的美，它是堅強又平凡的。我更喜歡擁有梅花秉性的人！
六年級狀物作文13
有一天我在樓下玩耍，一陣陣微風撫摸着我，太陽和我打招呼。我望着天空中悠悠的白雲，低頭卻看見幾只螞蟻正行色匆匆的趕着路。
我輕輕的靠近，前腳剛落地，螞蟻們就看到了我。它們看到我這個龐然大物比沒有投以好奇的目光，反是以驚慌的心態向後退了幾步，然後丟下食物落荒而逃。它們飛快的跑回家中，他們露出半張臉，睜着大大的眼睛望着我。它們似乎在說：“你是誰？爲什麼要強走我們的食物？”我小心翼翼的把它們所謂的食物放到洞門口。它們看到我這個舉動，先是一驚，嚇得後退了好幾步。後是用友好的目光看着我，好似在說：“謝謝！”
此刻，我想如果世界上有縮小藥丸就好了，那就請賣一顆給我吧！讓我變小，到螞蟻家做客，那該多好啊！
我多麼希望我會小蟲子們的語言那該多好！那我就可以和昆蟲們成爲的朋友，那該多好啊！
漸漸地我和螞蟻熟悉了，它們不再懼怕我，我蹲在旁邊看着它們的一舉一動。沒過多久，我發現有兩隻螞蟻擡着很大的食物。我正準備上去幫忙，它們卻搖了搖頭，依然緩慢的前進着。天啊！螞蟻的腦海裏到底蘊藏着多大的精神財富啊？
我對螞蟻越來越好奇，有一天我看到一篇作文名叫“螞蟻的智慧”，聽這個名字就很有看頭。本文講了螞蟻們遇到‘火災’時十分鎮靜，它們圍成一個圓，直接滾了出去。這時外圈的螞蟻都燒焦了，可裏面的螞蟻完好無損，這總比全軍覆沒好吧！天啊！螞蟻的腦海裏到底蘊藏着多大的智慧啊？
啊！它們多聰明啊！多可愛啊！
六年級狀物作文14
每到家庭聚會，爺爺都會從他的寶盒裏拿出寶貝——一張發黃的申請書，跟我們講它的故事。
“這是一張並不起眼的信箋紙，正是上面那一個個印章，纔有我們這個家呀！我還記得清清楚楚，那是1979年，村幹部在村裏用喇叭宣佈用耕地換宅基地這一消息，我一開始還不懂怎麼回事，後來村子就傳開啦！大夥都爭着寫申請書。可我一字不識怎麼辦呢？一想到家裏十幾口人擠着三間破房子，感到自己很差勁。” 爺爺講到這裏，哽咽一下，攤開申請書，“後來，村幹部來家裏詢問這件事。我心裏頭可感動，畢竟幹部關心我們普通百姓的生活呀！我就向村幹部倒苦水：‘連自己的名字都不會寫，怎麼寫申請書呀？’村幹部拿出一本信箋紙，笑着說：‘今個就是來幫你解決這個難題呀！土地登記申請書，我們已經幫你寫好啦！現在需要你蓋個手印及印章就行啦！’這可真把我樂壞啦！我連忙問：‘手印蓋哪裏呢？’在村幹部的協助下，我總算蓋上印章還有手印。審批後，我們家就蓋起了石厝，搬進新家。日子越過越紅火。你奶奶在村製衣廠上班，你姑姑在村塑料廠上班，你爸爸忙着學做生意。再後來呀，你爸爸在石厝前面蓋起小洋樓。在那時我們的小洋樓是村裏最高的房子……”
此時，爺爺臉上的皺紋舒展開了，沉浸在幸福的回憶裏。我們都靜下來，停下手機。是的，爺爺辛苦半輩子，難得敞開心扉跟晚輩說起陳年往事，讓新一代的我們知道改革開放改變老百姓的生活。
爺爺珍藏的土地登記申請書，其實就是我家的傳家寶，就是中國老百姓的幸福之書，更是改革開放的見證物。
六年級狀物作文15
大家好！我是你們今天的導遊，今天我們來參觀北京的天壇，天壇是明朝永樂皇帝建成的祭天聖壇，主建築就是今天的祈年殿。天壇有外壇牆和內壇牆，北圓南方，寓意天圓地方。
現在請隨我的手的方向看，也許您剛纔已經注意到了，天壇有非常多的柏樹，它就好像北京一個天然的氧。而在這許多古柏當中，有一株500餘歲的檜柏，就是迴音壁西牆外的這幾棵九龍柏。
我們回到正題，看着祈年殿就出現在我們面前。祈年殿下的基座是三層的圓形石臺，而在正面三層石臺階中，分別裝飾着巨大的浮雕，叫做殿前丹陛石雕。從下之上內容分別是：瑞雲山海，雙鳳山海等。巨大的三層殿頂就是靠殿內的28根落地柱支撐的，中間的四柱名叫龍井柱，東南西北方向分別代表了春夏秋冬。
來到了圜丘壇下，我們馬上要登壇了，不過請您留心每層壇面都要有多少臺階。到了最高層，大家也就都發現了，壇上所有的臺階數，護板數都是九或九的倍數。每登上一層，都要有9層臺階，檯面上的石板中間的叫天心石，外圍第一圈砌着9圈巨大的扇形石板，第二圈18塊，以此類推。
還有衆人所知的迴音壁，迴音壁是一個圓形的圍牆，在一邊貼着牆輕聲地說話在另一邊就能聽得一清二楚，跟電話一樣，而且還非常的清晰，這建築是天壇內中人們最喜歡的建築之一。
今天的觀光遊覽就要結束了，在天壇的這段時光希望能成爲您北京之遊中的記憶，希望我們能再次見到！
