【實用】六年級六一作文彙編5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級六一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級六一作文 篇1
去年，“六一”兒童節的那天，我們班舉行了一場別開生面的“六一”才藝展示。
那天的一大早，同學們穿着節日的盛裝，早早地來到了學校。同學爭先恐後地佈置教室，把自己買的氣球、綵帶掛在了教室的四周，黑板上“快樂、積極、向上”幾個大字格外醒目。
八點三十分，隨着一首優美的《讓我們蕩起雙槳》的歌聲，主持人鄭欣雨、楊思語宣佈“六一”才藝展示開始。首先由黃家鉉表演了小提琴獨奏《藍色小精靈》，啊！多美的琴聲，讓人陶醉。接着是第二組同學的集體詩朗誦《涼州詞》。“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”充滿激情的朗誦，彷彿把同學們帶到了遠古遼闊的邊塞地區，看到了邊疆戰士在思念家鄉。第三個上場的是周子渝、張建豪的《雙簧》。只見周子渝的嘴巴不停地在說，可是細聽卻沒有聲音啊！原來是張建豪在說臺詞，不是惹得同學們哈哈大笑。最精彩的是肖雲帆、廖仕龍和粟優悠的跆拳道表演。“霍霍”他們三個紅光滿面，動作乾淨利落。粟優悠居然赤着腳踢碎了一塊厚厚的木板，令同學們不時地叫好。最後同學們又表演了課本劇《狼和小羊》、獨唱、舞蹈……
活動結束了，同學們個個都在這次活動中表現了自己的才藝，得到了鍛鍊，感受到了成長的快樂。
六年級六一作文 篇2
從小到大我經歷過許多次六一兒童節，可只有今年這個六一兒童節使我終生難忘。
因爲這個兒童節將我們全班同學的心都凝聚在了一起。我們班的康晴晴同學因爲得了“幼年皮肌炎”在北京兒童醫院住院治療，花費甚高。值此兒童節之際，六一班所有同學用自己一顆熾熱的心爲與病魔抗爭的晴晴舉辦了一場“六一愛心捐助活動”，希望這次活動可以給晴晴帶來戰勝病魔的決心和勇氣。
隨着音樂響起，捐款活動拉開帷幕。同學們都放下平日的害羞與膽怯，將對晴晴的關心一股腦兒地說了出來：“晴晴，你快回來吧!”“我們想你……”“我們班就是一個大家庭，少了誰都不行……”聽着這些感人的話語，我的心也飛到了北京病牀上晴晴的身邊。雖然淚水在我的眼眶直打轉，但我還是忍住了，因爲如果晴晴看到了我們的淚水一定也會心酸。“加油!晴晴，我們是你最堅強的後盾。”對晴晴想說的都表達完了，同學們每人都給晴晴帶來了一份禮物，大多是自己的小製作，雖然不昂貴，卻是同學們的一片心意。這一片片心意堆積在箱子裏，已經快要溢出來了。這滿箱的心意和鼓勵一定會幫晴晴戰勝病魔，克服困難。
接着，我們班多才多藝的同學表演了豐富多彩的節目，把對晴晴的祝福全都融了進去，有彈古箏的，有打架子鼓的，有彈電子琴的，還有彈吉它的……不知不覺中，已經到了捐款的時刻，那一張張鮮紅的紙片彷彿化作一團團燃燒的火焰，爲晴晴恢復健康的火把增添上一道絢麗的光芒。
最後一個環節是大家一起吃蛋糕。大蛋糕上有全班同學的名字，自然也少不了晴晴的。老師通過視頻連線讓晴晴也參與到活動中。看着病牀上被病魔折磨的滿臉浮腫的晴晴，同學們紛紛落下了晶瑩的淚珠。
晴晴，不管你會不會知道，我都想大聲地告訴你：病魔並不可怕，相信自己，你一定可以。這個兒童節，因爲有了愛而使我倍感珍惜，因爲有了責任而使我終身難忘，因爲有了付出而使我漸漸成長!
六年級六一作文 篇3
今天，我們班開展了一節難忘的語文課，至於內容嘛……稍後揭曉！
上課鈴響了，張老師慢悠悠地邁着“蓮步”走進教室、老師環視了課室一週，“按兵不動”地讓我們讀課文、古詩，之後纔在黑板上寫下幾個令我們激動的大字：科學技術是利大還是弊大！看見這幾個字，我們都忍不住心中的激動，急急忙忙從書包裏拿出辯論紙，看那架勢……就差狼嚎幾聲，把紙吞了！
辯論會即將開始，張老師先選了幾名大將來領導小兵，一二組是正方，三四組便是反方。
辯論會現在——開始！
我是正方的大將，所以我先給反方擺了一個“下馬威”！：“現代科技是利大於弊，因爲如果不用科技來製造書本，那我們的知識範圍就小了很多！”這下子，反方暫時給我壓住了，可他們很快反應過來：“那我們可以環遊世界呀！邊走邊觀光，更能體現當地的風土民情！”羅（化名）這名大將立馬反“撲”上來“咬”住我的痛腳！這時，宋（化名）反擊了：“現在的檯燈、燈管也是用科技製作的，如果沒有燈管，那晚上你們怎麼看書？”宋這一招“大鵬展翅”瞬間吹飛了反方的人馬……
後來，辯論會越來越激烈，雙方人馬吵得不可開交，一名名大將們更是辯得青根蹦起！但是，下課鈴聲無情的響起，而我們正方也因爲略差一籌而宣告失敗。
爲了永遠紀念這節令人難忘的辯論會，我決定把這節辯論會寫下來，永遠保留……
六年級六一作文 篇4
六一兒童節，全世界小朋友們的節日，在六一的前一週，我就已經激動不已，幻想着精彩的六一表演。
六一終於到了，大家興奮極了，到了下午我們大家一起來到了體育館的門口，這就是我們的舞臺，雖然簡單，但別具一格。六一表演終於開始了，剛上場，兩位年輕的主持人登上臺來接着是各具花式。有民族舞蹈，一個小姑娘登上臺來，穿着民族服飾，手裏拿着一根棍。有拉丁舞，兩個人跳着優美的舞蹈，臺下的人很注意他的腳，臺下的人都說，這個教室怎麼弄得，人的臉上還化了妝。精彩的節目一個接一個，同學們的大合唱，聲音高昂，配着自編的舞蹈。更有同學們將廣播體操穿插進現代音樂。最精彩的節目，可屬一位跳拉丁舞的男生，剛一登場，就引得臺下的人高聲歡呼。穿着拉丁舞表演專用的衣服，穿着高跟的皮鞋，舞蹈更是讓人讚歎不絕。
臺上選手精彩的表演，可不是隨隨便就可以做到的，這需要汗水，需要心血。“臺上一分鐘，臺下十年功“這就像一杯沒加糖的咖啡，沒有臺下的汗水，就是苦澀的，臺下努力的，咖啡就是香濃美味的，略有淡淡的甜蜜。
我也表演了。所以說感受也更深，六一前一週的.課下，大家都在努力的排練，到了六一，我們上臺的時候很緊張也很激動，上臺的時候上臺準備的時候，主任對我們說“要放開了演，放開了唱不要收斂“。
這個六一可能是我們最後的一個六一，對我來說別有深意，將來也許還能過，可就不是真實的了，童年太美好了，可是時間一去不復返，我喜歡童年的時光，但是時間不會暫停。讓我們珍惜這歡樂的童年吧！
六年級六一作文 篇5
今天是個高興的日子，因爲“六一”兒童節到了，學校將舉辦豐富多彩的慶祝活動，作爲愛運動的小學生都和我一樣高興！
上午，我早早就到了學校，誰知剛到教室門口，同學們的歡呼聲、祝福聲、還有許多氣球被吹爆的聲音……像潮水一樣涌入我的耳際。我趕緊跨進教室，哇！滿教室都飄着氣球，五顏六色：紅的、黃的、綠的，粉的……真令我眼花繚亂、應接不暇。爲了使活動更有氣氛，同學們還特意買了各色的綵帶，把氣球和綵帶都掛在天花板上，窗戶一開，就好像許多蝴蝶在教室裏翩翩起舞！
同學們在這樣的歡樂氣氛中，真是興奮極了！過了一會兒， 王 老師來了，我們不約而同地歡呼起來，王老師宣佈“六一”活動正式開始，各種有獎遊戲陸續進行，有50米、100米跑賽、釣魚、友誼跑……我們個個踊躍參與，場面很熱烈。我暫時按兵不動，想：既然我是來參加活動，就一定要獲得獎！但前幾個遊戲活動不擅長，暫時放棄。到了接力的遊戲：就是每組派幾個人參加，拿着紅領巾，從起點跑到另一側，再回來，看哪一組又快又好就獲勝。我想這是我的強項，我便報了名參加。我是第一個出場的，我把紅領巾放在左手，集中精神，把平時在家練習的基本功使出來，保持平穩地快步向前，很順利，我最先回到了起點，把接力工具交給了下一位同學。有我初戰領先的優勢，我們組把其他組拋在了後面。但到了最後一個出場的劉鬆，在返回起點時，可能由於緊張，不小心把紅領巾弄掉，我們不禁捏了一把冷汗！完了！眼看到手的勝利就要丟了，但我們還是大聲地喊“加油”。好在，他還表現冷靜，迅速地拾起紅領巾，疾步衝過起點線，最終我們組取得了勝利，我們激動地歡呼起來，擁抱在一起……歡呼過後，我們繼續興高彩烈地進行其他遊戲活動。這個“六一”的活動真是豐富多彩！太刺激！太有趣了！
快樂的時光總是過得很快，到了放學的時間，各種活動也落下了帷幕，我們意猶未盡，戀戀不捨。這個“六一”兒童節，將永遠印在我的記憶沙灘上，像貝殼一樣閃閃發光！
