與兒童節相關的六年級優秀話題作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的與兒童節相關的六年級優秀話題作文，歡迎大家分享。

與兒童節相關的六年級優秀話題作文1

六一兒童節的前一天，雖然太陽公公不太配合，漫天烏雲密佈，但我們的心情並沒有因此而沮喪，仍是充滿期待，充滿歡喜。

下午，我懷着興奮的心情走進學校，因爲和老師爲我們安排了慶祝六一的活動。我邁進教室，熱鬧的氣氛迎面而來：有的同學忙着佈置教室，有的同學忙着準備活動，還有的同學拿着打好的氣球瞎鬧……大家各忙各的，準備一會兒來歡慶自己的節日。

經過漫長的等待，“上情下達”的活動終於開始了！同學們興奮極了，一個個躍躍欲試，恨不得馬上就到臺上來參與活動。看，該胡晉旗小組了。胡晉旗從衆多紙條中，抽出一張，一本正經地念到：“課本詞語，3號”，一邊說一邊表演了起來：只見胡晉旗同學將手擡齊至額頭，把眼睛鼓得圓圓的，盯着劉可欣，就像是《西遊記》中的孫悟空似的。臺下的同學們專心致志地看着，瞧見胡晉旗的這副模樣，發出“咯咯”的笑聲，大家笑得前仰後合。看着胡晉旗的這副模樣，劉可欣可是不解了：他到底在幹啥呢？劉可欣十分無奈地向後轉了過去，向後頭的同學比了比剛纔胡晉旗的動作，身體也隨之擺動，下一位同學再傳遞給石博文，石博文可真是“丈二和尚——摸不着頭腦”呀，這個……大家都爲他捏了一把汗，在心中爲他暗暗加油。“眺望。”“確定你的答案了嗎？”“確定。”石博文顯然底氣不足。當白板上出示正確答案時，所有人都“大跌眼鏡”，不由得張大了嘴巴——竟然是“凝視”。石博文更是莫名其妙了：這怎麼成了“凝視”呢。我連忙解釋道：“剛纔胡晉旗的表演還是不錯的，眼睛認真地盯着劉可欣同學，也就是‘凝視’，但到了劉可欣同學那意思就變了，‘凝視’是定定地看。而不是搖來搖去。”知道了失敗的原因，四人又回到了座位上，之後，終於獲得了鼓勵獎品。也露出了開心的笑顏。

歡樂的時光是短暫的，不一會兒，活動結束了。不論是拿到獎品的同學，還是沒有拿到獎品的同學，臉上都露出了快樂的笑容，上面寫滿了歡喜。真希望下一次六一快些來到，我們再共同歡樂。

與兒童節相關的六年級優秀話題作文2

那些少時的風景，就像過往的雲煙，隨着風兒飄散在過去。

小時候的記憶在腦海裏就像被裝訂成了一本本甜蜜而又溫馨的回憶冊，在我眼前一頁一頁翻着：樓道里，我們嬉笑打鬧着，玩着躲貓貓，每當倒數“三、二、一”的時候，我們的每根神經都繃得緊緊的，直到最後那位被抓到的同學尖叫一聲，我們纔敢放肆的大笑出來。大街上，我們成羣結隊去買棒棒糖，最後卻因爲沒分到而哇哇大哭……這些小時候的記憶是最普通但又是最讓我們難忘的。

曾經很喜歡夏天，因爲夏天的空氣中有像糖果般甜蜜的兒童節。可是當我在兒童節那天抱着一大堆書穿過大街，看到那些手中拿着棉花糖笑臉如花的孩子時，我笑着對自己說：“你已經‘老’了。”那一去不返的兒童節，留給我的是遊樂園裏童稚天真的歡笑聲和吃不完的糖果，還有那光鮮可愛的新衣服。沒有了兒童節，我依然可以找到那些不屬於兒童節的快樂，因爲我依然是個孩子。

20xx年的最後一夜，我坐在自家的陽臺上看小城絢爛的煙花打破夜的寂靜，然後渲染了整片天，開出了一朵朵的繁華。這個夜晚，歡笑聲充斥着整片天空，而我的內心卻被無奈佔據。回想逝去的20xx，我還有太多的話來不及說，還有太多的事來不及做，而時間卻毫不留情的搶在我的前頭。不由地腦袋靠在玻璃窗上，呆呆地想着：“什麼時候我能夠再長大一次？”

“滴答……滴答……”時鐘聲在空蕩蕩的房子裏顯得格外明亮，像是在向我們炫耀它的勝利。人們習慣把那些逝去的東西叫做成長，因爲成長其實就是跨過一道道坎的過程，我們漸漸地在這個過程中長大了。

時光如水，悄然逝去。歲月如土，隨風而去。成長，就是“六一”變成了“五四”。

那些少時的風景就讓它默默地埋藏在一頁頁發黃的扉頁中，成爲美好的回憶。

與兒童節相關的六年級優秀話題作文3

盼星星盼月亮，終於盼到了“六一”的到來。這一天，我是多麼的開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。爲了慶祝“六一”，我們各個年級精心準備了精彩的節目。

清晨，我踏着和煦的陽光，懷着愉悅的心情來到了學校，當我走進校門時，校園裏一片喜氣洋洋，映入眼簾的是一個嶄新的舞臺！舞臺上有，奼紫嫣紅的鮮花、五顏六色的氣球……有了這些，把整個舞臺裝扮得像一個美麗的大花園！舞臺上還印着漂亮醒目的大字：“讓童心飛揚，爲幸福奠基。”這就是我們文藝展演的主題！看見這麼漂亮的舞臺，我就不由的想起今天自己也是個演員。我心裏暗自下定決心，今天一定要拿出自己的一面，展現給觀衆。

活動開始了，首先進行的是一年級的入隊儀式，紅領巾代表有序的給新隊員戴上了鮮豔的紅領巾，新隊員舉起右拳莊嚴地宣誓着，那聲音響徹雲霄，振奮人心，這也代表着又一批少先隊員誕生了。看着他們帶上鮮豔的紅領巾那麼開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，別提心裏有多美了。接着，又舉行了表彰大會，我被評爲了優秀少先隊員！我從廣播聽到這個好消息時，我感到無比的自豪。

文藝展演活動開始了！首先出場的是一年級的小妹妹們，她們表演的是：“憫農”和“春曉”，她們在臺上又唱又跳，婀娜的舞姿，動聽的'歌聲交織在一起既美麗又動聽！那一張張可愛的笑臉，給我們帶來了美的享受。

終於到我們的節目了，我們一個個自信的步入舞臺，心情感到萬分的激動！在表演的過程中，我們的演員邁着輕快的舞步，優美的舞姿，富有感情的誦讀，瀟灑的吹號，匯成了我們的節目的一大亮點！我們表演結束，全場傳來雷鳴般的掌聲！

在活動結束時，我們方陣將一個個的綵球都給踩破了，“砰砰砰砰”的響成一片，別提我們有多麼得高興。

這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園裏還久久迴盪着我們的歡樂笑聲，我們歡慶着屬於自己的時光。每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂笑容，我相信這個“六一”將在我們心裏留下了深刻的印象，美好的回憶！

與兒童節相關的六年級優秀話題作文4

今天是星期五，下午學校組織我們在班裏面舉行慶“六一”遊園活動！

中午我就和好幾位同學提前在2點鐘到校，大家齊心協力先把桌子搬出去，然後把凳子沿着牆先放好，空出位子來讓大家做遊戲。

2時30分，遊園活動開始了，主持人分別是張丹縈、樑玉雅、鍾斯斯、翁秀姍和何駿龍。第一個遊戲是用一個乒乓球放在一個球拍上，然後按照主持人畫的線條走，走到終點球不掉下來就可以換一張獎票，我第一次去玩的時候因爲心情好緊張，所以走到一半乒乓球就掉下來了就沒有得到獎票。後來有好多同學也是“半途而廢”，只好垂頭喪氣地坐回了座位上；接着就是第二個遊戲了，第二個遊戲是吹蠟燭的遊戲，規則是：一次性能吹滅4支蠟燭以上的，就可以拿一張獎票。輪到我了，我一口氣吹了6支蠟燭，所以輕而易舉拿到了一張獎票。第三關是“擊鼓傳花”的遊戲，遊戲規則是拿一束小花，先是由程老師開頭傳，然後就快速的傳給另外一個人，一直傳下去，鼓停下來時，那支花在誰手上，誰就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬不要傳到我，果然，被傳到的是黃怡婷，而且兩次都傳到她，她只好很不甘願的跳了一下；第四關的是踩氣球，規則是：在一分鐘時間內能踩到多少個氣球就獎多少個獎票。我勇敢地上了臺，我快速地將一個個氣球踩破，我總共踩破了4個氣球，得到了4個獎票，收穫真不小啊！緊接着是第五個遊戲，是“兩人四腳”的遊戲，規則是：先把兩個人的一個右腳和一個左腳綁住，然後再一起走到終點到回來，每局每人獎一張獎票，我和黃博宇一起，一會工夫就搞定了，得到了獎品。活動結束後，老師爲我們大家都發了一本記事本和一支圓珠筆，然後大家又拿着獲得的獎票兌換了獎品。

這次慶“六一”遊園活動雖然場地不大，我得到的獎品也雖然不多，但意義重大，充分表明了學校和老師對我們的關心和愛護；整個活動非常有紀念價值，內容十分豐富，既有發揮個人競爭能力的項目又有表現團隊精神的項目，今天我們玩得很開心，拿着老師發給的獎品，內心十分愉快！同時，我要祝願天下的小朋友兒童節快樂！