童年趣事六年級作文2篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的童年趣事六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年趣事六年級作文1

童年，是一首歡樂的歌；童年，是一幅五彩的畫；童年，是一曲悠揚的樂曲……而在這羣星閃耀的“記憶銀河”中，有一顆“星”讓我難以忘懷，快樂不已。

那是一個陽光明媚的下午。雖說是個冬天，可那濃濃的熱意讓人忍不住懷疑是不是直接進入了夏天。我和詩晨、靜依無所事事地趴在沙發上，看着已經看了千百遍的電視劇，既悶熱又煩躁，簡直無聊到了極點，我悶悶不樂地想：這寒假過得真沒意思，整天要不然寫作業，要不然看電視，難道就沒有新鮮點的事嗎？我嘆了口氣，又拿起遙控器換了一個臺。

剛想再換頻道時，我聽見奶奶吼了一句：“那羣不知好歹的雞和鵝，又來偷吃苗和穀粒了！”我突然眼珠子一轉，喜上眉梢地給詩晨和靜依說：“我知道我們可以幹嘛了！我們去把鵝和雞趕出田地！”靜依和詩晨聽了這番話，都來了勁，紛紛去準備趕鵝和雞的工具。

我們浩浩蕩蕩地向田地出發了——儘管只有我們三個女生。我拿着弟弟捉蝴蝶用的網，詩晨和靜依抓着剛纔折下來打狗的樹枝，手裏還握着石子。

鵝看到我們來了，彷彿挑釁似的，慢吞吞地踱步，一副悠然自得的老爺樣；而雞就完全不同了，他們顯得很害怕，很有緊迫感地往開闊的地方退，還不時地左瞅右瞅，彷彿在警覺身邊的危險，好給自己留後路。

我和詩晨、靜依討論了一會兒，決定先去攻擊那膽小又機智的雞。雞看我們是衝它們來的，趕緊向後、向上、向左、向右地分散逃開。一隻身體呈米黃色的雞跑來跑去，撞來撞去，終於撞到了一個漏洞，連忙向外逃開。另一隻黑色的雞想要“東施效顰”，也向那個漏洞奔去，可卻怎麼撞也找不着那個洞口了，我們逮住機會，揮舞着網和樹枝，把它“劫持”了以後，我們用網子罩住了它，把它帶了出去。真是隻可憐又愚鈍的雞啊！其餘的雞更加驚慌地向山坡上逃去。我們幾個悄悄地伏在山坡上的菜地裏，等待雞“上鉤”。果然，一隻驕傲自大的公雞掃射了一下週圍，便開始啃啄菜葉。我們小心翼翼地鑽到公雞身邊，還沒等公雞反應過來，我那長長的網子就罩住公雞了。公雞哀嚎着，尖叫着，翅膀撲騰着，撲起了許多塵土。我和詩晨抓着雞的翅膀和腿，靜依用網子罩住它的'頭，一起把它請回了雞圈。看到最厲害的“雞頭兒”都被捕獲了，其餘的“渾渾雞”也都自覺地回了家。我往雞圈裏灑了一盆食料，那羣還有些蠢蠢欲動的雞才安分下來，去爭奪食盆裏的糧食了。

我們“對付”完雞，鵝又來了。鵝還是老爺似的大搖大擺地踱步，可最氣人的就是它居然又帶了幾隻“鵝兄弟”來！欺人太甚！我們幾個臉都氣綠了，眼睛裏也冒起了“火”。我憤憤地叫道：“你們這羣鵝，欺負我們是吧？讓你們嚐嚐我的厲害！”鵝竟然不在乎似的，回了我幾聲，彷彿在“回敬”！我道：“你個小不點，小心被我傷得哭鼻子！”我“打鵝王”的稱號可不是吹的！哼！我撿起一塊石子，以迅雷不及掩耳之勢擲了過去，“啪”，一隻鵝被打中了脖子，不滿地大叫着，走得也更快了。靜依和詩晨出了個計謀：她們兩把鵝從山上趕下來，我扔石子把它們趕出菜園。我以爲這主意很棒，便行動了起來！靜依和詩晨一口氣跑上了山，把鵝追得像個犯人，嘎嘎直叫，一隻聰明的鵝竟繞到了她們倆身後，把她們嚇了一跳。我在山下看得興奮，當然眼睛也在看有沒有鵝自投羅網。終於，一隻受到驚嚇的鵝狂奔不止，早已沒有了昔日的威風，竟自己送到了我的跟前，我激動地抓起一塊石子扔了過去——好東西，居然沒扔中！我撿起網子罩住了鵝，還是這方法好用！在一番激烈的戰鬥後，我們終於把所有的“入侵者”都趕了出去！

童年的歌，是歡樂的歌；童年的畫，是五彩的畫；童年的曲，是悠揚的曲……願這些美好的童年回憶，伴我成長！

童年趣事六年級作文2

在我們的童年裏，肯定發生了許許多多的事，有的讓人興奮，有令人憂愁，但讓我們記憶深刻的一定是那些快樂有趣的事兒。

記得我童年的一件趣事是這樣的。一個休息日下午，爸爸帶我去到北固灣溼地公園釣魚。我們選了一處水面開闊處，取出魚竿、魚桶和魚餌。我模仿着爸爸的動作，生疏地將魚餌穿上魚鉤，然後將魚鉤使勁地拋向前面的水中。不一會兒，站在我旁邊的爸爸悄悄喊我：“兒子，快看，我的魚漂動了。”只見爸爸輕輕地左右晃動着魚竿，帶動着魚線也左右移動。幾個來回下來，爸爸猛地一使勁兒，高高地向上提起了魚竿，哇，一條魚兒被提出了水面。爸爸把魚竿甩向岸邊，魚兒掉在地上，使勁撲騰着。我扔下自己的魚竿，趕緊跑去看爸爸摘掉魚嘴裏的魚鉤，我小心翼翼地緊緊抓着這條魚放入魚桶中，等魚兒在桶中的水中游動起來，我撲撲跳的小心臟好像才從嗓子眼落進肚中。

我和爸爸繼續釣魚，爸爸越來越順手了，不時地釣起一些魚兒。而我的魚漂動也不動，我急了起來，不時地拎起我的魚鉤看下魚餌有沒有了，然後再拋向水中。然而那些魚兒好像故意捉弄我，理都不理睬我的魚餌。爸爸看我急躁的樣子，提醒我沉下心，不要總是提起魚線查看魚餌。“對，要沉着冷靜，才能釣到魚兒。”我提醒自己。深深地吸口氣，而後長長地吐出，我穩穩地站在岸邊，兩手握牢魚竿，雙眼緊緊地盯着魚漂……時間靜靜地流逝着，如同眼前這緩慢無聲流淌的河水。

突然，我感覺手裏的魚竿好像被誰拽了一下，猛地一震，再看前面水面上的魚漂也迅速沉入水中，我緊張極了，趕緊提魚竿，魚竿的前面弓了起來。“別急提魚竿，左右晃動，等魚兒被你拽地沒力氣遊動時，你再提魚竿。”爸爸趕緊教我這些小竅門，我的緊張情緒被爸爸安撫住了。而後我就按照爸爸說的那樣，不急不躁地左右晃動着魚竿，依稀可以看見水線下的魚兒被拖着跟着我的魚竿來回遊動。不一會兒，我覺得我晃動得不吃力了，想是這魚兒是筋疲力盡沒勁跟着遊了，我趕緊把魚竿向上提，但我的勁兒沒爸爸大，魚線沒被我甩上岸，而是甩到了面前的水中，剛被提上水面的魚兒又連着魚線掉入了我面前的水邊了，它好像也不甘心束手就擒，在岸邊的水中快速地撲騰着，眼看着就要逃脫了。我手忙腳亂起來，都不知道該怎麼幹了。好在爸爸及時趕到，站在岸邊，大手一撈，穩穩地抓住了魚兒。我歡呼起來，從爸爸手中接過我自己釣的第一條魚，仔細地觀察起來。只見它扁平的身子，不足十釐米長，身上覆蓋着淡淡的青黑色的魚鱗，還有一個白白的小肚皮，在我手中不安分的掙扎着。我問爸爸：“老爸，這是什麼魚啊？”爸爸告訴我它是一條小鯽魚，不算大。“不算大？那是不是條鯽魚寶寶啊？”我嘀咕着走向魚桶。準備把小魚放魚桶時，我突然冒出個念頭。“老爸，我可不可以把這條魚寶寶再放回河中？”爸爸爽快地回答：“當然可以，小魚放回河中，才能長成大魚，等大魚生了小魚，你纔有更多的魚可以釣。”聽了爸爸的話，我高興地跑到水邊，小心地把手中的小鯽魚放入水中，等我想再摸它一下跟它告別時，它根本碰都不讓我碰，一甩尾巴就沉入水中不見蹤影了。我有點失落，但想象着小魚生了魚寶寶了，河裏一大羣魚兒歡快遊動時，我又覺得充滿希望，充滿着快樂。

夕陽西下了，爸爸和我收起魚竿，提起魚桶，帶着一下午的收穫，高高興興地回家了。但釣魚這件生活中小小的趣事，卻讓我明白了很多道理：做事沉着耐心，持之以恆，纔有成功的希望；善於觀察，開動腦筋，得於心應於手，跟隨事物的變化靈活地變動處理問題的方式方法，才能取得成功；不涸澤而漁，才能和自然更好地和諧相處……這些生活中的趣事和它們饋贈給我的啓示，將會長久地留在我的腦海裏，指引着我更好地走向未來。