精選我的夢想六年級作文彙總八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的我的夢想六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢想六年級作文 篇1
人人都有一個夢想，一個希望。而我的夢想是當一個動物學家，去探索那奇妙無比的動物世界，去揭開那不爲人知的祕密！
所以，我每當看到一隻動物，不管是什麼，我都會對它進行一番研究，比如螃蟹爲什麼會吐泡泡？貓狗爲什麼不可以好像八哥鸚鵡一樣在培訓之後可以說出人話……我心中有關動物的問題還有很多很多，我多麼渴望能把這些問題解開啊！將來我一定要當一個動物學家，和動物們來個親密接觸！也擁有自己發現的一個新物種！
我爲什麼會那麼喜歡小動物呢，這還得從小時候說起。我小時候最喜歡看電視，而且最喜歡看動畫片，偏偏那次一個動畫節目都沒有，我只好看看其他節目，突然，我發現中央三臺在放動物世界，我就在這停下來，打發一會兒時間，可沒想到我越看越入迷，被這一個個鮮活的生靈們深深地感染了，一幅幅生動驚險的畫面多麼引人注目啊！從此，我不再去翻看那些動畫片了，反而一有機會，就會去看看有關動物知識的節目。
在平時，我也爲我的夢想而努力着。有一次，我在圖書管裏借書時，突然發現了一本名字叫《野外動物考察常識》的書，我看也不看就急忙把它借了下來，如捧金子一樣把它帶回了家，一看才知道，這上面寫着一些連爸爸媽媽也看不懂的公式，可我固執地認爲，一定能看懂的！外婆在一邊說：“我看你以後去當動物學家吧！”書中的內容確實好深奧啊！有一個公式是用來算兩個物種之間是否有關係；有一個是用來推算潮水的日期和時間，我第一次感覺到了當動物學家不是那麼容易的事，但是我對未來還是充滿希望的。讀了這本書後我收穫不小，比如：我知道了怎麼纔可以作出好的動物標本，而且知道了一些動物的分佈和習性。從那以後，我每次出去玩都會用照相機拍一些捕捉到的動物的照片和錄好像，回家研究，看着這些照片和錄好像，我心裏比吃了蜜還甜。
我相信，在我的努力下，總有一天，我的夢想一定會成功，我一定會成爲一個真正的動物學家！
我的夢想六年級作文 篇2
理想是燈，照亮前進的方向；理想是風，吹動近取的帆。每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名著名的舞蹈家，在絢麗的舞臺上展示自己的風采。
讓我擁有這個夢想的時刻，是一個正在打颱風的夜晚，那時我在看電視，忽然閃了一點新聞聯播，那裏播放着每一個舞蹈演員們精彩的表演，一個個前滾翻，一個個後空翻，臺下的觀衆們都爲他們喝彩鼓掌……從那天開始，我就不斷地練習，努力的練習，想着有一天，也能夠像那些舞蹈演員一樣在舞臺上展示自己的風采！
爲了實現這個理想，從今以後，我要加倍練習基本功，特別是技巧，記得媽媽說過：“一個舞蹈好不好就是看感情，技巧和編舞的能力，特別是技巧，如果你的分數低，那一定就是你的技巧不夠好，還要加倍努力練習；如果你的分數高，那就是你的技巧很好，感情也很好！”我一直記着這句話，每當我練習技巧收到阻礙時，總是會想起這句話，激發我的內心，鼓勵我站起來！
要實現我的理想，是要付出許多汗水的，但我並不害怕，因爲我知道，在我的背後還有很多支持我的人，鼓勵我的人，我一定不會讓他們失望！
雖然這只是我的一個美好的願望，但我相信有付出就會有成果，只要我努力，我的理想就一定會實現！從現在開始，我要刻苦學習，汲取廣博的知識，如同即將衝鋒的戰士，做好出發前的準備！
我的夢想六年級作文 篇3
我的夢想是來自一件事情；給我的靈感，這件事情是這樣發生的；哪一天我在家玩，覺得很無聊就打開電視看電影，我找呀找不知道什麼時候我看到一則新聞上報到上面說到，中國的足球隊在倫敦奧運會上，中國的足球隊在足球比賽上踢得不是很好，我一聽到這則新聞後，我就氣不打一氣來，我總感覺中國的左丘哪裏踢得不好。我覺得爲國人太小看中國人了。因爲每一代入都會把上一代人看作自己的目標。於是我就把踢足球定成我的目標，因爲足球是我最喜歡的一項運動，因爲足球很好玩。
自從我把足球定成我的人生目標，我就開始瞭解足球這項運動的規則，並且我還了解了足球的提法和足球運動的資料。當我把我的夢想給家人說後家人就對我提出了建議，我的我的爸爸爲我的夢想感到高興，因爲我的我的爸爸在我小時候說過這樣一句話；孩子你要從小給自己定一個目標並朝着自己的目標分發女李。現在我的爸爸知道我的夢想很高興。
當我的爸爸知道我的夢想後就非常高興一直鼓勵我，並且媒體阿讓我自己製作一張時間表合理分配時間，不要因爲足球而耽誤了學習，我們天都在按照時間表上的時間在踢足球，現在我的足球已經踢得水平很高了。
從中我悟出了一個道理；一個人的夢想要從小定心愛，並且還要朝着夢想出發，不要半途而廢那樣你的夢想也會破滅。
我的夢想六年級作文 篇4
我的夢想是當一名醫生，因爲當醫生可以在病人痛苦的時治好他，可以在病人快要死時把他從生死線上拉回來。所以我想當一句醫生。
有一天，我的'夢想實現了。我成了一名醫生，在一些得了癌症病人的房間裏，看着他們一個一個死去，他們的新人非常傷心，我心裏也很難過，我每天都會去看望病人，我問到：“你們都怎麼了？”他們對我說：“好難受啊！”我下定決心要發明一種能治好癌症的藥。我每天回家認真研製，三週、四周、一年、二年過去了，我的心血沒有白費，終於發明了治療癌症的藥。第二天，我來到了醫院，把藥分別拿到病房裏，給病人服用好了之後，他們都神奇的好起來了，他們對我說了好多感謝的話呢！他們臉上都露出了燦爛的笑臉，我也跟着笑了起來。他們把這藥取名“生命之源”，我的藥治好了許多人，他們都很感激我。
我覺得做醫生很高興，因爲可以幫助別人，那就是最快樂的啦！
我的夢想六年級作文 篇5
真是光陰似箭，日月如梭，轉眼間時光這股大風把我刮回了日思夜想的學校。
在學校，我驚奇的發現同學都長高了，有的都快認不出來了，而且他們都變的膽大起來。比如說我們在五年級時人人都欺負的“小耗子”（李好田），最近好象跟吃了“槍藥”似的，竟敢和“老貓”（孫夢遠）對着幹。
在學校，隨着年齡和班級的增長，我感到我已經不是那個天真幼稚的我了，但我明白，在六年級我要經歷人生的第一大關——畢業考試。同時，我也要和六年來朝夕相處的同學揮手告別，想到這，我就特別難過。
人們常說：“能不能考上好初中和六年級有關，在六年級，我們要在平時努力學習，牢固掌握基礎知識，考試時超常發揮，這樣，我們就能上好初中。
如今，還算是身處童年的我，有着一個美好的夢想，那就是先考上一個好初中，再考上一個好高中，再考上一個好大學，再……
雖然你認爲我這個天真的夢太可笑，但我卻一直爲它而努力。“有努力就會有回報”，我相信，這個座右銘會伴隨着我——實現遠大的目標。
目標都設計好了，爲了實現我的目標，天未亮，雞未醒，可憐的爸爸媽媽被我一次又一次的用朗朗的讀書聲吵醒。太陽下山了，人們睡覺了，大地一片寂靜，獨有我屋，燈光如舊。
六年級，你如一段跑道上的最後一段路，讓我們勇敢的用盡渾身氣力向前衝：你如泰山之巔最後的石階，讓我們盡力攀登：你如……
不管你像什麼，我都會像最後的目標發起全面“總攻”！
我的夢想六年級作文 篇6
當你們問起我們的夢想時，我會想也不想的說：當作家。
當作家可以在生活中鍛鍊自己的思考能力和觀察能力；當自己的作品被髮表時，是多麼的快樂；俗話說：“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。”在生活中是沒有一個人是完美的，有些人寫作偶爾會寫的不好，有的人寫作也有很多錯別字呀！沒有人剛開始就寫得好。其實，寫作寫得好是因爲讀書讀得多，經常關心家事國事天下事。在外面看到了整個世界，才發現自己是多麼渺小。寫作還可以開闊視野。
我想當作家是因爲我想和大家一起分享我的快樂，分擔我的憂愁。雖然我的作品不會一篇一篇地發表出去，但起碼可以聽別人的意見，多修改，多讀書，多關心時事，多寫，我的夢想就會慢慢地實現。
我的夢想六年級作文 篇7
沒有夢想的人，就如大海中迷失了方向的航船，只能四處漂泊。我的夢想也許很渺小，我的夢想也許很普遍，我的夢想也許是千萬人的夢想，但我不會放棄夢想，我的夢想是成爲一位漫畫家。
四年級時，在好朋友的影響下，我喜歡上了看漫畫。看着精緻生動的漫畫人物，扣人心絃的有趣情節，我自己也忍不住開始了畫漫畫。因爲我有着六年的繪畫功底，所以我越畫越好，越畫越喜歡，也立志成爲一位漫畫家。
如果長大後我真的能成爲一位漫畫家，我一定會精益求精，成爲最好的漫畫家，讓所有的中國孩子都能看到我畫的漫畫，讓所有人都知道我的漫畫，讓我的漫畫傳遍世界的每一個角落，讓我的漫畫比《父與子》還要偉大，還要暢銷，還要受歡迎。當我成功後，我會繼續畫漫畫，我會給孩子畫最美的漫畫，我會給老人話最溫馨的漫畫，我會給忙碌的人們畫輕鬆的漫畫，我會在馬路上畫關於交通安全的漫畫，我會在垃圾桶上畫關於不亂丟垃圾的漫畫，我會在電器上畫防範火災的漫畫，我會在我會在草地上畫關於保護環境的漫畫，我會在樹林中畫關於保護樹木的漫畫我會在乎變化關於不污染的漫畫，我會……
爲了我的夢想，我一定要好好學習，堅持不懈，爲夢想而努力，爲夢想而奮鬥，向夢想靠近，爭取早日實現夢想!
我的夢想六年級作文 篇8
每個人都有自己的夢想，有的人想當一名科學家，爲祖國發明各種新型的產品；有的人夢想當一名醫術高超的醫生，救死扶傷；有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻夢想當一名老師。
老師這個職業是高尚的，令人尊敬的。在大人眼裏，老師教書育人，是神聖的。可在學生眼裏，老師卻很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做個和藹可親且有高效率的。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師爲什麼每天兇巴巴的對學生呢？老師嚴厲在大人眼裏是好的，可學生們卻誤解老師的嚴厲是壞的，於是，學生就會在老師背後罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的、發自內心稱讚的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真備課。在課堂上，我會用生動的語言打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的語言和教學方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學生跟着“參考書”走，我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力、樂趣，使我的學生都能積極參與。
如果我是老師，我不會佈置很多作業。我認爲作業的多與少跟孩子的能力無關，不是說做的題目多就能成好學生。
我一定會爲我的夢想付出加倍的努力，不斷地向着自己的夢想前進！我相信，終有一天，我的夢想會成爲現實！
