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精選六年級關愛作文彙總5篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的六年級關愛作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選六年級關愛作文彙總5篇

六年級關愛作文 篇1

如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受,關愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛,別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察,你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

偶然在一本名爲《青年文摘》的雜誌上看到這麼一則小故事:一隻蠍子掉進了水裏。一個人想去救它,便將兩個手指伸下去。蠍子蜇了他一下。那個人猶豫片刻,再次將援助之手伸向那隻蠍子。蠍子又蜇了他一下。第三次,那個人毫不猶豫地再次將手伸了下去,於是蠍子得救了。

蜇人是蠍子的天性,而愛卻是人類的天性。在生活中,我們也許會遇到類似的情況:當我們熱情地想去幫助某個有困難的人時,卻遭到他斷然拒絕。當那聲冷冰冰的“不,謝謝”飄進耳朵的時候,我們會有什麼樣的感受呢?失望?惱怒?還是認爲白白浪費了我們的愛?

還有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐裏丟錢,轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上並沒有一些欣喜的笑容。後來,一個旅遊者擡起手來爲之鼓掌,賣藝人跟裏溢出了感激的淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更爲重要。 當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待着,祈求着愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找着知音,尋找着精神世界的同路人。只有這樣,我們纔不至於絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。 沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰願意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的.結局。正如當年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力迴天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終於使他熄滅希望之火,生命之燈。

是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。我們的家園纔會更加溫馨美好。

六年級關愛作文 篇2

“輕輕地捧起你的臉,爲你把眼淚擦乾,這顆心永遠屬於你,告訴我不再孤單……”每單我聽到這首百聽不厭的歌,我便會想起我的同學,想起他們燦爛的笑容,想起他們給我的無限關愛……

至今仍記得那個寒冷的冬天,那個清晨,冰冷刺骨的寒風從窗戶的縫隙“闖”了進來,冷的讓人直髮抖。這節體育課,同學們又是高興又是煩惱,高興的是可以上體育課了,出去活動一下,總比“窩在”教室裏暖和一點;煩惱的是外面太冷了。

同學們在操場上站好隊,體育老師說:“立正、稍息、成兩隊跑步”。同學們一聽,高興極了,每個人都躍躍欲試,因爲用不了多久就可以跑暖和,可體育老師隨後“不急不慢”的四個字“直到下課”,讓全班同學如同寒冬臘月裏吃雪糕“透心涼”,起先那股興致勃勃的勁兒瞬間化爲烏有,要知道一節課跑下來,那不要人命嗎?可這畢竟是老師的“聖旨”,誰敢抗旨不尊呢?

同學們都極不情願的跑了起來。起先我還特有勁,在前面像一隻出了籠子的鳥兒在跑道上“撒着歡”。邊跑還朝後面的“特困生”做鬼臉,好一副得意樣。在第三圈時我就累得氣喘噓噓,身上的“豆子大”的汗珠不停的流了下來……五圈、七圈……汗水就像“瀑布一樣飛瀉而下”,腦袋暈乎乎的,腳像灌了鉛一樣羅不開步。

一不留神,我重重的摔在了地上,傷口疼得眼淚“不爭氣”的直往下流。這時,一大波同學跑了過來噓寒問暖,有的幫我查看傷勢,有的幫我擦眼淚,有的安慰我……其中那位被我玩笑過的“特困生”也過來查看傷勢,給我講笑話,分散我的注意力……我的傷口不疼了,心裏滿滿的感動。“特困生”輕輕的扶起我,肩並肩的向前緩步跑着。太陽出來了,身上不冷了,我的心充滿着汩汩暖意。

關愛是一首心靈之歌,唱出了愛的旋律,唱出了人間真情,讓我們沐浴在愛的懷抱中,讓愛在我們的心靈深處紮根吧!

六年級關愛作文 篇3

關愛,是一盞路燈;關愛,是黎明的太陽。當關愛是銀河中一顆渺小的星星時,也能給人帶來溫暖。

在“5.12”汶川大地震中,許多人伸出了一雙雙關愛的援助之手,即使是乞丐也不例外。當賑災捐款流傳於全國時,一件在乞丐身上的事情發生了。在一個城市裏,工作人員捧着捐款箱在廣場等待別人的捐款。所有人都從錢包裏取出一張張鮮紅的鈔票放入箱子裏。傍晚,捐款想已經滿了,工做人員準備離開,忽然,在不遠處走來一個蹣跚的乞丐,手裏捧着一個裝錢的飯碗。工作人員愣住了。乞丐用顫抖的手抓起今天討來的錢剛進箱子裏,嘴還自言自語。第二天那個老人又來捐錢了。在場的人都落下了感動的淚水。

這是一個乞丐微弱的關愛!在生活極度困難的情況下他想到了比自己更加困難的人。

關愛,其實就存在與人們的細節生活中:一句簡短的問候語,一個微不足道的動作,一條熟悉的短信,一個關切的眼神......關愛是人類善良的翅膀,帶着我們前進和飛翔。“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間......”讓我們把這首《愛的奉獻》一直唱下去!

六年級關愛作文 篇4

盼星星盼月亮,終於盼來了期中考試的分數。我心中像揣了小兔似的“撲通撲通”地跳個不停。“75分”一個鮮紅而又刺眼的分數映入眼簾,哎,不知分數愁,知道分數還愁,好像媽媽嘮嘮叨叨的話語又響在耳邊,爸爸嚴肅的臉又浮現在眼前。

放學了,我垂頭喪氣地回到家,只見爸爸正坐在沙發上看報便小心翼翼地走進去。爸爸見我就問:“茂榮,分數出來了嗎?”我假裝沒聽見,準備躲進房間。可爸爸好像看出破綻,跟着進了房間。我急中生智,抓起一本書假裝認真地讀起來。此時,爸爸的聲音變得尖銳而短促:“分數究竟出來沒有?”我兩眼盯着書,不敢擡頭,生怕與爸爸嚴厲的目光相遇。不得已,我支支吾吾地說:“75分。”爸爸一聽,火冒三丈,隨着“啪”的一聲響,一個巴掌落在我的臉上。我的眼淚像斷了線的珠子直往下滴,這次我哭得好傷心。

爸爸呀,爸爸,這次考試我已盡了自己最大的努力,我也想考高分呀!其實,我考得不好,爸爸更應該給我關愛,同學們,我說的對不對?

六年級關愛作文 篇5

一句問候,一句招呼,這些,都在我的腦海中深深地刻下痕,紮下根,永遠忘不了,那位阿姨給我的關愛,如同燥熱的盛夏吹來的一絲涼風,嚴寒的冬天燃燒的火焰。

暑假中的一天,我和朋友約好了去打羽毛球,早晨,我滿懷期待地穿上運動服,帶上羽毛球,飛奔下了樓,來到了超市門口,期待着朋友的出現。十分鐘,二十分鐘,半個小時,一個鐘頭,他還是沒有來,我的手有氣無力地扇動着手中的廣告紙,毒辣的太陽烘烤着大地,小草都被曬焉了,我心中偷偷地想:太陽你也真是的,幹嘛這麼熱呀!這時,突然傳來了一個聲音,“小朋友,進來吹吹空調吧!”,我嚇了一跳,扭過頭去,原來是商店的女老闆呀,我朝她笑了笑,用僅剩的一點力量說:“不了”,女老闆見我不肯進來,又說“我看你都在這一個小時多了,是在等人嗎?那裏面和外面有什麼不一樣。”我還是衝她擺了擺手,心裏暗暗地想:我怎麼能去呢?,被人說是蹭空調的,多沒面子呀。正想着,那位女老闆不知不覺地已經站在我的身後,拍了拍我的肩,我一驚回過頭,她裝作惡心的樣子說“真臭啊,你看看你,流了這麼多的汗,就進去吹會兒吧!”她似乎看透了我的心思,說:“這麼小個人,還在乎什麼面子呀!”我看了看我的衣服,衣服被汗水換了顏色,貼在身上,粘糊糊的。商店裏吹出一絲吹風,一下子就把我的“防線”給擊穿了,我不由自主地走進了商店,涼意一下子遍佈了我的全身,這時女老闆拿出一盒紙巾,要給我擦汗,我趕緊說不用,她就把紙巾遞給了我,我胡亂擦了一下,便扔進了垃圾桶。女老闆看着我被太陽烤得通紅的皮膚說:“這孩子,都曬壞了還那麼倔強”。我在店裏待了一會就想出去了,我推開了門,幸好,這次她沒有阻攔,我飛快地跑回了家,像一隻被放開的小鳥一樣。

是的,我那位朋友失信了,但是,那位女老闆樸素的話語流露出對人的關愛,就像那臺店裏的空調,在炎熱的夏天帶給我舒適一樣。

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