【熱門】我的老師六年級作文錦集五篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的老師六年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師六年級作文 篇1
“世上只有老師好，有老師的孩子像個寶……”你可別怪我亂改歌詞呀，先別生氣，聽了我的介紹後你也就感到這句話是真的了。
記得那是在五年級的一件事情，我們那時在五年二班，我們班的同學和五年三的同學非常的不好，就因爲不好，我們倆班還發生過許多不愉快的事情，我就給你們介紹介紹把！
我們男生很愛玩籃球。那是一個夏天，我們和三班再搶一個籃板，由於他們搶不過我們，所以他們就開始砸人了，當然呀！我們也不會服氣，於是我們就打了起來，就因爲這件事，我們給老師闖禍了，老師就非常上火，把我們幾個打了一頓，可是我們老師自己嗓子就不好了，去醫院一檢查，發現我們老師嗓子裏化了能，醫生告訴我們老師說先不要講課，可是我們老師卻還是我們講課，老師用它那堅強的信心打動了我們，是我們知道了要好好學習，於是我們就開始好好學習了可是我們老師卻……
就因爲這一件事，我們同學經過老師的帶動後我們就考上了第一名，成了一個有名的班級，現在來人還都往我們班了轉呢……
這你就知道世上只有老師好了吧，同學們最後勸你們一句，要好好學習，不辜負老師的期望。
我的老師六年級作文 篇2
老師，一個神聖的職位。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話不就表明了老師那無私奉獻、嘔心瀝血的品質嗎？老師如同園丁，用自己的心血哺育我們這些祖國的花朵；老師如同蠟燭，寧可燃自己，也要照亮我們。她們循循善秀，她們苦口婆心，她們誨人不倦。老師，就是我們的再生父母。
我們的班主任陳老師，她就是這樣的。她爲我們這一般人辛苦了五年，她的青春都耗費在我們身上，她的皺紋有一條是因我而生，她的頭髮有一根是因我而白。她對我們的教誨，對我們的關愛，我們永遠銘記於心。每天，陳老師總是不辭辛苦地給我們講課，把知識傳授給我們；晚上，陳老師又不知疲倦地幫我們批改作業。那作業本上，密密麻麻的勾勾叉叉，圈圈點點，不知用了老師多少個日日夜夜的廢寢忘食而換來的。您疲憊不堪的身影，語重心長的教導，不厭其煩的講解，都是爲了讓我們健康快樂地成長，爲了讓將來的我們衣食無憂。您用您那真摯火熱的心溫暖我們的心靈，您用您那滿身的金色光輝照亮我們成長的道路。但您的付出，從來不求任何的回報。
辛勤地付出，無私的奉獻，不求回報的您，就是我們的一片天。
我的老師六年級作文 篇3
如果說起“敬佩”這兩個字，那我只會把它們用在趙老師身上。
剛剛步入小學的時候，同學之間未免有些生疏，徐銘澤就是一個例子。那時，她特別怕見生人，一進校門就哭，一看見我們來就躲的遠遠地。在她最無助的 時候趙 老師發現了她的情況，總是鼓勵她說：“你是最棒的”，讓我們都主動親近她，互相幫助。果然，徐銘澤膽子漸漸大了起來，很快就能與我們一起開開心心的玩了。徐銘澤覺得 趙 老師和藹可親，像自己的父親一樣好，於是就叫他“乾爸”，隨後我們也都跟着叫他“乾爸”，這樣，他可就有了這麼多的“孩子”了！可見趙老師在我們心中的地位有多高，他是我們最敬佩的人！
趙 老師教學可是有一套方法的，與其他的數學老師不同，他不會讓學生死記硬背去背公式，而是從最簡單的數學題開始把我們引向知識的殿堂，讓我們陶醉其中，每天開開心心的學習，快快樂樂的成長。 趙 老師教學也有嚴厲的一面，聽課時他不允許學生亂講話，違犯者會受到他的善意批評，如果學生改得好，他會說：“浪子回頭可是金不換呢。”
雖然趙老師上課很嚴厲，但下課後卻真像一個小孩子，他給我們講最好玩的笑話，最好聽的故事，最寶貴的美德，最有趣的遊戲，給我們一個最快樂的童年，讓我們充分享受這段美好的時光。以前我們很怕上學，可現在我們巴不得每天都能在知識的海洋裏學習，這是這麼快樂的事啊！趙老師真是一個奇妙的魔術師，不愛學習的孩子也變得勤奮起來，愛學習的孩子則更上一層樓。
趙老師小時候曾經差點被人拐騙，但他卻靠自己的機智勇敢逃過了一劫，所以他的安全意識很高，經常給我們講解名著，讓我們學習諸葛亮、周瑜、陸遜的機智，李寄、岳飛的勇敢，屈原、魯迅的無私，蘇格拉底、林肯、拿破崙的偉大，懂得如何保護好自己。他像一隻翱翔的雄鷹，呵護着我們剛剛破殼的幼小心靈；他像一澈清泉，隨時滿足我們的知識與信念；他又像一陣溫柔的風，掃清我們心靈上的雜念。
趙老師堅持每天爲我們批改作業，常常工作到深夜。因爲長期伏案工作，得了頸椎病，另外他還患有高血壓症，但是爲了我們的學習，他卻是不顧一切。
趙老師我想對您說：您辛苦了！您永遠是我們的好老師！
我的老師六年級作文 篇4
在那個美麗的夏天，我第一次來到這個陌生的地方，是我的老師爲我推開一扇心靈之窗，一團夢幻的淡紫朝我涌來……
——題記
那時候，我剛剛踏入學校，便喜歡上了空氣中古樸的書香氣息，那雙水靈的大眼睛四處張望着。忽然，一位女老師出現在我面前，我立刻注意到她身上那件白色裙子，上面還綴着點點蕾絲，好美！她微笑着伸出手輕輕地摸了摸我的小腦袋：“從今天開始，我就是你的老師。”說着，又把我牽到一把椅子上坐好。我立刻從她手心裏感覺到了只有媽媽纔有的溫暖，我知道，我喜歡上了我的老師。
有一回下課，老師把我叫到走廊裏，鄭重其事地說：“學校要舉行一個演講比賽，我打算讓你代表班級去參加。”什麼？我驚呆了，我哪裏有能力去參加比賽呢？一陣秋風吹在臉上，我第一次覺得好沉重，嘴脣蠕動着，卻半天說不出一個字。老師透過那厚厚的鏡片看到了我的想法：“相信自己的能力，你一定可以！”老師的鼓勵似春風，如細雨，我鼓起勇氣答應了這次比賽。從那以後，我每天拿着演講稿練習，目的就是不讓老師失望，不讓同學們失望。終於，我在比賽中脫穎而出，獲得了一等獎的好成績，我知道，是我的老師給了我動力。
去年的期末考，身爲班長的我出乎意料地考砸了，與年段前六名的榮譽失之交臂。看到考卷的一霎那，我的`心變得冰冷，簡直不敢相信眼前的事實，眼淚止不住的往下流，多麼希望站在領獎臺上的是自己。忽然，模糊的淚眼中出現了一條熟悉的白色裙子，它停在我面前：“這是一次深刻的教訓，找出自己的不足，以後加倍努力就可以了。”雖然我沒有立刻擡起頭，但在那一刻，我知道，是老師在我失意中給予安慰。
這就是我的老師，她是那樣慈祥，那樣溫柔，爲我開闢了一條全新的人生道路。
我的老師六年級作文 篇5
三尺講臺，三寸光陰，三千桃李
十年樹木，十載風雨，十萬棟樑
——題記
每一條小路都有它的起點，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個孩子的成長都曾有恩師相伴。
歲月無痕，由近到遠，人生有跡，點線相連。從童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴絃掛在天邊，那是彩虹，那是生命的驛站，它穿越時空，追憶昨天，我們就會發現那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，都是因爲老師陪你走過了那段懵懂艱辛的人生旅程。
你瞧，你個面帶微笑，和藹可親，手中夾着一大疊書，正遠遠向班級走來開的中年人，便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學，看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個對工作對學生十分有責任心有愛心的老師，嚴時如父，愛時似母。
“老師，他手碰壞了;老師，她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會發生在我們二年三班溫馨的教室裏，這雖是小事，但老師總是事無鉅細的，用愛心呵護着我們天真無邪的心靈。
多少次我因爲挫折而要放棄，多少次他讓我重燃信心重新開始。
屈指數來，柔情滑落指尖，是父母給了我們生命;是家人給了我們親情;是朋友給了我們友誼，是磨難給了我們堅強，但這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，那就是老師的諄諄教導，傳道授業解惑，老師就好似我們人生航路的領航燈，他使我們永不偏離航向。
大愛無言，真愛無怨，是老師的辛勤奉獻告訴我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是老師心中永遠的希望。儘管暫時無法報答您的恩德，儘管無法替您分擔勞苦，但您的付出和給予，將永遠是我們人生的財富和不盡的動力源泉。
老師，我們愛您!
