特殊的朋友小學作文作600字

導語：大家有自己特殊的朋友嗎？有的話就一起來介紹一下吧。以下是特殊的朋友小學作文作，歡迎大家的閱讀與參考。

　　【範文一：特殊的朋友】

我有許多好朋友,但我最知心的朋友不是別人,而是不會說話的書。我喜歡書,更喜歡讀書,因爲在我煩惱的時候,它能給我帶來快樂;在我寂寞的時候,它能和我溝通。

記得上一年級時,我是一個十分膽小的孩子,上課不敢舉手回答問題,見到生人恨不得鑽到地裏去。到了二年級，爸爸媽媽給我買了好幾本帶拼音的讀物。我呢，先是對裏邊鮮豔的圖畫感興趣，後來漸漸地對裏邊的文字感興趣。一次，老師講完《聰明的華佗》一課後，提出了這樣一個問題：“你還知道有關華佗的哪些知識呢?”我心裏暗暗高興，因爲我還知道華佗好多知識呢!他是第一個使用麻沸散給人治病的大夫，他還根據動物的形態創編了“五禽戲”使人延年益壽等。這時我的心跳加快，就像打鼓一樣。我把手拿到桌子邊上，又縮了回來，眼睛直盯着老師，多麼希望老師立刻喊我的名字，可又怕老師真的叫到我的名字。老師環視一週，把目光落到了我的身上。老師喊了我的名字，並且有堅定的口氣說：“老師相信你，你一定知道。”我不知道自己都說了些什麼，最後只聽見老師說：“今天你說得真好，回答得十分正確，希望你今後還要這樣，好嗎?”話音剛落，教室裏響起了同學們的掌聲。這使我從此改變了以前的膽怯，變得自信起來。

讀書成了我每天必不可少的一項任務，把讀書看做自己的快樂。從書中，我也學到了很多知識：瞭解了中國古代輝煌的成就和苦難的近代歷史;瞭解了世界各國的風土民情，名勝古蹟;瞭解了著名的人物，花蟲鳥獸等。書給我了知識，給我了動力，“山有路，海有邊，學無涯，不停步。”是啊，書就是力量，書就是希望，我爲有這樣一位朋友感到驕傲和自豪!

　　【範文二：特殊的朋友】

相信大家都有朋友吧?我也有一個朋友，但這個朋友，你們是猜不出來的。

它是粉茜，一隻毛茸茸的玩具小狗，自打我出生以來，它就陪着我，算來有十二年多了。它有多麼漂亮是無法言表的!白色的茸毛，耳朵稍微帶點淡黃，小尾巴是淡黃色的，頭上“長”着個粉白色的蝴蝶結。“粉茜”是我偶然想到的。

嘿，那次考試考了二十多名，回到家氣的媽媽直說我不爭氣，那時的我一下子衝進臥室，鎖上了門，趴在牀上抱着粉茜哭，而它那兩顆大黑珍珠似的眼睛炯炯有神地看着我，似乎在對我說：“小主人，不哭不哭，下次努力就行!”我“聽”見它說話後，抹掉眼淚，去找自己的缺點了。從此以後，我經常在十幾名或前十名。

還有一次，四樓的妹妹下來玩，聽五樓妹妹說，四樓的看上什麼就愛不釋手，一直抱着，直到偷掉爲止，五樓就被她偷過一條手鍊。想起這些，我的心提到了嗓子眼，不出我所料，她來了我家就徑直向粉茜走去。她回家時，還抱着我的粉茜，我讓她把粉茜留下，她就哭了，媽媽說姐姐該讓妹妹。媽媽都下了命令，我又能奈她何?她不哭了，粉茜卻可憐巴巴的望着我，它又在對我說：“救我!小主人!”這時的我猛然想起：去了妹妹家的玩具都被拽出了棉花。不!我又一次警告自己，最後我把粉茜搶了回來，任她怎麼哭我都不會把粉茜給她了。

粉茜是我特別的朋友，雖快過去是三年了，但我依然愛它!

　　【範文三：特殊的朋友】

星期五的語文課，楊老師給我們帶來了一個特殊的朋友，想知道它是什麼嗎?它爲什麼特殊嗎?那就慢慢讀下去吧!

這節課，楊老師首先神祕地說：“今天，我帶來了一位新朋友，它有生命，你們來猜猜它是什麼?”老師的話剛說完，我們就帶着濃厚的興趣接二連三地舉起手，有人說是小鳥，有人說是菊花，還有人說是蘭花……老師說：“大家都沒猜對。”同學們都低着頭，疑惑不解，到底是什麼呢?老師見我們想不出來，就叫我們閉上眼睛。這時，一股淡淡的清香撲鼻而來，然後，楊老師又叫我們猜猜這是什麼。許多人都認爲這是水仙花，睜眼一看，果然是它，原來楊老師給我們帶來的新朋友就是水仙花呀!

水仙花的根像幾個大蒜頭，大蒜頭邊長了一根根“鬍鬚”，彎彎曲曲的真好玩，大蒜頭上長了許多綠茸茸的、又細又長的枝條，既像可愛的小草又像鋒利的寶劍。枝條的頂部開出了一朵朵玉白色的小花，每朵花都有六片晶瑩如玉般的花瓣，中間還有一片大花瓣，大花瓣裏面就是黃黃的花蕊，好看極了。

這些花真有趣，有的像個害羞的小姑娘，見到我們這麼多人，都不好意思地藏進葉叢中不敢出來;有的躲在葉叢中，像是在和小夥伴們玩“捉迷藏”的遊戲;有的三五成羣，緊緊地挨在一起，像一支歡快的合唱隊;有的一枝獨秀，盛氣凌人地站在最高處，大大方方地展現自己的美麗、迷人，說自己是最美的;有的倒掛枝頭，像在表演“空中倒立”……每朵水仙花都婀娜多姿、晶瑩剔透，各有各的姿態，各有各的特點，讓人看了心情變得更加舒暢、讚不絕口……

就在這時，下課鈴響了，楊老師把水仙花拿走了，我依依不捨，真想把它抱回

家呀，每天都聞一聞它撲鼻的香味。短短的一堂課，它已成爲了我的好朋友。