【精】溫暖六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的溫暖六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖六年級作文1
成長是一次溫暖的旅程，成長中快樂的事兒，是旅程中一朵芬芳的鮮花；成長中領悟到的道理，是旅程中肥沃的泥土；成長中做錯的事，則是旅程中矮小的綠草。
在成長這次旅行中，總有一些事情讓我們難以忘懷。有一次我們去西安，剛下了高鐵，面對陌生的環境，我有些不知所措，而且在車站中，網絡也不是很好。就在我們手忙腳亂的時候，迎面走來了一個小姑娘，按大小我應該叫她一生“阿姨”了，她的手上套着紅色的布帶，上面用黃色的字體寫着“車站志願者”幾個字。她微笑着走來，臉龐像一朵盛開的桃花般明豔。“出了什麼問題？”她問道。我父親告訴她：“請問XX賓館怎麼走？”她聽後，微微思索了一下，說道：“哦，只要乘坐XX路車就可以到達！”“謝謝！”“不客氣！”
走出站子，我問媽媽：“媽，她們那些志願者真的都是志願的嗎？”媽媽說：“那當然，不然怎麼會寫‘志願者’這幾個字呢？”
哦！原來她們是志願的，她們竟然會抽出自己寶貴的時間，投入到“志願”這個大家庭裏來，有了這些人員的幫助，不但溫暖了那個城市，還溫暖了這次旅程，更加溫暖了我的旅程——成長。
在這成長的旅程中，我們得到的不僅是肥沃的泥土，還有一朵朵鮮豔的花。
我那溫暖的旅程——成長的小路，早已花兒滿蹊了。
溫暖六年級作文2
世上沒有家庭，哪能成爲人的天堂，當人們提起家庭時，都會無限的回憶起家庭的溫暖。
雖然我爸媽去國外了，我和舅媽她們在一起，但我還是能感受到家庭的溫暖。
每天早上要麼我自然起，要麼到了時間奶奶把我叫醒，奶奶總是提醒着我做每件事，並且在上學時，幫我整理書包；在放學後，問我在學校是否受傷等問題，從這些問題與提醒中，感愛到了家庭給我的溫暖。
每天上學都是舅舅帶我去，帶我去吃早餐，帶我回家，帶我去買東西。每次都是在把我帶到學校後纔再去上班。雖然我和他之間交流的並不太多，但在這些默默無聞的舉止和行動中，讓我感受到了家人間的溫暖。
在每次考試後，鼓勵我的是她——舅媽，她總是在知道成績以後送出一句小小的鼓勵，讓我信心十足，奮發努力，爲下一次考試成績更好！她也經常帶我出去玩，解除了我當時的鬱悶之心，也在傷心時鼓勵我，讓我感受到家的溫暖。
在我的生活中沒了她們，我的生活將會沒了光彩，沒有了樂趣，沒了家庭給我的溫暖。
我愛這個不是父母照顧卻勝似父母照顧的家庭。
溫暖六年級作文3
往年的今天，我都會成爲衆人的焦點。往年的今天，微笑在我臉上盪漾。往年的今天，心中滿是喜悅。只是，今年的今天，顯得十分平常。
早上起來，我告訴自己“生日快樂”;心裏想着去年在學校同學們的熱情，想着一句句“生日快樂”。我哼着歌，滿臉春風地向學校走去。天氣的晴朗讓我的心情加倍地好。到了學校，我若無其事地坐到座位上，想讓同學們一哄而上祝賀我。我做好準備，可是卻沒有一個同學上來祝賀我。同學們都像平常一樣，做着自己的事情。我自我安慰着，他們是想整我來着呢。(這裏可以分段)一天過去了，可是沒有一個人記得今天是我的生日。那一刻，我黯然魂銷黯然神傷。一個人呆呆地走回了家，一路上，我心情沉重，沒有了早上的開心。“我真的那麼不起眼嗎?或許我只是一個從不被注意的秂罷了，只是我把自己想得太重要了!”我心裏想着。想着想着，一整天的好天氣突然下起了雨，是老天同情我嗎，還是知道我沒有雨傘，故意讓我難堪呢?
怎麼又突然沒雨了?我擡起頭，原來是有雨傘。我猛地回過頭看看替我撐傘的人，是她，一個兩年來我幾乎沒有和她說過話的同班同學。我輕聲說了一句“謝謝”，便和她一起走，再也沒有說話。到我家樓下的時候，我過頭想向她道謝，我話還沒出口，樓下的防盜門就被推開了我還沒反應過來，綵帶就紛紛飄在我身上。
那一刻，好溫暖。
溫暖六年級作文4
冬天是寒冷的，北風呼呼地吹到臉上，感覺非常疼。但是有一件事情讓我感受到這個冬天的溫暖。
寒假的一個星期六下午，媽媽發現家裏的食物、蔬菜、水果都沒了，可最近下雪，不方便出去購物。我提議可以在網上購物，媽媽採納了我的建議。
第二天中午，我們一家都已經肚子餓得咕咕叫了。這時，媽媽說：“下那麼大雪，我估計快遞員今天是送不到了！”正當我們準備冒着鵝毛大雪出去買菜時，我在陽臺上看見一個白色的身影正騎着摩托車朝我們家樓下駛來。隨着一陣急促的腳步聲，突然，門鈴響起了。我打開門，真的是快遞員送東西來了！只見他黝黑的皮膚，粗壯的手臂，一身工作服上滿是白雪……他一臉歉意地說：“不好意思，剛剛中途有一段路特別滑，車子開不穩，我只能推着車過去，過了這一段路才能繼續開，所以晚了十分鐘。”我回答道：“沒關係，送到了就好，謝謝你，叔叔。”“沒事，這是我應該做的。”快遞員叔叔微笑着說，並輕輕地放下我們買的東西。他轉身準備離開時，看見電梯上的數字是十一，沒有等電梯下來，就直接飛奔下了樓。我想他一定是忙着給下一戶人家送貨。媽媽感慨地說：“在上海，這樣的快遞員有很多很多，都不容易啊！”聽着媽媽意味深長的話語，一股暖流涌上我的心頭：是啊！正是因爲快遞員叔叔們的盡職盡業、無私奉獻，才讓我們吃上了熱騰騰的飯菜。
如果我們每一個人都多一點付出，多一點關愛，少一點計較，那麼就算在寒冬臘月，溫暖也是處處可見的。
溫暖六年級作文5
什麼是溫暖？溫暖是你失敗時朋友的鼓勵；溫暖是你生病時家人的陪伴；溫暖是你跌倒後有人把你扶起；溫暖是你寒冷時遞來的一杯熱水……
我喜歡溫暖的感覺，所以它會時不時闖進我的生活。週末的上午，當我無聊的翻看着一本本課外書時，媽媽走過來對我說：“我和你爸去北京辦點事，中午纔回來……”“我在樓下玩！”沒等媽媽說完我立刻搶着說到。“行，去吧。”我像飛出牢籠的小鳥即可衝到樓下，找我的小夥伴們一起瘋跑起來。
中午時分夥伴們都被家長叫回家吃飯了，這時我也感覺肚子開始咕咕叫！跑回家才發現，爸媽還沒回來！
我蹲在門口，心裏想着：爸媽怎麼還不回來，我什麼時候才能吃上飯啊！窗外的北風像是長了腳從縫隙裏擠進來，鑽進我的脖領，我不禁打了個寒戰，真冷！我蜷縮起身子，還是冷！早知道要把鑰匙或是穿件外套就好了。這時樓上的老奶奶走下樓來，看樣子是要出去。她偶然發現了蜷縮在角落的我，於是微笑着對我說：“哎呦，天這麼冷，怎麼蹲這啊？沒帶鑰匙吧，快到我家暖和下，一會兒你媽就回來了，走吧。”我跟着奶奶來到他們家，屋裏真暖和啊。在我不住的道謝聲中奶奶又給我端來一杯熱糖水讓我喝下，頓時我的心中一股暖流蕩漾開來……
原來被溫暖是如此的幸福！我以後一定也要用行動送出關愛，去溫暖別人！讓人間處處真情，讓溫暖無處不在！
溫暖六年級作文6
每當黎明，太陽緩緩升起，第一縷陽光便射進我們家，落在外婆那最喜歡的躺椅上，這是外婆總會慢慢地躺在躺椅上，盡情地享受陽光的沐浴。一杯春茶，一個躺椅，一臺收音機變成了外婆安度晚年的三件寶。
陽光照得最多的地方，當然也是世上最溫暖的地方。外婆喜歡陽光，喜歡沐浴在陽光下，喜歡躺在陽光照得最多的地方——一個古老的躺椅，也許正是這個原因，外婆的內心被陽光撫摸的無他的'溫暖。外婆還把自己的心靈三火一代一代地傳了下來，照亮了我們那無數漆黑朦朧的心，也讓我們感悟到溫暖的真諦：用自己的火點燃別人的貨，去以心發現心。
在我很小很小的時候，我不記得是何時，只記得當時是冬季，屋外寒風刺骨，北風呼呼地吹着。這時，我病了，外婆在牀邊照看着我，一邊給我量體溫，一邊給我吃藥．藥都吃了大半了，可還沒見好轉。這下外婆可急了。沒辦法只好上醫院。一路上，外婆怕我病情惡化，只好推着車往前。現在雖是寒冬臘月，但一顆顆汗珠卻悄悄地從外婆的臉頰劃過。外婆已是六十歲的人了，爲了我熬幹了心血，這時彷彿有一股暖流涌上心頭，使我全身充滿了力量。我想，這也許就是愛的傳遞，溫暖的傳遞吧！在外婆的精心照料下，我的病情漸漸好轉。我發誓，等我長大了，一定要好好照顧外婆。
可是現在，外婆已經到了天堂，不知是否會化作一顆明星，在天上看着我呢？雖然我無法完成我的誓言，但我可以完成您的遺願，把溫暖一代一代傳下去，讓溫暖籠罩整個大地！
溫暖六年級作文7
在六（1）班這個大家庭裏，我的人緣並不是很好，除了極少數的幾個鐵哥們，幾乎所有的人都把我拒之千里外。有很多熱門話題我都未能參與其中。只有在下課這段美好時光，我纔會打開話匣子和好朋友暢所欲言。
命運總是喜歡捉弄人，老師毫不留情地將我和好朋友的座位調開了。我開始變得自卑、懦弱、無能。就算我再怎麼對別人好，第二天一切都會跟什麼都沒發生一樣。也許只有在我眉飛色舞地跟別人談論遊戲、電影時，他們纔會略微靜下來傾聽各種各樣關於遊戲的東西。
我並不是什麼好學生，僅僅在七歲時便沉浸在遊戲的世界裏，我不再注重學習，沒日沒夜地想念遊戲裏虛擬的世界。我開始和長輩吵架，甚至把從小到大關心我的奶奶隔絕在外。
終於有一天，一個人用他的一片熱心融化了我心上的寒冰。這個人，就是朱越。這一天老師剛公佈完成績，我跟往常一樣倒在了椅子上。他向我慢慢走來，我以爲他也是來嘲笑我的，便絕望地看了看昏暗的天空，然後深深地嘆了口氣。萬萬沒想到他竟然走上前耐心地爲我講解起每一道令我煩心的難題。他爲了幫助我，犧牲了午自習時間，他的舉動讓我感動了許久。
這份感動如一縷燦爛的陽光，久久溫暖着我的心。
溫暖六年級作文8
家，一個多麼幸福的字兒，一個多麼溫馨的地方。這裏處處洋溢着愛的味道，這裏時刻飄出幸福的歡笑。這個地方，花開花謝，永遠依舊；這個地方，是我生長的地方，這裏是生我養我的地方。
有一年，爸爸生了一場大病，危在旦夕，是媽媽賣掉房子，東拼西湊，才湊齊的醫藥費。這就是家的味道。
記得有一次，媽媽病倒，是瘦弱的爸爸，背起媽媽，跑到醫院。這纔是一個家應該有的關愛。
記得我在7，8歲的時候，有一次，我長了很嚴重的水痘，連續發着高燒，不管打針吃藥都不管用，在半夜11點，媽媽和爸爸一起抱着我上衛生院，抱到衛生院才發現衛生院早已關門。爸爸怕我着涼，叫媽媽抱着我回家，打到車後再來叫她。於是爸爸孤身一人跑到大街上，在哪兒等車。那是早已是12點，爸爸一人在寒風中瑟瑟發抖。過了一會兒，爸爸見還沒有車來，於是就叫上媽媽，抱着我走到醫院。走到醫院的爸爸和媽媽早已精疲力盡，爸爸和媽媽看着我掛鹽水。回到家已是凌晨2點。爸爸媽媽趕緊補了一覺，養好精神等會兒還要上班呢。這纔是家真正的含義。
家的含義就是不離不棄，家的含義就是有福同享，有難同當，家的含義就是爲自己的家人着想。家是我們成長的地方，家是我們幸福的地方，家是我們快樂的地方。我一定要好好守護着美好的家園！
溫暖六年級作文9
終於輪到我們班值周啦！我佩戴袖標精神抖擻地站在六（5）班門口。
“，您把我放下來休息一會吧！”一個虛弱的聲音在我耳邊響起。“壯壯，爸爸不累，你們快上課了！”只見樓梯下一位中年男子揹着一個瘦弱的快步朝六（5）班走來。那位同學的中充滿了無奈和失望，讓人感覺十分可憐。
回到班裏，我向同學們問了起來，原來這位同學從小患有下肢肌肉萎縮症，上下課甚至解手都要由家人接送和幫助。
第二天，我正準備和同學去。在樓梯間，又碰見了那位殘疾的同學，這次是一位白髮蒼蒼的揹着他，每上一個臺階，都要氣喘吁吁地休息好一陣。我正準備伸手扶一把，樓下的同學着急地喊了起來：“快走啊，晚一會兒就沒有位置打球了。”正當我猶豫不決時，老爺爺已經和我擦身而過，他背上的那個同學用無助的眼神掃了我一眼。看着老爺爺佝僂的背影，我的心顫了一下，不由自主地衝了上去，託着那位同學的使勁往上推，老爺爺的腳步似乎輕鬆了些。這時，又有一個同學伸出小手過來幫忙，老爺爺到了班級門口鬆了一口氣，臉上露出了笑容：“小同學，謝謝你們啊！”他背上的那位同學眼神裏也充滿了感激之情。
從那以後，不管是誰來接送這位殘疾的同學，每天都有很多同學主動伸手幫助他們，當然，每次都少不了我的身影。
溫暖六年級作文10
溫暖是出自於同學的關懷和老師、父母的關心。在我記憶的腦海中，每當想起這一幕幕的情景時，就會不知不覺的有一股股的暖流直衝我的心頭。
晚上十分寧靜，天上的月亮正放着光芒，而我躺在牀上卻怎麼也睡不着，因爲一想到明天要去春遊，我就興奮不已。
第二天早晨，陽光射進我的房間，我早已起牀，看看爸爸媽媽給我準備的東西。我低頭一看，心裏想：怎麼只有一個麪包和幾包小零食。我悶悶不樂地上學去了。
到了班級許多同學都拿出了自己今天帶的東西，我的心又開始憤憤不平了：爲什麼別人帶的東西都這麼好，而我只有一塊麪包。
8點30分，我們準時出發到“萬石植物園”觀賞那些花草。不到一會兒就到了，一下車，放眼望去，眼前一片翠綠，到處都是花草的芬芳清香。
走進“萬石植物園”大家都拿起相機，東拍拍，西拍拍，而我的心裏卻一直惦記着書包裏那“可伶”的午餐。
時間一分一秒的過去了，一眨眼的功夫就到了中午，老師讓我們在草坪上吃午餐。我拿起那塊毫不起眼的麪包，開始吃了起來。咬了一口，覺得不對，麪包裏包着肌肉、火腿和雞蛋。原來爸爸早上起來已經把這麪包做了“手術”。此時，我一口口的咬着麪包，頭腦中彷彿浮現出爸爸天還沒亮就爬起牀，爲我精心製作這塊麪包，心中起了一股暖意。
這塊麪包仍然是一塊營養豐富的麪包，可裏面蘊藏着父母對我的關愛。每當想起了這件事，總有一股暖流直衝心頭！
溫暖六年級作文11
在我們班裏，有一位樂於助人的＂大白＂。他幫助同學，不求回報，他關心身邊的同學，總是爲大家服務。想知道他是誰嗎？他就是四班暖男--張三初。
在今年的4月份，我的右腳被確診爲撕裂性骨折。同學們處處替我着想，周老師也很關心我，親切地讓我不要多走，還貼心安排了同學幫我提書包，替我分憂解難。
在安排人選的時候，許多同學站了起來了，自告奮勇幫助我，我很感動，心裏非常溫暖：大家都對我那麼好，我真的好高興啊！
最終，周老師選定了讓張三初來幫我拿書包。此後，張三初一到學校就在大門口等我，知道我來爲止。每天，我的心裏都是暖暖的，身邊有這樣一位＂大白＂，能不暖嗎？
一個星期三早晨，爸爸送我來到學校。我擡眼看了看鐘，才七點三十五分，我是不是來太早了呀，看來要等張三初了。沒想到，迎面而來的是早早來到學校的張三初，他用笑臉迎接我，接過我的書包，和我向教學樓走去。看這大汗淋漓的他，我問他：＂你每天幫我拿書包，不累嗎？＂他朝我笑了笑：＂不累，能幫到你就好了！＂我頓時非常感動，他每天那麼早來，還要等我等那麼長時間，一定很累吧！這真是暖人啊！
“沒關係，能幫到你就好！”這句溫暖的話還彷彿在耳邊迴盪。溫暖別人，快樂自己，“大白”的幫助讓我溫暖，也讓我感動，我也要把這種溫暖傳給別人，讓他們也感受到溫暖！
溫暖六年級作文12
九月，桂花開了，米粒大小的桂花藏在層層疊疊的樹葉之中，發出沁人心脾的芬芳清香。
我們一家人，來到桂花樹下，我搶着說：“我要搖一搖桂花！”說完，我就抱着桂花樹，使勁搖起來，爸爸媽媽在旁邊爲我加油打氣。我抱着桂花樹的樣子就像剛出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一樣。“沙沙沙，沙沙沙”桂花樹發出沙錘的聲音；“喳喳喳，喳喳喳”小鳥唱着動聽的歌；“哈哈哈，哈哈哈”這是我們的歡笑聲……
桂花從樹上灑下來，就像下了一場美妙絕倫的桂花雨，我們頭上全是桂花，身上也滿是桂花的清香。媽媽正蹲在地上，小心翼翼地撿着桂花，捧在手上，聞了聞，把桂花放進了盆裏。爸爸和爺爺一邊唱着《八月桂花遍地開》，一邊把搖下來的桂花莖去掉。奶奶呢，正在廚房裏和麪呢！我們的鄰居也沒有閒着，他們也正在做桂花糕呢！
不一會兒，“桂花大餐”就做好了，有油光鋥亮的桂花餅，有香飄十里的桂花糕，有精緻的桂花糖……
“奶奶，快宣佈開吃吧！我已經“口水直流三千尺”了！
氤氳在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起嘗着美味的桂花大餐，其樂融融，我們的心裏暖暖的，暖暖的……
溫暖六年級作文13
在我們學校附近有個養老院，裏面住的老人還不少，有些是沒有孩子的，有些是空巢老人，我們學校進行給這些老人送溫暖的活動，我們每個學生都得參加。
每次參加給老人送溫暖的活動，我們都會給養老院打掃衛生，幫老人們準備一些食材，做一些飯菜給老人們吃，還陪一些老人聊聊天，聊他們的年輕的故事。其中，我跟養老院的李奶奶最要好了，李奶奶沒有小孩子，所以覺得李奶奶很不容易，再加上李奶奶跟我一個姓，所以覺得更加親熱了，每年過年前，我都會先去養老院，帶上媽媽包的餃子以及一些年畫，貼在李奶奶的房間，李奶奶也很會剪紙，也會剪一些窗花紙帶回家去，李奶奶也把我當作她的孫女一樣，每次去都把自己平常捨不得吃的東西給我吃，每次去都有各種水果，各種糖果，李奶奶真是對我好呢，以後我長大了我也會買好吃的給李奶奶。
學校舉辦的給老人送溫暖的，其實非常的好，能夠給這些老年人們多少高興與安慰呀，幫助她們的同時，也是在發揚尊敬老人的傳統美德呢，在這呼籲每一個都給老人送溫暖?！
溫暖六年級作文14
今天讀了一本書，書裏說到“一個溫暖的人，運氣都不會太差。”並且介紹了很多溫暖的小故事，這些都刺激了我，我也想做一個溫暖有愛的人。
於是這幾天我就尋找各種機會展現我的溫暖。我在課桌的角落隨手放了一包抽紙，誰來借都可以給。我還主動幫好朋友收作業，幫助好朋友打熱水，甚至還把我最鍾愛的武俠小說借給了同桌。我一直問好朋友需不需要我的幫助，我準備好了時時刻刻爲同學服務。同學體育課請假我也會過去關切地問：“你沒事吧？”
所以這幾天我忙忙碌碌，抽紙也在短短的兩天內用掉了四個。但是還總是覺得沒有地方讓我“施展溫暖”。我還主動跑到老師的辦公室問老師有沒有什麼需要幫助的地方，作業本要不要我幫忙搬。結果詢問了一圈都沒有可以“溫暖”別人的地方。我開始沮喪起來，爲什麼書中的人們都可以有這麼多地方幫助別人，施展溫暖。
老師可能也發現了我的奇怪。詢問我怎麼了，我就告訴了她這件事情。老師微微一笑說：“真正溫暖的人不是刻意地尋找能讓自己表現地溫暖的事情，而是每時每刻，都會包容，都有愛，不經意間也習慣幫助別人。”老師還告訴我其實我本來就是一個溫暖的人，平時同學忘帶東西了我也會積極地借給他們。
原來溫暖的人是不會一下子形成的，原來我也是溫暖的人。
溫暖六年級作文15
人間處處有真情在。是的，成長路上，父母的一聲叮嚀，老師的一絲囑託，關懷，同學，朋友，親人的一聲慰詢，溫暖着我的心窩。記得那天，天灰濛濛的，原本那早上那金色的太陽已經沒有了。取而代之的是灰色的烏雲和涼涼的風。
我坐在家裏，捧着一本書，看得津津有味，渾然不知已經下起了雨。我就這麼一直看着，看着，遨遊在書的海洋中。忽然，一個驚天大響雷轟地就劈了下來，把我震醒了。我一向窗外看，媽呀，下大暴雨啦！再一看鐘，媽呀，看了三個小時了！再下牀去看鍋，媽呀，面都煮糊了！我當時心裏有些生氣，心想，媽媽怎麼不幫我看着點鍋呢，太懶了吧？我胡亂地吸溜了口麪條，夾本書，騎着車就往圖書館騎，那裏環境好，隔音又好，一定不會被雨給打擾到的。
可是，雨越下越大，我身上就穿了件襯衣，很冷。我重重地敲了敲腦袋，怎麼外衣也不拿就出來？我想騎回家，可是雨濛濛的，我都看不清路了，我越來越冷，一個勁的打噴嚏，流鼻涕，眼淚都快流下來了……
“兒子？兒子？兒子……”一陣急促的的喊聲傳進了我的耳朵，我一擡頭，是媽媽！她那弱不禁風的身軀早已被風雨淋溼，拿着外衣就向我這邊跑。我哭了，撲向媽媽，媽媽對我說：“以後再也不能這種天出來了，你容易被凍感冒的，很嚴重。”我慚愧的點了點頭。那一刻，我感覺，全世界的黑暗都被媽媽的溫暖照亮了。
