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【精華】六年級關愛作文5篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家整理的六年級關愛作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】六年級關愛作文5篇

六年級關愛作文 篇1

不知在哪裏曾聽過這樣一句話:“你希望人家怎樣待你,你就要怎樣待人。世間最滋養人的是人心,沒有什麼抵得上一顆善良的心。愛與善舉會循環,如果你不求回報地付出,總會得到意外驚喜的回報。

有一則感人肺腑的故事:古代有兩位農夫兄弟,共同耕種一塊土地,糧食豐收後各自分取一半兒。當時,做哥哥的已成婚有子,可弟弟還沒有成家,一天晚上,弟弟在想:哥哥結婚有了孩子,家庭負擔重,他應該多接濟哥哥一些糧食,於是他起身把自己的一些糧食挪到他哥哥的倉庫裏。在同一個晚上哥哥卻在想:我已經有家,現在有媳婦關心我,將來有孩子照顧我,而弟弟還是單身,他應該爲今後多存一些糧食,爲此他起牀把許多糧食挪到了弟弟的倉庫裏。在第二天早上他們發現,自己的糧食都沒有減少。於是到了第二天晚上他們也同樣這樣做了;第三天晚上也是一樣;就在第四天晚上他們卻碰了面,這時他們才發現,他們彼此在對方的心中是多麼的重要,關愛之情是多麼的深沉。聽了這個故事,你也許會認爲,兄弟之間本來就是手足情深,也並不能談及“真情關愛他人”啊!那麼,我們就從兄弟之間的真情說起,去放眼社會.

有的時候,人世間需要真情關愛,只要你捨得將你小小的善舉奉獻出來,你會發現這世間原來是那樣美好可愛。“只要人人都獻出一點愛,世間將會變成美好的人間……”

同學們,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關愛作爲生活中的一部分,把關愛放到我們做的每一件事情中,成爲我們思想道德中的一部分。用自己的真心關愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻美化環境,一同用善舉共建家園!

六年級關愛作文 篇2

那是三年級下冊的期末數學模擬考試,我心裏本來很害怕,但一看試卷,就信心十足地拿起筆沙沙地做了起來。不出一個小時,我就把試卷上的題寫完了。看着其他同學還在埋頭做着題,我別提多自豪了,心想這次肯定能考滿分了。

第二天一到學校我就特別期待數學課的到來。盼啊盼,感覺時間像停住了似的,真是度“時”如年。

終於上數學課。老師一開始就發試卷,我興奮極了,心裏像有隻兔子在亂跳。

終於拿到試卷了,我一瞅,簡直是晴天霹靂,我不敢相信我看到的是真的——92分,我只考了92分。“怎麼這次就考了92分呀!是不是老天在捉弄我?怎麼給老媽說?......”我一時陷入到歇斯底里的胡思亂想中,眼淚在眼眶裏飛快地轉,我非常努力地忍着不讓淚水流出來。

下課了,我飛奔到廁所,再也忍不住眼淚,大哭了起來。哭着哭着,孫若欣出現在我跟前,“找你那麼久,你怎麼在這呀。你哭了!怎麼了?”她問。我哽咽了好久,卻什麼也說不出來。突然,她恍然大悟似的,拉着我就走:“我有錯題沒改過來,走,幫我改錯題。”

我們一起改完錯題,孫若欣語重心長地對我說:“沒有失敗的人生就不是人生,你可以犯錯,但一定不能讓它有第二次現身的機會。”

我堅定地點點頭。

那次考試已經過去了好久,但是我一直深深記得。不僅僅是因爲它讓我嚐到了驕傲的教訓,更因爲它讓我體會到了一份深深的關愛。更讓我收穫的了一份最真摯的友誼。是孫若欣巧妙轉移了我的注意力,才讓我從自責和懊悔中走出來,汲取教訓,迅速投入到新的學習中。

謝謝你,孫若欣!

六年級關愛作文 篇3

關心是什麼?是一個袋子,裏面充滿了滿足感。關心是什麼?是一種感受,一個人對別人付出了,才能感受到自己的價值。只有懂得關愛,才能懂得生活的快樂和幸福!

當朋友身體不適,給他遞上一杯熱茶,關切的問侯幾句;隔壁的奶奶正在拎着東西時,真誠的幫上一把;同學學習有困難,伸出援手幫一把。當我們學會了如何去關心他人時,就學會了關心自己。

我幻想着: 如果這個世界人人都會在別人困難的時候,積極地獻出自己的一片愛心,那這個世界將是多麼的美好,多麼的芳香,多麼的美麗啊!

我曾經是個性格內向的女孩,平時很少和同學交往,記得我生病在家休息的時候,是班長親自到我家來看望我,還主

動幫助我補課,此時此刻,好像一股暖流用盡了我的'心堂。從此,我的性格漸漸的開朗起來了,學會了關心,學會了愛。 有一天下午,樓下的胖叔叔下班回家時,不信扭傷了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家,我見他不好走動,我就急忙回家拿來紅花油給胖叔叔敷上,胖叔叔望着我感激的說:“謝謝,小嵐嵐!”我說:“叔叔不用謝,這是我應該做的。在一旁的爸爸望着我,臉上露出了滿意的微笑。

關心他人,關愛自己,珍惜友情,讓我們在同一個陽光下健康成長。只有懂得關愛,才能懂得生活的快樂和幸福!

六年級關愛作文 篇4

我的房間裏,有一幅美羊羊十字繡,那是奶奶送給我的。

我九歲時,奶奶開始繡十字繡。她心靈手巧,沒幾個月,幾張漂亮的風景圖十字繡便掛在客廳的牆上了。我看着這些風景圖,越看越眼饞,於是我求奶奶也給我繡一幅。奶奶一口答應。一個月過去了,奶奶把一幅繡好的十字繡掛在了我的房間。我湊過去一看:哇!上面有美羊羊,有梅花,嗯,還有一隻——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿着紅色的大衣——嗯,沒準你也猜到了吧,奶奶把十字繡送給我的時候剛好是過年的日子。我很開心奶奶送給我這個禮物!

望着書櫥旁的粘土箱,我很愧疚——因爲我沒能保留住這份濃濃的母愛。它是我過八歲生日時,媽媽送我的生日禮物。我清楚得記得我接過箱子時說的那句話:“謝謝媽媽送我的禮物!我一定會好好使用這份禮物的!”可如今,粘土箱裏只剩下幾個小粘土,母愛飛走了,望着空空的粘土箱,我真想大哭一場!

我的書桌是爸爸給我買的。淺淺的顏色,木製成的書桌,我很喜歡。當時,爸爸把書桌送給我的時候,我只有五六歲。幼小的我不知道這個龐然大物是什麼東西,只是好奇地圍着它轉來轉去。爸爸爸爸把我抱到椅子上,說:“寶貝,爸爸給你買的禮物,你喜不喜歡啊?”我使勁地點了點頭,像小雞啄小米。今天的我就在這張書桌前寫文章寫了很長時間,文章寫了很長時間,文章的題目叫做“家人對我的關愛”。

家人給我的關愛無處不在,我長大後要像烏鴉那樣,反哺他們,也給他們同樣的關愛。

六年級關愛作文 篇5

關愛是親人奮不顧生阻擋危險的臂膀;關愛是陌生人在危難時刻的援手;關愛是人與人之間互助的紐帶……

曾幾何時,我看過一篇報道,百讀不厭,感動不已,至今記憶猶新。這是發生在某地的動物園的一個感人故事。那是一個晴朗的午後,微風吹拂,陽光和煦,動物園裏的動物們一個個享受午後的陽光浴,此景很是愜意。一位父親帶着七八歲的小女孩參觀老虎。老虎區正好處在一片低窪處,周邊用護欄圍着,人們居高臨下的看着佯裝假寐的老虎。它時而搖搖尾巴,時而假寐睜眼看看遊客,時而俯首伸伸舌頭,一副悠閒自在的樣子,絲毫沒有兇殘可怕的模樣,反而感覺很溫順。此時,小女孩抑制不住好奇心,跑到護欄處,想近距離觀察老虎。

然而,不幸的事情發生了。由於動物園年久失修,護欄不結實,只看見孩子隨同護欄一起掉進兩米深的老虎活動區。小女孩嚇得哇哇直哭,吸引了佯裝假寐的老虎注意力,只見老虎隨即起身朝小女孩走來,父親說時遲那時快,迅速跳下去救小女孩,他用瘦弱的身軀阻擋着老虎的魔爪的進攻,就在這關鍵時刻,多虧工作人員的及時趕到,用麻藥槍將老虎制服。

父親和小女孩在其他遊客的幫助下住進醫院,當記者採訪這位勇敢的父親時,父親熱淚盈眶的告訴記者,其實,在他與老虎搏鬥時,有一位無名英雄幫助了他們,才得以逃脫老虎的魔爪。那就是,有一位動物園的工作人員,在發現小女孩掉下時,他當時正在給其他老虎餵食。他首先衝向老虎,用自己的身軀擋在老虎面前,爲這位父親爭取了營救小女孩的寶貴時間。然而,年紀輕輕的他因與老虎搏鬥,身負重傷,最後因搶救無效,離開了人世。

沒有無名英雄的關愛,小女孩和父親可能會面臨生命危險。是他無私的關愛,讓人與人之間的感情不再遙遠;是他忘我的關愛,讓生活這張白紙多了五彩繽紛的圖畫;是他無價的關愛,讓世界充滿快樂,甜美與幸福。

讓我們在蔚藍的天空下,在燦爛的陽光下,在茫茫的大地上,用雙手播種關愛的種子,讓他們生根、發芽、開花、結果,在和風的吹拂下,輕舞飛揚!

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