精選我的六年級作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的我的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級作文 篇1
在生活中，總會發生一些讓人措手不及的事情，這些事大多數都是無法預料的，而這些事也會有可能讓我們自己遇到危險，所以我想，我們需要自我保護的時候，要機智的去應對，用大腦跟防衛去保護自己，也要巧妙的化解事情。
有一次我在公共汽車上遇到小偷……
大概不是過了很久，所以這件事情我還清晰的記得，那一次，我在公共汽車上，那時候很擠，乘客們都前胸貼後背，我扶着杆子。突然感覺不太對，好像口袋裏有東西在動誒，於是，我看去我的口袋，剛好看到一隻手，手上還拿着我的錢包，我一下子就認出了我的錢包，但是我的錢包居然在他人手上，我順着這隻手的方向看向去那個人，那個人的樣子似乎不太和善，我一下子就判斷出了他是小偷，我很想拿回我的錢包，但是我想我如果指出他是小偷，他會不會被我激怒，做出一些傷害我的事情來？我開始有點害怕。這時候，我的大腦在飛速旋轉，我想到了一個辦法，我在公共汽車上儘量提高音量，說到：“誒，叔叔，謝謝你幫我把掉到地上的錢包撿起來。”這時候，我已經吸引了一些乘客的目光，在衆目睽睽之下，這個小偷當然不敢爲非作歹，只見他不好意思的把錢包還給我，並告訴我不用謝。隨後，公共汽車到站，他立即下車了，我想他是因爲偷東西失敗落荒而逃了吧！呵呵，不管怎樣，我的錢包拿回來了，只要我的錢包拿回來就好，並且沒有惹怒小偷，我真的開始有點爲自己驕傲了。
看，我很機智把？這人啊！有時候做事情就得這個樣子，要考慮周全，要把自己安全爲第一，利益爲第二，碰到任何事情首先就得保護自己，就要想我那樣，既保護自己又保護了自己的利益，我覺得大家都要學會這種方法，巧妙的化解事情，又做到保護自己！
我的六年級作文 篇2
這學期，我就特別喜歡語文課。老師生動的講解是那麼有趣，讓每一篇文章，每一個漢字都像音符一樣跳動起來，把我們帶到一個充滿趣味的藝術殿堂。這都是因爲我校開展了高效語文課堂活動，實行了小組自主管理，實現了小組與小組之間，個人與個人之間的競爭，我們學習語文的熱情也與日俱增。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課時間到了，語文老師輕盈地走上講臺，和顏悅色地說：“今天我們來繼續學習《夜鶯之歌》這一課，請各個小組分別選派代表對課文的每個部分進行朗讀並評價。”老師剛一說完，各個小組爭先恐後地舉起手。老師挑選了2A組的3號同學來彙報朗讀，他站起來認真地讀了一遍，可同學們評價他聲音不夠洪亮，感情也不夠充沛。這時他們組的競爭對手2B組的3號同學自告奮勇地站了起來，聲情並茂地讀了起來。聽着聽着，我們也彷彿身臨其境，置身於小夜鶯的身邊：聽他是如何與敵人機智的周旋，從容不迫地咒罵敵人；看他是如何巧妙地利用歌聲在敵人的身邊傳遞情報……在競爭中，2B組獲得了勝利，他們組獲得了加分的機會。全組同學都流露出開心的笑容。而2A組的同學們也不甘示弱，他們嚴陣以待，準備着下一次的競爭呢。
一節課的時間很快就要過去了，老師讓我們各個競爭小組之間進行最後一輪競爭，看看哪個小組最先完成本節課的檢測。同學們一個個面紅耳赤，朗朗的讀書聲不絕於耳。每一個同學都精神抖擻，我自然也不甘示弱，快速識記本節課的知識點。大約5分鐘後，測驗時間到了，教室裏只聽見“沙沙沙”的答題聲，緊接着老師統計了一下答題情況，結果令我們十分意外——全班同學都優質完成了今天的測驗。
就這樣，在你追我趕的氣氛中，我們開心地完成了本節課的任務。我喜歡這樣的語文課，在這裏我們一定能夠插上理想的翅膀，在語文的世界裏自由翱翔。
我的六年級作文 篇3
淚水，是感情的流露，同學們，你們一定也流過淚吧！我也流過淚，因爲我被感動了。
那是一天下午，天空陰沉沉的。到了最後一節課時，我的心裏有一種說不出的憋屈，因爲那天爸爸出差了，媽媽又要加班，沒有人來接我，我不得不自己跑着回家。
天空中閃出一道光，霎時間，只聽“轟隆”一聲巨響，嚇得我魂飛魄散。很快，天就開始下起了雨。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，放學的鈴聲響了，同學們都飛快地收拾完書包回家了，只有我慢吞吞地。老師便開始催促：“快點收拾，外面下雨了，必須抓緊時間快點回家。”我這才加快速度。出了教室，同學們都亂作一團，老師像是一個指揮官，組織好紀律，讓同學們依次排好隊，整齊下樓。
因爲我沒有帶雨具，所以我只能淋雨回家。同學們都一個個被各自的家長接走了，而我卻在雨中奔跑在回家的路上，我滿肚子委屈。慢慢地，委屈便逐漸轉化爲生氣，沒有人來幫助我，不一會兒，我就被雨淋成了一隻“落湯雞”。全身上下沒有一處乾的地方。我的生氣轉化成了怒火。“爸爸媽媽也真是的，沒有一個人接我。爸爸爲什麼是今天出差，而不是明天呢？還有媽媽，幹嘛非要在今天加班？”我怒氣沖天地說道。雨越下越大，伴隨着狂風，刺耳的雷聲縈繞在耳畔，我被大自然折磨着。正在這時，雨“停了”，擡頭一看，原來是媽媽，她用自己的雙手撐開外衣爲我擋住了雨，身上已經溼透了。此時此刻，我流下了感動的淚水。我疑惑地問：“媽媽您不是加班嗎？”媽媽答道：今天你不是沒帶傘嗎？我來接你。”“可您爲什麼不帶雨傘來呢？”我丈二和尚摸不着頭腦。“我怕你急，所以就沒回家拿傘。”
到家後，我發燒了，媽媽趕緊爲我忙裏忙外，一會兒測體溫，一會兒把溼毛巾放在我頭上。過了一會兒，我體溫下降了，這時她才鬆了一口氣。我又一次流下了感動的淚水。
我的六年級作文 篇4
“嘟嘟—”，一輛豪華轎車從遠處駛來，平穩的停下，從車上走下一位衣着華麗的小姐，那就是我——名揚中外的美食專家。
今天，我要去參加全球的美食大賽。
我走進了參賽場地，比賽快要開始了，一位位不同國家，不同膚色的專家、記者和觀衆坐在臺下。
比賽正式開始，選手們都抓緊時間做着他們的`拿手絕活。
時間流水般逝去，選手們呈上自己的菜，讓專家品嚐。臺下的觀衆議論紛紛，想必已經迫不及待的想知道結果吧!當一位40號選手呈上他的菜時，所有人都驚呆了，竟然只是一塊豆腐，不過嚐起來卻特別香、鮮，口中還有魚的味道，但一點兒也不腥，嚥下去後還有一陣豆的香味在口中縈繞，真是回味無窮啊…
結果出來了。“40號選手，冠軍!”頓時，臺下一陣歡呼，40號選手說道:“我沒想過可以拿冠軍，我只希望讓更多人吃到美食…”
臺下一陣陣掌聲響起，不斷地在賽場迴盪。
我的六年級作文 篇5
成功與失敗都是必不可少的，首先要經過挫折才能得到成功，畢竟我也成功過。
那一次，我校體育藝術節結束，下午，我們六年級組織了拔河比賽。
比賽前，老師選了一部分比較強壯的同學作爲選手。我們對戰的是616班，我們班氣勢如一隻即將爆發的豹子，616班的氣勢也不可小覷呢！
“嗶！”比賽開始了！我們雙方抓住繩子，裏面沒有我，我在第二輪上場。雙方開始發力！我們班的同學一邊喊加油一邊爲隊員鼓掌，想讓我方隊員士氣增加，沒想到這招真的管用，我方士氣大增，一用力就把紅線拉到了靠近我方白線的位置上。
但是，不知道怎麼一回事，我方隊員是得意了還是怎麼了，一下子又被對方拉了回去！然後對方一用力，結果可想而知：我們輸了！
爲什麼呢？剛剛不是挺好的嗎？怎麼會一下子就輸了呢？旁邊剛剛退場的小羅的話打斷了我的思想：“剛剛不知道爲什麼腳一軟，一下使不出力。”說完，他便拍拍我的肩膀：“你要加油了！”
我聽了這句話，起身抖抖衣服，喝了口水，壓壓驚，上場去了。這一次老師改變了主意，中力的同學站在前面，大力氣的同學在後面進行發力。
“嗶！”比賽的聲音又一次響了起來，我左手在前右手在後，雙腳開步，開始拉了！對方力氣果真不小！一下子就把紅線拉到他們的位置了，我一咬牙，用力往後退，其他同學看到我的動作，也便學了起來，漸漸地紅線向我們慢慢移動了，我使出吃奶的力氣，其他人也不例外，“呼噓”的一聲，我們贏啦！最終，我們以3比2險勝。
這次比賽贏了！我內心充滿了自豪和喜悅，我們成功了！我嚐到了成功的喜悅！
我堅信許多事情如果沒有失敗，就得不到結果，而這結果就叫成功！
我的六年級作文 篇6
“我如果有一間小店，那該多好啊！”睡覺前，我發出這樣的感嘆。慢慢地，我睡着了。進入了夢鄉，在夢裏，我開了一間小店，一間很可愛的小店。
我的店開在最繁華、最熱鬧、空氣污染最嚴重的地方。小店門口有一個大招牌，上面寫着“糖果屋”三個字。沒錯！糖果屋就是我開的小店的店名。看到這裏，你一定已經以爲我是開副食店的吧！嘿嘿！那就錯了！我是賣空氣的。每天，我都要派“採集員”去野外採集清新的空氣，然後放在我的店裏，這樣，我的小店裏就有新鮮的空氣可賣了！我的小店是淡紫色的，兩邊各放着一個大沙發，本店還爲顧客免費提供茶水、麪包，只要來本店的顧客，都能獲得一份神祕禮物哦！至於是什麼，當然要保密咯！
有一天，採集員突然告訴我說：“不好啦！不好啦！沒有可以採集的‘空氣’啦！”
“怎麼會沒有呢？”我神色緊張的問。
“那一個地方，那一個地方……”他上氣不接下氣地說，“建起了一個工廠，空氣破壞非常嚴重！”
“什麼？”我擔心了起來，“去找找更遠的地方吧！”
“可是，大家都很累，不想去那麼遠的地方採集空氣呀！”
“哦，”我似乎恍然大悟了，邊點頭邊自言自語的說。可是沒了空氣，那該怎麼辦啊？沒了空氣，小店就要關閉，如果小店關閉……我不敢往下想了。不管了，先停業兩天再說，容我再想想吧！
下午，我去了商場，偶然間看到了幾株樹苗，有辦法了！於是，我買了幾株樹苗種在了我的店裏。我的小店又有了清新的空氣了！
我的生意當然又好了起來。
“叮……叮……”什麼聲音？我揉了揉眼睛，沒了小店，沒了樹苗，只有一排排的書，和一個個可愛的布娃娃，原來是場夢呀！
我的六年級作文 篇7
“八號，請到一號門就診。”護士叫到我，換我看診了。這個弱不禁風的人就是我。
小時候的我也很愛哭，是個愛哭包，媽媽都說我的眼淚是關不緊的水龍頭，可是長大以後，我赫然發現，“哭”不能解決所有事情，不能叫我不用讀書，不能讓我吃飽，淚水讓我知道這個道理後，我就不愛哭了。
有一天到堂哥家，我看到了電腦，開口問：“這是什麼？”他們玩得正火熱，都不看我，但我非得打破砂鍋問到底，我死命抓着堂哥，他才心不甘，情不願的幫我介紹這人類劃時代的產物——電腦，它讓我想當一位電腦工程師，幫電腦看病，看出它們身上奇奇怪怪的病，並且讓他們住院治療，讓主人帶他們回家時眉開眼笑，因爲它是最健康的，在我的小心呵護，妙手回春之後。
我現在是每天上學的學生，爺爺說我們現在有書讀真好，不像他們小時候沒書讀。對於我的成績，爸爸說不多不少，六十分就好；媽媽說：“吃得苦中苦，方爲人中人！”媽媽告訴我們這句話的意思，要可以吃苦耐勞，做是不用跟別人比第一，只要努力完成事情，做好自己的本份，因爲老老實實的過日子，就是我們家的寫照。
說真的，我真羨慕愛迪生和比爾蓋茲發明了許許多多的東西，不但變成世界上有名的名人，改變了人類的生活，更造就了人類永遠的幸福。所以！我要努力不懈達成目標，並且做好自己的電腦醫生，也許將來有一天，也有一位學生，寫着我對世界的貢獻。
我的六年級作文 篇8
我喜歡植物，但一直只限於欣賞，極少動手養，但是也有例外。我的屋子裏有一盆文竹，已經養了好幾個年頭。平時只給它澆水，但是生長得很好，遠遠地看去，那鮮綠的羽狀枝葉就好象片片飄浮的綠雲。我之所以破例，就在於文竹的清雅脫俗和我一直鍾愛的竹子有些神似。
古人也愛竹，並且寫下了不少描寫與讚美竹子的詩篇。其中我以爲以鄭板橋《題墨竹圖》最妙，“細細的葉，疏疏的節；雪壓不倒，風吹不折”，句子簡單卻點出了竹之神韻，也難怪古人會有“寧可食無肉，不可居無竹”這樣的感嘆。
喜歡竹子！因爲它的千千節，因爲“竹有節，有千節，風過不折，雨過不濁。人之有節，猶竹之有節也。竹有節，故能勁立。人有節，故能堅剛。”雖然忘記是從哪聽來的句子，但想必寫下這詩句的人一定是一位頂天立地、胸懷坦蕩的大丈夫。所以慢慢也喜歡那種如竹之君。有句話叫做“君子當如竹”，就是指君子要有節，要像竹子一樣處濁世而不濁，要有操守而堅強剛直。但是這樣的人我從來沒有親眼見過，反而聽過許多因爲遭遇了一些挫折或者被利益衝昏頭腦的人放棄了自己的尊嚴與原則，走上了歧途的事情。也許住在竹林中在古代是件美好而另人嚮往的事情，而在現代這不過是粗糙的幸福吧，或許是這樣。
我的六年級作文 篇9
在我的心目中，新型汽車是這樣的。
它有着防禦力起強的防核彈車身和鈦合金鋼板玻璃，擁有不論用火燒、用水淹、從180層的高樓上丟下都不爆炸的無敵輪胎，車身配備了強大的火力裝置，用來抵禦劫匪和抓捕小偷，並且可以在三秒之內報警。
在路上如果堵車了，只要摁下綠色按鈕，汽車的兩側就會伸展岀兩個機翼飛向天空，以超音速奔向目的地。如果你的汽車就快要陷進泥潭裏了，請不用擔心，你只要摁下黑色按鈕就可以瞬間變成鑽地車，鑽入地下，到達安全地帶。如果你的車不小心開進了海里，也不需要擔心，只需摁下黃色或紫色按鈕，車就變成船或潛水艇，進行“海上一曰遊”。還有許多的用處，如在戰場上橫衝直撞，在田地中收割麥子······
雖然車的用處多，但也有缺點，如果在路上拋錨了無法叫救命，因爲外面的人聽不見。還有如果掉下了懸崖，車子不會有事但怎麼也上不去等等，所以優點也是缺點。
這就是我想象的新型汽車，你心目中的新型汽車是怎樣的呢？快來和我們分享吧！
