珍惜友誼六年級作文
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的珍惜友誼六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜友誼六年級作文1
珍惜時間，會讓我們感受到勤勞帶來的美好人生；珍惜綠色，會讓我們感受到護綠帶來的健康人生；珍惜生命，會讓我們感受到奮鬥帶來的積極人生。我珍惜友誼，又會讓我們感受到什麼呢？
小雅，即是我的同學，也是我最要好的朋友，我們一起學習，一起玩耍，相處得很和諧，幾乎沒有發生過爭執，但在不久前，我們因一時矛盾差點失去了一位好朋友。
記得那一天上學時，天下着小雨，我們共同撐一把雨傘，肩並肩地向學校走去，一路上有說有笑，十分開心。學校前一天剛考試，我們估計自己考的都不錯，期待着最終的結果。
老師公佈了成績，我和小雅都考了一百分，並列第一。老師還專門表揚了小雅，說她進步很大。
我有些不服氣，馬上舉起手來：“老師，小雅抄小智的答案。”小志學習也很好，這一次是因爲粗心。
老師一聽點了點頭，在小雅的試卷上扣了一分：“這次就不另懲罰小雅了，這是一次教訓。”一聽完老師的話我就後悔了，小雅這段時間上課也很認真，這是她努力的成果。
小雅很傷心，趴在桌子上小聲的哭着。我不時的往她那邊看，她卻看都不看我一眼，我覺得很對不起她，可又沒有勇氣和她道歉。“對不起”一直沒有說出來，一天的課我都沒有聽進去，常常轉回頭去看小雅。
看着小雅，我想起了我們幾年前的約定：要做一生的朋友。我想，可不能因爲這個傷了感情，違背了約定。但我一直沒有勇氣和她道歉。
那個後天又下起了小雨。小雅撐着那把傘準備回家。我沒帶雨傘，原本我們是一起回家的。但我不好意思，剛打電話要媽媽來接我，一隻手把我的電話掛斷了，我回頭一看，原來是小雅，我內疚地低下了頭。小雅拿起我的手：“走吧，我們一起回家去。”我擡起頭看了看她，欲言又止。小雅似乎明白了我的心情：“沒事兒，我確實有錯，你還記得我們的約定嗎？”我點點頭，一起回家去了。
我們在回家的路上仍然開心地說笑着，似乎忘了學校裏的事。
珍惜友誼六年級作文2
我和小明是一對形影不離的好朋友，由小玩到大，彼此之間已形成了很深厚的感情。每當一方有難另一方總是會全力相助，也正是如此，我很珍視我們之間的友誼，更懂得了去珍惜它，因此，維持了我們多年來建立的感情……
記得那次，我正忙着一大堆的作業，如果在中午還未可以把它們做好，那麼晚自修老師檢查時，一定會被他狠批一頓。做着正投入時，突然電話聲響了，我馬上接過一聽，原來是好友——小明。但是，他似乎很着急的樣子，說話結結巴巴的，等他把整件事說完後，我才明白：原來是他的弟弟發高燒了，他正要拿錢帶弟弟去看醫生，但他抽屜的鑰匙因爲昨天來我家玩而丟在這裏。由於弟弟現在病得很辛苦，他走不開，父母又不在家，要我把鑰匙拿給他，並且和他一起帶他弟弟去醫院。這時，我有些犯難了：如果幫了他，作業肯定做不完；如果不幫，我們還是朋友嗎？並且那麼多年來的感情不就毀於一旦了嗎？權衡利弊，我當然是更在乎友誼了。我立刻回房間找回小明的鑰匙，然後飛奔到小明家。只見小明的弟弟已病得很辛苦，而小明急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。看見我來了，彷彿遇到了救星一樣，臉上的愁雲頓時去了一半，一下子衝了過來，接過鑰匙，迅速地拿出錢來。我又和他一起送他弟弟到醫院，大約過了半個小時，小明弟弟的病在醫生的治療下穩定了。我看一看時間，已經五點半了，現在回去，作業肯定做不完。這時，小明趕過來，笑着對我說：“謝謝你，要不是你，我還不知怎麼辦呢？你真是我的好朋友。”聽了小明的話，我很高興，我知道自己做對了。雖然，回到學校一定會被老師批評了一頓，但維護了我們的友誼，也覺得物超所值。
還有一次，我和小明一起到飯堂去吃飯，來到飯堂時，小明才發現他的飯票不知什麼時候丟了，他難過地不斷嘆氣，發愁，不過，我很快做了決定：兩人吃一份飯。雖然我們吃得不夠飽，但我們吃得很開心，我們覺得那頓飯似乎特別香，或許是它凝聚了我們的深厚友情的緣故吧……
友誼，是真誠的，是無價的。我用我自己的方式珍惜了它，我相信我以後會做得更好，我和小明的感情會更深厚。
珍惜友誼六年級作文3
“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握個手，你是我的好朋友。”在小朋友眼裏，只需敬個禮，握握手便有了朋友，如此簡單。但在生活中，我們的友誼卻是千金難買、知己難求呀！
還記得我們在一起共度的那些時光嗎？二年級的我剛轉學近來，我很內向，但你們卻對我很好，處處逗我開心，不要讓我孤獨一個人。
三年級時的我們很可愛，老師們都喜歡我們，都把我們一個個看做掌上明珠。當我們聽到老師稱讚我們時，我們一定會很開心很開心的。
四年級的我們不再帶有以往可愛的氣息了，替代可愛的是聰明，是智慧。當有的同學遇到困難時，總會有人上前去幫他一把。
五年級的我們懂得了珍惜友誼，不再像之前有時的吵吵鬧鬧，我們變懂事了。
眼前。殘酷的分離正在向我們招手。六年級了，這是一個轉折，這是一個新的起點。我們懂得，我們即將分離了，但我們的心還是在一起。
每當回想起我們在校園裏的一點一滴，或許是愉快，或許有些悲傷，或許也會感動，或許覺得很幸福珍惜我們在一起的一時，每一分，每一刻，每一個瞬間，因爲那是我們友誼的見證！
是你們讓我懂得了“成功只因爲我努力，失敗之因我泄氣”。
一次月考，我考砸了，被老師一直罵。回到宿舍，不爭氣的眼淚還是掉下來了，我躲在被子裏靜靜的大哭了一場。不知過了許久，我坐起來，卻發現你們坐在我牀前，有擔憂的眼神望着我。我擦乾眼淚，靜靜地坐着發呆。“別傷心了，失敗乃是成功之母。”對啊，一次的失敗並不代表每次失敗，振奮起了來吧！……你們一直安慰着我，可我卻只是默默地點頭。最後，我還是趴在你們肩膀上哭了，我被感動了，你們看着我，微微地笑了……
六年級，雖說是殘酷的，但我們早已種出了屬於我們的“友誼之花”，在這一頁裏，已經充滿了五顏六色，充滿了我們的歡聲笑語。也正是這個六年級，讓我懂得了什麼是真正的友誼，也讓我學會了真情友誼。
珍惜友誼六年級作文4
胸懷陽光的味道，覓一處桃園渡口，於時光隧道納一縷清風，且行且惜，且惜且悟，盈一眸恬淡，靜守流年。昨天說到了一扇窗，那我們今天就繼續說吧，一扇窗，是把幸福快樂的鑰匙
那麼朋友，也是人一生重要的一部分，我認爲朋友是一束花，朋友，可以是一束向日葵，因爲它教會我們微笑；朋友，可以是一束山茶花，因爲它教會我們默默付出；朋友，可以是一束紅木棉，因爲它教會我們燃燒自己，幫助他人；
朋友，可以是一束荷花，因爲它教會我們要有一顆純淨的心。我們可以交許多的朋友，也許是熱情似火的玫瑰，也許是多姿多彩的鬱金香，也許是神韻獨具的百合……但我們在得到友誼的同時，別忘了學習她們的優點，改正自己的缺點
珍惜來之不易的友誼，讓友誼之花常開！隨着花，我慢慢的想起了花樣年華，花樣年華，像一朵花一樣是很美的時光。是一種值得永遠懷念的青春！
珍惜友誼六年級作文5
在這世界上，什麼都不多，什麼都得珍惜，特別是那寶貴的友誼。
來到這英才也有一年的時間了，我漸漸熟悉了這裏的生活，熟悉了這裏的老師，同學。她們對我都特別好，但對我幫助最大的同學便是王柯盛了，他教會我，使我懂得了很多，比如：有數學題不懂的，都會仔細地分析題，然後再給我講解，從不求回報，他有語文不懂的，我們就互相分析，直到懂了爲止。我們倆相處得很好，因爲第一學期我們是同桌嘛，但這學期不是了。
不知不覺中，友誼就這樣建成了。
直到有一天，他告訴我，他要和其它同學去讀四初一時，我們五年級已經讀完了，該升六年級了。
和我相處的最好的一位女生也告訴我，她也要去讀四初一時，我傷心得快哭了，因爲，我心想着，來這英才的班級是我遇到的最好的班級中最好的一個班級，我不希望大家分裂，我不希望。我更不希望，我最好的朋友都離我而去，投奔四初一了，這一下，我感到從未有了的痛苦。我也知道，我的倆個好朋友心裏也難過，他們也放不下我，我知道她們想對我說N多心裏話，可是都忍了。
終於，我的一個好朋友忍不住了，把千言萬語化作了紙條上的幾句話，上面這樣寫的：星星在閃爍，月亮在微笑，好朋友就要走了，忘不了分手的擁抱！巧兒，我知道，我即將去讀四初一，我們即將要分開了，我真的不知道該怎麼辦！巧兒，忘記我吧，世界上還有那麼多好朋友，等着你去交呢！我如果還能見到你，我願化作裏面的其中一個。啊，怎麼哭了？別哭別哭，但我更願化作一縷清風，永遠在你的身邊支持你，好嗎？
你的朋友：孫婧
當時，我真的好感動耶！是呀！一年那珍貴的友誼，我還不是很珍惜，友誼像時間一樣寶貴，絕對不可以浪費。
下學期，我還是在5.8嗎？我還不是可以搭建友誼了，不過，我還是要珍惜，因爲，我相信，，我還能遇到好同學。
我又想了想，孫婧，王柯盛他們，不是在初中部那邊嗎？只隔了兩個操場，一個天梯嘛。隨時都可以過去玩兒。
但我也知道從前的友誼已不再回來。
啊，我學會了珍惜友誼......
珍惜友誼六年級作文6
人的一生，離不開父母，因爲父母給了我們生命；離不開老師，因爲老師給了我們知識；離不開醫生，因爲醫生使我們擺脫了病痛；但我們又豈能離開朋友呢？因爲有朋友的人啊，他快樂，他幸福！我想那友誼會成爲他一生最美好的回憶，珍惜友誼的作文500字。
我有一個很要好的朋友——田媛媛，她是我上二年級時就認識的，優秀作文500字《珍惜友誼的作文500字》。我倆的關係很好，幾乎可以說是親密無間。我一直認爲這一切都很平常，可直到一件事的發生，才使我徹底領悟了“友誼”這個詞語的真諦，才讓我知道了這份友誼的'來之不易，才讓我知道了：有個朋友真好！
有一次放學後，我倆在一起寫作業，一開始我們一邊寫一邊鬧，很開心，可是忽然出現了一道思考題，把我給“卡”住了。她見我不會，也皺起眉毛，還一步一步推算起來，她說得很清楚，很透徹，我像撥開雲霧見青天一樣，茅塞頓開。這時，她的聲音戛然而止，原來她是說到了最後一步，只差計算了。我發現經她這麼一說，這道題就很簡單了，我試着算了算，嘿，竟然算出來了！我得意地對她說：“我會算了，你會不會呀？”她輕輕地抿了一下嘴脣，眼睛眨了一下，說：“我還不會，你能把算出的結果告訴我嗎？”我聽了哈哈大笑，把式子列在草稿本上給她看，她只是笑笑，並沒有說什麼。我笑她太笨了，自己明明把想法都理順了，怎麼還不會呢？她羞得臉都紅了，我更得意了，倒在椅子上笑得肚子疼。她的臉紅透了，趕忙對我說：“別笑了嘛，別笑了！”
那件事發生以後，我一直得意洋洋，認爲自己實在太聰明瞭！可是直到有一天放學後我才明白了一切。那天，我去找她時，她不在，我就順手翻了一下她的練習冊，發現那道題她早就寫過了，並且是對的！我震驚了，原來她是爲了不傷我的自尊才假裝自己不會的！我的淚水溢滿眼眶，頓時，像斷了線的珍珠一滴滴掉下來。不知什麼時候她已站在我的身邊，我擦掉眼淚，對她說：“你是假裝不會的，是嗎？”她臉紅了，露出了歉意的笑容，我卻覺得那是最美、最善良的笑容！我給了她一個真摯的擁抱……
啊！這份友誼來之不易，我要好好珍惜，不要等它消失時，才知道依戀，纔會痛苦。
珍惜友誼六年級作文7
珍惜，友誼”改變了我。
依昔記得，我五六歲的時候，還是一個懵懂無知的少年，性格比較內向，從不與其他小孩玩耍，做一個“單獨行動”的獨行俠，用媽媽的話來說，就是所謂的“自愉自樂”。
我們家隔壁住着一位老爺爺，他的老伴去世了，兒子又在外奔波，一個人顯得孤苦伶仃。但自從認識我以後，他的生活變得多姿多彩，不在那麼單調。他的家裏有很多木偶，據他說，他早年是一個木匠。我最喜歡他雕刻地時候了，每當這時，他都全神貫注的投入，臉上不見了以往的笑容，取而代之的是無盡的狂熱。他說，當他雕刻的時候，彷彿又有了年輕的感覺，又有了青春的激情。他和他的老伴正是因爲雕刻才走到一起的；也唯有雕刻是他與老伴的回憶。
他見我性格內向，便讓我多與其他小孩多接觸接觸，還告訴我友誼是什麼。“友誼是你與夥伴們關係的昇華；友誼使你們懂得什麼叫患難與共；友誼讓你們感受到人與人之間互相的關心，互相的愛。”自此之後，我開始與其他人接觸，開始結交朋友，性格也越來越外向，越來越活潑開朗。他見我如此非常欣慰。
上了一年級，我每每學到新東西都會第一時間告訴他，他也次次讚我幾句。有了不開心的事，我也告訴他，他會告訴我一些道理，也會逗我開心。我從他那兒學會了“犯了錯誤不要光埋怨別人，要從自己身上找原因”；還學會了“珍惜眼前的任何東西”。當他每一次說“唉”的時候，我就會搶着說：“年輕人，珍惜眼前物呀！”每次他都作出無奈的表情與動作。
有一天，我終於知道了什麼叫做珍惜，什麼叫做愛，趕緊跑去找他，可是他卻走了。媽媽告訴我，他兒子把他接走了，並拿出一把木劍給我，說這是他臨走時囑咐媽媽一定要交給我的。我的眼淚不止的往下流，可是當我接過木劍的時候，發現上面有兩行字，“懂得珍惜，懂得友誼”噫！我們所經歷的點點滴滴彷彿如電影般從我眼前閃過。是他教會了我珍惜與友誼，這兩個詞語我終生難忘。
這其實是一種愛的傳遞呀！這是一個爺爺對一個孫子的愛；這是一個長輩對一個晚輩的愛；這是一個擁有豐富人生閱歷老人對一個懵懂無知愣頭少年的愛；這是人世間人與人之間的愛。他改變了我，珍惜與友誼也改變了我，改變了我的人生。
