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【實用】我的同桌六年級作文五篇

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在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家收集的我的同桌六年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】我的同桌六年級作文五篇

我的同桌六年級作文 篇1

我的同桌叫夏琦,嘿!他圓圓的腦袋,黑乎乎的眼珠在眼眶裏直打轉,好似在思考着問題,我們在背地裏都稱他爲假姑娘。

  在上課時

“夏琦,你來回答這個問題。”數學老師發話了,他紅着臉,站起身來,低着頭,斯斯文文地講起話來:“這道題應該這樣解答......”他一邊說,兩隻手還一邊緊緊地捏着衣角,看樣子,好似個做錯事的小孩——忐忑不安。“真的是這樣做嗎?”數學老師明知故問。他的臉更紅了,支支吾吾的說:“不......不...是,應...該...這樣...做...。”老師聽了他的回答,讓他做下,同學們,議論紛紛,稱他爲奶油小生。

  在課間活動時

“夏琦,來男生這兒來玩。”男同胞們發話了,“我在和女同學玩呢!我想玩她們的遊戲,你們在找人吧!對不起了!”夏琦一副娘腔調,在男同胞中最吵的應京男同學聽了哈哈大笑,說他百分之九十九是女的,百分之一是男的,在場的人聽了應京男的話捧腹大笑,因此我們又叫他假姑娘。

  在放學路上

總之,他還有一個女孩子家的毛病——愛哭,上回,在放學路上,張弘彬沒事找事說了他幾句,這不說還好,一說,他那毛病又犯了,用兩隻手在眼睛上輕輕的擦試,那一顆棵晶瑩剔透的小豆豆,也不由自主的滾落下來,大家見了都叫他假妮子,他聽了,也忍俊不住的低下了頭。

總而言之:“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”

我的同桌六年級作文 篇2

光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就上六年級了,我來到了一所新學校,同時也迎來了我的新同桌。

他叫大鳴,是個男生,身材不高,胖乎乎的,臉圓得像個球,兩個眼睛一眨一眨的,就像個卡通人物,可愛極了。

剛來的時候,我對他的情況渾然不知,再加上我是個天性非常靦腆的人,所以,連續好幾天都沒和他說過話。一個多月之後,我們漸漸熟識了,我對他也有了新的認識。

他,是一個非常喜歡“瘋”的人。那天課間,我們正在那說說笑笑,他突然就衝着我的後位說了一句:“你是今天出生的吧!”把我的後位氣的話也不說,就拿起一本書追他去了。

他,是一個愛學習的.人。我看得出他並不是一個非常聰明的人,但是他學習非常刻苦。有一次,我們都在玩兒,他竟然在那認真寫起了作業,一副兩耳不聞窗外事的樣子,這令我很吃驚。

他,是一個非常愛說話的人。那天放學站隊時,我們沒有一個人說話,突然不知從何處傳來一股臭味。只見他皺着眉頭,用鼻子嗅了嗅,煞有介事地說:“嗯,誰放了一個屁?”引得我們哈哈大笑。

他,是一個很幽默的人。我們正在寫每日一練時,他嘴裏突然嘟囔“吧嘰吧嘰咔嚓咔嚓咕咚咕咚嚕嘰嚕嘰”“吧嘰咔嚓咕咚嚕嘰”在你看來,這句話也許不是很搞笑,但是卻逗得我哈哈大笑。

他,一個有擔當的人,站隊吃飯時他和另一個同學說話,兩個人都被體育委員揪了出來,他接着說“這是我說的話,和他沒關,讓他回去吧!”體育委員讓另一個同學回去了。這雖然是一件很不好的事,但是卻讓我從此知道了他非常有擔當。

這就是我的新同桌,一個可愛中透着調皮的男孩。你的同桌是怎樣的呢?

我的同桌六年級作文 篇3

同學千千萬,但給我印象最深的還是我那憨厚的同桌———————李小歡。

他呢?有三怪,一,外貌怪,二,聲音怪,三,脾氣怪。

他的頭髮就是外貌“怪”中的典型代表,與別人相比,他的頭髮彎彎曲曲,中間還夾雜着白頭髮,稀稀疏疏,像被人剃過一樣。還有他那濃濃的眉毛,在氣憤時總是一翹一翹的,別提有多逗人了,我也不知道爲什麼,他還得了一個不雅的綽號“葫蘆把”,你們看,他和綽號名副其實嗎?

他的聲音很粗糙,與同齡人相比,那聲音就顯得格外突出,發火時猶如火山爆發,震耳欲聾,有時候,聲音又尖尖的,把我們鄰座的人逗得捧腹大笑,合不攏嘴。

他最特殊的要數脾氣了,時而風調雨順,時而電閃雷鳴,躲都躲不急。就拿那天來說吧,我不知道自己爲何不高興,這時,老師佈置了任務,我沒聽清,就問他,他正背誦課文,於是冷不丁兒地說:“不知道。”我呢,則像打了霜的小草一樣焉了,心裏涼涼的,我一氣之下,在桌子上與他分隔“海峽”,發誓不再和他說話。他呢,毫不理睬,還把我的書划過來,划過去,我和他又鬧了一會兒,兩方就都風平浪靜了,因此,我倆的關係也僵住了,誰知,到了下午,他又主動和我說話,你說他脾氣怪不,回到頭,倒說我耍“小公主”脾氣。

我和他之間純屬無暇的友誼,我完全把他當成了好朋友。他一天到晚時而歡喜跳躍,時而呆若木雞,呆呆的坐在地坐在那兒,我真不知道他腦子裏到底想什麼,和他做同桌有許許多多的樂趣,他有時和我說話,經常被套入圈套,他說他真是防不勝防。

我的同桌,是我課餘時間的玩伴,是我學習時間的前進點,我一定和他互相幫助,互相影響,共同進步,我會永遠記住曾經有這樣一位好同桌,好同學。(輔導老師:尚少寧)

我的同桌六年級作文 篇4

姓名:王歡歡

性別:女

身高:155釐米

身份:小學六年級學生

地址:爲了這傢伙的安全,我保密哦!

特點:漂亮、暴力、幽默

漂亮

在我眼裏,美若天仙就是爲歡歡量身而定的。

她披着一頭淑女型短髮,一雙水靈靈的眼睛裏透着機靈,可愛的瓜子臉中又透着幾絲調皮。偷偷告訴你們,歡歡特別臭美呢!

暴力

唉,說起暴力啊,歡歡可是最暴力的人之一啊!

瞧,又有哪個男生惹她了,她立馬起身去打他。直到打得人家哭爹喊娘才放過他。不過還是有些男的沒記性,剛被打了,又去招惹她了。當然!下場慘烈了!

幽默

有一次,我問歡歡:“現在怎麼沒螞蟻啊?”因爲是冬天,歡歡便回答:“當然是冬眠去了!”當我說螞蟻應該不冬眠吧!她還說:“是嗎?那她們去哪了?這個問題值得思考!”

警告:這些話都不要讓她知道啊!要不然不被她打纔怪呢!

我的同桌六年級作文 篇5

我有一個好同桌,她叫劉玉蘭。她有一對彎彎的捷毛,美麗的捷毛下面則是一雙大大的眼睛,再往下看,就是一張櫻桃似的嘴巴了;綁着一個馬尾辮,那樣子可愛及了。

說起她的性格呢,那可是及其溫順了,好像沒有一點兒脾氣,不管你怎樣,都不能把她惹生氣

一次課間時間,她出去玩了,而我呢,則在教室裏擺弄着她的文具。這時,我從她的文具盒裏拿出了她最最心愛的直尺,輕輕的扳弄着玩,突然一個同學跑過來,撞着我手了,直尺一下就被弄斷了,我不知所措,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,心想:“這可怎麼辦呢?”她知道了,會是怎樣的表情呢,她會生氣嗎?我該怎麼向她說呢?上課了,劉玉蘭回到了教室,發現直尺不見了,便問我看見沒有,我支支唔唔的說:“對不起啊,我……我把你……你的直尺給弄斷了,你不會生氣吧?”劉玉蘭一開始有一點兒驚訝,但她沒有生氣,笑了笑,說:“我怎麼可能生氣呢?我是那種人嗎?它斷了就斷了吧,”之後,我們還向以前那樣開開心心的一起玩耍,好像就沒有這回事一樣。

這就是我的同桌,一個心胸寬廣的人!

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