有關向日葵六年級作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的向日葵六年級作文6篇，歡迎大家分享。
向日葵六年級作文 篇1
發現自己已經好久沒有看到過向日葵了。
小時候，看到向日葵會高興好幾天，因爲覺得它很神奇，可以總是朝着太陽轉，像夢幻一般，以爲那是真實中的童話。但，發現向日葵已經許久沒有出現在我的視線中了，越來越覺得它只是一個傳說罷了。
然而，當欣賞完《新花木蘭》這部影片後，讓我相信傳說了，它還可以真實地發生在生活中。
花木蘭，一位無庸質疑的巾幗英雄；花木蘭，一位名不虛傳的女中豪傑。
花木蘭體現了我們中華民族的優良傳統美德——忠孝兩全。“阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。”代父從軍，這是需要多麼大是勇氣，這是需要多麼大的孝心才做得到。影片裏讓我很有感觸的是木蘭和爹一起看天上的星星那一幕，也許木蘭和爹都陷入了深思，都爲了參軍而“有所思有所憶”吧。
當熒幕上出現那個戴着頭盔，穿着盔甲的她，我頓時眼前一亮，不由自主地揉了揉眼睛，穿上盔甲的木蘭，讓我想起一句話“誰說女子不如男”。
“要打，就到戰場上去打！”這一句話給了我很大的震撼，木蘭一個女兒家都可以看穿的道理，爲何他們堂堂男子漢卻看不穿呢？
忽地，想起媽媽曾告訴我的一句話：“你需要等待，那樣你總可以等到向日葵綻放它奇蹟的那一天。”
果如媽媽說的那樣，幾天後，我便看到了這奇蹟的一瞬，向日葵朝着太陽的勇敢地擡起了頭。
此刻，熒幕上呈現出來的正是木蘭第一次上戰場的情景，原來女子也可以有那樣英勇的時刻，騎着馬的她，直奔敵人將領，幾個回合就把將領打倒在地，木蘭擎着明晃晃的刀，猶豫了一會，然後堅定地砍向那個先前囂張而後害怕的將領。
那鮮血噴濺的臉，猶如那不向風雨妥協依然仰起直視太陽的向日葵的臉。
在衆多向日葵中，我特別關注最矮小的一株。衆多高大的向日葵似乎埋沒了她。直到那天，狂風來臨，把大多數向日葵都吹倒了。
木蘭一次次用手撫摸那塊木牌，木牌正如向日葵是有生命的，它們代表的不僅僅是一位位英勇戰死沙場的好朋友的名字，更重要的是它們代表了一顆顆愛國的心，一顆顆熾熱獻身軀體化爲灰燼而內心不滅的愛國心，因此有人拉扯它們時，木蘭纔會如此生氣，如此激動……
不料在大風來過的幾天後，天上沒有了太陽，陰天。向日葵彷彿失去了熱情，眼看就要枯萎了。
花木蘭，因痛失好友，整日沒精打采，魂不守舍，隊也不整了，操也不練了。
過了幾天，太陽又出來了，向日葵，又像死灰復燃似的，朝着太陽又開始轉了。
花木蘭，又重新振作起來了，直至殺退了敵人，屢立戰功，直至功成名就，榮歸故鄉。
“歸來見天子，天子坐明堂，策勳十二轉，賞賜百千強，可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。願馳千里足，送兒還故鄉。”
爹以有她這樣孝順的女兒爲榮，而國家更應有這樣的人才爲榮。
而後向日葵還結了種子。
許久才明白，向日葵守護太陽也許是一種使命，她光榮地完成了，正如木蘭也光榮地完成了使命一般。
花木蘭的名字正如她的一生一樣，是一株永不凋零的向日葵！似乎，在這一瞬，我又看到了如向日葵又如花木蘭的永不凋零的一種花！
向日葵六年級作文 篇2
有一年春天，我種過一次向日葵，從中我獲得了一個深刻的啓示。
那一次我把向日葵的種子種在一個很小的花盆中，我種上種子後馬上澆了一大瓶水，然後心急地等待着種子的發芽。五、六天後，終於在我的苦苦等待下向日葵發芽了，接下來我發現向日葵每一天都有一些小變化，長高，可不見長粗。
有一天，向日葵開始長花了。媽媽說那花開大後就是向日葵的花盤，可我覺得很奇怪，怎麼這麼矮（大約只有30釐米高）而且莖也很細，這就開花啦？與我印象中的一點也不同。更何況再過了三四天後，它竟悄悄地蔫了，接下去無論我怎麼澆水，呼喚它，可它還是枯萎了。
我傷心極了。媽媽勸我說：“你不要只顧傷心，而應好好想想你種的向日葵長不高，長不粗又這麼快枯萎的原因。”是什麼原因呢？媽媽幫我一起找原因。我後來明白了，原來最根本的原因是我的花盆太小，盆小，土就少，向日葵的根就扎不深，扎不牢，沒有足夠的營養供給。這下使我明白了生存環境的重要性。那些因沒條件而上不了學的孩子們，他們或許明天會成爲參天大樹，可因沒有土壤讓他們成長，他們就只能早早輟學。比起他們，我們是在肥沃的土壤中成長，所以我們要珍惜眼前優越的學習環境，好好學習，茁壯成長，爭取明天實現自己的理想，開花結果。
向日葵六年級作文 篇3
生態園，是我們學校最特殊的風景。走進生態園，你會看到那三株燦爛耀眼的向日葵，她們，是我最喜歡的。
她有着葵花杆和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍天下向日葵株株挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽，美麗耀眼的色彩讓我們驚歎不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，彷彿隨時會騰空而去，又像一隻只浴火而出的金鳳凰。那麼濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚地綻開、綻開;蓬蓬勃勃，不計較土地的貧瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一張張笑臉，無畏無懼地生長、生長。
她，總是淡淡地微笑，向着那明媚的太陽，微微地笑，因爲，她愛上了陽光的溫暖，陽光的溫暖，是她的全部。
她每天對着光芒萬丈的太陽，靜靜、淡淡地汲取陽光。把自己的營養貢獻給了果實。
她不像桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭;她的果實越豐富，她的頭就越往下低。她不是生態園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優雅、最香甜的植物。
她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個向日葵似的人生。太陽給了她溫暖，她就要追隨太陽一輩子，不是她的一輩子而是太陽的一輩子。因爲有一天你會發現，太陽落下，向日葵也向西凋零……
向日葵六年級作文 篇4
我是一朵向日葵，我生長在一所醫院的後面的花園中，也就是醫院病房中的窗戶所能看到的地方，我明白我的一生都會在這裏度過，所以我希望我可以活得有意義。或許你可以說我異想天開，畢竟在如此多的鮮花之中，我是微不足道，我也清楚的明白世界缺少了自己，也照樣會不停地運轉。可是，我的夢想不會因此改變，我一直堅信着，我能夠爲別人做出一些貢獻。
我喜歡太陽，因爲它給我溫暖和愛撫。當她的陽光照在我的身上時，我覺得最那時最幸福的了。我不願遺落太陽的每一次愛撫，所以，我一直追尋着太陽，直到她的落下。
每一天，從醫院的病房的窗戶那兒總會鑽出一個小腦袋，那是一個小女孩，因爲生了很嚴重的病，所以留在醫院裏療養，她很可愛，她總會梳着二個羊角辮。她是一個陽光的孩子，可是受到了病魔的折磨，所以我每次看到她時，她的嘴脣都會越來越白，面容總會呈蠟黃色，一副病懨懨的樣子，可是她的臉上總會掛着微笑。她喜歡對我說話，她總是看着我，對我說：“向日葵，我也希望能和你一樣，有自己的理想和目標，會爲了這個理想，而堅持不懈地追逐着溫暖的太陽，你總是顯得那樣陽光、健康。每一次，看到你那麼努力的樣子，我也覺得我的內心充滿了活力，我覺得我一定可以戰勝病魔，然後去追逐自己的理想。謝謝你，向日葵。”說完，那個女孩衝我燦爛地一笑，那笑就像陽光一般美麗。
以後，每次看到那個女孩，她的臉都會紅潤一些，有一天，她開心地對我說：“向日葵，你知道嗎？我的`病就要好了，護士阿姨和醫生叔叔都說這是一個奇蹟，但是我知道，這其實是你創造的一個奇蹟，是你給了我生的希望，所以，我要謝謝你，真得要謝謝你。我今天就要出院了，但是我不會忘記你，我一定會向你一樣，追逐屬於我的最美麗的陽光！”
聽了這話，我很開心，爲自己高興，也爲女孩高興。我明白，自己的這一生沒有白費，我以自己的行動拯救了一個脆弱而又堅強的生命。
現在，我依然在醫院的花園裏，微笑着一次又一次地追逐着太陽，我明白，只要自己心中有陽光，那我就能將這份陽光遞給一些更加需要陽光的人。
你家的後院有我的同伴——向日葵嗎？
向日葵六年級作文 篇5
我最喜歡的花，是向日葵。
向日葵的花朵大大的，中間是圓圓的花盤，裏面有一排一排的淺黃色的小花朵，花盤外圍還抱着一圈金黃色的、長長的花瓣兒，非常漂亮。等成熟以後，花盤中間的小花朵們就長成了一排排的葵花籽兒了，我最愛吃了。
向日葵和太陽是一對好朋友，向日葵的名字就是從這兒來的呢！太陽每天從東方升起，從西邊落下，向日葵的花盤也跟隨着太陽轉？？早上花盤朝着東方，中午仰着臉朝上，下午就朝着西方了。你看，向日葵和太陽的友誼多麼讓人感動啊！
去年，我和媽媽在學校的牆邊種了幾棵向日葵，我經常去照顧它們、觀察它們，還寫了《向日葵觀察日記》呢！
你喜歡向日葵嗎？
向日葵六年級作文 篇6
我喜歡的花有很多種，有荷花，有桂花，還有茉莉花。但是我最喜歡花卻是那平凡無比的向日葵。
春天，向日葵的小芽好奇的探出頭來，看起來嫩綠嫩綠的，在陽光的襯托下時是顯得那麼晶瑩、美麗！時光老人悄悄走進了夏天。向日葵開滿了整個田園，看起來就像一把把金黃色的大傘，漂亮極了，每一片向日葵的花瓣都緊緊挨在一起，生怕把夥伴弄丟了似的。一片片花瓣挨在一起，看起來讓我眼花繚亂。又到了豐收的季節——秋天，向日葵也自信的朝着太陽露出自信的笑臉了。什麼，你說果實沒有看見？哈哈，其實啊，它害羞的躲在花蕊裏呢！採摘出來的果實，也就是瓜子，現在也變成了人們的休閒的食物了。就連我也愛吃哦！可是沒夠多久，向日葵就向我彎下了腰。真可惜！
這就是向日葵。它不像茉莉花那麼香，不像玫瑰花那樣美麗。可它卻爲人們獻出自己的生命。向日葵，我喜歡你。
