【實用】六年級童年作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級童年作文 篇1
輕輕拂去時光的微塵，卻拂不去童年裏的過往。
“賣炒貨了，栗子，瓜子，花生……還有窩窩頭嘍。”晨曦，一位賣炒貨的爺爺騎着車“咕咕格格”走過了田園小路，喊賣聲打散了村子的霧靄。“奶奶，我要吃栗子。”還惺忪迷濛的我便指着小車，跺着腳，生怕錯過了它。“栗子？”奶奶七十多歲的人了，她拿圍羣擦了擦手走出來，向那爺爺招呼道：“炒栗子來半斤。”……
咬一口栗子，放在嘴裏。獎勵了一下味蕾，好像把整個秋日的充足與收穫的樂意填在胃裏面。奶奶想起了什麼，“你媽今天要來看你，去穿衣服。”邊說邊嗔怪似的點了我的眉心。
我小嘴一撇，想：“栗子都吃光了，媽媽就嘗不到栗子了。有啦——我把家裏的生栗子吵一吵，看栗子咧不咧開金黃的小嘴。”
想着咧開嘴的熟栗子，嘖嘖，那口水流的，可不謂“飛流直下三千尺”。
到了家，我找到生栗子，就打開了煤氣竈。
咦，怎麼栗子不開口，難道是火候不夠？於是我又掐着腰，學着大人的樣子，又炒。可栗子就是不開口……
“在屋裏幹什麼呢？”媽媽來了，我飛撲到她身上，講了事情的經過。媽媽微微一笑，玲瓏的牙齒愈加漂亮，“傻瓜，栗子是先用刀割開了個口子，可不是像這樣的！”
我一下反應過來，樂得哈哈直笑。
現在想起這件事，我還會大笑。是啊，以前的我們總是如此簡單，卻又懂得生活的趣味。
六年級童年作文 篇2
童年
童年是一雙無聲無息的腳步
童年是一次驚喜萬分的冒險
童年是一首美妙動聽的旋律
童年是一個完美無暇的翡翠
童年是一個天真萬分的語調
如今
童年離我們已經越來越遠
我們要怎麼樣才能把我們
那天真的，美妙的，無瑕
的童年找回？
哎！
如今，我們只能用後悔和
哀嘆來表示我們對童年的
留念和不捨了！
再見了美好童年，再見了天真的童年，再見！再見！
希望在夢裏還能找回你！！！
致美好的童年
六年級童年作文 篇3
我小的時候總是發生一些非常有意思的事情，因爲那個時候腦袋裏總是異想天開，以爲自己想什麼就可以做得到了，但事實並非如此。現在回想起來，還覺得挺好玩兒的呢。
大概是在我6歲的時候，媽媽給我買了一些玩具，有跳棋、飛行棋等等。其中有一個遊戲的名字叫“大富翁”，是我最喜歡玩的一種桌面遊戲。遊戲要用到地圖，錢（遊戲中的假錢），小房子，機會卡命運卡和棋子。我那個時候認爲遊戲裏面的錢就是我們平時買零食啊，衣服用的錢。有一天，媽媽對我說：“我要從小培養你的能力，所以呢，今天，你用錢去買一瓶醋，錢就在鐘的旁邊。”我聽了之後，點了點頭。於是，媽媽放心的離開了。我心想：爲什麼要用家裏面的錢呢，我自己也有很多很多的“錢”對了！就用我自己的“錢”吧。然後我拿着遊戲裏面的假錢一邊唱歌，一邊去超市了。超市離我家很近，我走了幾分鐘就走到了。到了超市裏面，我迅速找到了醋，我抱着一瓶醋向着收銀臺走去，“小朋友，你自己一個人來買東西呀！”收銀員阿姨笑着對我說，我激動地說：“對啊對啊，而且用的是我自己的‘錢’呢。”收銀員阿姨笑得更開心了：“你還有自己的錢啊！”我從口袋裏掏出“錢”，問道：“阿姨，這瓶醋多少錢？”“3塊錢。”阿姨說。我拿了一張5元的紙幣，遞給阿姨，她大笑起來：“小朋友，這個錢不是真的錢，不能用的。”我很奇怪：“不都是錢嗎，有什麼不能用的呢？”收銀員阿姨問：“你從哪裏拿的錢呢？”我回答道：“是遊戲裏面的錢，反正都是錢，阿姨你快點找錢給我吧！”收銀員阿姨耐心的解釋：“遊戲裏的錢和現實生活中用的錢是不一樣的，你的錢是不可以用的。”我終於聽明白了，可媽媽給我的任務沒有完成怎麼辦呢，我想了想，又回家去拿了真的錢，付給了收銀員阿姨。這時，媽媽回來了，她看到我正在超市裏，就問我：“你怎麼還在超市裏面呢，醋還沒有買完嗎？”收銀員阿姨把整件事情全部告訴了媽媽，媽媽也哈哈大笑起來，說：“童言無忌嘛！”
這就是在我小的時候發生的事情，有意思吧？
六年級童年作文 篇4
要問我兒時的趣事，那總是講不完的，有些甚至淡忘了。但有一件事令我記憶猶新，想起來都讓我有些頭皮發麻。
那大概在五歲左右。不知因爲什麼，我“迷”上了剪刀。我喜歡那種其他人聽着有點慎人的聲音——剪刀的“咔嚓咔嚓”聲，也許是外婆把我慣壞了，讓我有一種破壞的慾望，看到剪刀把一塊完整的東西剪成若干個小塊塊兒時，有一種很爽的快感。
起初我只是將矛頭指向家裏的彩紙，是用來剪“福”字用的。那天，家裏沒人，我的“小女巫”特性毫不掩飾的顯露出來。“咔咔咔”一陣子，那種所謂的“小動物”、“小植物”和窗花什麼的，滿滿當當的擠在了我家雪白的牆壁上；我還不肯罷休，隨後就把《幼兒畫報》上漂亮的小圖片啊、用彎彎曲曲的線條勾出來的藝術字啊什麼的，統統都剪下來，貼在了自己的小襯衫上，得意洋洋的照着鏡子，擺着各種POSE，覺得自己還挺時髦。
再後來，光憑剪紙已經滿足不了我的慾望了，我開始向家裏的布製品伸出“魔爪”。
我的動作還算敏捷，不到一小時就結束了自己浩浩蕩蕩的“工程”。此時，屋子裏唱起了“滿江紅（《黃河大合唱》也挺恰當）”，傢俱先暫且不提，我先來宣佈一下主要“受害者”——就是被我糟蹋得慘不忍睹的布吧！目光轉向餐廳，餐桌上的桌布被我裁成了不是花形的“花形”；媽媽的漂亮裙帶一經我手，就變成了“穗子”——有着無數條豁；蓋音響的綢布被我掏了好幾個“鏤空”……當然，我的“佳作”還遠遠不止這些。
這時，幾聲清脆的金屬碰撞聲把我從濃濃醉意中拉了出來——媽媽回來了。我急忙站在一旁，做出了一個“請”的姿勢，讓媽媽也欣賞欣賞我這藝術大師創造的“極美家園”。等啊，等啊，可是什麼也沒等到，只有一聲聲“天吶、天吶”的喊聲和媽媽堆滿一臉的苦笑。當時年幼無知的我還是一臉迷茫：爲什麼自己絞盡腦汁忙活了半天的成果，卻只能換來嘆息和苦笑呢？
六年級童年作文 篇5
往事像一粒粒珍珠，串起了美好的童年；往事像一顆顆寶石，散發着獨有的光彩。
那是我5歲時，和爸爸媽媽去鄉下看望奶奶，一進門，奶奶就告訴我一件喜事——家裏的老母豬下崽（ｚǎｉ）兒了！於是，我興奮地直奔豬圈（ｊｕàｎ），看到老母豬正懶洋洋地躺在豬圈裏，身旁一排小豬個個含着奶頭，津津有味地吃着奶。我數了數，一共5頭小豬，兩頭是棉花一樣的白，兩頭是巧克力一樣的黑，還有一頭小花豬，只見它白白的.皮毛上分佈着棕（ｚōｎɡ）色的斑（ｂāｎ）點，圓圓的腦袋，胖乎乎的身體，正貪婪（ｌáｎ）地吃着奶，我越看越覺得它可愛，便走進豬圈，摸了摸小花豬，情不自禁地把它抱在了懷中，輕輕地撫摩（ｍó）着它的小腦袋。這時，老母豬可不幹了，“噌”地一下子站了起來，嚇了我一大跳，急忙三步並作兩步跑出了豬圈，把門關了起來，那頭老母豬也不甘示弱，跑到了門口，“哼哼”地叫了起來。我得意地指着老母豬的鼻子說：“哼，就你也敢跟本小姐發脾氣，我偏要抱，看你能把我怎麼樣？”沒想到那老母豬竟拱起門來，我見狀也來勁兒了，逗它說：“拱也沒用，你就老老實實地在圈裏待着吧！看你那小氣樣兒，有本事你出來呀……”還沒等我說完，只聽“轟”一聲，門倒了，我嚇得拔腿就跑，那老母豬一邊“哼哼”地叫着，一邊在我身後緊追不捨，嚇得我直喊媽，多虧媽媽喊了聲：“快把小豬放下。”老母豬搶回了自己的孩子，才放了我，它親暱（ｎì）地用嘴把小豬拱進了那溫暖又舒適的家。媽媽告訴我：“老母豬也是愛子心切，它是怕自己的孩子受到傷害呀！”聽到這兒，我被這深深的母愛感動了！
往事就像珍珠、寶石一般，串連起繽（ｂīｎ）紛、美好的童年！
評：
本文小作者將自己小時候因抱走小豬崽兒而被老母豬追趕的事寫進作文，文章選材源於生活，且富有童真童趣。
描寫精彩，這主要得益於多種描寫手法的綜合運用（動作、語言、心理等），比如小作者看到小花豬後“情不自禁地把它抱在了懷中，輕輕地撫摩着它的小腦袋”，母豬看到小豬崽兒被抱走後拱門、撞門、緊追不捨的反應等，將當時的情景真實、生動地再現出來。
建議小作者根據內容將第二段適當分段。
六年級童年作文 篇6
童年，是快樂的，它記載着兒時的我跟夥伴的嬉戲、玩鬧；童年，是美麗的，它可能像貝殼、像珍珠、像寶石，世間所有美麗的東西都無法與它比擬；但童年，也是樂趣無窮的，下面，我就講述兩件發生在我身上的趣事吧——
小時候的我，總是幻想自己會有魔力，上天、入地、下海，這都是我的夢想。
有一天，我在書上看到一篇關於“隱形草”的故事，我很高興！如果我也擁有這隱形草，媽媽叫我學習時，我不就可以偷偷地溜出去玩了嗎！想到這裏，我捂着嘴樂了。
隱形草是頭尖尾圓的，青綠色，它的葉子像鋸齒一樣。記完這個特徵，我跟媽媽打聲招呼就奔下樓去了，在門口草坪上，我找了又找，翻了又翻，終於找到了跟書上描述差不多的“草”，就急忙跑上樓去。
我想先試試效果，於是，我把“隱形草”舉在頭上，到廚房裏給媽媽看，而媽媽根本沒理我，忙着燒飯，我卻以爲是她看不見我，我非常快樂，高興得手舞足蹈。吃完飯，媽媽叫我學習，我舉着隱形草往門外走，而媽媽卻叫住我，我很納悶：“我不是舉着隱形草嗎？你怎麼看得見我！”媽媽聽完我的話，哈哈大笑起來，“孩子，那只是普通的草啊！”
小時候的我，總是很調皮，闖禍之後的事，才更有趣。
有一次，媽媽接我回家，我很餓，媽媽就遞給我幾塊餅乾，我吃着吃着，突然有一塊掉在了髒的地方，掉了之後，我很擔心媽媽會說我浪費糧食，於是我想到了洗。媽媽說過，髒東西洗洗就乾淨了。回到家，我就在洗手池裏放上水，把餅乾放進去，再放一勺鹽（媽媽洗水果時是這樣的），大約放了五分鐘後，我把餅乾撈出來，放到嘴裏，剛吃一口，就“哇”的一聲吐了出來，怎麼這麼難吃！媽媽過來了，看到我的樣子，再看看洗手池，立刻就明白是怎麼回事了，媽媽掩示不住笑對我說：“茜茜，餅乾是不能洗的！”我似懂非懂。
小時候的我總是做出一些令人發笑的事情，到現在我想起來還總是忍俊不禁。
