關於小學六年級關愛作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的小學六年級關愛作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學六年級關愛作文 篇1
人類之所以能和諧地共存在世界上，就是因爲互相關愛，彼此謙讓。如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人也是一種高尚的美好的品德。
記得有一次，我們小組排練完。沒有預報，沒有先兆，只是一眨眼的時間，我感覺到了風的強悍，但感覺更多的是夏雨的瘋狂，就這樣暴雨來了。兇的如一隻猛虎，猛的如一隻野獸，還不等我們反映過來，風夾着雨已經大片大片地向我們飄來、刮來、灑來、潑來，只撲我們的臉龐。我們如一羣剛釋放的小動物，紛紛逃到房子裏。
等雨稍微小了一點的時候，大家都走了，粗心的我沒有帶傘，像這樣的大雨，我可不敢輕易衝回家。我心裏暗叫着糟糕，想：呀，糟了，這樣的暴雨，我今晚不會流落街頭吧！不要啊！正在我感到無助的時候，一雙手輕輕拍了拍我的後背，我以爲是媽媽於是猛地轉頭。咦？這樣的面孔，好像是個老奶奶，又好像一個阿姨，似乎有點眼熟啊！我不停的想，那個人見我一時茫然，彷彿知道我在想什麼，淡淡地笑了笑，說：“鄰居，D座的。”她這麼一說，我的記憶彷彿就被揭開了，想：鄰居？她要送我回家嗎？正想着，她就像我肚子裏的蛔蟲一般說：“雨這麼大，送你回家吧，剛好我們有個伴，還能聊聊天。”我欣喜若狂，壓抑着心裏的喜悅，輕輕地回了一聲“嗯”。我們在回家的路上，仍然是狂風暴雨，老天還在瘋狂地潑水，只是沒有風哥哥的協助，雨只是重重打在了雨傘上，彷彿老天發誓一定要把我們打倒一樣。奶奶爲了讓我不要淋溼，我看她總是把傘稍稍往我這邊傾斜一點，使她的肩膀淋溼了一點。不過還好，我們總算安全地到家了。我跟奶奶說：“謝謝您。要不是您，我現在還不知道怎麼回家呢！我還害您淋溼了。”奶奶幽默地拍拍胸脯說：“我天天去運動，強壯得很，你跟我賽跑，你輸定了。”從那以後，我就跟奶奶很熟了，我碰到奶奶總是報以微笑和問好。奶奶家還有一個小妹妹，暑假的時候，奶奶有時候做飯沒有時間看妹妹或者出去不方便帶着她，就讓我陪她玩一會兒。妹妹也很乖，總是很喜歡我，她見到我就笑，所以我自然也很願意陪她玩。
有一次，奶奶要出去辦事，不能帶妹妹去，就把她託付給我，讓我幫忙照顧一下。然後就走了，我就讓妹妹坐在沙發上玩玩具，我在旁邊寫作業，她還時不時爬過來，指指我的題目，好像在說我寫錯了一樣，真是個聰明精！寫完作業，看着妹妹好像也玩膩了，我朝窗外看看。外面太陽正在散步，光芒四射，照在地面上，萬里無雲。我想：應該是散步和曬太陽的好機會。於是我給妹妹吃了一粒維C然後給她戴上太陽帽，放進嬰兒車。一切就緒，我就出門了，妹妹好像知道要出去玩，一下子吱吱呀呀，動手動腳，興奮得不得了。在樓下，我們玩了好一會兒纔回家。過了一會兒，奶奶回來了，聽說我還帶妹妹去曬太陽了，不停地誇我。我笑笑，說：“上次下雨奶奶送我回來，我幫幫您也是應該的嘛，再說了，妹妹那麼可愛，非常惹人喜歡呀。
這就是我和鄰居互相關愛，互相幫助的故事。是的，人世間處處需要關愛。也許你對別人的一個微笑，一聲問候，都是關愛的一小步，只有這樣人與人之間互相關愛，世界才能變得更加美好。
小學六年級關愛作文 篇2
做一個關愛他人的好少年吉林省平頂山市新華區光明路小學六（2）王墨今天天氣真不錯呀，藍藍的天空中飄着幾朵白雲，火紅的太陽暖洋洋的照着大地。我懷着愉快地心情乘20路車去書店。
因爲是始發站，車上的人不多，我便找個空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛着，一排排高樓大廈飛快得往後退。幾個站臺下來，陸續上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閒地坐在座位上，非常舒適，不用擔心自己的新皮鞋被別人踩髒。
車繼續向前開着，正當我想得入神時，一個蒼老的聲音打斷了我的思路。“等等……”我扭頭一看，原來是一位老奶奶，只見她弓着腰，滿頭的白髮，一臉的皺紋，右手還拉着一個四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動的左手不停得往扶手上抓，可不知是什麼原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車，累得氣喘吁吁。車上的人雖然都注視着她們祖孫倆，但好象對眼前所發生的一切熟視無睹，有的遠望窗外，有的談笑風聲，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動……想着想着，我突然覺得心裏空蕩蕩的，好像失去了什麼，中華民族的美德那裏去了？尊老愛幼是我們少先隊員應該做的呀。經過一番激烈的思想鬥爭，我應該讓座。於是，我毫不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在這吧。”奶奶感激地說“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你。”這時車上的人全部向我投來讚許的目光，好像說：“你真是一位優秀的少先隊員。”
不知不覺新華書店到了，我急忙下了車，擡頭望了望天空，覺得天依舊是那麼藍，雲依舊是那麼白。走在大街上，呼吸着新鮮空氣，渾身上下一陣輕鬆，好一個晴朗的天氣。
小學六年級關愛作文 篇3
關愛，雖然無處不在，可是，又有多少人真正懂得呢？
電視劇上面的故事哪怕有多感人，多麼奇妙。但是，卻是不真實的。啊！有多少人是嚮往像電視劇裏那樣！我也如此，而汶川的人們，也一樣。
記得20xx年5月12日那震撼人心的日子嗎？似的.，震撼人心！也令人悲痛欲絕。
搶救人員發現她時，她卻與我們陰陽相隔了。在間隙中，搶救人員看到，她雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐身體，動作有些詭異，而身體下面，卻有一個小生命！本來，搶救人員是不知道的，可是後來，一名搶救人員無意中發現——一個小寶寶。
經過搶救人員的一番努力，纔看到那位母親與孩子的“真面目”。把寶寶抱出來的時候，被包在一張紅色帶花的小被子裏。因爲母親用身體擋住了廢墟，所以孩子毫髮未損。當醫生準備爲這個孩子做一些檢查的時候，看到了被子裏還有一部電話。醫生拿起了電話，發現屏幕上市一條已經寫好了的短信，上面寫着：親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。這時，看慣了生離死別的醫生與護士們，在這一頃刻間，落下了滾滾熱淚。醫生和護士們都說：“這位母親太讓我們感動了！”
關愛，無處不在，母親不管如何，都深愛着自己的孩子。可是人類，誰都不會知道自己的壽命長短，正是因爲這樣，我們纔會懂得珍惜。關愛，這個詞意義深刻，記住它吧……
小學六年級關愛作文 篇4
關愛，可能來自你的朋友或親人，也可能來自你的同學或老師。只要細細品味生活中每一個細節，你就能體會到，關愛，無處不在。
時光老人偷走了我們的曾經，卻永遠偷不走我們珍貴的回憶。印記已經有些模糊不清，但我約摸記得，那件事發生在二年級——好像是一節體育課，我的跳繩被兩個調皮的男生搶了去。他們在一邊拉拉扯扯，繩子斷了。心頭的怒火驅使我一下子把繩子搶了回來。
那兩個男生一看繩子斷了，頓時也沒了興致，大搖大擺地走回班上去了。我的心中不免有些憤恨。他們爲什麼要無緣無故扯壞我的跳繩！帶着這些想法，大滴大滴的眼淚滾落下來。
我不知不覺走上了下坡的路，與班級正相反的方向。這時候，一位高大的男老師向我走來。我停下了腳步，哭得更厲害了。男老師在我身旁蹲下，輕聲詢問我爲什麼要哭。我揉了揉眼睛，告訴他體育課上所發生的一切。
“那兩個男生真是太壞了，是不是？你放心，他們一定會受到懲罰的。回班上去吧。”男老師溫柔的嗓音如同春風一般撫摸着我的臉頰。
我回到班上，仔細思索着那位老師的話……我突然想到，那位男老師好像很忙碌，他那匆匆的腳步，他那黑色的、十分沉重的公文包……那麼，他又爲什麼要停下來陪我說話？我隱隱感覺到，我受到了重視！一瞬間，我擁有了前所未有的自信，也不再煩惱，更沒有悲痛。
這件事，到現在回想起來還覺得有些可笑。但我永遠也忘不了，那位不知名的男老師給予我的關愛。
小學六年級關愛作文 篇5
我們每個人都沐浴在真誠的關愛中，小的時候有偉大的母愛籠罩我們；長大後我們又被友誼之愛所鼓舞……，我們永遠在相互關愛中進步和成長。
記得有一天，一個已白髮蒼蒼的的老奶奶拄着柺杖要過馬路，我看到了，很擔心老奶奶的安全，就上前去說：“老奶奶，我扶着你過馬路吧！”說着我就扶着老奶奶平安的過了馬路。我看見老奶奶的臉上露出了感激的微笑，我心裏也忽然開心起來。
這件事情雖然很小，但包含着人與人之間無限的關愛，我們要學會去關愛父母，關愛老師和同學，關愛周圍的人，使每一個人感受到陽光的溫暖，使每一個人都快樂起來。
爸爸媽媽累了，我們可以把一杯熱茶放在爸爸媽媽面前；走在路上，見到小朋友摔倒，我們可以輕輕地把他扶起來；坐在車上，我們可以主動的給老人讓座……關愛他人就從這些點點滴滴做起，關愛可以是一個微笑，一個眼神，一句真心的話……
平凡中孕育着關愛，點滴中體現了真情！只要我們都獻出一份愛，世間將變成美好的明天。
