六年級的我們作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級的我們作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的我們作文1

相處六年的同學，快畢業了，想必大家心裏有一堆說不完的話吧。

每當我路過看到那些一到五年級的學生，我心裏就一陣感觸，因爲我知道，我們最快樂、最美好、最幸福的時光就要結束了，即將面臨的是與教給我們知識、教給我們做人的老師和朝夕相處的同學分別的痛。我們玩了六年、相處了六年、拼搏了六年，可卻說散就散，雖然有QQ、微信等各種聯繫方式，可是，見一面是多麼難得，而且長時間不在一起玩就會越來越疏遠，就像友誼有了隔閡。

每次都會不想上較嚴格的老師的課。可是，隨着時間的流逝，又巴不上他們的課，許多次，老師利用空檔來給我們上課，許多同學都特別討厭，還用眼睛去瞅瞅老師，可取得好成績或有很大進步時，才知道，老師是爲了我們好，老師就像一盞成功彼岸的燈，指引我們向成功前進。

很多次都以爲老師說的許多是假話：“你們班是我教過的最沒有上進心的一屆！”但卻沒有發現，我們班比現在的其他班級和上一屆的缺點要多，但這是老師是在激勵我們。

一年級的我們活潑可愛；二年級的我們不知道什麼是累，玩累了，也學累了，休息一陣又精力充沛；三年級的我們，膽子一點點變大，敢去同學家玩了；四年級，我們三五成羣，打打鬧鬧；五年級想趕快放假或畢業；六年級，我總會想：時光慢一點吧！可時光卻流得一次比一次還快，多希望時光倒流，可它一去不復返。

一到五年級的弟弟妹妹們，羨慕着我們擁有比他們大的年齡，可他們不明白時間所給我們的壓力；不知道我們即將離開伴隨我們多年的母校、老師和同學，這些都將變成了回憶。

六年級的我們作文2

說到我們班呀，那可真是“包羅萬象”、“無奇不有”，大家性格不同，綻放的光彩也不同。今天，我就來給大家介紹一下我們班的“之最”吧！

最搞笑

上次，期中大考將至。考試前一天，班主任本想幽默一把，緩解一下緊張的氣氛，卻沒想到這機會被搞笑大王——洪睿搶走了。

放學鈴響起，同學正要以百米衝刺之速度跳出教室，卻被班主任一把拉住：“別急着走！”大家嘆了口氣——班主任肯定又要命出“嘮叨神功”了。“同學們，我提醒大家一下，今天晚上早晨別洗澡！知道爲什麼嗎？”同學們面面相覷，臉上寫着問號。只見洪睿站起身來，胸有成竹地說：“因爲怕大家腦子進水了！”全班鬨堂大笑，連班主任也忍俊不禁。

最健忘

這天，“糊塗蟲”呂家豪又遲到了，又怎麼了？沒拿書，又跑回家了？同學們不禁問他：“你又忘掉什麼了？”他晃了晃手中的紅紙條：“沒簽回執單，又跑回去了。”同學們哈哈大笑，回到座位上準備早讀。家豪一見，便低頭去拿語文書。突然，一陣尖聲響起：“我忘帶書包了！”——果不其然，是家豪，他衝出教室，瘦小的身影一眨眼就不見了。“唉，估計他再跑回來，就累癱了。”大家無奈地搖了搖頭。

最自戀

最自戀的嘛……嗯，你們一定不會猜到是個男的——王耀華。那長相，一言難盡啊……總之，他一天到晚，總在同學面前耍帥裝酷，還經常在女同學面前“放電”，使女同學都躲他遠遠的。有一次，他竟然在上課時，在課桌上寫“我最帥”，被同桌曝光了。這便成了我們班的一大笑點。

這就是我們班的三個“之最”，剩下的幾個，待我以且與你細細道來。

六年級的我們作文3

春姑娘來了。她帶着溫暖的陽光，悄悄地步入我們的校園。她用靈巧的雙手，把校園佈置得美不勝收。

每天早上，校園被一團團白色雲霧籠罩着，就像是世外桃源。教學樓前的花壇裏，迎春花伸了伸懶腰，吹起了歡樂的歌：“春天到了，滴滴噠，滴滴噠。”那操場上的小草，在春風的吹拂下，在細雨的滋潤下，仰起尖尖的小腦袋，好像在說：“春阿姨好，春風姐姐好！”教學樓裏，琅琅的書聲從各個教室裏傳出來，在微涼的空氣中此起彼伏。

到了中午，太陽公公把陽光灑在大地上，花壇的花爭奇鬥豔，把旁邊的體育館映襯得好像一座雄偉壯麗的宮殿。蝴蝶在樹木花叢間翩翩起舞，在陽光的照射下兩翅閃着金光，猶如片片彩霞在空中飄動。各種各樣不知名的鳥兒從附近的大山和田野飛來，“嘰嘰喳喳”地在枝頭唱着歡樂的歌。下課了，同學們在這鳥語花香的環境裏嬉戲，盡情地享受着陽光浴。

晚上，學校漸漸安靜下來，寂靜籠罩着整個校園。月光把銀輝撒在每一個角落，白天喧譁的教學樓披上銀色的睡衣進入了夢鄉。花壇裏的.小樹在夜色中茁壯地成長着。一陣春風吹來，花朵還在跳着溫柔的舞蹈。天上的星星閃爍着小眼睛，好像在問：“你們是在開晚會嗎？”

啊！春色滿園，好一副迷人的風景畫！

六年級的我們作文4

從前，有一個叫湯姆的小孩，住在美國聖彼得堡的小鎮上，他非常調皮，但喜歡寶藏，頑皮的湯姆經常逃學闖禍，遇到過許多危險，但他一點兒也不害怕，一直嚮往自由。

有一次，湯姆心情沮喪，突然看見他的朋友喬哈波，萌生出離家出去當海盜，於是湯姆喬、哈克準備了一些食物和物品，當天晚上就開船來到了傑克遜島。

他們吃鹹肉、玉米麪包過得自由自在，在沙灘上追逐打鬧，在河邊釣魚，玩了許多天。鎮上的人許多天都找不到他們，以爲他們被淹死了，派了一艘蒸汽船打撈他們的屍體。他們知道後非常的自豪。因爲這個事，湯姆還一個人溜回家看了看，得知鎮上的人星期天在教堂爲他們舉行葬禮。在鎮上的人爲他們舉行葬禮時，他們突然回到教堂，讓全鎮的人大吃一驚。

又過了許多日子，有一天湯姆和哈克來到鬼屋，不久殺人兇手印第安喬和一個陌生人也出現在鬼屋裏，兩個孩子連逃出去的勇氣都沒有了，一直趴在二樓的地板上聽他們說話。

當陌生人發現了哈克和湯姆的挖土工具後，兩人商量如何轉移財產。印第安喬覺得有人在二樓，上樓殺人時樓梯垮了，他覺得不要浪費時間就走了，湯姆和哈克才鬆了一口氣。

又過了許多日子，有一天鎮上的孩子們參加了貝琪媽媽舉行的野餐會。吃喝玩樂後，他們決定去山洞冒險，而湯姆和貝琪在山洞迷路了。他們兩個人筋疲力盡，湯姆把食物留給了貝琪。自己在山洞裏探險，蠟燭馬上就要燃盡了。貝琪絕望了，可湯姆還在苦苦支撐着，鼓起勇氣探路。途中還遇到了躲在山洞裏的印第安喬，不過他一聽到聲音就跑了，最後湯姆以他的智慧，終於走出了山洞。

最後，湯姆和哈克進入山洞。把財寶挖了出來，他們變成了富人。

六年級的我們作文5

時間，像一把無情的刻刀，不知不覺間，已在我們身上留下了歲月的痕跡，當年，剛踏入這座校園，我們還是牙牙學語的孩子，那稚氣的臉上只有童年的純真，六年啊，轉眼間就從指尖溜去，回憶與你們在一起的點點滴滴，都讓我心中不覺涌起一股暖流。不知多少個日子，我們一起在教室裏學習知識，讓知識的雨露陽光滋潤我們心田的每一寸，每一角，在那教室裏，滿滿的都是美好的回憶，有那朗朗的書聲，歡快的笑聲，純真的歌聲，還有那追追打打的嬉鬧聲，那課上傳來傳去的小紙條，操場上你追我趕的遊戲，都歷歷在目，我們在一起歡笑過，哭過，傷心過，也激動過，但不管酸甜苦辣，都是童年特有的，與衆不同的快樂，滋味。在我們一班這個大集體每天都會發生許許多多有趣的事，我們像兄弟姐妹一樣生活在一起，每個人都是不可缺少的一份子，每個人都爲這個集體增添了一份樂趣，每一件事都像一根紅線，千絲萬縷的紅線匯成了紅繩，將77顆心緊緊相連，77雙手，手手相隨。

如今，我們已經長成一個個睿智勇敢的少年了，可我永遠不會忘記打雪仗時我們的歡聲笑語，曾經操場上我們熱火朝天的籃球賽，男女生一起的你追我趕，還有我傷心哭泣時大家的安慰，更不會忘記獲得榮譽時大家共同的喜悅，考試失利時大家的沉默不語，六年來我們共同進步，共同努力，可謂同甘苦共患難，那點點滴滴已把我們變成一家人。

現在，已臨近分別，讓我也感慨一句：“有你們，真好！”

六年級的我們作文6

我們班有許多“蟲”：“書蟲”、“懶蟲”、“網蟲”……你想認識他們嗎？那就跟我來吧！

“書蟲”

她是地道的“書蟲”。你看，她戴着一副深度眼鏡，走到哪兒手裏都捧着一本書，書上還夾着一支筆。看書時，頭恨不得鑽進書裏，看書投入的時候一會哭，一會兒笑。好像自己就是書中的主人公。她看書非常專心，無論你這麼去喊她，都不理你彷彿“與世隔絕”了，下課時，同學們都出去玩了，唯獨只有她坐在教室裏看書。

“網蟲”

他是我們班的“網蟲”了，“網蟲”人緣還不錯，有很多好朋友，我就是其中的一個。他告訴我，放假時常常上網到深夜。在學校，他一聽到哪個同學帶了手機、平板、遊戲機，就會立刻跑到他面前說：“你能把它借給我玩玩嗎？就一會兒，求你了！”如果你不借給他，他就會死纏爛打，借到了就會連蹦帶跳地跑回到他的位置上，好像戰士打了勝仗似的。他的智商也很高，有什麼不會的問題只要問他，他看一眼就能告訴你答案，他簡直就是一臺人肉電腦。

“瞌睡蟲”

“啊……啊……啊……”你聽到了打雷一樣的呼嚕聲了嗎？這是我們班的“瞌睡蟲”在午睡呢。一會兒醒來，打哈欠時會更有趣。他的兩隻眼睛眯成一條縫，嘴張得大大的，彷彿能吞下一個雞蛋。他什麼時候，什麼場合都能睡着，一次放學前的自習課，又打瞌睡了，他打了個哈欠，迷迷糊糊地對我說：“放學叫我啊”，此時，後面的同學爲了捉弄他，在他耳邊輕聲說：“嘿！放學了！”他又迷糊地站起身，口齒不清地說：“老師再見！”同學們看了看他不禁笑了。

這就是我們班的幾個最有趣的“蟲”，要想認識他們，來我們班做客吧！

六年級的我們作文7

聽！那鏗鏘有力的朗朗讀書聲。看！那活力充沛的元氣主人翁。我愛我們這一班——超級優秀的五年級一班。

明亮寬敞的教室裏有三十二張書桌，每一張書桌都有一位認真的小主人。我們班有兩位老師，不論任何時候兩位老師的桌上總是堆滿了作業。年輕貌美的中文老師個性既溫柔又認真，雖然有時候會發脾氣，但我知道老師是爲我們好。圓圓胖胖的英語老師比較嚴肅，但是他非常努力提升我們的英語程度，上他的課雖然辛苦，卻獲益匪淺。

吵吵鬧鬧、吱吱喳喳的我們，除了上課，還要參與很多的活動。雖然在練習的時候，我們像一羣烏合之衆，常把老師氣得七竅生煙。但是請不要小看我們，“五黃既出，誰與爭鋒！”在重要時刻，大家可是充滿了鬥志和榮譽感，沒有人小看自己，每個人都全力以赴爭取榮譽，這是我們班可愛的地方，也因此比賽常常獲得佳績。

高年的課業艱深許多，大家上起課來也格外辛苦，雖然有時候恍神，有時候雲遊四海做着白日夢，但是在大考的重要時刻，我們可是戰戰兢兢，發揮應有的水準，不讓老師和父母親失望，這就是五年級一班，充滿實力與不畏挑戰的一班。

臥虎藏龍是我們這一班，努力不懈是我們這一班。我愛我們這一班，充滿朝氣、充滿希望的五年級一班！

六年級的我們作文8

一個人的成長要靠科學哺育，一個社會的進步要靠科學推動。可見科學對我們當今社會的影響是多麼大，我們要從小學科學，從小愛科學。在二十一世紀裏，科學將會成爲人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會裏生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨着時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果而諾貝爾科學獎，就是用這樣一種獎勵，來激發人們熱愛科學，並用科學創造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向諾貝爾獎的領獎臺時，他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。

因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈慾望的方法是要勇於問爲什麼，勇於嘗試、創新，勇於推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。

科學好比是水，滋潤人心田；科學好比是眼睛，能辨別一切真相；科學好比是巧手，能創造出許多神奇的東西。青少年朋友要掌握水的能量，眼的辨別能力，巧手的創造能力，相信未來的社會會很美好。

六年級的我們作文9

雀芹家門口有一棵大桂花樹，大家都很喜愛。因爲桂花樹高而且大，開出來的花也香。

8月中的某一天是要搖桂花的。大家要先洗腳，洗好了才能上席子搖花。可有兩個人卻沒有被邀請，分別是不愛乾淨的長腿二鬼和愛乾淨的婉玲。

長腿二鬼不被邀請很好理解。但婉玲很愛乾淨，卻受冷漠，從來不受歡迎，是因爲她沒有爸爸。婉玲的媽媽走了，只剩外婆照顧她。等婉玲上學了，卻發現自己備受疏遠，她不想上學了，可外婆打她，她只好去了。這該搖花了，可沒人邀請自己，婉玲自己先去洗腳，主動上席子，卻令搖花的孩子們尷尬了。

那以後，婉玲喜歡上了荒野空曠的感覺，經常在荒野玩；後來婉玲又喜歡上了火的律動，天天帶着火柴，到荒野放火，又用樹枝把它拍滅。

有一天，婉玲發現了桂花樹下着了火，便急忙叫人，可她嬌弱，聲音小，沒人聽見，只好自己拿起飄在河上的大樹枝拍打，再拿起一桶桶水滅火。後來，大人們終於聞訊趕來，幫着一起滅了火。可大家卻懷疑火是婉玲放的，婉玲很傷心。還好後來人們知道火是長腿二鬼放的，便愧疚地決定找婉玲道歉。

誰料第二天天亮了，起得早的人發現：婉玲準備離開小鎮了。大家趕忙去追船挽留。後來，婉玲搭船返回了小鎮，大家也接受了她，在這一年應該搖花的時間邀請了她。

婉玲不再受大家的冷漠了，大家也都願意與她玩了。

六年級的我們作文10

光陰似箭，歲月如梭。轉眼六年的小學生涯，就要結束了。六年中，我最難忘的便是——我們班同學的笑聲。

“啊咔咔咔”是我的好朋友葉釺怡發出的。她笑起來時，眼睛眯成了一條細長的線，幾乎都看不見了。嘴巴張得大大的，佔了整張臉的三分之二，最明顯的當然是她嘴角的兩個小酒窩呢。“啊咔咔咔!”她又笑了起來，笑的原因，只是由於她沒抄作業，卻把作業記得清清楚楚，開始大講特講自己的厲害，得意於自己的聰明過人。

大隊委蔡佳琪的笑很文雅，“呵呵呵,”她一邊笑一邊還要用手捂着嘴，彷彿張嘴大笑很不雅觀，一定要這麼笑才能不失體面。但大家都喜歡她的笑，只要聽見她“呵呵呵”的笑聲，就知道有什麼好玩的事發生了。

然而，我們班笑聲最有個性、聲音最尖、最能吸引人的聲音，是王子揚發出來的。“啊嘎嘎嘎——”這又長又尖銳的笑聲，除了王子揚，沒有別人能發出來了。他笑起來眼睛彎彎的，像兩座拱橋，一邊笑，一邊身子不住地往後仰，彷彿笑岔了氣似的。再平常無奇的事情在他眼裏，都是一個很不錯的笑話，把緊張的課堂氣氛一下子弄輕鬆了。

“嘻嘻，”“咯咯，”“哈哈”每個人都有自己獨特的笑聲，各種各樣的笑,給我的小學生活增添了許多色彩，許多生機。

六年級的我們作文11

“美德的最大祕密的就是愛，或者說就是逾越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行爲或人格中存在的美！”

8月20日，在明珠廣場，我親眼目睹了“七夕義賣玫瑰花活動”這溫馨幸福的場景。讓我明白了原來人間處處有真情，美德時時在我們身邊。

細雨纏綿的上午，在去姥姥家的路上，我遠遠地看見明珠廣場有好多身穿馬甲、身披綬帶的身影。走近一看，原來是海林老師和他的學生們以及德惠愛心車隊的叔叔、阿姨們在進行義務賣花，要去幫助一位身患白血病的女孩——許穎。

我駐足觀瞧，那邊海林老師向圍觀者滔滔不絕地講解着此次募捐的目的。這邊的“義工們”每個人臉上都洋溢着燦爛的笑容，就像他們手中玫瑰花一樣可愛。

看！那位叔叔手捧鮮花走向一對手挽手的情侶，無須言語，那個大哥哥便買了兩朵玫瑰花遞給了姐姐。一朵給予他人期望，一朵給予家人幸福！一位看上去七八歲左右，皮膚白皙的小女孩，手拿着一朵玫瑰花，怯生生地來到人行道上，望着行人慾言又止。我手裏死死攥着臨出家門媽媽給我買《領主》書的十元錢，那是我最想看的書啊！可我又想盡一點微薄之力，幫助那個姐姐擺脫病魔和我們一樣正常的生活。

我快步地來到小女孩面前，女孩滿臉通紅地對我說：“哥哥，爲……爲許穎姐姐獻一份愛心吧！”我毅然決然地拿出攥出汗的十元錢遞給小女孩，女孩面帶羞澀卻嗓音洪亮地說：“謝謝哥哥！”轉身又捧一束花走向人來人往的街頭：“阿姨，買朵花吧……”

濛濛細雨，帶給了我一絲涼意，但眼前的場景卻讓我心頭暖暖的。其實，美德就在我們身邊，讓我們把中華民族的美德傳承下去吧！