道德的六年級作文示例

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的道德的六年級作文，希望能夠幫助到大家。

道德的六年級作文1

我的家鄉——寧波，是全國精神文明模範城市，這裏的人們勤勞、智慧、富有愛心。

文明是見到師長的主動問好，文明是“寫好中國字，做好中國人”的莊嚴承諾，文明是上車先投幣，見到老人要讓坐的禮貌謙讓……

點點滴滴好像都是文明。我思考着它，那蠢蠢欲動的心跳動得更加劇烈。我對着太陽許下了心中美好的願望：我要做一個文明的人，讓文明伴隨我成長。

課堂上，老師正拿着課本叫同學們要用文明的語言，講究文明禮貌，不要打、罵別人。要遵守課間紀律，不要跑、追、打、鬧。要時刻注意安全，不要玩危險的活動。要關愛幼小同學，不要以大欺小。要愛護環境衛生，不要到處亂扔雜物。要愛惜公共財物，不要踩踏班級課桌椅。要注意美化環境，不要到處刻寫、亂畫。要保護學校綠化，不要踐踏草坪樹苗。要講究誠實守信，不要處處撒謊。要處處助人爲樂，不要損人利己。

幾天前，我做了一件文明的事，一位老爺爺沒有位子坐，我讓韓雨晨給那個老爺爺讓座，他不願意，周圍的人也不讓。“金山新村到了，請從後門下車。”聽到這句話後，我把老爺爺拉了過來，說：“老爺爺，你坐吧，我馬上就到了。”

“謝謝你，小朋友！”

是啊！學習知識固然重要，但是做一個文明人的精神境界或許會更高，不知這是否應了成材先成人這句話……

道德的六年級作文2

自從，我讀了《做一個有道德的人》這本書以後，給我映像最深刻的是黃美廉阿姨了。黃美廉阿姨出生時因爲醫生的過失，使得她腦部神經受到嚴重的傷害，而且還不能說話，嘴還向一邊扭曲，口水也不停的往下流。但是，她沒有背這些痛苦擊倒，不僅堅強地活了下來，而且靠着頑固的意志和毅力，終於獲得了美國加州大學藝術博士學位。和黃美廉阿姨相比我們真是太幸運了：有健全的四肢，靈活的腦子，有甜美的聲音，能跑能跳能歌能舞能自由地表達自己的想法。。。。。。在這個世界上，每個人都有着不同的缺點或者不如意的事情。少看自己沒有的，多看自己所擁有的，你就會發現覺得：“我很可愛，我很富有。”像黃美廉阿姨這樣殘疾的人，在我們的生活中大家一定見過不少吧？

在上幼兒園時，我有一個特別好的朋友，她叫楊楊，特別大方，也很可愛。但是，她是殘疾人，只能坐在輪椅上生活。當我們開學時，新來的小朋友都會用嘲笑的眼光去欺負她，不過在一次遊戲中，大家改變了對楊楊的看法。那天，我和小夥伴們在玩抓人的小遊戲，由於楊楊腳不能走，她只能看大家玩，楊楊聽後，非常失望，垂頭喪氣的走了。在玩時，我暗中發現楊楊突然手裏拿出兩根木棍，馬上站了起來，一搖一晃地走動着，樣子像一隻可愛的小企鵝，原來，楊楊頭朝天，腳朝地重重地摔在了地上，可疼了。但是，不知說了多少次，楊楊還再練習。我們都想去扶她。通過這件事情，大家才知道楊楊一直在努力。

還有一次，我聽班主任老師說，她小時候也有個同學像黃美廉阿姨一樣殘疾的。那時，那位同學正坐在輪椅上，準備上體育課。體育課老師讓大家跑八百米跑步，帶啊正在練習時，突然，老師走到那位殘疾同學面前，對他親切地說“同學，你的腳跑步的時候很慢，我可以先讓你跑幾米，可以嗎？”那位同學聽後，說：“不，老師，雖然我的腳不能跑太快，但是，只要嘗試過了，我的腳說不一定，哪一天會好呢”老師無話可說，就讓他參加了比賽。雖然，那位同學每次都跑的最後一名，但是他還是參加了比賽。

所以，我們應該向黃美廉阿姨學習，學習她那種堅強，不怕困難的品質，在學習中，我們應該不怕困難，勇往直前，爭取取得好成績。

道德的六年級作文3

什麼事道德?道德是社會中的自然而然形成的一個行爲規範，獲得別人信任的一個標準。

其實要做一個有道德的人並不難，只要你認真的去做了，你就會發現其實也簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。到的其實離我們很近很近，近的觸手可得。

記得在前幾天，我乘公共汽車去外婆家。車至中途，車廂內已座無虛席。此時，又上來一位抱小孩的中年婦女。靠近車門的一位小夥子忙熱情地站起來讓座，只見中年婦女二話沒說，徑直坐下，隨後有說有笑地逗起孩子來。我突然感到很怪，對了！我沒聽見那位婦女說道謝的話。我想對那位婦女說：得到了別人的幫助，別吝嗇你的感激；獲得了別人的尊重，也要學着去尊重別人。因爲尊重別人別人的幫助，尊重別人也是一種道德體現。

它讓我想到了一件事情，那是我上一年級的時候，我在校園拾到了一元錢，我便交給了老師，老師誇我是個拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢，卻在我心裏留下了很深的印記。我高興極了，想吃了蜜一樣甜。

道德雖然不是法律具有強制性，但是道德也需要我們一同去遵守，一同去行動，如果世界上的每個人都擁有一個美好的心靈，那麼這個社會將會有多麼美好。

道德的六年級作文4

看到這個題目，我不禁想起了意大利詩人但丁曾經說過的一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。”

這是一個炎熱的夏天，街道上人來人往，許多人打着陽傘在逛街，有的人還坐在馬路邊上的石凳上吃着東西。突然，我看到了令人憤怒的一幕：一位行人吃過香蕉後，隨手把香蕉皮扔到了馬路中間，揚長而去。馬路上車水馬龍，一輛小轎車的輪胎壓到了香蕉皮，轎車頓時開始打滑，轎車司機握住方向盤，踩了一腳急剎車，車停住了，卻險些造成。這時，一位年輕人不顧自己的安危，奔到了馬路上，去撿那塊香蕉皮，然後扔到了道路邊的垃圾桶裏。我問那個勇敢的'小夥子，爲什麼你居然敢用自己的生命去冒險，難道你不怕死嗎？那個小夥子沒有說話，只是對我微微一笑，便走開了。可是我卻覺得他身上有一種非凡的社會公德感動着我……一次，我在市場裏看到了一位年邁的老爺爺，正在買菜。突然，他腳下一滑，跌倒在了地上，頓時昏迷了過去。他身旁的一位小夥子不屑一顧地走開了，圍觀的人越來越多，卻沒有一個人上前去幫助他。過了一會兒，一位中年人走了過來，慢慢地扶起那位老人，並把他送到了醫院。聽說那位老人甦醒以後，那位中年人卻悄然離開了。從他的身上，我感到高尚的品德在閃光……做人要講道德。有道德的人是真正高尚的人，脫離了低級趣味的人，對社會有用的人。有時，多一份付出對別人來說就是多一份體諒；有時，多一點幫助對別人來說就是多一份關愛；還有時，多一點點分享對別人來說就是多一份溫暖。

道德是一種力量，每個人都是社會的一分子，只要你邁出一小步，就會使社會前進一大步，每個人的道德文明的厚度就是我們這個社會文明的高度，同學們，讓我們做一個有道德的人吧！

道德的六年級作文5

德是一位小天使，它飛往每一個人的心靈，它能使社會擁有和平以及健康。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”崇尚道德是我們中華民族歷來的傳統美德。

記得20xx年秋天的某天，‘道德’這位小天使也同樣飛到了我們家....

那天晚上，我寫晚作業，隨便翻看了當天的烏魯木齊晚報，看到了一篇有關“給小樹掛牌，爲小鳥安家”活動的報道，報道稱我們紅廟子社區爲暢想此次活動在社區內安裝了12個嶄新的鳥窩，分別釘在了社區內的樹上，供小鳥們吃食和休息。看到這裏，我受到了觸動，突發奇想，也想在我家院子裏的樹上掛上一個鳥窩。我把想法告訴了爸爸，沒料到，爸爸欣然同意並鼓勵讚揚了我。

第二天，在爸爸的幫助下，我們共同用廢棄的榆木板做了一個結實的小房子，並且用顏料塗上了美麗的顏色，一個黃綠相間的小鳥窩就做好了。我們在窩裏絮了一層棉絮，並放了一些鳥食。我們來到了院子裏，爸爸發現院子裏有十來只鳥兒，它們在樓房單元頂角築了幾個巢，都很簡陋。這些鳥兒的嘴是黃色的，羽毛是藍白相間的，它們在院子裏一邊飛一邊‘啾、啾’地叫着，聲音很好聽。它們圍着院子飛來飛去並飛不遠。爸爸說，有次他清掃房頂上的積雪，無意中碰了那幾個巢，鳥兒們就發出了激烈的鳴叫聲，用嘴啄爸爸。爸爸嚇壞了，要是啄上眼睛那可不得了！我和爸爸在院子裏挑選了一棵最高大最結實的楊樹，把我們的鳥窩掛了上去。我興奮地喊到“小鳥和我一樣有真正的家了！”

過了幾天，我和爸爸看了看鳥窩，發現鳥食變少了，我們都和開心，又往裏添了些食物。後來，據華凌市場賣食的商戶說我們院子裏的鳥是花鳥，屬於國家二級保護動物，而藍白相間的花鳥更爲少見。

經過這件有意義的事情，使我更加明白要做一個有道德的人，必須在家是一個好孩子，在學校是一個好學生，在社會上更要是一個有愛心、有責任心、關心愛護他人、保護動物、保護大自然等等的好‘天使’。

道德的六年級作文6

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是093班的吳瓊。今天，我給大家演講的題目是《做一個有道德的人》。

什麼是道德？道德——是一種文明的體現，是社會中自然而然形成的一個行爲規範，是獲得別人信任的一個標準。那我們怎麼做纔是一個有道德的人呢？

讓我們用雪亮的雙眼在身邊尋找道德的良好風氣。看！這位大哥哥隨手撿起了落地的紙屑，扔進了垃圾池；這邊有一個小妹妹不慎摔倒，被一位好心人扶起；鄰居家的老奶奶一個人在家感到孤單，我們去陪她聊天，讓她不再寂寞；在學校裏，碰見老師，主動問好……身邊有太多太多的例子了，我們自己，也在不知不覺中做到了道德文明。其實，做一個有道德的人是很簡單的，只要做每一件事都用心仔細想一想，多爲他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

我很喜歡一個廣告，它放了好幾個簡單順手卻寶貴的動作，一個晨跑的人在經過一個垃圾筒時發現有一個廢易拉罐，他順手撿起丟進垃圾筒裏，鏡頭切換到電梯內，一個接電話的公司職工用手掩在嘴旁，她的身旁是一個抱着熟睡嬰兒的婦女，當鏡頭在馬路上時，一位青年扶盲人老爺爺過馬路……一個個鏡頭，一個個動作，猶如蜻蜓點水般輕點心河，給我帶來淡淡的感動和一絲感觸。這不就是道德嗎？正如一句廣告詞所說的：愛心一小步，道德成長一大步。其實，道德就是做一個有心人，注意到生活中的小細節，去把這些細節做得完美。

道德，是一個無形又抽象的詞語，我們每個人都有自己的詮釋。但是我想，我們每個人都希望成爲一個有道德的人，那麼，就讓我們從現在做起，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，建設更加美好的社會！

我的演講結束了，謝謝大家！

道德的六年級作文7

道德，像一顆星星，照亮着我們，使我們會去行動。其實，做一個有道德的人也不難，只要你有一顆金子般的心靈，這顆金子般的心會教你怎樣做一個有道德的人。

在一天，爸爸讓我去買一瓶醬油，到了小部了，我給爺爺說：“買一瓶醬油，給您錢。”爺爺說：“給孩子，真懂事啊！找你三元！”我問爺爺：“這瓶醬油幾元錢？”爺爺說：“八元錢。”當我走出小部，走在回家的路上，發現我給了爺爺十元錢，而醬油是八元，應該找二元錢，可是爺爺多找了一元錢！我飛快的跑到小部，給爺爺說：“您多找了我一元錢，給您！”爺爺說：“真是懂事的好孩子，長大以後一定會有出息的！”說完，我又飛快的跑回家，把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“好兒子啊！真懂事，以後遇到這種事情一定還要這樣做！

前些天我乘公共汽車去外婆家。車至中途，車廂內已座無虛席。此時，又上來一位抱小孩的中年婦女。靠近車門的一位小夥子忙熱情地站起來讓座，只見中年婦女二話沒說，徑直坐下，隨後有說有笑地逗起孩子來。我突然感到很怪，對了！我沒聽見那位婦女說道謝的話。我想對那位婦女說：得到了別人的幫助，別吝嗇你的感激；獲得了別人的尊重，也要學着去尊重別人。因爲尊重別人別人的幫助，尊重別人也是一種道德體現。

這使我想起了一件事，那是我上一年級的時候，我在校園拾到了一元錢，我便交給了老師，老師誇我是個拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢，卻在我心裏留下了很深的印記。我高興極了，想吃了蜜一樣甜。

道德需要我們一同去遵守，一同去行動，如果世界上的每個人都擁有一個美好的心靈，那麼這個社會將會有多麼美好。

道德的六年級作文8

大家的父母，老師，長輩們一定都過告訴大家要做一個有道德的人。人要是沒有道德，再富也如同窮人，官再大也如同凡人。可是，怎樣才能做好一個有道德的人呢？那就往下看吧！

在公交車上，一位老人走了上來，大家都紛紛給老人讓位，這是一種道德。哪裏發生了災情，人們給災區人民捐錢捐物，獻血，有的人還領養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志願者．特別是我們的救援人員和醫護人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息，還有爲災區人民運送救援物資的航空人員和一些司機更是忙不過來，有的一天只能休息兩，三個小時．這都是有愛心，有道德的表現啊！

要想做一個有道德的人首先要做到“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”宋代文人蘇轍也曾寫道：“轍生好爲文，思之至深。以爲文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則。

道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。來吧，讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人！

道德的六年級作文9

意大利詩人但丁說過 ：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這句話讓我明白了知識與道德的關係，也感覺到道德的重要性。從我懂事開始，爸爸、媽媽要我做一個品行端正的人，我也每時每刻都在提醒自己要做一個有道德的人。

有一次，我和爸爸去少年宮玩，少年宮裏人山人海，幾乎每個遊樂項目前都排着長長的隊伍，我和爸爸也排在隊伍中。忽然，我聞到了一股嗆人的煙味，回頭一看，原來排在我後面的一位叔叔排着隊開始抽菸了。“叔叔，您能把煙滅了嗎？”我小聲的問道。那位叔叔愣了一下，說：“我才點上呢，你就要我滅了它，多浪費呀！”“吸菸有害健康，而且這裏這麼多小孩都要因你而被動吸菸，請你滅了香菸吧！”再我的勸說下，叔叔熄滅了手中的香菸。爸爸和周圍的人們都向我投來了讚許的眼光，我心裏可高興了，比玩什麼遊樂項目都開心，原來做一個有道德的人是這麼快樂！

其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心想一想，多爲他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

公交車給需要照顧的乘客讓座；把盲道上的障礙物推開；公共場所不大聲喧譁，不隨地吐痰，不亂丟瓜皮紙屑；大家自覺愛護公共財物，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶……這些不起眼的小事都是道德的體現。

人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

道德的六年級作文10

意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子爲代表的儒家思想，還是以老子爲代表的道家思想，無不都以高尚的道德作爲他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好爲文，思之至深。以爲文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則。

怎樣做一個有道德的人？我個人認爲，首先要做到“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次昇華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善於由大及小，從大處着眼，從小處着手，決不要以微小而不足道，細小而不足爲。

做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關係，注意實際行爲的鍛鍊，在實踐中增強道德情感、意志力。

提高我們道德修養的主要途徑與方法有：提高道德認識，陶冶道德情操；鍛鍊道德意志，堅定道德信念；勤奮學習，善於思考；積善成德，努力做到“慎獨”；身體力行，提高道德修養的自覺性；反身內省，存心養性。

古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德的實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。