【實用】六年級的作文彙編五篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
考試，這個詞並不罕見，它會出現在我們每個人的生活中。有時，它會像太陽一般照在我們的身上，溫暖我們；有時，它會像狂風暴雨一般，擾亂我們的心情。世間萬物都有滋味，對於我來說，考試也有百般滋味。
酸
說起酸，大家都能想到酸溜溜的醋。而在我的考試中，卻也有酸。有一次考試，我考了95分。一回到家，就聽到媽媽問我：“寶貝，考試考得怎麼樣啊？”我高興的對媽媽說：“媽媽。這次我考了95分！”“95分？這麼差你還高興啊？你看看隔壁家琳琳，每次都是100，你看人家這次又是100。你給我回屋去，好好看看是怎麼錯的！”媽媽呵斥道。我低着頭，回了房間，心裏酸酸的，難受極了。
甜
經過上次的“95”分事件，我更加勤奮學習。上課認真聽講，下課複習功課，忙得不亦樂乎。又到了年級小考，我鼓足勁複習。果然，不負我望，終於拿到了100分！我趕緊回家，把這個好消息告訴了媽媽，媽媽笑着說：“真棒，我去給你做大餐！”我吃着一桌的山珍海味，心裏美極了。
苦
因爲我考了100分，被老師任命爲學習委員。我十分驕傲，有別人來請教題目，我一定會說：“切，這麼簡單的問題都不會，你可真笨！”被我說的人就頭也不回的走了。我的朋友變得越來越少，可我渾然不覺。漸漸地，我上課也不認真聽講，下課橫行霸道，老師多次找我談話也沒有用。最後老師無奈之下把我這個學習委員給撤了。可我仍舊我行我素，老師也對我失望了，一段時間過去，又迎來了月考，我信心滿滿的走入考場，信心百倍的交上試卷，滿懷欣喜的等着成績。可當我再次拿到試卷，五雷轟頂，真希望是老天跟我開的玩笑啊！原本成績在前幾名的我，現在竟成了倒數幾名。老師把我爸媽叫去談話，回家後的結果可想而知，就是一頓男女混合雙打。
辣
當我再次走進教室，老師不願叫我回答問題，同學不願和我一起玩耍。我再班裏形單影隻，心裏十分難受，只能面對自己慘不忍睹的分數和試卷，回想起媽媽對我說的話：“從今往後，你一天給我做五張試卷，再寫份檢討！”我望着成堆的試卷，欲哭無淚啊！
回想下我的考試史，真是不堪回首，過山車一樣的成績讓我悔不當初，我真想吃下一顆後悔藥，回到最初，認真聽講，團結同學，把酸、苦、辣全都轉化成甜。可世界上哪有後悔藥呢？
六年級的作文 篇2
自從我們上了五年級，老師就不讓同學們帶吃的了。同學們都一直遵守學校的規定。
可是我卻違反了校紀校規。那是一個星期五，學校來了一支表演團，老師要帶我們去報告廳看錶演。我想：反正報告廳裏黑，我吃東西不會有人看到。於是，早上上學前我到小賣鋪買了兩包糖。
觀看錶演時，我邊吃邊看。坐在旁邊的周同學看到了，小聲說：朋友，給我一點。我本來不想給，可是一想到他萬一報告老師，那我可就慘了。於是，我邊給糖邊輕聲說：不要告訴老師。他點點頭。吃完了糖，我想把垃圾袋扔掉，可是又怕影響衛生，只好拾起來把垃圾扔到別人的椅子下面。
保潔阿姨在打掃報告廳的時候，發現椅子下面有許許多多的垃圾袋。老師們把垃圾袋拿到教室裏，讓那些扔垃圾的同學自己來承認。在教室裏，老師批評我們不遵守規則。我的臉紅紅的，心裏慚愧極了。這些垃圾袋都是我們這些不遵守校規同學使的壞，影響了校容校貌，破壞了學校的環境，也害苦了保潔阿姨。想到這裏，我走上講臺，向老師承認了錯誤，並說：老師，是我丟了垃圾袋，我錯了！我以後再也不亂扔紙屑，不違反學校的規章制度了。請您相信我！
雖說丟個垃圾是小事，但是這個習慣是在破壞我們學校優美的環境啊！俗話說：勿以善小而不，勿以惡小而爲之。我下定決心：以後一定要遵守校規校紀，不做有損集體榮譽的事情。從小事做起，從現在做起！
六年級的作文 篇3
現在，每當看到地上有瓜皮果殼時，我都會很快地把它們撿起來扔到垃圾桶中，並提醒自己：一定要做一個名副其實的“有教養的好少年”。因爲，我一直難忘那件讓我非常內疚、非常懊惱的事。
記得那一年，我剛拿到“有教養的好少年”的獎狀時，心裏特別高興，樂開了花兒。獲得獎狀的那個星期的週末，我去少年宮的路上，看見了一位年過半百的老爺爺。他雙目失明，拄着盲杖佝僂着背在盲道上緩慢地走着。突然，我看見有一個香蕉皮在老人的正前方，我立刻就想去把香蕉皮拾起來再扔到垃圾桶裏，但又轉念一想：如果我去撿香蕉皮時，老人的腳踩到了我的手怎麼辦，那不就是幫倒忙了嗎？弄不好還要給老人賠償醫藥費用，不是得不償失了嗎？但如果不去撿，難道就眼睜睜地看着老人摔倒嗎？就在我猶豫不決的那一刻，事故發生了，老人踩到香蕉皮，真的滑倒了！他跌得很重，躺在地上不能動彈，我一下子傻了。這時，有不少熱心市民紛紛圍上前，併爲老人撥打120……那一刻，我陷入了深深的懊惱之中，反問自己：爲什麼你不去撿香蕉皮？爲什麼你不去扶老爺爺走過這段路？爲什麼你會眼睜睜地看着事故發生？爲什麼你要權衡利弊……
在以後的日子裏，只要一看到果皮，就會令我想起這件事，使我的良心受到譴責，永遠都忘不了這件事。我在懊惱的同時也明白了道理：助人爲樂，沒有利弊之分，只有好壞之分，在幫助別人時，只要是做好事，就不用去考慮後果。否則，只會遺憾終身！在猶豫的那一刻，我真懊惱！
六年級的作文 篇4
松樹的品種有很多種，如雪松、馬尾松、油松等，它們始終帶着生命的顏色，綠色，都有較強的生命力。
在我家的門前，有一棵象寶塔一樣青綠色的松樹，它的樹幹挺拔而筆直，直指藍天；枝條柔軟而有彈性，它不管遇到多大的外來壓力，都能自動壓低柔軟的樹枝，通過柔與彈來爲自己卸壓；樹葉象一根根細針，十分茂密，我想這應該是松樹保護自己的一種兵器吧
每次看到我家門前的松樹，我就會記起自己以前學過的一遍文章。文中講的是來自美國的兩位旅行者，在加拿大的一座雪山上滑雪時遇見了一場雪崩，在雪球所過之處，兩位旅行者發現許多樹木被毀壞，而有一種叫雪松的松樹卻一點沒有受到損傷而存活下來。爲此，兩位旅行者十分不解，爲什麼雪松在雪崩過後能夠安然生存而不會毀壞？通過他們細緻的觀察發現，在大雪不斷落到雪松樹枝上時，雪松的樹枝會隨着雪的增多而向下彎曲，直到大雪從枝條上滑落，它又會把柔軟的枝條迅速地向回反彈，使自己恢復原貌，就這樣通過不斷的挺直、下壓、彎曲和反彈，從而保證了自己的安全。一位旅行者發現這樣的過程後，說了一句很有哲理的話：做人也要向雪松一樣，能屈能伸才能做成大事，如果一往地逞能，也將象被毀壞的樹木一樣━根出枝折的。
是啊！有時的彎曲不是屈服和毀滅，而是爲了讓自己更好地生存和發展。啊！我愛你！家門前那青綠色的松樹，你教會我如何面對和處理困難與挫折，你教會我如何生存和發展，你的精神將鼓舞我走好人生的每一步。
六年級的作文 篇5
我叫曾皓月，是一個活潑開朗、陽光自信、聰慧善良、樂於助人的女孩，現年九歲，在大竹縣第九小學三年四班讀書。從小在父母的`薰陶下，我懂得了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。於是乎，我時常告訴自己要做一個有愛心的少年。轉瞬間，我已八歲多了，在這八年多的人生歷程中，我生活在愛的懷抱裏，我既感受到人們對我的關愛，又爲他人做出了力所能及的愛心之事。回顧過去，我倍感很欣慰，因爲我做了許多我應該做的事情。
一、家庭裏，我是父母的開心果。
父母經常教育我，從小要做一個有愛心的好孩子，父母潛移默化的影響，把我培養成了一個有愛心的人。在爸媽的眼裏，我還是個孩子，可是我能像大人一樣關心他們，是個“小大人”。我經常幫父母做一些力所能及的家務事，比如：掃地、洗碗，有時候父母發生口角，我不會煽風點火，總是幫着弱勢的一方，直到父母“化干戈爲玉帛”。每逢婦女節、母親節或者家人、同學的生日，我都會自制賀卡表示祝賀。
二、學校裏，我是老師的小幫手。
在老師的眼裏，我處處身先士卒，是老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加，無論多麼重要的事，只要交給曾皓月去做，老師都很放心。我在班上的人緣還很好，在同學中威信較高，老師不在時，能代替老師獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習秩序，真正成了老師的小幫手。
三、社會上，我是愛心的小天使。
我有一顆強烈的愛心，在課餘時會做一些力所能及的好事，過馬路時，遇到爺爺奶奶，我會主動去扶他們過馬路；遇到一些乞討者我會主動捐出自已的零用錢，哪怕是一元錢也行。我們的小區有一個捐贈箱，我經常把自己家裏不用的衣物、生活用品投進損贈箱裏，是一個真正的愛心小天使
我是一個平凡的少年，沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，但我始終把濃濃的愛獻給他人，用心溫暖着身邊的每一個人。現在的我，依然在默默地做着自己該做而又想做的事。
