【實用】六年級的作文彙總九篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

我的同桌是班長——彭貴琦。他天真可愛，是個惹人喜愛的男孩，而且幫助別人十分熱心。

彭貴琦的臉龐上有兩道濃濃的眉毛，一雙會放電的眼睛，高高的鼻子。他那嘴巴特別能言善辯，說起話來有時使人火冒三丈，有時卻讓人忍俊不禁，笑痛肚皮，有時又叫人尷尬得不知所措。

彭貴琦非常愛動腦筋，數學學得特好。記得有一次，老師出了一道多解應用題，全班同學都只想出一種繁瑣的解法。老師說這種解法不理想，問誰能想出更好的解法。正當同學們緊鎖眉頭一籌莫展之際，彭貴琦站了起來，說出了一種十分簡捷巧妙的解法了。他這出人意料的一說，讓老師刮目相看，使同學讚歎不已。

彭貴琦也是一個樂於助人的人。一次寫字課劉付粵的鋼筆沒帶，彭貴琦又有兩隻鋼筆。劉付粵用細小的聲音問彭貴琦可不可以借她鋼筆。劉付粵以爲彭貴琦不肯借給女生，誰知彭貴琦爽快地答應了。劉付粵客氣地對彭貴琦說：“謝謝。”彭貴琦就笑臉盈盈地說：“不用謝。”

彭貴琦還是個大公無私的人。有一次上課，我要和他講話，他卻一聲不吭地坐在那兒不理我。我看他不跟我講，就找母鑫和吳宇毅講，誰料到他倆兒剛想開口，就被彭貴琦叫他們閉嘴。還記得有一次考試，我有一道題不會問彭貴琦，但是他理都不理我，把我氣得火冒三丈。下課我找他算賬，他不慌不忙地說：“我要是告訴你答案，我不就害你，我纔不呢！”我聽了他的教誨，我暗暗的告訴自己，要記得班長的話，考試作弊就是在害自己。

六年級的作文 篇2

嗨！大家好！今天我想和大家談一個關於小動物的話題。 每一個人都會有喜歡的小動物，對吧？尤其是女生，肯定會喜歡。而你們有沒有去保護他們？也許，你們會說：“爲什麼我們要去保護他們啊？他們自己不會保護自己嗎？”或許，你們根本想不到，這些可愛的小動物，真的是自己保護不了自己的。我也是一個非常喜歡養寵物的五年級女生。我家有一條小狗——“卡米爾”它是一條長毛小狗，也算是屬於“吉娃娃”這類品種的。它長着一個圓圓的小腦袋。長長地棕色毛髮遮住了它的一隻眼睛。只露出了一隻左眼。儘管只露出了一隻眼睛，但還是可以看出來，它很可愛！四肢小爪子靈活的支撐着它。在卡米爾脖子邊的毛髮並不怎麼長。而你再看看它的尾巴就不這樣認爲了。哎~卡米爾的小尾巴像一把雞毛扇一樣。與不同的是雞毛扇上的毛是雞毛，直直的粘在上面。而卡米爾的尾巴，有點向上捲起了一個圈兒。長長地毛髮猶如少女的秀髮般披散在身上。這毛髮反而讓人覺得它很可愛！你被看我家的卡米爾長得那麼可愛，其實它可是很兇的！那天晚上，時間在一點一滴的流失，人們也進入了自己的夢鄉。滴答，滴答……

這時，我家門口傳來陣陣腳步聲，我們聽不見，可名乾的卡米爾卻叫了起來。將我們每一個人從自己的夢鄉中來了回來。怎麼了？這是大家心中的想法。可大家到門口一看，額。

木有啥不對勁的啊。在仔細看看，咦？張阿姨家電動車的上的電平呢？在聯想一下，哦！看來是剛剛經過的人偷走了。不要然小狗也不會叫的那麼厲害。再加上我們這隻要過了10點，就沒啥人趕出來了。因爲，在這寂靜的不能再寂靜的樓房之下，只有一座座明亮的路燈。想讓人不害怕都不行！最後，在大家的“追捕“下，終於抓到了犯罪嫌疑人！可這張阿姨是菩薩心腸，最後還是放走了那人。幾天後，只要這人經過我家門口，卡米爾都會撲上去要他，還是狠狠的咬。哎~看來卡米爾和他槓上了，有一次，卡米爾差點把他的手指咬出血來。怎麼樣？我家的卡米爾是不是很兇啊？不過，狗狗是我們人類的朋友，

六年級的作文 篇3

“哎~~~終於到了。”我鬆了口氣，總算到達“不誠信”王國了。這裏是我將要工作的地方，我的職責是當好一個好老師。

“來到這人生地不熟的地方，心裏可真是‘十五個吊桶打水——七上八下’啊。”我在心裏嘀咕着。

“小姑娘，想必你不是本地人吧？”我迎面望去，是以爲老伯和我說話。“恩，是的。”我回答老伯。。我向老伯打聽清楚學校的地址後，便來到了學校。

學校還不錯，就是不知道學生聽不聽話呢。？我琢磨着。

第二天，我準時來到教室。令我吃驚的是：教室裏一個人影也沒。我起初不以爲然，就沒放在信上。半小時。1小時。2小時。可是那些學生怎麼還沒來呢？我心急了。

“咚咚咚。”一陣腳步聲。這些學生終於來了，我臉上露出喜悅的笑。可當我問到他們遲到的原因時，那可真是五花八門啊！

“老師，因爲早上我奶奶突然病倒，所以我揹她上了醫院。誰知，回來時，我爸又病倒了，我又把我爸背上醫院，後來我媽。”“誒呀，老師，我可比他慘多了！我在路上被外星人給抓走，要不是我機靈，恐怕你就見不到我了”。他們的理由可真是數不勝數呢！你說你聽的下去嗎？

我惱怒了：“夠了。照這樣說，你們不是死的死傷的傷嗎？”這時那些學生就象“啞巴吃黃連——有苦說不出”

“你們到底懂不懂什麼叫誠信啊？”我無奈的說到。學生們都搖搖頭，這讓我無可奈何。

兩天後，我辭職了。並且訂好2：00機票準備回國。可是2：00到了，飛機還沒來。本來我以爲是路上有事把時間推延了。但時間1小時。2小時。3小時。都過了，飛機還沒來。

這時我才恍然大悟：飛機根本就不會來了。

六年級的作文 篇4

我的父親是一個極其嚴肅的人，他不善言談，不怎麼健壯的身軀，戴一副有厚厚底片的眼鏡。小小的眼睛在厚瓶似的鏡片下沒有什麼光芒。塌塌的鼻子，扁扁的嘴巴，他只是一個很平凡的人。但在我的眼中卻有着不凡的性格。

那是一個寒風呼嘯的冬日，天灰濛濛的。我揉着朦朧的雙眼，與他一起走向門口的公交站臺。凜冽的北風把臉割得生疼，凍僵的手不想從衣袖裏拿出來。“咣噹”一顆鈕釦被臃腫的身軀擠得跳落在地上。他轉過頭，發現了這一幕，低下了身子，伸出了那隻略有些粗糙的手，用兩個指頭，輕輕地捏了起來，又緩緩地站了起來。他對我說：“這件衣服換了好了。”我不同意，誰願意在這樣的天氣裏，脫掉這樣的衣服——儘管它有點小。他略顯無奈，只好作罷。但冷氣不停地從衣服敞口處攻擊我的身體，我只好伸出手不停搓來對付。忽然，一隻大手輕輕地搭在我的小手上，手心的溫暖頓時遍佈全身。我的心爲之一顫。我那時才明白，他嚴肅的外表下還有一顆細膩的心。

生活中的父親保持一貫的沉默。對於一切辯論的話題，總是由我和母親挑起。也許這就是智者的深沉。我卻總看不慣他的無語。而今我卻不勝感激，就因爲這樣的笑而不語，給予了我動力。

一次次的成績下降，給我帶來考試的陰影。當我拿着滿是叉叉的卷子回家時，母親也許會嘮叨，但他永遠是這樣。我朝他詢問題目時，瞥見他的眼裏也充滿了失望。但失望中也飽含着對我下一次的希望。就是這樣失望與希望交雜的眼神，傳遞給了我無限的動力。

這就是我眼中的父親，少言寡語卻飽含父愛。他用行動給我帶來了溫暖。

六年級的作文 篇5

一轉眼又要開學了，我將要進入六年級了，我難免會有一些感想。再過一學期，我很快就要離開我的小學了，那裏留着我太多美好的回憶。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道。現在的我以不是整天無所事事，貪玩好耍的我了。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的學習任務。進入上學期的這十三週以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現在的學習達到了中下等。再前學期裏我沒有學好，是因爲上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。開學，我感覺：課程多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有餘，事半功倍。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中儘自己最大的努力，得到更多的回報。

六年級的作文 篇6

在五年級時，你對我表過白，當時的我感到吃驚，當並沒有表現出來，我只是說了一句：你就別開玩笑了。同學們都笑着說你被我拒絕了。你我都很尷尬，隨後，上課了，我便再也沒有在乎這件事了。別人問起來，我總說：有這麼一回事嗎？即使有也是他開玩笑的。直到再也沒有人問起來，因爲大家都覺得你與另外一位同學很合適，我也這樣認爲，爲什麼呢？因爲我不喜歡他呀！

五年級你倆就開始做同桌了，而且要麼與我同一組，要麼做我後面，你老是來煩我，因此，我討厭你，處處針對你，誰叫我是如此任性的班長呢！老師總是安排成績不是很差，然後，又很調皮的男生與我做同桌，慢慢的我也就習慣了，因爲他們不敢欺負我，他們一欺負我，此後就別想有好日子過了，因此，他們都不敢特別欺負我，都是開開玩笑，當然，有些玩笑開打了那也是一樣的。當然做我的同桌也很幸運，所以不論男女都想做我同桌，不過就別想了，老師可沒那麼好，你們想與我做，沒門！我想與誰做，沒門！

可到了六年級，新老師非把你安排與我做，我強力投訴，可還是沒用，每次我申請換同桌時，你老說：你成績如此優秀，你就教教他唄！沒辦法。

自從你與我做同桌後，樂趣多多，你每次欺負我，我都會反擊。在我看來，老師安排你與我做同桌，分明是爲了好幫你做事。

六年級的作文 篇7

又到了一年三月三風箏飛滿天的時候，爸爸媽媽帶我到北坡公園放風箏。公園裏人中真多呀！有跳繩的，有滑冰的，還有騎自行車的……小孩子們奔跑着，歡笑着，熱鬧極了。

天上的風箏還真不少呢，有老鷹樣的，有飛機樣的，有金魚樣的`，有的風箏飛的太高，已看不清楚是什麼樣子，我迫不及待想快些把我的風箏也送上天空。爸爸舉起風箏，我順着風勢拉着線一直往前跑，邊跑邊放線，一會兒我們就把蝴蝶風箏放上了湛藍的天空。

我邊放邊擡頭欣賞滿天的風箏，突然有一條“五彩龐然大物”騰空而起，直衝雲霄。它的兩隻大角似鹿，一對大耳似象，牙齒尖銳，威風凜凜。它張牙舞爪，昂首挺胸，騰雲駕霧，氣勢磅礴。

我仔細看了會，原來那是一隻巨大的龍形風箏。那隻風箏不像一般的風箏在天空中飄蕩，它時而捉迷藏似的曲起身子，只把頭和尾顯露在雲端；時而挺直身軀全速向前飛去，好像要去視察人們是否都安居樂業；時而像孫悟空一樣翻轉身軀，打個筋斗彷彿想要翻攪起四海巨浪。

此時，湛藍的天空好像已經成了蔚藍的大海。這條蛟龍一會兒穿過金魚的家，一會兒又去墨魚家做客，一會兒又去鯨魚老兄家串門。這時，彷彿整片天空都成了巨龍的家。它可以去水晶宮睡覺，可以去後花園遊玩，還可以去餐廳用膳。

再回過頭來看看其它風箏，沒有一個不被巨龍的瀟灑、灑脫震驚，一個個乖乖地低下頭來，俯首稱臣看着巨龍在天空中飛舞、翻騰、呼嘯。

巨龍把它的叱吒風雲，不畏風雨，勇往直前的精神永遠的留給在了人們的腦海中。我們身爲龍的傳人無比榮幸和驕傲，我們要學習它的這種精神，並且把它一直傳承下去。

六年級的作文 篇8

春天來了，萬物復甦。燕子哥哥燕子姐姐從南方飛回來，尋找它們去年住過的地方。可是，怎麼找也找不到了。後來，燕子妹妹想起了好朋友——池塘裏的小魚。它們找呀找呀，終於找到了那條小魚。燕子哥哥急忙打招呼道：“你好！小魚，你有沒有搬家呀？”小魚有氣無力地回答道：“沒有。”“那這裏怎麼這麼髒？以前乾淨的池塘現在怎麼發臭？水還變成了黑水？池塘面上怎麼會有這麼多的生活垃圾？以前繁茂的樹叢，怎麼連葉子都變成稀稀拉拉的，還是很多黃色的枯葉子？小草也變成黃的了，花兒也不開了，這是怎麼回事？”燕子妹妹連續問道。小魚說：“哎——別提了！那是因爲這兒的人只顧開工廠賺錢，把好多氣味難聞的污水排到小河裏。這兒的植物喝了小河裏的污水就變成了現在這種樣子。而且，這兒原來山清水秀，人們都愛到這裏來度假。他們來到這裏後，有的掏鳥窩，有的釣魚吃，有的亂扔垃圾……我的同伴死了很多，我也快不行了。你們快走吧，去尋找真正的美的世界，真正的春天，真正的家吧！”就在這時，一陣陣黑煙從煙囪裏冒出來，遮住了太陽，嗆得燕子們直咳嗽。

燕子們含着熱淚說：“這兒的環境太差了，我們得到別的地方去了，再見了，親愛的小魚，多保重。不，可能是永別了。人們什麼時候纔會覺醒？我想，他們現在還不知道，他們所做的一切都是在傷害地球母親，傷害大自然中的所有生靈包括他們自己。他們正把自己逼上死亡的道路。” 永別了，小魚。希望這樣的悲劇早點停止！

六年級的作文 篇9

不知不覺，我們參加學校鼓號隊已經快兩年了，即將迎來退隊這件令人傷感的事。

那天，秋風蕭瑟，樹木沙沙地響着，空中偶爾掠過一些飛鳥。當我們那天打完、吹完最後一支樂曲時，主持人宣佈交接儀式開始，當我們的指揮棒交給五年級指揮時，我的鼻子有點酸酸的，心裏五味雜陳，有惆悵，有失落，有傷心……，這些心情密密地交織在一起。

我腳步沉重地向四樓隊室走去，風颳得響了，彷彿在唱一首悲歌。我把小號放進了隊室，正準備出來時，我想到了我們一年前的考級。

那天，我們穿戴好了學校給我們的、金光閃閃的制服，戴上了神氣十足的帽子，雄赳赳、氣昂昂地朝着少年宮出發。到了那兒，我們每一個人都使出全身解數，讓我們敲打、吹奏的樂章更加有氣勢，更加有力量。不知過了多久，我們順利拿到了證書，那時的我們是多麼開心啊!可是現在一想到別人要來替代自己，我的鼻子更酸了。

我走出綜合樓，風把落葉都捲起來了，飄飄揚揚地在空中飛舞，八棵椰子樹針狀的樹葉摩擦地沙沙作響。

回到教室，深思良久，心中還是無盡的悲傷，這種悲傷的滋味，是前所未有過的。

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流!