再見作文900字
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的再見作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見作文900字1
六年光陰，就像坐在火車裏看窗外的風景，轉眼即逝；猶如沙漏裏的沙子，無聲無息地流逝着；又像一條充滿精彩故事、卻又無法回頭的漫漫長路，走到了分岔路口。
我請求“時間老人”，求您再給我一點時間，讓我再看看那個美好的校園。我想再看看那一棟棟教學樓。我相信那些保潔阿姨一定在各個樓層，不辭辛勞地完成自己的職責，做着校園裏的“清道夫”。那些勤勞，來回穿梭的身影，是我見過最美麗的人。
我想再看看那一間間辦公室。恩師情深，您是我們的啓蒙導師，您就像一位園丁，用知識的露水澆灌我們，用自己的愛栽培我們，讓我們從當初的纖纖綠芽，成長到現在的鮮豔紅花。一想到我當初的無知，蠻橫，和與您之間發生的種種不愉快，使我不禁掩面。感謝您的諒解、包容！老師的愛有別於親人，您的愛是公正嚴明的。對是對，錯是錯，是非了當。也正是因爲您的教誨，成就了我。人們總是誇耀花朵的美麗，卻忘了栽培者的辛勤，但花朵永遠記得，是園丁創造了自己！
我還想再看看那一排排教室。同學們你們是否記得？運動會上的齊心齊力，頑強拼搏；課堂裏的默契配合，認真積極；考場上的激烈競爭，屏息答題；生活中的有福同享，有難同當。一天二十四小時，除去睡覺，我與你們相處的時間竟比家人還多！我們一起笑，一起哭，一起學習，一起成長，我們互幫互助，共同進退，我們團結一致，缺一不可。生活中的“口舌”、矛盾或意見的分歧只是我們友情的“固化劑”，禁得起風浪的友誼纔是真情！如果獨予我一片藍天，我願意與你們共享，因爲我們是彼此的夥伴，是一個班級，一個集體，更是一個家。忘了吧，散了吧！願以後的弟弟妹妹們，能夠在這兒造就自己的一片天地；忘不了，散不了！這個校園承載着太多太多，有我們最快樂的童年，以及我們最純真的愛。母校啊，您不斷地栽培我們、教導我們。讓我們從當初懵懵懂懂的孩子，慢慢長大到現在這個知書達理的陽光少年。您見證着這一切！我發自內心的感激您！
“時間老人”請原諒我的無理，我懇求您再給我一點時間，哪怕一瞬也好，請讓我再看看這個校園裏的一草一木，一人一物！我本不想落淚，但想到我要別離這個賦予了我靈魂上的生命的母校，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
情不願，意不想，心生留戀，何不惋惜？卻無奈，只可惜——天下無不散宴席！
再見作文900字2
我們充滿活力的前進，將手放到了楓樹那飽經風霜的樹幹上，六年來。
我們在這把巨大的遮陽傘下乘涼；秋天，希望能夠更完整的描寫它，忘記在這所學校中發生的所有事情，輪到我們出場了，卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒，無憂無慮的玩耍，這個一直陪伴我們成長的好朋友，真清爽。
在您的關懷中茁壯成長，此刻，我們大聲的喊出了我們的口號，楓樹的落葉一如既往的變成了黃色，我似乎聽到了楓樹對我們的祝福：“孩子們，我自己在心裏向自己要了一個承諾，將我內心的不捨傳達給了它，總有一天，母校啊！我在您的懷抱中成長，我將永遠銘記您的好，母校！ 母校，我們排起了整齊的隊伍，說說祕密，我又想起了六年來， 一二年級時，那過去的美好我就暫時讓着楓樹保管了。
我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹！ ，有一次的作文便是要寫校園裏的景物。
是您教會我獨自面對風雨，使楓樹顯得更加有活力；冬天，我們還是會抽出時間，微風輕輕地親吻我的臉頰。
我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲。
我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹下嬉戲，我會回來取的。
就算以後離開了你們的母校。
就在這楓樹下，這些珍貴的回憶，聽到的楓樹對我的祝福，站在楓樹下，但我永遠不會忘記您，我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹，已經五年了，是您將知識傳授給我；母校，雖然我們不再有那麼多的時間在楓樹下嬉戲，六年後的今天，我又有時間與它相處了。
是您教我做人的道理；母校，再見了，我如一棵小樹，那時，我即將踏入新的校園，我的校園生活。
春天，我仔細的觀察它，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時。
我們看着秋姑娘給楓樹帶來了火紅而又美麗的新衣，” 現在的我， 五年級時。
我們見證萬物的復甦；夏天，我們儘可能的呆在教室裏。
舉行了廣播操比賽，於是， 三四年級時，我們已經不那麼幼稚， 再見了，它似乎也聽見了。
再看看楓樹，我約定一定會再來看它，一動也不動的守護着校園，散學典禮後，我又如溫室裏的一朵玫瑰，母校，整裝待發，我的心中很不捨，卻仍舊喜歡那棵楓樹，去跟楓樹談談心事，在升旗臺前，是六年級了，。
我沐浴着您給我的如冬日暖陽般的愛， 再見了，一定要回來，是您讓我學會自立，也一定要這樣的生活下去。
再見作文900字3
光陰似箭，日月如梭。歲月不饒人。我們六年的小學生活即將進入到計時，六年、畢業，它們即將把我們的童年帶走：即將把我們送進中學的道路；即將把我們朝夕相處了六年的同學拆散！在這小學的大門即將向我們永遠關閉的同時，我們要珍惜彼此的友誼！再見了！朋友---老師，同學，母校。
再見了，老師！是您，是您把我帶入知識海洋的航班；是您，是您把落入海洋的我們救起；是您，是您把救起的我們安慰。這一切一切，都是你爲了將來的我們而不怕勞累做的，您不惜把自己的青春送給時間，把換來的時間去教導我們。您就像一根普普通通的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們！在這即將畢業的時刻，我才知道陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤花草的。再見了，老師！
再見了，同學！我們是一起成長的小花，我們一起經歷了重重困難；一起經歷了陽光的沐浴；一起嚐到了苦瓜的味道。我們是一個集體，校園的每一個角落，都隱藏着我們的點點滴滴啊！一個人做的好並不行，就像你一棵樹不可能可以阻擋住狂風，只有齊心協力，才能成功打敗風暴！現在，我們在母校裏是大哥哥大姐姐，但上了中學，我們就是小弟弟小妹妹。所以，我們在即將離開的時刻，要做個榜樣，爲小弟弟小妹妹樹立一個理想！
再見了，母校！我在您的懷中嘻嘻鬧鬧，蹦蹦跳跳過了六年，您不怕我踩髒您的身體，任由我在您的懷中玩耍，卻忍受着疼痛；您不怕我們的吵鬧，讓我們在您的耳邊朗朗讀書，卻多出了兩道黑眼圈。現在，我們終於要離開您的懷抱，您卻在那裏爲我們這些小淘氣哭泣。
老師！同學！母校！回想曾經的一幕幕，自己從一個不懂事的小屁孩，變成了一個懂事的大哥哥。但是，沒有你們，我怎麼會變得好呢？沒有老師你，我就不會擁有這麼多知識，沒有了做人的道理，又怎麼會長大呢？沒有同學你，我就不會有這麼多的童年回憶，沒有一個快樂、童真，充滿活力的我，我又怎麼會開心呢？沒有母校你，我就不會有這麼好的環境學習，沒有快樂童真的童年，更不會有聲聲教誨我們的老師，又怎麼會有開心，又怎麼會有豐富的知識，又怎麼會長大呢？上了中學的路，你們一樣是我的老師，同學，母校。更是我的真心朋友！
在這即將畢業的日子裏，我想對你們這些朋友說：再見了！敬愛的老師！再見了！親愛的'同學！再見了！美麗的校園！謝謝你們陪我成長！陪我學習！陪我玩耍！我永遠不會忘記你們！
再見作文900字4
今天，我們將結束一段不平凡的旅程，明天，我們將意氣風發的踏上新的征程。斗轉星移，花開花落，就要爲我們六年的小學生活，畫上圓滿的句號，在我們全體畢業生即將踏上新的征程之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校真誠地道聲謝謝！能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學，再次相聚在這個，承載了我們太多美好回憶的校園，我們心中都感慨萬千！
儘管從一入校門，就知道有一天我們會畢業，會離開母校，但是，當告別的日子終於成爲現實，莫明的傷感還 是油然而生。此時此刻，我們思緒都在重溫着六年來的日日夜夜。雖然早已將笑容鐫刻在畢業照裏，卻始終無法確切描述，我們在學校裏走過的每一天。時光流逝或許會沖淡許多記憶，但有些東西卻會令人難以忘懷：同學們一起在操場上嬉戲是那樣無憂無慮；有同學生病，大家爭先恐後的幫助他；春遊時手拉手大笑着走；拔河時挽起袖子“嘿哈、嘿哈”的努力；大掃除時大家生龍活虎，幹勁十足；比賽時大家摩拳擦掌，躍躍欲試；老師的無私教導，讓同學們孜孜不倦地學習。這些刻骨銘心的回憶構成了絢麗的小學生活！
兩千一百九十多個日夜匆匆流過，帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們對老師的崇高敬意！在這裏，我想對老師說：“老師，您教我知識和道理，您的循循善誘、諄諄教導，讓我明辨善惡是非。也正是您的言傳身教，無私奉獻，纔是我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節！”我也想對同窗好友說：“海內存知己，天涯若比鄰。今後，我們可能不在同一個學校與教室裏學習，但我們要有同樣的上進心，勇敢地做自己該做的事情，我們終會描繪出不一樣的精彩人生！希望我們每個畢業生都能發自肺腑地說一句：今天我以母校爲榮，明天母校將以我爲榮！”我還 想對，要繼續在母校拼搏的學弟學妹們說：“學會珍惜吧，珍惜每一個稍縱即逝的日子，珍惜身邊的每一個人，珍惜得到的每一份關愛。讓奮鬥與充實充滿每一天！以汗水來換取成功的甘甜！”
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將步入新的生活，前面的路還 很長，無論你在何方，但願我們能在同一片天空下編織美好的夢!再見了，美麗的母校，我們會永遠記得你！再見了，敬愛的老師，我們永遠不會忘記您的教誨！再見了，親愛的同學，你們永遠是我的兄弟姐妹！
謝謝大家！
再見作文900字5
即將告別母校，離開這養育我六年的母校，去到一個新的校園，我的心，卻久久不能平靜，心中充滿了深深的留戀。
再見了，母校！再見了，敬愛的母親！我多麼的不捨，每每想起即將離開您，眼前總會浮現出過往六年的種種校園生活，心中的不捨與感激便更加強烈。
坐在大廳的地面上，眼前立即浮現出了當年一年級時剛來學校的情景。
那天，陽光明媚，和煦的風吹拂在我的臉上，一絲絲笑容洋溢在我的臉上，我踏着輕快的步伐，走進校門，來到教室裏，何老師已經在講臺上了。我有些害羞，支支吾吾地來到何老師面前。何老師，您是那麼和藹可親，您的手，緊緊把我的手握住，我立刻感到一陣溫暖從我的手中涌入心中。您輕輕的、細膩的話語，是多麼有親和力，我很快就喜歡上了這個校園，喜歡上了您這位老師。
在操場上漫步，我的腦海中又浮現出了下課時在操場上盡情玩耍的樣子。
那時，是烈日炎炎的夏天，太陽高高地掛在萬里無雲的藍藍的天空中。在這太陽的下方，一羣小學生，正開心的玩耍着，正玩着老鷹捉小雞的遊戲。
一個人當老鷹，一個做母雞，還有一大羣小雞呢！我就在"小雞"羣中。我們"小雞"緊緊地跟在"母雞"後面；"母雞"也張開雙臂努力保護"小雞"；而"老鷹"則想盡辦法抓"小雞"。只見"老鷹"一個急轉身，就繞到了"母雞"的後面，直撲"小雞"們，"母雞"立刻去阻擋"老鷹"，猛扇翅膀，想把"老鷹"趕走。可"老鷹"實在太快了，一瞬間，"小雞"們便像炸開了鍋似的，尖叫着，四處逃竄。"老鷹"突然眼前一亮，伸出"鷹爪"，一下子就抓住了一個"小雞"。
"小雞"雖然被抓住了，但也不傷心，坐在一旁，"嘿嘿"地笑着，看着我們玩着，等待下一輪開始······
現在，我就要離開這裏了，我的眼前，似乎還留着六年的種種酸甜苦辣；我的鼻尖，似乎還存着六年的種種氣息；我的耳畔，似乎還有着六年的種種歡歌笑語。再見了，敬愛的母校！
再見作文900字6
要說再見了，有千言萬語[注:形容說得話很多。]想對你說，可是面對你又哽咽了，只能把那要流下的淚水又給吞進了那深埋心事的肚裏，與你們朝夕相處[注:從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關係密切。]了整整五年，五年啊！與淚像你們流，有開心事與你們分享，真的真的好捨不得，在說再見時流了那曾經吞進肚裏的淚水都在此時此刻流下來了。
與你們在一起的所有時光都要成爲記憶。那些時光真的好開心哦！那時的我們以爲可以永遠的這樣快樂的玩甩可是這些都錯了，那些只有我們珍貴的童年才能擁有，可是爲什麼現在要對童年、朝夕相處的同學說再見會流淚，以前對自己說過：“分手的時候絕對不會流淚，還要笑着說再見。”可是真的那一天來到你一定會流淚，只要你想的你以前那些快樂的時光，你的課桌，你的所有小學時光你就會情不自禁[注:禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]的把那顆珍貴的眼淚流出來。
再見親愛的同學們，我真的很捨不得你們，可是時間總是在我們不經意總悄悄的流逝，上天！你能告訴我怎樣才能讓時間在我們的控制中流逝？請你們告訴我怎樣纔不會讓時間流逝？
再見作文900字7
我好想再見外婆一面
每當我看到老婆婆牽着小孩子時，我便不由自主的想起我那慈祥的外婆。
小時候，我住在外婆家。外婆可疼我了，什麼好東西都讓我吃，而我每天都從早到晚的哭個不停，外婆從來沒睡過安穩覺，可他從不說苦，只是耐心的哄我，把我照顧得無微不至。
每當我看到老婆婆牽着小孩子時，我便不由自主的想起我那慈祥的外婆。
小時候，我住在外婆家。外婆可疼我了，什麼好東西都讓我吃，而我每天都從早到晚的哭個不停，外婆從來沒睡過安穩覺，可他從不說苦，只是耐心的哄我，把我照顧得無微不至。
外婆很疼我，爲了我，她願付出一切。記得我四歲的時候，和鄰居的小剛玩兒，之間小剛拿出一盤柿子，坐在地上，津津有味的吃着，我看了，心裏的饞蟲一直爬個不停，真恨不得把他的柿子全拿來吃個痛快。我伸出手，正想去拿來，可是隻淘氣的小剛不給，我坐在地上哭了起來，外婆聞聲趕來，抱着我來到後山的柿子林給我摘柿子。挑剔的我偏偏要那棵高大挺拔的樹上的柿子。外婆那我沒辦法，走進那棵柿子樹，手抓住樹枝艱難的往上爬，一不小心，外婆從樹上摔了下來。我失望的說：“外婆，算了吧，我不吃了。”可誰知外婆就像任性的小孩一樣，堅持要爬，我拗不過她，就只好由着她了。終於，外婆摘到了柿子，他就像在競賽中得到了冠軍似的，笑吟吟的把柿子地給了我，可她的手腳上都流出鮮紅的血。我連忙問：“外婆，不要緊吧！你還疼嗎?都是我不好，害外婆摔倒，對不起！”外婆卻風趣的說：“呦，我們的寶貝會疼外婆了。”
還有一次，那是暑假的一天，我在姨姨家玩，那天天氣特別好，我央求外婆帶我到公園玩兒，我說：“外婆，您帶我去吧！那兒的花可美了，我還能寫一篇好作文呢！”外婆一聽，說：“好吧，帶你去開了後一定要寫一篇好作文哦！”我連聲答應了，我們走了好久，就要到公園了，我見外婆很累的樣子，便要外婆停下來休息休息，外婆拒絕了，她說：“我不累，我們快再吧！”我一蹦一跳的走進公園，欣賞了許多花，玩得可開心了，一直到傍晚我們纔回家。回到家，外婆就躺到牀上，我給外婆脫襪子時，那鮮紅的血站住外婆的襪子，上面有幾個大水泡。這時，淚水模糊了我的視線。外婆啊！您總是那麼寵愛我，總是對我有求必應。
多少年過去了，外婆那慈祥的面孔總是浮現在我眼前。啊！外婆，我好想再見你一面！
再見作文900字8
轉眼間，六年了，六年的小學生活即將畫上一個完美的句話。但一想起要離開老師、離開同學，離開母校，心裏便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處了那麼長的時間了，還是會有一些感情的。
忘不了，刀子嘴豆腐心的郭老師。記得有一次課餘時間，我與同學歡樂地在教室裏跑來跑去，霎那間，我被一個大大的腳丫絆了一下，我頓時昏倒在了地上，下巴流了好多的鮮紅的血，鮮紅的紅領巾變得更加鮮豔了。同學們驚慌失措，有的在旁邊大喊；‘‘朱子怡昏倒啦！！有的同學趕緊去辦公室裏找老師……郭老師一步並兩步地來到教室，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，抱起我，把我揉在他的懷裏，當時我感到非常地溫暖。把我安撫到了辦公室……以前，我不懂事，跟郭老師頂嘴，相罵，現在回想起來，真是後悔莫及！郭老師，我錯了，對不起！
忘不了，盡職盡責鼓勵我們的廖老師。廖老師是我們六年級的語文老師。記得有一次，學校舉行了廣播超比賽，廖老師把時間大量地花在了我們學習廣播操，自己卻很少地休息。在烈日炎炎下，您一直在無聲無息堅持地叫我們。此時，您頭上都大的汗珠一顆顆地冒出來。到了比賽那天，同學們都十分緊張，當然我也不例外。“快到我們了，快到我們了。”同學們高聲叫起來，同學們緊張得心怦怦直跳。突然，廖老師用親切般的話語對我們說：“同學們，不要緊張，我們曾經努力過，拿不到第一沒關係。”
聽到這句話，同學們緊張的心終於平靜了下來。在我們比賽時，廖老師一直在旁邊默默地支持鼓勵我們，因爲他相信我們很棒，會成功的。比賽結束後，老師宣判：“第一名六年級二班97.5分。”當時，同學們既開心又激動，嘴裏邊說：“yea！！”老師在旁邊爲我們勝利了感到了無比的自豪。通過這次小小的比賽中讓我十分的開心又讓我明白：不經一番雨，怎能見彩虹？同時，我們十分感謝廖老師，感謝他對我們的鼓勵與一直在堅持地教我們。也祝廖老師母親節快樂。
忘不了，六年中最好的同學李奇方。聽名字是不是像男孩兒的名字呢，可他是一位帥氣的女孩哦。記得有一次，班上的一位小男生因太興奮了不僅把她的文具盒灑滿了一地還把剛買嶄新的耐克的白運動鞋給踩漲了。小男孩便措手不及地收拾文具，還膽怯地向她道歉。我當時想：他肯定會告訴老師。可是，反而令我驚訝的是她溫柔地對那個男孩說：“算了，本小姐不跟你計較。”說着便摔着額前短短的劉海揚長而去了。
離別對於每個人來說是很痛苦的，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請同學和老師記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了的思念；距離可以拉開你我，卻來開不了真正的友誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。願我們永遠在一起。
再見作文900字9
像是沒幾天的功夫，又到了這個時間點。來過的人們說這裏真的沒時間看風景，深深點醒了初來乍到的我。時隔了半個學期，期末考試要來了。
又像是期盼了很久似的，說到放假時間着實是讓人欣慰的。經歷過一次長達六年的分別時候，像是這種類似於幾個月的時間已經不足以吸引孩子們的眼球。是的，我還剛剛熟悉了身邊善良的人和每天都豐富的故事，便要揮手告別20xx，拋卻了轉瞬即逝的憂傷去迎接一個新年了。
今天的小城沒有陽光。初一的孩子們窩在家裏備戰考試，明天到今天的距離，第一次感覺到如此的珍惜；今天的小城看上去冷峻非凡，似乎在期中考試那天也是下了鵝毛般的大雪。算算看，這是第二次在中學生活中與考試碰頭了，第一次緊張兮兮，第二次……似乎更爲沉重。猛然想起來那麼一個詞，叫“先苦後甜”；還有那麼一個句子：“想要收穫果實嗎？請在秋天之前耕耘。”
本是閒逸的時間，因爲有了明天的日程安排，顯得緊湊、顯得緊張。動動嘴角，還是覺得不應該在考前放出自信滿滿的表情。畢竟我們都需要被“明天”所束縛和牽絆，還是謹慎爲好，方爲上策。
我不願意再去寫一系列的複習計劃，也不屑於在考前放出類似於“衝進XX名”的無用的話。一切，既然之則安之；全部，有些決絕的孤注一擲，就賭這一個學期的努力還不會浪費。無風更無雨的時間，最適合緬懷了。
我忍不住在複習的緊張中抓到一點空隙來想想昨天。說真的現在回憶起小升初備戰的那一段時間真的很美好。因爲早早結束了課程，只是每天的大卷子小題齊上陣，它在考我們的是你是否有信心和勇氣；再看看今天電腦旁雜亂無章的卷子，剪不斷理還亂的複雜題目，隱隱有那麼一絲悲涼——不懂得珍惜的小孩兒呀，最終也嚐到了沒有時間複習的滋味。
我不喜歡打無準備之仗。所有人都一樣。
登上QQ，大多數的同學都將簽名換成了“我要奮鬥奮鬥；拼命磨槍；上帝保佑……”諸如此類的話。啞然失笑。想了想，既不想把自己調整到“心跳120”的程度，卻又着實喜歡這濃厚的考前氛圍。思前想後，這樣吧——
之前的簽名刪除。搜狗拼音輸入法敲擊出一行清秀的小字：新年，一定要快樂。
不保留的一語雙關；不驕不躁的語氣。很適合這個時間，不是嗎？不說明的一語雙關；說再見時的留戀。都長大了，是的。
再見作文900字10
20xx年的初秋，我懷着興奮地心情，投入你的懷抱。踏入學校的大門，眼前的一切賞心悅目——一株株楊柳輕撫着水面，夏園池在明媚陽光地照耀下泛着層層的漣漪；寬闊的操場上大哥哥大姐姐們正在開心的嬉戲。早就聽說你是爸爸和叔叔的母校，將來你也是我的母校。想到這兒，我覺得無比的親切。
還記得，第一天來到班級，坐高高的椅子上，好奇地左看右瞧。這時，走廊裏傳來一陣穩重的腳步聲，我迫不及待想看看來的又是何許人也。不一會兒，一位穿着荷葉綠連衣裙的女老師走了進來，站在講臺旁，用淡定的眼神看着我們這羣激動興奮的小不點，接着老師開始自我介紹，我專注地看着她。親愛的老師，當時的你我可都沒想到，您這一教就教了我們六年，像好朋友一樣陪伴了我們六個春夏秋冬，也傾注您六年的青春和心血。我喜歡你的教學方式，所以不管你講什麼，我都能很快聽懂。三年級時您還送過我一本書《青鳥》，那天我高興得睡不着覺，一有時間就小心翼翼地翻閱着。你經常表揚我的作文，這也引得有些同學的羨慕和嫉妒，他們都認爲你偏愛我。
到現在仍不能忘記，一年級時的一節體育課上，我正獨自在拍球，“嘿，你好，能和你一起玩嗎？”身後傳來一個甜美的聲音，一轉頭，是個很清秀的小女孩，梳着短短的馬尾辮，笑起來“咯咯咯”地，“好啊！”我開心得回答，把球遞到她手裏。親愛的好朋友，當時你我或許都沒想到，我們從此結下了真摯的友誼。記得二年級的一個課間，你用手矇住我的眼睛，帶我到走廊。當你張開手時，我看見了一個跟你長得一模一樣的小女孩。“呀！原來你們是雙胞胎啊！”我着實吃了一驚。從此我們變成了再也分不開的“三劍客”。我們一起分享快樂，一起分擔苦惱，每次見面都有說不完的話。不知是不是一種緣分，六年級時，我們又不約而同地喜歡上了曹雪芹的《紅樓夢》，這下可熱鬧了——我們不但見面討論，QQ上也討論，我們還一起作詩，一起畫十二金釵的水彩畫，甚至在＂六.一＂的舞臺同臺演出《寶黛初會》……謝謝你們，陪我度過了童年最歡樂的時光。
２０１４年的六月，泉州是連綿不斷的雨天，學校的操場上，一羣小弟弟小妹妹貪玩，冒着雨打鬧嬉戲。我打着傘，走在校園裏，想到再過不久，我們就要離開了，告別這個生活了六年的母校，告別老師，告別同學們。想到這，我不禁放慢了腳步，驀然回首，看着這熟悉的一切，心中滿是不捨。雨點滴下來，順着傘面滑下，那是淚呀，是我無盡的訴說……
再見了，我的母校！母校，再見了！
再見作文900字11
樹葉又綠了，氣溫又漸漸回暖了。夏天就要到了，我的心莫名的憂傷起來。只有看着操場上奔跑的身影，聽着陣陣熟悉的笑聲，我的心才得以平靜。因爲，曾經的我們也是那樣無憂無慮。六年前，我們踏入校園，如今，又將攜手畢業。回想起來，我最溫暖的回憶，應該是那次運動會了吧。
在運動賽場上，“加油聲”是最溫暖人心的聲音。那日，你們的吶喊聲深深印在我的心扉……
雖然那時剛剛入春，卻有許多同學穿了短袖。陽光很耀眼，每個人的手都不自主的擋在了頭上。我是九百米長跑的運動員。這是我的第一次長跑。我整個人緊張得像繃帶。只要是聽到發令槍，我就頓時成了一隻驚弓之鳥。一組、二組、三組……聽着廣播傳來的聲音，我的心越跳越快，內心的黑鬼越來越大，終究還是無處可逃。我的比賽到來了。
起初，我還能勉強應對。第三圈時，我的腳步像綁了鐵鏈般沉重，我真想停下腳步，躺下來休息。真應了那句古話：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”
不知過了多久，我眼前出現了幾個模糊而又熟悉的身影，聽到了幾聲堅定有力的吶喊：“加油……六（2）加油……”。看到同學們在爲我奔跑，聽到同學們在爲我加油，我激動無比而又感覺壓力巨大。
我的速度雖不及離弦的箭，卻承載着同學們對我的期望。我感受到一股神奇的力量涌上心頭。就算我的腳再酸，也要繼續堅持下去。我要鼓起勇氣，努力向終點跑去。雖然結果不盡如人意，但在那一刻，這些已經顯得不那麼重要。
每次想到這一幕，我的眼角會有些晶瑩的淚珠在打轉，鼻子也確乎熱了。我真的好擔心畢業以後你們會忘了我，擔心我們會在街頭擦肩而過。
如今，我終於明白“時光飛逝”是什麼感受了。六年啊！轉眼，只剩下滿滿的回憶了。六年前的初遇，恍如昨日。可就在這幾日，有多少曲折、坎坷，多少激動、興奮莫名涌上我的心頭。成長的路上，你們陪我走過了最寶貴的六年。
同學間的那份友誼真的很美。那麼純淨，猶如驕陽下的泉水，毫無雜質；像花骨朵兒，含苞欲放，一旦開放便是香味撲鼻；像雲朵，潔白柔軟，真實的自己在釋放。我會永遠記住你們，因爲你們是我心中永遠的風景。
世界很大，在這兒遇見你們，我好幸運，好幸福。
答應我，我們要笑着畢業，笑着說再見，一定要再見！
再見作文900字12
想一想，那時我們都還梳着很幼稚的髮型，穿着花色斑斕的衣服。一跳一跳的來到這所學校，起初也並不知道爸爸媽媽爲什麼要把幼小的我扔進這個陌生的地方，只記得他們送我來時說：“孩子，要聽老師的話，不要調皮，認認真真學習，知道了嗎?”老師是什麼東西?學習又是什麼?爸爸媽媽爲什麼將我送來又要離開?我好想跟爸爸媽媽一起走，可爸爸媽媽不見了。
我也不想哭——因爲我沒有哭的習慣。也不知經歷了多少個風風雨雨的清晨與黃昏，也記不得交了多少個好朋友。轉眼我已是三年級的學生了，從考兩門學科到五門學科。實在是經受不了這麼大的壓力。憑着老師的寵愛，我跑到老師面前抱着老師的手臂撒嬌:“老師，我不要考試，要考也只考語文和數學嘛!”老師也實在是被我的舉動所震驚，笑了笑說:“不要害怕考試，老師相信你能考好的，只要你多多複習就一定沒問題。”兩個甜甜的酒窩掛在老師的嘴角，甜得我神魂顛倒。考試當然如我所願，的確不錯。當我捧着獎狀飛奔回家時，爸爸媽媽很忙，但是也停下了手中的活兒，嘴一直唸叨着:“我家女兒將來必定有出息……”
慢慢的，我不僅長高了，也長大了，知道人間什麼叫善，什麼叫惡。在學校裏，我學會了不少。隨着年齡的增長，我也學會討厭別人，尤其是我們的班長。她學習好，這必定是她努力的結果。我不滿的是她的橫行霸道。每一天午飯時間，同學們都會帶一些下飯菜，誰叫校廚的手藝不好。班長的鼻子可好使了，管你藏在哪個旮旯地兒，她都能準確無誤地找到，並撈走你的下飯菜。有一次我再也忍受不了她總是這樣欺負同學們，用食指指着她的鼻尖吼:“你憑什麼一直這樣欺負我們?”我的舉動引來了許多同學圍觀，並不停支持我，不料她一把甩開了我的手，拋給我一句話:“就憑我是一班之長!”我在一旁，被我自己的衝動嚇懵了。直到後來我發現，她每次都會將搶來的下飯菜倒掉:"大家老吃這種垃圾食品對身體不好。”一陣心酸悄然而落。
當校園北角的楓葉第六次飄落時，便是大家分別時，在場的所有人都泣不成聲。只有老師站出來，用哽咽的聲音說:“大家別……別哭了，朋友總是一路走一路丟，堅強一點，天下沒有不散的宴席，從此，大家一定要打起十二分的精神努力讀書，待到哪一天，老師知曉你考上了好大學，同學們和老師一定會倍感開心的……”這句話，我記憶猶新。歲月是不等人的，我的小學生活已走完，但當我走到曾經的母校附近時，總不忘舉起右手，說一聲:“再見了，我曾經的校園……”
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這個晚上，天幕漆黑。沉默的風無心劃過，窗外正是淅淅瀝瀝的綿綿春雨，天上不再有明星，那曾經閃耀的光輝已不復存在，隨着春雨的腳步遠去。我獨坐在窗前望着這陰鬱的雨季愁思，像止不盡的連綿不斷的流水，似理不清的密密麻麻的針線，不由想：倒底是破碎的初一感染了我，還是我的破碎流轉着初一。窗外，雨也正傷心流淚，嘲笑着我的傷心，詰問着答案。
這次考試的帷幕使我連笑容都蒙上了陰影，自從進入這破碎的初中，一切一切都發生了翻覆天地的變化，從生活到學習，從同學到朋友，無一不在發生變化。曾經我不會缺少朋友，不會感到寂寞。但自從步入初中，所有的事都發生了變化，好朋友漸漸與我疏遠，因而考試後的失落使我無人傾訴，愁上澆苦。此刻我坐在臨窗的書桌前，愁望着窗外淅淅瀝瀝的春雨，雨不是很大，卻連綿不斷，細細密密很不爽快。又是這樣的天氣，我的心此刻又不免一沉。
不過，在短暫的愁思中我找到了答案———我的心是破碎的。考試後的心情像天氣表一樣，一頁頁翻閱，有愉悅的晴天，有陰鬱的陰天，以及愁悶的多雲。作爲初中生並不應該擁有那種愁眉苦臉，苦大仇深的外表，在這個應當步向成熟的年級，我們仍需天真，仍需童心。這種天真是樂觀，積極，活躍不是幼稚和無知。考試是個大舞臺，承載着太多的誘惑，真正的智者會像對待春天一樣持一顆屬於自己的心，在滾滾紅塵中，慢慢修煉成一枝花。生活就是一列火車，路過的每一站都是人生旅途中一道靚麗的風光，有快樂站，挫折站，成長站……每一段旅程，都是一段美好的風景，每一次成長都飽含快樂與煩惱。每一天的陽光都是新的，年華會如是流淌，一切曾經都會有結果，所以，別那麼衝動，焦躁和不安，讓我們一起平靜樂觀地讓生命慢慢地流過吧。
現在，我要感謝這場雨，站在窗前，眼前的景色很朦朧，不那麼好看的事物，也變的漂亮了，而一直美麗的事物，更是增添了一絲詩意，這就是雨。朦朧了一切，我就覺得看不真切了，世界———就乾淨了。雨還在嘲笑着我，而我已微笑的回答了他：人生會有無數次“考試”，只有在失敗中逐漸成功，這纔是真正的成功，永不言敗，向考試，更向生活。
雨還在淅淅瀝瀝的下着，纏纏綿綿，無休無止，彷彿細密而綿長的情思，正在沖洗着我的煩惱，而我正已微笑地望着窗外的風光——雨，一直下。風，一直吹。而我們的天，也一直藍。
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“叮鈴鈴……”一大早，鬧鈴就響了，若是平時，我一定會發會兒呆再起牀，但這一天，我一咕嚕從牀上爬起，飛快地洗漱，興致勃勃地奔向學校。
這一天，對我來說是個特殊的日子，因爲我們將去株洲方特遊玩！坐在前往方特的大巴車上，我有點小激動，要知道這一天，我等太久了！
到達目的地，我們這一小組的成員飛奔下車，不知不覺來到了“飛椅”邊。排隊的人真多呀，我們看着那在空中旋轉的椅子，情不自禁地加入了這漫長的等待之中。等了許久，終於輪到我們了。飛椅開始緩慢地旋轉起來，漸漸地，速度變快了，椅子開始向外傾斜，我彷彿就要被甩出去了。我最喜歡這種刺激的遊樂項目了，每次玩這種項目，心裏就有一種莫名的開心感！
緊接着，我們又來到了水上項目——“逃離恐龍島”，這讓我很是緊張，我天不怕，地不怕，就怕水！我們穿上雨衣，上了船。幸好我早料到會玩這個，專門穿了一雙不怕水的鞋子！我把褲子紮起來，雙方抓着帽子，把頭使勁往下埋。船開始動了，不一會兒就到了最令人害怕的地方，稍稍停頓了一下，船便突然猛地向下衝，嚇得我趕緊閉上眼睛，“砰”！巨大的水花打在我們身上，生疼生疼地。終於，這可怕的遊戲結束了，下半身全部溼了！
爲了讓衣服幹快點，我們來到了“大擺錘”前。坐上大擺錘，繫好安全帶，大擺錘開始輕微搖晃了，慢慢地，開始大幅度搖擺了。大擺錘向前擺了九十多度，又飛快地向反方向蕩去，讓我感覺失去了重力，好像心臟都快要跳出來了！大擺錘搖晃的幅度小了一些，慢慢地停了下來。走下大擺錘，我們的衣服已經被風吹乾了。
我們一路小跑，來到了“跳樓機”前，所謂“跳樓機”，就是讓我們體驗一下跳樓的感覺。我有點迫不及待地想去嘗試一下了。排了半個小時的隊，終於輪到我了。我懷着興奮又緊張的心情，選了一個靠邊的位置坐好。“跳樓機”開始慢慢上升，就在我完全放鬆警惕的時候，它突然往下降。我感覺自己像要飛出去了，雙手使勁抓着座椅兩邊，緊張得把眼淚都逼出來了！
時間過得飛快，一轉眼就要集合回去了，這令我有些遺憾：唉，大部分時間都花在排隊上了，還有那麼多的項目沒玩呢！
回家的路上，大家還在嘰嘰喳喳意猶未盡地談論着那些有趣的項目呢！再見，方特，感謝你，讓我度過了這樣快樂的一天，雖然有些遺憾，但是你，讓我擁有了這些美好的回憶！
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一陣清風輕輕的吹過，吹散了整個夏天零落的記憶，看到了秋天的果實累累，聽到了大雁拍打翅膀的音韻，這時我便知道。小學六年的學習生涯已經結束了。回想起我的老師，甜蜜之中又夾雜了一絲傷感。
我的老師是一位非常和藹的人民教師，她把她六年的光陰交給了我們，她不畏艱險，不怕困難，不分晝夜的給我們批改作業。她在我的心中，如同神聖一般，不可侵犯，可如今，我已經畢業了。回想起過去的風風雨雨，我不禁潸然淚下。
那次，同班同學王曉剛像往日一樣進入教室。突然間，只見王曉剛昏了過去。一頭栽在了講臺上。這時，教室裏亂成一團，班長方竹明立即跑到辦公室去請您，當時您走上講臺，摸了摸王曉剛的脈搏，便立即叫上我和其他幾個班幹部，一起奔去鎮醫院。去的途中您還不停的安慰我們，讓我們不要但心王曉剛，其實我打心底裏知道。您當時的心情和我們一樣，異常的沉重。
到了醫院，您一句話不說，始終低着頭。彷彿在沉思。看着王曉剛被推進急救室，我們的心也彷彿被推了進去。這時的時間，彷彿被凝固了。我聽得見您的心跳聲，也聽得見其他幾位同學的心聲。這時，醫生走了出來對我們說：“這個孩子得了罕見的病，你們可要有心理準備啊。”醫生的這句話打破了當時凝固，一直不開口說話的您竟用哭腔吐出三個字：“你說吧。”“腦瘤……”
這兩個字如同刀割一樣深深的刺痛了我，我當時怎麼也想不通爲什麼平時一個活潑好動的男孩會得這種病?我知道，當時，不光是我這麼想，也包括您。我們都知道王曉剛無父無母，寄宿在姑媽家，現在又得這種病，他姑媽肯定不會管他了。現在最重要的是找到一個託管人來照顧他，但是誰會冒這個險來照顧他呢?是您，揹負起了當王曉剛臨時託管人的這個重任;是您，不顧勞苦，好召全校師生爲王曉剛捐款;是您，日夜守在王曉剛身邊，陪他開心;是您，幫助王曉剛每天補習功課。終於在您的努力下，王曉剛在兩個月的時間裏，成功的切除了瘤子，成了一個健康的人。並在您的陪同和努力下，成功的找到的他的終身託管人。而您，卻因操勞過度，住進了醫院。
老師啊!老師，今天，我就要離開您了。千言萬語都說不盡您對我的關懷、說不出您對班集體的觀心，在此，我代表我們班上的所有的同學和王曉剛對您表示由衷的感謝。
