六年級的感覺作文示例
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的六年級的感覺作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的感覺作文1
“距離本場考試結束還有十五分鐘。”
監考老師的聲音輕快極了，可她說的每個字卻像一把大錘子，一下又一下狠狠地敲在我的心上。十五分鐘寫好一篇作文，怎麼可能！我顧不得關心其他同學的進度，苦苦思索着作文素材。突然，靈光一現，我抓着筆，飛速地寫起來。平時寫字一筆一畫的我，這時的字跡也潦草了許多，真是恨不得一秒鐘寫十個字。窗外的冷風呼呼吹過，我不禁心跳加速，原本就繃勁的神經此刻更加緊張。
“還有五分鐘時間，同學們抓緊答卷。”
天啊，時間怎麼過得這麼快！我的作文才寫了一半還不到！此時，我的耳邊似乎聽到了鐘錶的“嗒嗒”聲，那是時間在一分一秒地流逝。什麼承上啓下、點題、前後呼應，我都扔到了一邊。想到一句是一句，畢竟作文佔40分，我可不想第一次階段考就考砸！這時，監考老師從座位上站了起來。不要，不要宣佈考試結束！我在心底瘋狂地吶喊，可嘴上卻一個字也說不出來。沒想到她只是慢悠悠地走到教室後面的辦公桌，拿了她的茶杯。我來不及長舒一口氣，又投入到緊張的考場作文中。快！就剩兩段了！我彷彿看到了勝利的曙光。可是——
“考試結束，請同學們停止答題！”
不不不，怎麼可以這樣？我彷彿聽到了喪鐘的低鳴，顧不上老師發出的考試結束信號，繼續奮筆疾書，可終是沒寫完最後一個字，答題卡被收了。我頹廢地趴在桌子上，萬念俱灰。
考場上，因爲時間分配的問題，來不及答卷，備受煎熬，這樣的感覺真是糟糕！
六年級的感覺作文2
我聽過許許多多好聽的歌，但是在我的印象之中都不如那一次聽雨的感覺好！
世界上有許許多多的音樂家，但是我真正喜歡的一個音樂家他不是音樂天才貝多芬，也不是如神一般的肯札特。這一位音樂家就是大自然。有的人對享受的理解也許是開着豪車帶着金項鍊這就是享受，而我對享受的理解是獨自一個人去聽雨。
雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無常但有時卻循環着一個”音符。“這是一場暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時還還有幾聲雷聲。啊，這音樂震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場多麼壯觀的音樂會呀！大樹不時搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時點點頭，哦！這是它對這場音樂會的肯定；小蟲子躲在草地下；哦它正是這場音樂會的觀衆。這時雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會雨小了下來”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來到一條小河邊，我在月亮下，河竟發出微微的藍色，水中的小石子都可數的清清楚楚……不一會這奇異的景象沒了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲……
雨聲是世界上種種聲音中最動聽的，它可以帶領我們走進另一個世界，那世界是美麗的，是動人的，聽雨的感覺真好！
六年級的感覺作文3
輕輕叩開記憶的大門，裏面藏着我12年來最後悔的一件事和最輕鬆的一天。
那是二年級的時候。一次語文考試，卷子發下來了，一看，嗯！很簡單，我三下五除二，一下子就寫完了，也不檢查，就開始胡思亂想，還滿心歡喜地等着我的成績。結果，不用說也知道，我考得很差，還沒上85分，這下可怎麼跟媽媽交待啊！我還跟媽媽保證能上90分呢！
爲了不被媽媽發現，我在一張紙上寫着：“語文：90.5分”。回家後，我把考卷藏好，拿着那張紙跟媽媽說：“我語文考了90.5分。”媽媽說：“考得還不錯，卷子呢？拿來我看看！”“卷子、卷子……”我結結巴巴地說，“卷子交……交給老師了！”。“噢,那等卷子發下來一定要給我看呀!”,“嗯,好的。”我滿口答應，心裏卻虛得很。雖然媽媽幾天都沒再問過這事兒，可我還是很緊張，真怕哪天露了餡，媽媽一定會生氣打我的！想到這兒，我一連幾天都沒睡安穩。我決定爲了自己心裏好過一點，我要跟媽媽坦白。
第二天，我來到媽媽跟前，低着頭對媽媽說：“媽媽，我想跟你說件事，其實……其實上次語文考試我只考了……”“85分”。媽媽說着摸摸我的頭，“我很高興你能跟我擔白！”“媽媽，你不怪我？”“我不怪你考得差，也不怪你那時候騙我，只要你現在告訴我，跟我坦白，我就高興了！”“媽媽！”我一下子撲到媽媽懷裏，淚水悄悄流過嘴角，有點甜、有點苦，它飽含着我對誠實所以輕鬆的肯定。
走出家門，望望冬日裏的陽光，細細的雨絲彷彿滌盪了我的心，我如釋重負，深呼吸，聞到了泥土的馨香，長呼一口氣，把這幾天的緊張、壓力……全吐了出來。
看着高山流水，看着鳥語花香，我不禁大喊一聲：“誠實的感覺真好！”
六年級的感覺作文4
畫畫是一支充滿了你自己內心色彩的筆，只要會用，大筆一揮就是“春夏秋冬”。唉，你想象不到我“書寫”時的美好。
那天，陽光如小金粒般的撒落四方，並將陽光“裝”滿了玄武湖。
我與老師和同學們前往玄武湖寫生。
大家認真挑選着景色繪畫，而我獨自欣賞着那就要消失的一抹夕陽。
我癡迷於那美景，可並未忘記繪畫，但這次並沒有嚮往常一樣用什麼勾邊、分塊……方法。而是像用心去畫一般。
我輕輕用筆刷一抹，哇！這像是把那最後一抹夕陽塗上去了耶！我激動不已，不停地盯着畫紙，這抹夕陽就像音樂使我陶醉，我沉浸於那一抹用心調製的顏色！天空呈橙黃色，那中間的夕陽尤其之紅，紅得深沉，紅的蒼鬱，紅的鮮豔，紅得令人捉摸不透。我用黑色點出幾隻南飛的大雁，下面畫的玄武湖的湖面被風吹得碧波盪漾，它像一架相機，也拍下了那一抹夕陽……我陶醉在那屬於我自己的夕陽，高興得不禁吟道：“夕陽與大雁齊飛，湖水共長天一色！”
畫完後，老師連連叫絕，並讓同學們一起欣賞那一抹夕陽。
我陶醉於風景，陶醉於繪畫，陶醉於誇讚。渾身舒暢，由內到外，十分舒適！
畫畫的感覺真好啊！
六年級的感覺作文5
一天天過去了，我們在不知不覺中長大了，以前的日子就成了回憶。有人認爲，長大了就沒有了童年，沒有了開心。有的只是生活帶給你的壓力。而我卻不那麼認爲，長大的感覺還是好的，從小時候的牙牙學語，到現在的博覽羣書，從小時候的天真調皮，到現在的成熟懂事，難道不好嗎？
長大了，和以前也不一樣了。以前，我的身體很不好，經常生病，於是，這也不能吃，那也不能吃，生怕吃壞了身體。肯德雞我只有看的份，沒有吃的份。好羨慕那些孩子吃香噴噴的薯條，炸雞翅……現在長大了，體質更好了，我也可以想吃就吃了。以前，我還不會走路的時候，到哪兒都不方便，要父母背或抱。現在來就不用了，想去哪，可以自己騎單車去，一會兒就到了。遠一點的地方，也可以自己坐公交車去，可以更好地解放父母了。
記得有一天，我一個人在家，自己很餓了，卻沒大人在家。我想：再等等吧，也許一會兒他們就回來了。可半小時過去了，還是沒有一個人回來。於是我想起了奶奶做飯的樣子，心想：他們不在我可以自己做飯啊！我洗乾淨手，又把米洗乾淨，裝上水，放進電飯煲理煮，我還自己煎了個蛋吃呢。當大人回來的時候，直誇我長大了，很能幹。這是我第一次感到長大的好處呢！
長大的感覺真好呀！
六年級的感覺作文6
記憶，穿過時間的隧道，隨着時間的蔓延，一幕一幕，浮現在我眼前......
那是個美好的夏天。那年夏天，媽媽回老家了。只剩我和爸爸在鄭州。爸爸很忙，所以我幾乎沒怎麼見着他。這個我是知道的，也理解爸爸。
那天中午，我放學回家了，推門而入，滿屋子的飯菜香味撲鼻而來。我知道，一定是爸爸回來了。我環視了一下屋子，但沒有看見爸爸。我那原本閃着光的眼睛黯淡下來。我忽然發現有張紙放在桌子上：乖女兒，我做了你最喜歡吃的，還有兩盤點心也都是你喜歡的。爸爸還有事，不能陪你吃飯了。最近天氣熱，我給你留了些錢，買些冰鎮飲料喝吧，記住要好好學習，將來好用成績回報我們！我靜靜地看着這紙條，任淚水拍打在紙上，幸福己融入飯菜，融入我的心中。
那美好的一天，離現在已有四年之久了，也許爸爸的記憶早已被他繁重的工作衝出了腦子，而我卻永遠忘不了，它將永遠印在我的腦中，直到現在，我仍記憶猶新，往事歷歷在目。
我長大了，懂得應該如何回報父母了，我會用自己的努力讓幸福永遠圍繞在父母身邊的！
愛，如黑暗中一束永存的陽光，像迷茫中一座爲人指路的燈塔，似寒冬中的暖陽.......
六年級的感覺作文7
從一年級到五年級下冊，我只得過幾次100分，100分的`感覺真的很好，爸爸媽媽和親人們會誇我，我最喜歡的那次100分就在一年級的時候。
小學一年級下冊的英語期末考試我就考了100分，當長輩們問起我這次期末考試語文、數學、英語考了多少分，考得差的話我會就得很沒面子。
期末考試髮捲子的那一天，我的一直分外緊張，生怕考得不好，在發語文卷子的時候，我在心中不停的祈禱，希望考上95分，但天不從人願，我語文只考了92分，雖然沒有達到我想要的分數，但總算考上了90分。接下來要發數學了，數學我沒有什麼把握，所以我只希望能考上90分以上就好了，結果我真的考上了90分，得到了90分這個好成績，最後到英語了，英語是我最有把握的一科，所以我一直祈禱我考上98分。當我看到英語試卷的時候，我太高興了！而且我的一顆懸着的心終於落下了。我把卷子拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽非常高興，爸爸說：“，你不要驕傲，你這次雖然考好了，但下次說不定就考不了這個分數。”我也覺得爸爸說的這句話有道理。我突然想到了一句話：驕傲使人退步，謙虛使人進步。
那次期末考放假的時候，長輩們問我考試考了多少分，我驕傲的說：“語文92分，英語100分，數學90分。”長輩們聽完以後都會說，瑤瑤，你這次考得非常好，就連你哥哥也比不上你，看來你哥哥要向你學習了。聽了這話我非常高興。
我一年級下冊的那次期末考試，令我驕傲，令我自豪。我那時候在想：好希望我以後沒才考試都考95分以上，當然，這事與我的努力分不開的。
六年級的感覺作文8
不知怎的，從小我對音樂就有一種特別的感覺，彷彿她是我的摯友，懂我，教我......
小時候的我不愛睡覺，只有媽媽一邊抱着我，一邊哼着“風兒吹，樹兒搖…….”我才能慢慢進入夢鄉。有時，在我玩耍的時候，媽媽也會唱起歌，於是我就吵着學，接着屋裏就回蕩起母女二重唱。那時候，媽媽是我的音樂，感覺媽媽就等於感覺音樂。
音樂似乎對我有魔力，慢慢長大了，我還是不折不扣地喜歡它，也瞭解到各國音樂各有不同。先拿小提琴來說，開始我討厭它“尖而細”的嗓子，但有一次在電視上，看到盛中國演奏的《梁祝》，竟驚訝於他把弦上的“尖而細”演繹的如泣如訴，迴腸九轉。琴聲從他的指尖四處迸飛，而後又化作柔柔的傷感向你撲來，好端端的心情眼看被它吹散了，卻又是甘心、很甘心地等它。
而鋼琴呢？每一個音符就像一條清澈歡快的“小溪”，有每一條“小溪”匯成的“大海”，有時候“水波平靜”，有時候“波濤洶涌”，間或透出些藍色的夢想來，順着靈魂最敏感的地方流出去。以前家住平房時，院裏有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時候，待在屋裏，坐在窗臺上，打開窗戶，聽雨點“叭兒叭兒”很有韻味地打到葉片上，或落在瓦片上，把夏日的悶熱洗刷得一乾二淨，滿有點雨打芭蕉的味道，像鋼琴。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷，主題裏總有向前的執著。
我真的感覺到音樂是我的摯友，懂我，教我……
六年級的感覺作文9
“我回來嘍，我回來嘍，爸爸媽媽，我回來嘍。
在這個溫暖的家裏，有媽媽做香甜可口的菜。比如說：紅燒魚、可樂雞登家常菜，還有爸爸不厭的教導，當我對有些問題充滿迷惑時，爸爸就會耐心的教導我，在家裏，我可以做任何我想做的事情，吃飯時可以狼吞虎嚥，可以輕輕鬆鬆、無憂無慮的坐在沙發上看動漫。對於我們來講，一個星期回一次家，也滿足不了我們回家的慾望。雖然，學校有同學相伴，有恩師於旁，但還是不如那溫馨的家。
想起往事，每當我在外面被人欺負後，回到家，把心中的怨氣與不快都脫口而出，媽媽就安慰我，叫我別埋怨了。我爸爸媽媽對我蠻嚴厲的，我那一次的月考考的不怎麼理想，回到家後，爸爸媽媽就不停的嘮叨，把我罵的狗血淋頭，說什麼你怎麼不比比你表姐，每年都名列前茅。唉，真煩，就知道把我與別人作比較，只不過爸爸媽媽的教導，也讓我把許多錯的題目給改正，弄的明明白白，這個時候，我感到一絲溫馨的感覺。
還有一回，我因爲在學習上遇到了一些困難，獨自在房間哭泣，媽媽偷偷的走進來，撫摸我的頭說，你別傷心了，相信自己一定能行，那是，我就會覺得我那黑暗的世界一下子變得光明瞭，媽媽的安慰與鼓勵，讓我充滿信心，不再懼怕，直面困難。在家裏，我可以得到許多鼓勵。讓我變得更加堅強、勇敢。所以我不得不說，回家的感覺真好。
在家裏，我可以輕輕鬆鬆，無拘無束。可是在別人家裏就不一樣，有一回，媽媽和爸爸有事出門，就要我去阿姨家，在阿姨家，阿姨也做了許多香甜可口的菜，看得我口水直流三千尺，要是在家裏，我早就狼吞虎嚥起來了。
家，是一個讓人感覺溫暖的字。家，好像一個安全避風港，我愛我的家。
六年級的感覺作文10
聽着五月天的《知足》我慢慢陷入沉思……
用好聽來形容這首歌，好像還不足以形容出自己的感覺。好像有種心聲被唱出來的感覺，還有被人用手溫暖撫摸的感覺、被人用雙臂擁進溫暖的懷抱的感 覺，是那種安心、舒適、溫暖的感覺……
你認爲怎沒樣纔是知足呢？我認爲呀！知足，就是在雨後的週末中午睡個香甜的午覺，就是在濛濛細雨中解下煩惱、憂愁，盡情地在雨中奔跑、歡笑，就是在傾盆大雨中的夜下，坐在窗邊靜靜地聆聽雨兒的私語，就是在悽美的月光下和父母一起遊戲，就是在秋日的楓葉下，一個人獨自沉思，就是在冬日的暖陽下，剝開一個小橘子，聞一聞食指上的味道，就是和臭味相投的好友，一邊聽音樂一邊談天說地，一起憧憬未來……知足，知足的感覺真好！
小時候，和小夥伴一起無憂無慮地玩耍的時候，吃媽媽做的可口的午餐時，那叫做知足；長大了，成功解出一道奧數題時，讀完一本經典好看的名著時，得到老師、家長的表揚時，寫出一篇優美典雅的文章時，那亦叫知足。知足的感覺真好！
就是這些小滿足、小開心，一樣、一樣加起來，就會是很大很大的幸福了 吧？人要學會知足，不要貪得無厭。這就是人們常說的：知足者常樂吧！知足的感覺真好！
六年級的感覺作文11
漫長的小學時光終於要結束了，上完六年級後，就不再是小學生了！然而，六年級也並不是我們想象中的那麼美好。
最讓我感到沉重的是學習壓力。老師佈置的作業雖然少了，卻越來越難了，課文也漸漸難起來了。畢業考暫且不提，在我家所在地點的劃區內，我未來讀的初中應該是十四中，我媽說這可以算是全鹿城區最差的學校了。現在她一邊拼命給我找好的學校，一邊又在打聽着她評的一個叫“三壇”的獎，選擇學校的權益還是否存在。近期她找到了一個位於樂清的私立學校，說這可是全溫州數一數二的學校，還說了一大堆類似“你必須得考上私立學校，如果沒有考上我就得出錢買了，到時候也許把房子賣了都不夠呢！”的話，搞得我暈頭轉向的。
不過到了六年級，更多的還是興奮。低年級的時候，見到高年級的哥哥姐姐們就要避而遠之，防止被撞到而摔個狗啃泥。而現在，我們卻是這個學校的“霸主”了，反過來是別人對我們退避三舍，這種感覺是前所未有的。有時候我同朋友去操場上玩，就能神氣地走在路中央而不是繞道過了。班級同學在文化廣場玩抓人時，基本上就沒有別的級段的人了，不像以前那樣會被嚇跑；男生們去打籃球發現沒空位時，那些低年級的人也都只好讓開給他們打球，而不是像以前那樣灰溜溜地走開了……
六年級跟前面五年的感覺還真是大不相同啊！
六年級的感覺作文12
生活條件改善了；走出去旅遊了；經過自己的努力取得好成績；懂事了，關心父母善解人意......都會使人產生異樣的興奮和愉悅。在6年的小學生活中，我有過很多這樣的感覺。但有件事使我感受最深。
記得那年秋天，我放學回家。走着走着，路過一個車站的時候，看見了一個小孩非常着急。像熱鍋的螞蟻，當時已經很晚了，我上前詢問他：“你怎麼拉，怎麼不回家啊？”小男孩無奈地說“我的家離這很遠，我得坐公共汽車回家，可是，我坐公共汽車的錢不知道丟哪了，現在不能回家了。”我說：“這怎麼辦哪？要不，我把我的零用錢給你，你坐回家吧。”說完，我把自己的錢拿出來給他。“這怎麼能行啊”小男孩連忙說。“沒事，就當我借給你。”“好吧，那謝謝你啦，大哥哥。”“不客氣”我心裏美滋滋的。小男孩拿着錢，蹦蹦跳跳地坐車去了，看着那快樂的身影，我心裏特別高興，雖然不知他什麼時間才能又見到我，單位心裏還是開心......
助人爲樂是高興的，是快樂，是用金錢賣不過來的。只要你幫助別人，就有這種感覺，那時，你就感覺非常快樂、開心。只要幫助別人，別人就會幫助你，如此循環，世界就會充滿關心、愛護。
六年級的感覺作文13
當我看到商場裏那些新潮的服飾時，我多麼想要穿上它們，給大家看看哪！我懇求媽媽給我買一件，可媽媽說：“等你長大了，我就給你買。”那時，我多麼盼望長大呀！
當我看見哥哥手插在口袋裏戴着耳機走在街上，引來一羣女生的尖叫時，我覺得他的樣子多麼帥氣、多麼酷啊！哥哥笑着說：“你長大了也可以哦！”那時，我多麼盼望長大啊！
現在，我終於如願以償了。我長大了，可以穿漂亮衣服了，可以戴着耳機四處招搖了……當我沉浸在長大的喜悅中，麻煩事卻接二連三地來了。麻煩事一：就是因爲長大了，懂得了男女有別，從小的玩伴也疏遠了。
一次，我和一位男同學在一起討論一道題。正當我們爲解開了這道題而高興之際，身後兩位調皮的男生有說有笑地看着我們。一位男生給另一個男生悄悄地說什麼，另一個男生聽着聽着，就一邊笑一邊說：“哦哦！”弄得我們好不尷尬。
麻煩事二：越來越難的題目與越來越多的作業像小山一樣壓在我們身上。因此，我們中有的人開始沉迷網絡，希望在電腦遊戲中放縱自己，有些孩子竟然翹課、逃學去上網。
“長大”也許並不都是美好的，但都是值得我們用心去體會的。也許，“長大”並不僅僅意味着漂亮衣服、耳機，“長大”更意味着和責任。是的，失去和責任。
六年級的感覺作文14
前幾天，我發燒了，頭痛欲裂，體溫一直在38度以上，別提有多難受了。
生病了，就不能去上學，落下了好幾節課，也不能幹什麼，整天嘴裏叼着個體溫計躺在牀上，真是無聊透頂啊，我真的好想上學啊！可是就是沒有力氣，熱度一上來，人就迷迷糊糊地，就想睡覺，說話的力氣也沒有。生病了，要吃各種各樣，味道稀奇古怪的藥，我通常捏着鼻子才能喝下去，弄不好還要去醫院驗血、掛水。我從小到大最怕打針了，可每次生病總免不了，雖然我不會哭，但是真的很害怕。生病了，還要辛苦爸爸媽媽，他們本來就工作忙，還要半夜三更爬起來給我倒水，量體溫，吃退熱藥，幾天後，精神比我還不好，特別是媽媽，我發燒後，她也有一點生病了。
我現在病好了，可以去上學了，老師已經教了新課，我補着作業，一時間補那麼多作業，着實有點累，但是我沒有不開心，因爲好朋友們都很關心我，過來詢問我怎麼了，還幫我補功課。病好了，終於可以不吃藥了，我又可以像平時一樣，吃零食、看書、看電視了，爸爸媽媽也不能那麼忙，只要稍微管一下的我學習就好了，而我也感覺有力氣，可以和同學們一起學習，一起玩耍了。
不生病了，健康的感覺真好，以後我要加強體育鍛煉，把身體練得棒棒的，這樣我和爸爸媽媽都可以受益。真希望全世界人類都有一個健康的體魄，健康的感覺真好！
六年級的感覺作文15
長大了，不知不覺身高又長了幾釐米，性格不再像以前一樣“野”了！長大的好與煩惱又來了。
以前，我總是視力不好，不知爲什麼，別人的視力一天天下降，可我的視力居然慢慢上升。看着上次體檢後一些人垂頭喪氣的樣子，不尤得有一絲得意。
長大了，我曉得了存錢，從此我過上了“安居樂業”的生活，每天一支冰棍或一包小零食的生活真幸福啊！
現在，我慢慢地喜歡上了看書，我本來不太愛看書，但自從六歲那年起對書產生了一種嚮往，幾乎晚上一有時間就看。這不，昨晚我居然拿了一個手電筒和一本書在被子裏偷看起來。
長大的煩惱也不少呢！
小時候，每天作業十分少，我像一隻無憂無慮的小鳥，可現在，天啊！作業如同“排山倒海”，聽說初、高中作業超多，聽了我就害怕。隨着一天天長大，父母也囉嗦起來，一沒考好就拿別人跟我比，好像我處處不及別人。我讓他們別老這麼說我，他們口頭答應，沒過幾天又是老一套了。什麼“好好學習”等語言，我都可以背下來了。而且長大了，考試也多了起來，我們流傳着一句口頭話：“考考考，老師的法寶；抄抄抄，學生的絕招；分分分，孩子的命根。”是不是挺有意思的。
現在，我又懂得了男女有別，習慣排斥男生，保護自己，同學也是浮現出了不少惡習，比如騙、說好話、賄賂等。讓大家不由得關係緊張。
也許，這就是我們生活中一個不可缺少的岔路吧！
