【精選】六年級作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
縷縷陽光，照在湖面上，湖面像是一面動態鏡；波光粼粼，反射在地面上，冰冷的地也變的暖和許多，我的心也暖暖的。
陽光明媚，萬里無雲，我躺倒在廣闊的草地上，翻來滾去，無拘無束，彷彿那顆被拘束已久的心也打開了。
世間萬物都有好與不好，但我不想讓煩惱伴隨着我度過童年，只有凡事都往好處想，才能一身輕，沒有負擔。
在學校的時候，班級裏的芝麻瑣事纏着我，好朋友拉着我聊喜劇小說和八卦，老師給我上人生哲理思想課，還得排練《寵愛》《咆哮》《梔子花》。週末還有上不完的補習班。我像個大忙人似的，“東奔西走”，稚嫩的心雖說變得比同齡人成熟許多，但是年輕的心也會累，煩惱與我形影不離，我的心靈彷彿上了一層牢固的枷鎖，世界上沒有一把所能打開。
那天……
我一人坐在書桌旁，記着我經歷的好與不好，有幾件事讓我傷心落淚，例如，閨蜜的背叛，沒有被寧外錄取，也許是我不夠好吧，但這也只是也許……有幾件事讓我捧腹大笑，小吳的“跪地禮”，讓我至今都記憶猶新，還有幾件事讓我至今還迷惑不解。有時想想，也覺得莫名奇妙，自己的感情能這麼多變。
也許只有陽光，才能驅除我心裏的陰暗了吧。我試着對別人袒露心扉，別人果然很快就接受我了。
漸漸地，我愛上了陽光，每每見到陽光，心靈之窗自然而然就打開了，有人說這個世界是美好的，但我的答案是：也許吧。但我敢肯定的是，充滿陽光的地方一定是美好的。
與陽光同行，與美好同行，要記住“也許”只是猜測不是肯定，任何人都沒有完全否認一件事物好與壞的能力，要對自己有自信，要與快樂同行！
六年級作文 篇2
如果我問你，你愛什麼？你會一千種一萬種的答案回答我。但對於我來說，我會毫不猶豫的說：“我愛勞動，因爲我覺得勞動會得到快樂。”
我無論是在社會當中，還是家庭，或是在學校中，我都體會勞動中的快樂。
我的鄰居是一位老奶奶，她有一雙兒女，都去了城裏工作。我經常幫助他做家務活。有一次，我看望她的時候，她家的院子被風颳的很亂。我忍不住爲她掃了一遍。當她出來的時候，看到乾淨的院子，一直誇我是個好孩子。我說：“您老了，幹不動了，我們這些少年自要多幫助您。”每當我看到老奶奶慈祥的表情，我就忍不住開心快樂。因爲我幫助她，自己也很快樂。
在春節前，家裏要大掃除，我負責擦廚房的`瓷磚。先用溼布擦過後，再用乾布擦乾。擦完之後，這面牆煥然一新。看到了我辛苦勞動後的結果使我非常欣慰。雖然我很累，但是通過我勞動後我非常快樂，因爲這面牆這樣乾淨都是我勞動的結果。
我在學校打掃衛生時，廁所是我們六年級的衛生區，老師要派幾個人去打掃，有很多人不願意去，嫌廁所髒，我毫不猶豫的第一個舉手，也第一個衝出教室去打掃，掃完之後，當我再次去廁所的時候，看到低年級的小朋友那驚訝的目光，那讚歎的表情，和那開朗的心情，我就非常快樂。這也許就是幫助別人，快樂自己的緣故吧！
勞動既強身健體，又從中得到快樂，一舉兩得。讓我們在勞動中快樂吧！美好的明天是屬於我們的！
六年級作文 篇3
不知道從什麼時候，我進入了自己的小世界。那是一個夢幻的世界，沒有紛爭，一個只屬於我的世界。
讓我着迷的世界，我進入了漫畫世界，遇到了一部心儀的漫畫，帶着一點點驚喜，和一點點憂傷的看起了這部漫畫，——啞舍。
這是我第一次看這種帶有這麼一點點歷史性質，卻又不完全屬於歷史。
啞舍，一個簡單的名字，卻意味深長，吸引着每一個人。
這是一個古物店，這裏面的每一件古物，都有着屬於自己的故事，承載了很多年，無人傾聽，但是他們一直在等待，等待着那個有緣人。
講真的，我有一點點看不懂，尤其是後面的部分，可是我還是帶着一顆好奇的心，去找了小說，我想看一看，想驗證一下，當初的我，爲什麼非要看這部漫畫。
第一次看小說的時候，它的內容並沒有吸引我，甚至讓我很煩，我想我當初看啞舍的時候，定是被它的畫風所吸引，而不是它的情節。
如今，我又重新看起了小說，我想將它讀懂，我隱約的感覺，每一篇故事，都是意味深長的，值得去回味，值得去深思。
我想把每一篇故事，都讀透，然後將每一篇看完之後的感受寫下來，永遠珍藏，以後，若有機會再讀一遍，還會不會有其他的感受。
