有關六年級作文彙總5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我喜歡的花不計其數，但均荷花是我的最愛，因爲它美麗多姿，芳香四溢，出於淤泥而不染，我愛荷花。
荷葉碧綠碧綠的，像一個個大圓盤，又像一把把小綠傘。雨過天晴，荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠；又像一個個頑皮的孩子在綠牀上滾來滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出的荷葉中探出頭來，像一個個穿着粉紅色裙子的美麗少女。荷花婷婷玉立，千姿百態。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的纔開了兩三片花瓣，像僞含羞的少女敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起。有的花瓣已經凋謝，落下來了，漂在水面上，像一隻小小的船，小昆蟲坐在裏面，正在進行水上旅行。
荷花的清香不但讓人陶醉，還引來了美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，蝴蝶在荷花間飛來飛去，好像要和荷花比美似的；小蜜蜂落在小蓮蓬上忙着採蜜，還“嗡嗡”地叫着，好像在說：“這裏的花粉真香啊！”
荷花的花瓣不但美，而且不可以泡茶。如果你在一杯熱呼呼的白開水中放上幾片荷花，過了幾分鐘，一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，就覺得心曠神怡，讓人回味無窮。
我酷愛荷花，因爲它美麗多姿，芳香四溢，富有詩情畫意。
六年級作文 篇2
堅持很簡單，但有時，也非常難。
我兒時有一個朋友，比我大挺多的.，名爲A，家境十分不錯，挺有錢，因此，她的朋友也不少，她比我大了4-5歲，正上高一。
依稀記得，在小時候，我特別喜歡她，天天“姐姐”地叫，一吃完飯就和她玩，她也不怎麼拒絕，於是我們總是一玩就到了天黑。那時覺得她好善良，一點“大姐姐”的架子都沒有，天天不亦樂乎地和我這個“小不點”膩在一起。那時，常常聽得大人說：“人家A啊，學習真好，又善良，連只螞蟻都捨不得踩。人緣又好，朋友一大羣，都圍着她轉。脾氣又好，一點點大小姐的架子都沒有，真得是很完美的小孩啊！”因爲那時太小，又不懂競爭，也不用競爭，於是，就在心中驕傲的想：A姐姐是最棒的！她這麼好，一定能一直堅持下去！
後來，我上了幼兒園，她在小學中的人緣，也依然好。她也總是和我一起玩，只是她的表情，有了一條奇怪的異樣。因爲玩得太開心了，而且年幼的我相信我那一直崇拜的“A姐姐”會一直堅持她良好的品德。於是，就沒有細想。
到了大班時，A的作業繁多而時常不出門，我也不好去她家，就只是自己在那玩，有時她着實下來了，也陪我玩，只是，那樣異常歡樂的眸子中透出了另一種異樣的感情，小時候不懂，長大後又說不出來，但可以肯定的是，她對我是厭惡的。
到了小學，A早已用考試太難，需要複習這一個理由拒絕和我在一起，而我在小學中也找到了朋友，可就是不怎麼相信A是爲了躲我才那樣說。因爲我們在一個學校，所以多多少少也會看到幾次對方。一天，一個熟悉的聲音傳到我身邊：“B，你在幹什麼啊！”是A！我一陣激動，正準備去喊A時，又一陣話語傳入我的耳邊，熟悉又陌生：“B，我跟你說，那個低年級的小毛孩天天纏着我，我都要被煩瘋了，可我這個‘好學生’又不能和她撕破臉，我又要‘堅持善良’，哎，真是煩！”我一瞬間被她所傷害了，涼意從心臟蔓延到全身。這時，她又說：“我爲什麼要堅持那本就無用的善良呢？”……如同降入了萬丈深淵一般，我雙眼睜大，一臉的不可思議。
長大了，我早已把她忘卻，可那一份善良，我肯定自己堅持下去，替她堅持下去。雖然，經常傳出她在高中收買同學欺凌他人的事情，我也只會在心裏想：人生總有一種堅持，A，這就是你要堅持善良的原因啊！
六年級作文 篇3
夏夜的晚上，小蟲子也在室外拼命地打着鼓，以發泄對夏夜悶熱的厭倦。
我在悶熱的深夜裏翻來覆去睡不着覺便爬起來，帶上手電筒去逛公園。走進公園，夏夜的風絲絲涼涼的吹過臉上，風中還帶着淡淡花香。我走進花羣中慢慢躺下，手中的手電筒的光線一歪，正好照在一顆含苞待放的曇花上，她那淡白的花瓣，像一片片蝴蝶的翅膀。順着光線望去還有許多曇花散落在公園的草叢裏準備開放。放眼一掃，竟看到了一朵曇花正在慢慢的展開着它的花瓣。它的花蕊如羣兵排列。它又是一朵地上的啓明星。因爲它的開放使一朵、兩朵地上的曇花全開了。如同一幅著名畫家畫的畫。但是它太美麗了沒有人能畫的出來。
瞧，多麼漂亮的城市夜景啊，在夜色的相伴下，我的小曇花，給人們帶來希望是迷路者的嚮導。多麼愜意，多麼令人留戀雖然它的生命很短暫。但是它的美麗不會讓人忘怯，因爲越短暫的生命它們的一生會充滿希望所做的事也會越有意義。它們以純潔而又樸實的珍貴品格向人們展示它們的非凡。曇花---花開幾許純潔無比。
啊，曇花，我永遠敬仰！
六年級作文 篇4
“爸！媽！我回來了！”鑰匙插入孔中，“咔嚓”兩聲，門開了。一道略顯消瘦的身影單肩揹着包，一手抄於口袋中，閃進門裏，看到家中空無一人，不禁有些詫異。隨手關了門，看見一張便籤：
“兒子，我們出去有事，今天要很晚回來了，你自己吃飯吧，廚裏有泡麪。——媽媽”
“切……又跑出去浪漫了，真無聊，算了，寫作業，寫完打王者嘍！”他狠狠地抽了抽嘴角，自言自語道。隨即，轉念又想：嘿嘿，今天作業不多，寫完還沒人催我做家裏作業，打遊戲也沒人打擾，真爽！
月，高掛於空中。
“嗯：吃飽了，作業也還有一點。倒杯水，再接着寫作業。”說着，拖着步子慢吞吞地走向廚房，嘴裏還哼着不知名的調子，很是興奮……等倒完水，灌了幾口，重新加滿，又拖着步子走向書房，還沒到書房，“嗞”的一聲，停電了！手中端着滿滿一杯水，想先喝掉可實在喝不下，無奈，想：完蛋了！作業沒寫完，背也沒背完，明天還要默寫，除非整個楊浦都停電了，否則明天肯定被罵死！完蛋了，完蛋了！
“兒子，家裏怎麼不開燈啊！你今天省電啊！”母親溫柔的聲音從門口傳來。
“救星啊！”他不由得想到。“媽！你終於回來了，家裏停電了啊！我作業也寫不了！”他一陣興奮，手足舞蹈，竟忘了手中還有滿滿的一杯水，手一鬆，灑了一地。
“什麼聲音？”
“完蛋了！水灑了！”
亮光重新降臨，一場暴風雨正在醞釀。
六年級作文 篇5
“知了……知了……知了……”耳畔傳來一陣陣“音樂家”知了的美妙音樂。我在鳳凰湖邊漫步着。
我走在一條羊腸小道上，一旁的路燈射出溫暖的光，引得飛蛾們撲上去圍着燈光忘我地飛舞着，淡淡的燈光把它們的翅膀映得熠熠生輝。彩燈把大樹變成了五顏六色的，彷彿仙境一般。轉過頭，便能看到遠處大樓上耀眼的燈光灑在平靜的湖面上，湖水好似被顏料浸染了一樣，變得五顏六色的。小路旁的喇叭裏傳來的是悠揚的古箏聲，讓人感到心曠神怡，整個世界，彷彿都是靜謐的。
我又往前走了一段路，來到了一條大路上，人漸漸變得多了起來，隨處可見老人們，在熱切地邊談天邊散步，許多來鳳凰湖跑步的人正飛快地穿過人羣，繼續往前奔跑。我來到了廣場上，看見了許多老人在歡快地跳着廣場舞，小孩們在旁邊嬉戲打鬧，熱情奔放的廣場舞音樂和小孩們開心的笑聲交織在一起，整個廣場上充滿了快樂的氣氛。
我又繞着湖走了大半圈，走到了圖書館旁。走進圖書館，迎面飄來一陣墨香，人們都在靜靜地翻閱着書本，大概誰都不忍心破壞這樣的氛圍吧。我輕輕地走到了一個書架旁，抽出了一本書，找了一個空位子坐下開始看書。此刻，圖書館裏只有輕輕翻書的聲，讀着書，我感到自己的心變得異常平靜。
等到已經很晚了，我才戀戀不捨地告別了鳳凰湖，湖邊的樹上，知了還是在不停地唱着：“知了，知了，知了……”
