我的家六年級作文(集錦15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的家六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的家六年級作文1

從小，我就是一名吃貨。吃的力量是強大的，它促使我我對成爲美食家產生了一種由衷的渴望，

一個下午，我輕輕的靠在沙發上，不經意地轉到了旅遊衛視，一個畫面深深地吸引了我。我一蹦三尺高，跳到地上，目不轉睛的盯着電視上那一個個做工精美，分量特大的巨無霸漢堡。令人垂涎欲滴的美食，讓我的小心臟“砰砰”直跳。濃郁的鵝黃色芝士拉出了長長的絲，好似那掛在樹上的蜘蛛網。中間夾着一片又一片的風乾肉腸片，搭配酸甜可口的小黃瓜，再擠上新鮮而且富有光澤的番茄沙司和甜絲絲的蛋黃醬。接着撒上一把青椒丁。洋蔥丁，最後扣上兩塊很有風味讓人慾罷不能的牛扒，真是一絕！放在一個大大的白盤子裏，周圍擺上了營養而美味的蔬菜沙拉。其他地方堆滿了香噴噴的炸薯條，沾上一點布迪醬，幸福寫在臉上！大口大口地嚼着，各種味道很融洽地混合在一起，電視上的那些人吃得津津有味。而我呢？口水“嘩嘩”直流。

美食是我的動力，追尋美食是我的目標。“美食家”這份工作是我夢寐以求的理想。我認爲有兩種美食家，一種是美食節目的主持人，另一種是吃了一樣東西發表文章登在報刊上的作家，他們都必須擁有敏銳的嗅覺和能記憶多種味道的舌尖味蕾。我當然希望不僅上得廳堂，也下得廚房啦！我常常幻想着：

檯燈斜斜地照在書桌上，此刻的我正在埋頭趕稿。我的腦子高速運轉，不斷構思美味而且極其富有吸引力的字句。“呼~”我停下手中的工作，擦了擦額頭上的細細的汗珠，捏起咖啡杯的把兒，小小抿了一口，真不錯！工作室裏有兩排書櫃，裏面擺滿了我的作品和獎盃。待會就要出國了，這次是介紹俄羅斯的冰激凌，期待以久啦！收拾行李，準備出發。

我所做的一切，只爲讓更多人能瞭解其它國家食物的文化，也爲了可以大飽口福，安撫一下我這吃貨的心。

我的家六年級作文2

家是我們成長的根基，家是一首溫馨動人的歌曲。家帶給我溫暖與快樂，陪伴我們成長。我的家平凡而又溫馨，每天我都在爸爸媽媽的呵護下成長着，我已經感到非常的滿足了。

上學時，媽媽便早早的起牀爲我們一家準備美味的早餐，放學時爸爸也不管工作有多麼的忙，都會按時地接送我們回家。回家後，媽媽就在門口迎接我，還爲我盛上點心並親切的對我說：現在長高時期，多吃點哦。便後就看到弟弟那兩張幼稚而開朗的臉龐，是雙胞胎哦！我心裏甜滋滋的，你看，我有一個幸福美滿的家。

放假時，你到我家裏，一定會看到我們那一張張笑容，大家講笑話，玩智力遊戲，大人們就像小孩子一樣的神采飛揚，不時會有一陣陣大人們開懷大笑的聲音。你也會看到我和小夥伴討論的聲音，那是在爭論該玩什麼，聲音是一個比一個響亮洪大，表情一個比一個誇大其詞，說的一個比一個井井有條。你們看，我也有一個其樂融融的家。

考試時，爸爸媽媽沒有像別的父母一樣讓我考上指定的分數，而是親切對我說：考不好沒關係，只要你努力了，爸爸媽媽相信你一定會取得好成績！每當考試時，我就會想起這句如魚得水話，讓我是十分信心。真是功夫不負好心人，我果然取得了好成績。我以飛的速度跑到家，迫不及待的想告訴爸爸媽媽我去取得了好成績。爸爸媽媽知道後，臉上露出滿意的笑容，那時候的我別提有多高興了，恨不得讓全世界的人都知道，我有一個溫柔體貼的家。

我的家雖然不是非常的富裕，卻總能帶來快樂、幸福、溫馨、和睦。所以我要珍惜這個家庭，這個世界上，不知有多少因爸爸媽媽的不和諧，而造成不幸的結局，讓孩子有陰影。

快樂的家讓我留戀，溫馨的家讓我陶醉，和諧的家讓我癡迷，幸福的家讓我珍惜！我真感謝上帝讓我生活在這個溫暖的家庭中！

我的家六年級作文3

我有一個可愛的家。這個家是我在三年級時搬過來的。雖然已經住了將近四年了，但還是像新的一樣。我喜歡這個家，喜歡這個家所有的一切。現在，就請你跟我一起來歷數一遍我家的陳設吧！

從哪裏開始呢？當然是按照正常的參觀順序。走進大門，首先看到的便是客廳了。客廳的大電視自然不用說，還有配套的家庭影院，這一些都使得我能在看電視時有身臨其境的感覺。紅蘋果的茶几是雙層的純玻璃製品，十分精緻，別有風韻。沙發上的靠墊和沙發巾，在媽媽的精心安排下，會隨着季節的變化而呈現不同的風格，有時涼蓆，有時布藝，十分有趣。還有擺在音箱上的鈞瓷花瓶，它很容易破裂，放的位置也很高，畢竟是家鄉有名的特產，深得媽媽的寵愛，所以一定要特別注意，它要是被碰破了，等待我的可就不只是 “呯，嘩啦——”的聲音了！

還有餐廳，它的擺設不多，最引人矚目的是一幅巨大的十字繡，上面繡的是著名的《八駿圖》。它有着十字繡特有的凸凹感，十分立體，像真品一樣惟妙惟.肖。八匹馬神態各異，栩栩如生。餐桌上方的藝術吊燈與它遙相呼應，顯得十分的溫馨，又讓人有奮發向上的感覺。

書房是最高科技也是書香味最濃的一個房間。電腦，刻錄機，各種光盤和電子產品讓整個房間散發着濃郁的時代氣息，不過，與之有着鮮明對比的是，在書房的另一邊那排木質的書架，透露出的卻是古典的淡淡書香。整整齊齊的書把書架擺的滿當當的，卻絲毫不顯得凌亂。在這兩種不同境界的交界點欣賞，簡直就是一種美的享受。

才總結了幾個房間，我就覺得這個家對我來說依然是一份的新奇。看來，就算是一個住了好幾年的家，也是有有趣之處的。我還有繼續發掘，爭取找出一些“老家新星”！到時候，我一定還有邀請你一起來欣賞哦！

我的家六年級作文4

我家有三口人：爸爸、媽媽和我。

一進我家，首先看到的是小走廊。順着走廊直走，是我的小臥室，我在小臥室門上掛了一幅我畫的畫，上面畫着一輛小車，車子下面臥着一隻小狗。

畫的後邊是我的小臥室。一進那裏，我就是國王了。 許多玩具、桌椅都是我的臣民，就連家裏的國王爸爸，進了我的小臥室也要聽我的擺佈。

小臥室的右邊是客廳，那兒是我們家接待客人的地方。正面牆上掛着一個鐘錶 ，鐘錶的正前方是一臺電視，電視的下面是一張桌子 ，桌子的旁邊是幾把椅子，椅子的旁邊是一臺飲水機。 在這樣溫馨的房間，也曾經發生過沒有消煙的戰爭 。

一天晚上，媽媽看電視看到了10點多，還不肯睡覺 ，爸爸就把電視關了。可媽媽又把電視打開了，就這樣，他們倆就開始吵架了。我試圖分開他們，可怎麼勸也白搭，我就索性睡覺去了。沒想到，第二天早晨他們又合好了。

客廳的對面是大臥室，那是爸爸和媽媽的房間。在他們房間的東南角有一臺電腦，我常常在網上找一些小遊戲下載到桌面上玩。還有的時候， 我會在網上找一些作文、電影之類的東西。電腦的旁邊是一張大牀，大牀的兩邊是牀頭櫃，左牀頭櫃的前邊是兩扇大立櫃，那是我家放衣物、被子的地方。

緊挨着大臥室的是廁所。一提到廁所，小朋友們的知覺就是一個“臭”字 ，可是我家的廁所很特別，不但沒有臭氣熏天，反而香噴噴的，因爲洗髮精、香皂、牙膏這些香氣四溢的東西都放在廁所裏，所以，我家的廁所總是芳香撲鼻。

我就像家裏的一輪小太陽，就連以前在家裏稱王稱霸的爸爸， 現在也開始敗落了。現在家裏手握大權的是我，只要我一聲令下，他們就得趕緊行動。只要我的臉上掛着微笑，我的家就像溫情的小河，日夜唱着歡樂的歌。

可這處溫馨的港灣也下過一場暴雨。

有一次，爸爸在那裏玩電腦，媽媽走過來，說她要下載歌曲。可爸爸就是不讓座，最後，他倆吵起來了，媽媽氣得眼睛紅紅的，爸爸氣得脖子粗粗的，你一句我一句，丁丁當當，吵得天昏地暗，直到媽媽怒氣衝衝地到牀上翻身矇頭大睡爲止。

我的家不算豪華，但很溫馨。我們全家熱愛生活，共同上進，我在學習上也很邁力。

歡迎常來我家坐坐。

我的家六年級作文5

你見過我老媽嗎？我老爸呢？我呢？我弟妹呢？哈哈！你沒見過吧！今天就讓我來爲你介紹介紹！

“老虎”老媽

誰說女子不如男，今天就讓你識見識。

我的老媽個子不高，臉上長了些雀斑，眼睛炯炯有神，薄嘴脣說起話來像流水般滔滔不絕，每天穿着休閒服套在街上東遊西逛，連我們家的超女強人——奶奶都怕她三分。

又有一次，我不小心把花瓶摔碎了，媽媽聞聲走過來，二話不說，捏了我一把，收拾好破花瓶後，狠狠地瞪了我一眼，扯着我衣領走到房間，“你怎麼那麼不小心，這可是很貴的，你可以出去了！”說完，媽媽將眼睛瞪得像燈籠，叉着腰指着我，“哼！你這麼兇！”我抽泣到。“我還沒打你呢？”媽媽像老虎般吼到。我慢慢吞吞地走出房間。

“大道理”老爸

老爸博覽羣書，他可是“文武”派，他身高六尺，皮膚較黑，濃眉大眼，那像毛毛蟲似的眉毛橫架在臉上，平時穿得很樸素，每當我指責老爸像農包時，他總會說：“農包又怎麼樣？辛勤、樸實難道不好？”

每當我考試考得不好時都不敢給老爸寫議論，因爲他總會沒完沒了的邊說邊寫，看老爸又開始嘮叨了：“這個學習主要抓住方法，要學會預習和複習……”咚咚！時間如流水般飛逝，已經是凌晨二點了，我扒在桌子上睡覺，而老爸卻在滔滔不絕地寫着。

“超級暴力女”我

我是個活潑、可愛的小女孩，經典口頭禪：好女不跟壞男鬥！我長着既變又粗的眉毛，眉毛下的黑寶石眼睛十分閃亮，皮膚較黑，左眼下邊有三個圍成三形的小痣，薄嘴脣經常“嘰嘰喳喳”叫個不停，因此，老師也不少批評我。

我總認爲自己像個男孩，所以有時女扮男裝，我在家裏也是出了名的“暴力女”，這個暴力女說的可不是打架，而是寫作業，因爲每當我寫作業前，都把作業壓在桌子上拍五下才肯做作業，所以，親人都叫我“超級暴力女”。

調皮、搗蛋“小王子”

我那一歲的弟弟袁紹仁可真是調皮的不得了，弟弟細細的眉毛像兩根彎彎的小草，眼睛如天上的星星般閃亮動人，櫻桃小嘴圓嘟嘟地，可愛至極！

可要說弟弟調皮起來，那可是無人能比，有一次，我抱着弟弟到我房間玩，誰知，弟弟連蹦帶跳的在牀邊跑來跑去，突然，他愣住了，連忙朝衣櫃走去，我沒有在意，“撲哧”一大堆衣服連根帶底的被弟弟丟了出來，我的房間一片狼籍，我氣得火冒三丈，可弟弟卻在哈哈大笑。哎！真拿他沒辦法。

睢！這就是我們一家子，當然，你也可以把你們一家介紹給我們噢！很高興和你做朋友！

我的家六年級作文6

我想，每個人都有一個幸福的家吧！我也不例外，我也有一個幸福美滿的家。我在這個家生活、在這個家茁壯的成長，是這個家養育了我。生活在這個家就像生活在蜜罐裏一樣，我的家就像一顆小巧玲瓏的明珠，坐落在一個有一個的村子裏，所說是農村，但我感覺一點也不比城市遜色。

我的這個家，一共是三個人。有爸爸媽媽和我，我是獨生子女，更讓爸爸媽媽疼愛有加。一年四季，我們過着平凡的生活。

春天，春光明媚，天空蔚藍。剛剛發芽的大樹上拖着一個有一個小巧玲瓏的鳥巢，是那樣的悠閒。而我的爸爸媽媽卻是整天忙來忙去，每天早上起牀後，看到的只是美味的佳餚，回想起的只是爸媽那忙碌的背影。中午，我也偶爾爲爸爸媽媽做午飯，等待着他們的歸來。雖然我很孤獨，但我很快樂；夏天，夏雨綿綿，烏雲密佈。

夏天很浪漫，很清閒，爸爸媽媽沒有以前那麼忙了，幾乎每天都在家裏陪我玩耍、學習、遊山玩水。中午還帶我去捕蟬。讓我感到了家的溫馨和氣氛；

秋天，秋葉凋零，滿目金光。漫山遍野的樹葉堆成了小山，在陽光的照耀下，我又見到了爸媽那時刻忙碌的背影。每天他們都忙得不可開交。雖然很累，但他們望着豐收的果實，心裏就像喝了蜜一樣甜，臉上掛着甜蜜的微笑。偶爾我也會幫忙，看到她們的甜蜜微笑，我心中也樂開了花；

秋去冬來，寒風襲來，風雪交加，天地相接，冰雪相融。打開房門，一陣寒氣冷得讓人打哆嗦。爸媽終於可以清閒下來了，在冰天雪地裏，爸爸媽媽一起陪我打雪仗、堆雪人，轉眼間，我們就像一個個快樂的音符。打雪仗、堆雪人的撞擊聲、歡笑聲連在一起，在一個幸福美滿的家庭中迴盪……

家就是家，無論貧富他都是我唯一的家。雖然他一直默默無語，但它的位置卻什麼都不能代替。，我的家，你爲我們付出了太多，我要用多少文字才能讚美你，我親愛的家，我可愛的家！

我的家六年級作文7

“家”這是一個多麼熟悉的字眼呀！可是對我來說卻是那麼的遙不可及。我是一隻潛深水底的魚兒，我有美好的過去，也有悲痛的如今，我已不感想象會怎麼樣明天，因爲我是一隻將要渴死的魚。

聽到這句話，你一定非常疑惑：爲什麼是渴死的魚？其實對今天的一切，我纔是最疑惑的，就讓我慢慢道出我內心的痛苦。的確，河水到處密佈，五湖四海皆是水，但是又有幾條和可以容納下我呢？如今得水已不能稱之爲水，而是污水。河水應經被自稱爲地球的主宰着無情的摧毀的支離破碎，污染已使河水變得不堪一擊。無論是工業廢水，還是農業污水、生活用水……

只要能放，就肆無忌憚的放入原本清澈的水中。水就像手無縛雞之力的羔羊，沒有任何的反抗能力，它只能默默地承受，並且還要眼睜睜的看着整個家族想掉入無底深淵一樣不斷淪落，被污染，陷入水深火熱之中。接下來的受害者便是小小的我了，我和河水同病相憐，我們同爲天涯淪落人，我們都有着無可奈何。河水的污染以至於我原本可以四海無家，我沒有任何的容身之處，我幾乎已經被世界遺忘。在這之前，我是一隻幸福而快樂的魚兒。我和同伴們在生活在清澈的水中，自由自在的游來游去。我也有一個幸福的家，我有很多兄弟姐妹，我們在一起幸福快樂的生活。

但一切或許上天在冥冥之中做了安排，到了幸福的盡頭，便是痛苦折磨。得到什麼，就註定要失去什麼。老天總是先給我一些甜頭，再給我些苦頭。當我夢醒時分的時候，也便是一切幸福終結，如果我知道會有這些事發生，那麼我寧願不要醒來，哪怕永遠的睡去，因爲我害怕我睜開眼睛的那一瞬間，已經時過境遷，滄海桑田。但是我沒有意料下一秒會發生什麼，現實中是殘酷的。

一夜之間，我的朋友沒了，我的幸福也沒了。看着同伴們一個個都悄無聲息的從我身邊離開，我感到無比的難過，甚至悲痛欲絕，不想生活在這“人間地獄”。曾幾時，我和同伴嬉戲玩耍；曾幾何時，我和家人幸福生活；曾幾何時，我……可是如今已物是人非，我痛苦的掙扎着、呻吟着，又有誰能夠聽到呢？是人類嗎？

我不知道。夜深人靜，我提着疲憊的身子，奄奄一息的嘆息：“我的家在哪裏？”

我的家六年級作文8

不知那是命中註定，還是憑着幾分遜色的命運交錯，讓我飽含着深情，懷揣着不解踏進了這個曾渴望過，曾追求過，曾讓我在那泛起繁星的深夜，即使有那醉人的月色，儘管讓我已深深的陶醉其中，可是我無時無刻都不曾打消去萬寶的念頭，即使到那裏縱然有可想而知的傷感，也會讓自己完全投入忙碌的學習生活中，但不知是爲什麼，一種強大的吸引力深深的吸引着我讓我伴着美妙的風鈴地熱異常，懷着對知識的渴望邁進萬寶中學的大門，來到了這片沃土，踏上了我人生起航的新旅程。

不知不覺中，我在這裏已經度過了一年的時光，卻從未曾後悔來到這裏過，即使這已經是我的回憶，但是我卻把它當作小學生涯最美的風景。

六年級的歷程，也許會讓我對萬寶校園的一草一木都產生深厚的感情，然而這樣我卻也對萬寶的老師由衷的讚美，提起萬寶的老師，一時間卻不知道說些什麼好，多少個日日夜夜，萬寶的老師都含着他們對學生的情，對萬寶的情，對祖國的情，含辛茹苦地培育着我們，讓我們成爲頂尖高手，讓我們成爲精英中的精英，也許我們永遠都不會了解，也不會體會，作爲一名老師，作爲一名優秀的老師，在他們內心世界的“將心比心”。正因有這樣的老師，而讓我們大家的夢串織成一條彩虹，正因爲有這樣的老師，讓我們的感情都融爲一體，萬寶的學生我忠實的夥伴，萬寶的老師我最親的人，萬寶的沃土,我曾灑過汗與血的地方我愛這裏，我深愛的天堂，離開這個充滿幸福的家園,,離開這個充滿溫馨的人間仙境。

所有的夢，所有的情，所有的感慨都凝聚一起，爲我們搭建了一條充滿光明的道路，展望未來，萬寶起航，衝向我們新的人生。

萬寶，讓我難捨難分的地方，您是我心中永遠盛開的花朵，您永遠是我豎起的大拇指，我愛您，我永遠愛您——萬寶，我的第二個家。

我的家六年級作文9

輕輕地打開一扇門，讓拂塵飄落在心底，所有的愛都是關於家的記憶。

----題記

家，有着這樣一扇門，在歲月的磨鍊中，門上的一些地方已經抹去了本色；在流年的敲擊中，門上的一些地方刻下了往來的痕跡。是的，一絲古老，一絲神祕，一絲溫馨，每當那串鑰匙叮噹輕響過後，家的門就被輕輕打開，一種熟悉的溫暖就會撲面而來。

“叮叮咚咚......”，一陣悠揚的琴聲從那架黑色的鋼琴中飄散而來，久久縈繞在耳畔，時而柔，時而剛；時而快，時而慢；時而若波濤大浪拍打着沙灘，時而若潺潺溪水細撫沙石。黑白琴鍵上一雙纖細的雙手在歡快地舞動，彈奏出一首首扣人心扉的樂曲，汗水在律動中流淌，愛的樂章在家中徜徉。

“嘭嘭嘭嘭......”，一陣有節奏的切菜聲從廚房中跳躍出來，伴着歡快的律動，順着飯香的指引，推開那扇門，鍋中的熱氣與煙霧已經渾然一體，瀰漫在廚房的各個角落，在輕柔的煙霧中，看到了媽媽那熟悉的身影，嫺熟而忙碌，儘管頭上已絲絲白髮，儘管臉上已條條皺紋，但她似乎輕哼小曲兒，嘴角微揚，眼角眉梢都有藏不住的幸福......

“滴滴滴滴......”，洗衣機洗好衣服的聲音從陽臺中傳出來，爸爸放下手中的書，扶一扶眼鏡從書房走出來，拉開陽臺那扇玻璃門，調節晾衣架，他那雙寬厚的手，溫柔地握住晾衣架的把手，按逆時針方向搖了兩圈，晾衣架落下來，爸爸從洗衣機裏拿出衣服，仔細地撫平後搭上晾衣架，一縷金色的陽光從窗戶直射進來，照耀在他半黑半白的頭髮上......

那一年，那一天，那個清晨，那一刻，我、媽媽、爸爸在家裏過着普通人幸福的生活，平淡的日復一日中：一首首樂曲優美動聽，一道道家餚香甜可口，一件件衣服整潔有序。家，就是這樣溫馨而舒適。

“沒有祖國這個和諧的大家庭就沒有我們幸福的小家”，是的，當夜色闌珊，我站在窗前，俯瞰萬家燈火，千萬扇窗裏溫暖的燈光好似五彩繽紛的水彩,共同描繪祖國大家庭美好的明天！

我的家六年級作文10

每一次，走到你面前，你那副臉孔都會不經意對我笑，看着你的臉，我也笑了，我知道，這一定是個閃耀着陽光的一天。在中央花壇，不，已不是花壇了，是個風光秀美、景色迷人的公園，有小溪、溪上架着小橋，溪裏有水草，也少不了一條條愉快的小魚。

小條條小路包圍着你，但又有花草樹木包圍着路，像下圍棋般，雖稱不上是密不透風，但路包圍了你，你又包圍了路，在裏邊瞎轉悠的話，不會迷路，因爲地方不大，總能找到出口的，但就像闖入密林一樣，魔幻。再加上那些花，她們就是林間的仙子，你走到哪，她們就在那爲你引路，她們環在你周圍，也說不出是你追她，還是她跟着你。公園中央的地方，四周不是被草木圍住，就是被溪流圍住，只有一座小橋，橫跨溪流，連接那個“島”。

這橋只有約一米寬，離溪的表面最多也只有幾釐米，看似有些上拱，走過去就像是走平地，護欄只到我的小腿而已。就像在幼兒園裏給那些幼稚的孩童玩玩的吧！但它就是我的家，就像那些不懂事的小孩把幼兒園當成自己家一樣，我也把它當成家，樹木給了我依靠，草兒小花給了我柔美、甜美的懷抱，給予了我溫暖，它瞭解我，我向它訴說，它不回答，只是有時不停地沙沙沙——沙沙沙——地作響，但它已經回答，我的心已經體會到了，它是我的家。

望着教學樓裏，另一個溫馨的家，是大家共同努力建成的，和以往那個教室多麼不一樣，最重要的，那裏有我的家人，雖然有時會變成同學，朋友，但更是我的家人。我愛這個家，這個校園，只因爲那有我的家人，校園裏的一切都是。

看着微風漸漸飄過，草動了，樹葉動了，連花粉都慢慢瀰漫在空氣中，風吹進教室，我的頭髮都開始飄動，我對家的情感也飄在家的每一個角落……

看到的，依舊是家的微笑。

我的家六年級作文11

環境是人類賴以生存根本，大自然是最無私的聖女，她讓春風喚醒大地，讓白雲裝點天空，讓流水奏響樂章。我們人類正享受春雨秋風送來的舒爽，看花開花落，聽雷聲雨響，望羣峯起伏，感受雄鷹翱翔是我們最愜意的事情。

爲了改變和美化我們的家園，縣政府出資改善水資源，植樹造林，硬化道路等一系列舉措，耗去大量財力，人力，物力，爲我們描繪出一幅燦爛的畫卷，看着這美好的一切展示在我們身邊的時候，我們的城市露出了笑容，我們的家鄉——山城房縣添了許多生機，可在這時一部分人不知是處於私慾或者是好奇，把這幅畫卷撕破了。比如在水資源方面不僅不節約用水，更可惡的是把廢水，髒水引入河道，向河塘扔廢棄物，原本清澈的水資源變髒了，變臭了，讓水生動物失去美好的家園，再也看不到河水歡快的笑臉，她們淌着晶瑩的淚珠，訴說着心中的冤屈，可是那些只圖方便自己，只圖利益的人們能見到，能聽到這無聲的訴說嗎？再就是生態環境中，國家惠民政策，退耕還林，還草還湖，投放大筆經費，利在千秋，可是有一些人不顧國家法令法規，開墾地邊，隨意建墳。還有濫伐柴禾，造成水土流失，他們只顧眼前小利，不顧國家及後代利益，狩獵造成動物減少，這些淒涼的景象與我們社會的發展又是多麼不和諧，尤其是規劃的城鎮建設，公園的花草樹木，健身器材，路旁的照明設施被一些人隨意破壞。白色垃圾隨風飛舞，易拉罐，塑料瓶隨處可見，有損於文明城市的形象，有良知的人無不痛心，爲了我們生活的家園更美好，更有生機活力。我建議：

加大環境保護宣傳力度，利用廣播電視媒體宣傳，讓社會形成愛護花草樹木，保護水資源，不亂扔垃圾和正確處理垃圾，淨化空氣，讓我們的市民在藍瑩瑩的天空下，在鳥語花香環境宜人的環境中愉快的生活，工作。

增強責任意識，全民參與，自發的保護環境，尤其是相關單位（環衛，城建）加大管理力度。

教育與批評相結合，對損壞公共設施的單位或個人受到不同程度的經濟處罰。尤其是各中小學校要加強衛生和養成習慣的教育。

舉報有獎制，對檢舉破壞生態環境及破壞公共設施的單位或個人，依據情況，給予一定的獎勵，形成社會合力，保護我們的家園。

這樣，相信在不久的將來，我們就會讓環境恢復，把悲淚化成笑容，展現在我們面前的必將是清山綠水。我敢肯定，這人與自然的和諧畫卷，已離我們近在咫尺，讓我們共同努力，開創美好的明天。

我的家六年級作文12

今天總算可以回家了，離家有多久了我自己都不記得了，但只要能夠回家就好了。

在回家的路上我心裏十分激動，但又十分的忐忑不安。不知道爹孃怎麼樣了，更不知道妹妹怎麼樣。我的.心裏十分愧疚，離家幾十年了，從不曾給家裏寫過一封信，也不曾給家裏捎過一分錢，更不曾回家探望過……心裏越想越不是滋味，眼淚奪眶而出。

步伐加快了，想早幾天到家，給他們一個驚喜，讓他們高興高興，再用剩下的時間補償他們，讓生活回到從前……

幾十年前，我們一家父親耕地，母親總是伴隨在父親左右，而我幫着家裏做些家務，也照看還稚嫩的妹妹。生活雖艱辛，但也其樂融融，直到“徵兵令”的出現，讓我的家破碎了……

在村子的入口處，碰到了同鄉的人就問他說：“請問，你知不知道我家裏還有誰在嗎？”同鄉人仔細地打量了我，認出我是誰後說：“唉，你看，那就是你的家，你家裏已經沒有一個人了，松柏見的墳墓一個又一個，就算有人想等你，也等不了那麼久啊！唉！”同鄉人看了愣住的我，搖了搖頭就走了。

全都走了？我苦笑了一下，我辛苦地從邊境趕回來，得到的竟然會是這樣的結果？我的心跌到了低谷，當初的喜悅全都消失，而今壓在心頭的全是悲傷、悲憤！沒有想到，我離開家的幾十年裏，家裏既然發生了翻天覆地的變化。爹孃去世了，我竟然不能替他們辦喪，也不能替他們守孝……我擠出一個比哭還難看的笑。

做好了飯，叫了一聲“吃飯了！”……久久沒有迴音，才猛然想起家裏只剩下我一個。走至門外，看着那已生滿雜草的庭院，心裏像打翻了五味瓶一樣酸苦。

在松柏林間望着爹孃和妹妹的墳墓，我不禁潸然淚下，眼淚流乾了，心裏一片茫然，不知自己爲什麼還回來？幾十年了，在邊境替朝廷守衛，卻不能替父母盡孝，這難道就是所謂的“忠孝不能兩全”嗎？現在我既不能爲朝廷盡忠，又不能孝敬父母，那我能去哪？哪裏又是我的歸宿？

我的家六年級作文13

我們一家有五口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有我，我們各有各的脾氣特點，湊在一起就成了一支和諧的交響曲，使我們這個家庭充滿了快樂，不信，請聽我介紹一下吧！

“老頑童”爺爺，爺爺最愛和我下棋。這不，我現在就和他下着咧！你看，他雖然技術高超，但是我都已經象棋強化班了，他怎能下得過我呢？一盤下來，我又贏了，他說“不算”還要下．坐在一旁的奶奶說：“你這個老頑童，下不過孫女，丟人不？還要下？”我不禁說：“誰讓我的棋藝高呢！”爺爺說：“咱們三局兩勝，如何？”輸了他還不服，你說爺爺是老頑童嗎？

“愛嘮叨”的奶奶，奶奶最愛嘮叨了，平時經常和她的好朋友張奶奶坐在一起嘮嗑，能說幾個小時，你說她們怎麼會有那麼多說不完的話呢？

“電視迷”老爸，我有個愛看電視的老爸，他有一雙炯炯有神的大眼睛。還戴着一副眼鏡呢。人家都說他是個有學問的人。可我不這麼認爲，我覺得他戴眼鏡是充有學問的。不信，你跟我來，你看，他正在全神貫注[注： 貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。]地看電視呢！我擔心地說：“別看了，眼鏡都快成酒瓶底了。”他卻不以爲然地說：“去，去去，別搗亂，我還沒看完呢！”看看，真拿他沒辦法。

“臭美”的老媽，我有個愛美的老媽，你看她扎個馬尾辮，樣子美吧！美是美，可是我對她說：“外表美沒用，要心靈美。”老媽卻說：“外表美雖然不重要，但如果外表美，內在也美，不是更好？”，我被回得沒話說了。

“貪玩”的我，我今年十歲，可愛玩了。我會溜冰、玩滑板、跳繩，可以說對玩我樣樣精通。有一次，哥哥和我比賽跳繩，我一分鐘跳了311個，他才跳了158個，哪是我的對手，跟我較量，真是自不量力！我還喜歡旅遊，去過廬山、韶山、鼓浪嶼……我知道玩的東西很多！

瞧！這就是我的一家，你喜歡那位呢？歡迎來到我家做客。

我的家六年級作文14

“優勝優勝,美麗的校園,建設者的搖籃.優勝優勝,知識的海洋,我們一起揚起風帆.團結進取是你的精神……”每當聽到這首熟悉的校歌，我的的心中便會涌起一股親切而自豪的情感。是啊，優勝，我心中的樂園，我美麗的家，是你教會了我勤奮、教會了我思索，是你給我了啓迪、給了我堅忍不拔的動力，是你指引帶領着我們一代代學子向更高的目標去攀登、去奮進。

轉眼間，你已經走過了60個春秋。60年的風風雨雨，60年的勤勤懇懇越發把你磨礪得鬥志高昂。多年來，你可謂是星光閃耀，人才輩出，你爲社會培養了大量的精英。如：著名的主持人張澤羣、網球運動員孫甜甜、著名豫劇演員小香玉等。現在在鄭州，只要一提到你，別人一定會伸出大拇指，露出誇獎和羨慕的目光。我想這羨慕的目光背後是與你長期以來良好的校風校紀和老師淵博的知識，辛勤的付出緊密相關的。

記得有一天傍晚，我的書忘學校了，我趕忙跑回學校拿。當我來到學校時，值日生已經鎖門離開了，我失望的往回走，突然，我發現語文辦公室在黑漆漆的走廊中卻亮着耀眼的燈光，這麼晚了，老師怎麼還沒走？我輕手輕腳的把門推開一條縫，透過縫隙，我看到老師正在聚精會神地批改着作業，桌子旁邊放着高高的一大摞作業，手中的筆在不停地揮動着。老師時而眉頭緊皺，時而眉頭舒展。我想：老師白天要給我們上課，晚上還要辛苦的改作業，心中裝滿了學生，卻不爲自己着想。想到這，我心中十分感動，我不再打擾老師，後退了幾步，鄭重地朝着老師敬了個隊禮，然後滿懷着感恩的心走回了家。正是因爲有這樣辛勤的園丁每天默默無聞的付出，我們的學校每年的教學質量纔有保證。正是有了老師真誠的關心和語重心長的教誨，我們的優秀學子們才能在各行各業建設着祖國的鋼筋脊樑。

優勝，60年你播撒的希望遍佈大江南北，祖國四方，60年你實現了多少人生的價值和青春的夢想。優勝——動聽的名字，我心中的家，在你60年校慶之際，我想爲你的夢想和榮光縱情歌唱，我要爲你真誠祝福，祝願你：自信自強，銳意進取，勇往直前，劈波斬浪。

我的家六年級作文15

我有一個幸福、溫馨的家，家裏成員有老爸、老媽和我，是一個普通的三口之家。告訴你，我家可是一個典型的“慈父嚴母”型家庭噢。

家裏有一位嚴厲的媽媽。記得有一次，我的數學作業做好了，交給了媽媽來檢查，她發現我做錯了一題，而且還是因爲我太粗心的原因，她非常嚴肅地說：“你怎麼回事，這麼簡單的題你也錯，我再出幾道，看看你還錯嗎？”還有一次，我一個人在家裏玩，把家裏弄得一塌糊塗，媽媽回來後發現家裏特別亂，知道是我的“傑作”，便要求我立刻整理收拾，我也不敢反抗，我知道反抗的嚴重後果。正因爲我有這樣一位媽媽，我的好多小毛病、小缺點，在媽媽的幫助下，都一一得到了克服和改正。

家裏還有一位愛講道理的老爸。有一次，爸爸正玩着他喜歡的摜蛋遊戲，我在旁邊看了，也想玩，爸爸說再等會，但過了半個小時，爸爸依然坐在那裏津津有味地還在玩，我氣的一把搶過來，便高興地玩了起來，爸爸也不生氣，答應讓我玩一個小時。一小時後，爸爸準時地來到我身邊，看我還沒有停下的意思，便嚴厲地對我說：“好了，不能玩了，玩多了會上癮的，會影響學習的。”爸爸便對我講起道理來，還講到一個小學生因爲迷戀玩遊戲，幾天不要吃飯，最後還死在電腦旁。我聽後，點點頭，便自覺地把電腦關了，開始認真地做作業啦。我的老爸很少打我和罵我，每當我犯錯誤的時候，他總是心平氣和地跟我講一大堆道理，每次都能說得讓我心服口服。

當然，家裏還少不了這個頑皮的我。記得一天晚上，我看着媽媽拿着一把修眉毛的刀，覺得很好奇，便偷偷地拿了一把玩了起來。玩着、玩着，一不小心把自己的手給弄破了，幸好我急中生智，用乾淨的紙壓在流血的地方，這麼壓了一會兒，血不流了，手又恢復如初，我趁媽媽不注意偷偷的放回原位，我心想：好險呀。好多天過去了，這件事情我一直沒敢告訴媽媽，我以後一定不玩這些充滿危險的遊戲，免得讓父母擔心。

我就是在這樣充滿着歡樂和樂趣的家庭成長的，我愛我的家，更盼望着我能快快地長大，來感恩爸爸媽媽。