【必備】六年級的作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
這一週中，最愉快的一天要數星期三。爲什麼說星期三最愉快呢？這說來話長，等我慢慢跟你說。
星期三這一天下午，隨着清脆的下課鈴聲，我們放學了。我們沒一個同學都靜靜地坐在教室裏，等待着老師來佈置家庭作業。我們班的張老師邁着輕快的步子走進了教室，說：”同學們，你們猜一猜今天老師給大家佈置什麼作業？“同學們聽了後，都丈二和尚摸不着頭腦，誰也不知道張老師的葫蘆裏賣的是什麼藥。張老師看着同學們一副奇怪的表情，笑着說：“今天無作業。”張老師一說完，同學們就七嘴八舌地議論起來了。看得出同學們都很高興，我也很高興。因爲平時作業佔用了我一段時間，我不能去同學家玩，也不能痛痛快快地看課外書了。
今天我一回到家，就把沉重的書包甩到了牀上。剛剛打開門，爸爸就出來了，說：“作業還沒寫，不許出去玩。”我一本正經地說：“老師說今天是無作業日，以後我們每星期三是無作業日”說着，我蹦蹦跳跳地向屋後的一塊草地走去，因爲在學校我已經跟小夥伴們約好了去哪裏跳皮筋。
今天玩得真過癮，回到家，才5點鐘，我就裏用剩下的時間看了一會課外書。
漸漸地天已經黑了，我隨着朦朧的月光入睡了。
就這樣，無作業的星期三愉快地過去了！哈哈，接下來就期待下個星期三。
六年級的作文 篇2
新年的鐘聲再一次敲響，在這個辭舊迎新的時候，有的人歡笑，有的人哭泣；還有離家的人，有的思念，有的則是……
窗外，煙花爆竹響成一片，大人孩子笑成一團。窗內，留守在家的女孩，心緒隨着“嗶嗶剝剝”的聲音，將濃濃的思念飄向天南地北。遠在異鄉打工的父母，是否收到女兒對你們的祝願？這已是獨自度過的第二個春節了。窗內，一個裝潢考究的房間，一位鬢髮斑白的老人，呆滯的目光定格在偌大的電視屏幕，寂寞的空氣，瀰漫在載歌載舞的樂曲聲裏。孤獨地失去嘮叨之樂的日子，慢慢從翻動日曆的指尖劃過，已記不清這是子女不在身邊的第N個春節了。
“常回家看看……”的歌曲在落寞的家裏縈繞回蕩，一個個靈動的音符，一句句平實的歌詞，猶如一個個細胞，組合成一首首耐人尋味的和諧家園之歌。是啊！平凡的人們用勤勞的雙手，善良的心創造了一次次的不平凡，在創造了人與自然和諧發展的文明環境中，把愛心獻給了祖國，獻給了社會，卻舍卻了多少恩愛情、養育情、手足情……舍了小家更是爲了大家，生活裏燃燒的是創造者如火的激情，孝心獻給父母，信心留給自己。面對曙色初染的第一頁日曆，歲首的沃土已將旺盛的生命的種子播下，不要說歲月匆匆，歲月裏飄蕩着我們的歌聲；不要說生活的沉重，生活裏充滿着我們的憧憬。於是，我們又在勇氣與自信中拾級而上，於拼搏中完美自己的生活，充實自己的人生。
聆聽新年的鐘聲“當——當——”敲響，女孩和老人的情緒隨之跌宕起伏，眼裏充滿着希冀，耳中灌滿了溫馨的祝辭。當留下生命痕跡的365個日曆再次輕輕合上時，她們都將成爲綠色家園的一員，“留守”兒童、失學兒童只是暫時的時髦語，一個個幸福溫馨，其樂融融的場景，出現在和諧社會大放異彩的家庭裏，這將是我們孜孜以求的夢想舞臺，站在舞臺的中央，讓我們將和諧鎖定，因爲，我們每個人、每個家庭都將成爲主角。燈光已經打在臉上，請爲我們的舞臺鼓掌！
六年級的作文 篇3
著名的畫家李可染大師曾經說過這樣一句話——踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。是呀！前人留下的那些經驗，是讓我們學習和借鑑的，如果只知道一味地去模仿，不去創新，那我們模仿的再好也只能是亞軍。
小時候，我曾經聽媽媽給我講過這樣一個故事：貓曾經是老虎的師傅，它教會了老虎撲、抓、咬、跳……老虎學得非常認真，有一天老虎覺得自己已經把貓的這些本領模仿的很熟練了，甚至比貓做的還好，它就驕傲了起來想要把貓打敗，成爲天下第一。可是當老虎去攻擊貓的時候，貓“嗖”的一下跳到了樹上，老虎當時就明白了，原來自己還沒有把貓的本領全部學會，只好灰溜溜地走了。如果老虎不是一味地去模仿貓的武藝，而是在貓教給它的武藝上，大膽創新，在撲、抓、咬的時候，加進一些飛檐走壁之類的新技能，說不定貓就不是它的對手了，現在老虎雖然是百獸之王，但它還是貓的徒弟，還是抓不到貓，還是排在貓的後面。
通過上面的故事，也讓我明白了，做任何事情都不要一味地去模仿別人，而要懂得取長補短，大膽創新，這樣我們纔可以脫穎而出，成爲第一。記得有一次我們學校組織了一次美食比賽，要求我們回家用雞翅做一道美食。我回到家裏就立刻向媽媽請教，因爲媽媽做的可樂雞翅特別好吃。媽媽認真地給我講了雞翅的做法和需要注意的地方，我也認真地聽，到了關鍵的地方還做了筆記。媽媽講完後，我就認真的.研究了媽媽的做法，按照媽媽講的準備好了食材，然後開始了我的美食烹飪。當我把所有的步驟都按媽媽的方法做好，準備出鍋的時候突發奇想：想在鍋裏倒一點醋，因爲我喜歡酸酸甜甜的味道，但是我不太清楚這樣做會不會是我要的那種味道，媽媽當時也帶弟弟下樓玩兒去了，也沒有其他人可問，我就猶豫了起來，如果加醋後不是我要的那種味道，還有可能把這道菜給毀了，又要重新開始做怎麼辦？我的心裏像是有十五個吊桶在打水——七上八下的，猶豫不決。最後我心一橫還是加了一勺醋，等雞翅出鍋後我迫不及待的嚐了一個，呀！是我要的味道，當時我興奮的像考了100分一樣，開心地蹦了起來。當我把加了醋的雞翅帶到學校參加比賽的時候，才發現做可樂雞翅的同學特別多，但是因爲我的雞翅加了醋吃起來酸中帶甜，特別受歡迎我竟然得了第一名，當時別提我有多開心了。
通過這個事情讓我更加懂得了李可染大師說的——踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。這句話的真正意義！
六年級的作文 篇4
做任何事情只有能吃苦，不怕累和努力，堅持才能夠成功，所以告訴大家，做人一定要吃得了苦，吃不了苦，永遠不會有你想要的結果。
在這一天，天才朦朦亮，我和朋友便背上輕便的行李包去爬山，來到山腳時已經凌晨6點了，我和朋友們迅速爬山，要不然等太陽公公的“火氣”旺時，就不可以向大山挑戰了，朋友們箭似的向山上爬，我也不甘落後，緊跟在朋友們的後面，隨着時間的流逝，我興奮的心情漸漸變得不耐煩了“怎麼爬這麼久還爬不到山頂啊!快要累死我了”我的心裏忍不住埋怨道，再看看朋友們的精力卻很旺，他們正快速地向山上，爬去。不行，我不能落後，不然，一定會被他們嘲笑的，但是，我一緊張卻就摔了一跤，差一點就從山腰滾下去，我再一次堅強地站起來，卻感覺到腳有一點麻痛，但是，我還是繼續爬向山頂，我擦了擦汗水，抖擻精神，一步步向上爬去，雖然衣服已經被汗水淋溼了，但我對自己說一定要堅持，此時，又感到腳的麻痛了，可是我一定要堅持，不可以做一個半途而廢的人，朋友們已經在山上欣賞風景了，我坐在樹陰下涼風習習，愜意極了!我深吸了一口氣，睜開眼，不禁被眼前的美麗畫卷被吸引住了，只見太陽公公那飽滿的“火氣”在發泄了，山下來來往往的汽車，川流不息，好象一羣羣螞蟻正在搬家，成片的樹林被微風一吹，樹葉搖來晃去，好象海上的朵朵浪花在歡笑着、奔跑着。
我終於成功地爬上山頂了，雖然揮汗如雨，腳麻痛着，但看到努力過後的結果竟是如此的美好，我忍不住笑了。
“成功”多麼耀眼的字啊!可成功卻往往來之不易，是經過無數次的努力和堅持得來的，雖然我有很多次取得成功，但是卻只有今年暑假爬山的成功讓我懂得了“成功二堅持十努力”。這件事情使我知道了堅持也一定要吃得苦纔可以，只要不怕艱辛，半途而廢。
六年級的作文 篇5
時間一天天過去。我最喜歡的星期六又來到，可是今天的星期六卻與以前的星期六不同。今天接二連三的倒黴運都發生在我的身上。
今天早上我早早的起牀了，準備好去上學的工具。快速的吃好飯，搭爸爸的電瓶車向培訓班“進攻”。當電瓶車開到培羅成門口時，只聽見“砰”的一聲，氣胎就泄氣，立刻扁了下來，老爸立馬下車，檢查車胎，發現漏氣了，從後備箱拿出一些修胎的工具。然後就開始修車胎了，先拿出螺絲刀把氣胎扳開，拔出內胎，找到破口，從破口拔出一根三四釐米長的氣釘。只見老爸又拿出膠水塗在氣胎上，幹了以後，又拿出補胎的東西粘上去，就大功告成一半。最後把內胎按回去，打上氣，就全完成了。我心裏黯然高興：老天真是保佑我，馬上就把氣胎補好了，否則又要遲到了。
車子是修好了，可是新的倒黴事又來了。因爲我怕遲到，所以叫老爸加快馬力，全速前進。當路過一個水坑時，因車速過快，來不及躲避水坑，從上面開了過去，污水濺得我褲子都髒了。唉！今天是不是吃了狗屎運啦！運氣這麼差！
當車子快到培訓班時，老師突然又打來電話，問我們這麼晚啦還不來？老爸說修車晚啦馬上到。到了門口，我急匆匆向樓上跑去，走進去時，腳底一滑，摔了個仰面朝天，逗得大家哈哈大笑，我只好一邊揉着屁股，一邊想我今天爲何這樣倒黴。
大家說我今天倒黴麼？
六年級的作文 篇6
“耶！明天春遊！”扔掉沉重的書包，一下子撲在牀上，所有的不愉快全都“一撲而光”。
那隻在一旁等待已久“餓”得“瘦骨如柴”的“零售bag”，即將體驗“吃撐”的感覺，“哧——”拉開拉鍊，什麼“肉鬆麪包”、“早餐奶”、“酥米條”……一股腦兒全塞進去。這時，我想到了考試卷上的一句話：這房子太小！這房子太小了！小得都快把我壓扁了。我想，此時零食們應該在這樣呼喊着吧！哈哈……
晚上，我竟怎麼也不睡不着，一直想着在老鷹山，我們給烈土們獻小白花，獻花圈，吃零食的情景……想想就覺得美……不知不覺就進入夢鄉……
第二天，我一覺醒來，首先眨開眼睛看看手錶“6：38”。雖說“睡眼朦朧”，可我還“精神煥發”，起牀！“唉”什麼東西這麼溼？啊！我居然流口水了，“春遊的魅力可真大！”
走到陽臺，我發現地面溼漉漉的，“不會下雨了吧？”我忙伸出手去，“呼！”還好沒下雨……
向學校進軍！可奶奶卻說下雨了，啊？怎麼會下雨？我急忙跑出去，“真的下雨了。”那怎麼辦？萬一，萬一不能去掃墓了？唉！算了，還是帶上兩隻書包吧！處於極度興奮的心情，立刻被澆滅了一半。
來到學校，雨更大了，望着灰濛濛的天，多得不可數清的雨珠，一串串像牽着線的珍珠似的，永不停止，看着架勢是非要把整個世界淹沒了不可。
跨着沉重的步伐，帶着沉重的心情，走進了教室。雨仍舊下着，“老天爺啊！你什麼時候下不好，偏偏這時候下！”如果多說幾句話，就能讓雨停下來，那我一定拼命地說。可這雨，非但沒有小下去，反而越下越起勁兒。再看看鐘面，長長的分鐘指向“12”，八點了，“哦，天啊！您別再下雨了！”
看着“永下不停”的雨，同學們早就衝向走廊。有的默默地看着，心裏卻一遍遍地嘆氣；有的望着天，不停地訴說着，希望能出現奇蹟，讓雨停下；有的耷拉着腦袋，秋眉苦臉地看着積滿水的地面……
老師來了，帶來了一個失望的、卻又不得不相信的消息——掃墓取消了。我望瞭望窗外，想着原本充滿韻味的春雨，此時此刻竟是讓人如此厭惡。
這個充滿期待的星期五，就這樣在一片雨聲裏毀於一旦。
