【熱門】六年級的作文彙編五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我家終於半到縣城了。車輛駛入縣城，首先映入眼簾的是一排排整齊的路燈，青青的松柏、寬闊的馬路、高聳的樓房，看着看着，不知不覺我又想起了爸爸幾年前帶我來縣城時的情景……
顛簸的車中，外面灰塵滿天，汽車開過時，帶起的煙塵把路邊的莊稼塗上了一層厚厚的塵土，沒有了綠色的生機。低矮、殘缺的房子趴在路的兩旁……
爸爸推了我一下，對我說：“想什麼呢？咱們快到家了。”我說：“這、這是我曾經來過的地方嗎？它怎麼沒有了一點從前的影子了呢？奇怪。”爸爸笑了笑。
到新家了，雪白的牆壁，光亮的地板，精美的'裝修，讓我目不暇接。爸爸說：“這是你的臥室。”我趕緊跑過去。
哇塞，太漂亮了，躺在鬆軟的席夢思上，看着我夢寐以求的電腦，我興奮的心情真是無語言表，可是，興奮之餘，回想起兒時和別人共同相住在別人家中時的情景再次浮現在我的眼前。
三間很舊的老屋瓦房，每家一間半。除了兩個櫃，一臺電視之外家中再也沒有其他的擺設了，想想現在，真是天壤之別呀！
祖國的六十華誕即將到來，我好想爲祖國60歲的生日寫一篇歌頌祖國的的作文，可是我不知道如何下筆。幼小的我無法運用大人的眼光去評價“改革開放的巨大成就”……只能把我們搬家時所看、所想的寫下來。告訴我們偉大的祖國的您成長好速度。
因爲國家是由無數個小家組成的，只有我們無數個小家生活的幸福快樂，我們的祖國才能更加愛繁榮昌盛.
六年級的作文 篇2
在我生日那天，我的亞亞姐姐送給了我一個可愛的小熊玩具。這個小熊有金黃色的絨毛，摸起來軟軟的，特別的舒服。如果用我們的皮膚去蹭一蹭，就會感覺像是別人在爲自己撓癢癢。它還有一對用黑線縫成的彎彎眉，兩隻可以轉動的大眼鏡。一個“反轉三角形”一樣的大鼻子和一張微笑着的同樣用黑線縫成的尖嘴巴。
這隻小熊是一個水手。因爲它穿着藍白相間的水手服，戴着印有船錨的水手帽，扎着純白的領帶。另外還有一個最大的特點證明這隻小熊是勇敢的水手。那就是：這隻小熊正在精神抖擻地掌舵，同浩瀚的大海搏鬥。那個舵是棕色的，可以靈活轉動。有時候，我久久凝視着這隻小熊，看到了它正在動物王國的大海上經歷狂風暴雨的考驗，只見它一會兒左滿舵，一會兒右滿舵，克服重重困難，最終到達了彼岸。真是乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
啊，我的水手小熊！你在大海上經歷狂風暴雨的考驗，我又何嘗不是正在人生的道路上經歷誠信、知識、品格等等的考驗呢？
六年級的作文 篇3
我的家鄉在龍潭，也是我現在正在生活的地方。從小到大從未離開家鄉到外地生活，因爲我才11歲而已，或許在過幾年就有可能不會在家鄉生活，但我對家鄉的印象是從未改變的。
就我從小到大的印象來說，龍潭是一個風景不錯的地方，天氣也是一個溫和的地方。龍潭的人向來都和藹可親的，我家的鄰居通常都會互相幫忙，鄰居的小孩也會玩在一塊，就像大家都是一家人樣的生活在一塊，但那都是還是小孩子的時候，只要長大了就沒有像小時後一樣的天真了，也就不會在玩在一塊了。
龍潭還有很多好玩的地方，但我卻還沒去過。龍潭最出名的應該是龍潭天池。那裏也是很多人在假日時會去的地方。那裏到了暑假期間，經常就有很多表演可以看，那也提供了很多人表演的地方。我也曾經和我的學校的學生一起演奏陶笛，那次真的是一個很不錯的經驗。希望那種表演的地方可以繼續讓更多的人可以表現個人的才華。
對家鄉印象來說，每個人都有不同的感覺，就看住在那邊的人有什麼感覺。
六年級的作文 篇4
人的一生，總會有一些難忘的人和事，久久不能忘懷。時常響起時，帶着感激，帶着甜甜的心情思念着她陳老師。
當我六年級遇到陳老師，我的命運也在不停的轉變着。自從陳老師留我的那個下午，我就徹底的脫胎換骨了。
那十一的風和日曆的下午，可愛的同學們都朝氣蓬勃，都個個精神飽滿，迎接着老師的古詩抽查。可我卻垂頭喪氣的，因爲我在家裏就沒有背。
等老師開始抽查，同學們你爭我搶，生怕老是挑不住。可我呢?嚇得心怦怦直跳。天與我作對，我被調到了。我竟在全班人的面前說：“老……師，對不……起，我不會。。”我簡直無地自容，找個地縫就要鑽進去。老師看出來我的心思，沒有當衆批評我。放學讓我留下來背完再走。
放了學，我和幾個同學留了下來，我還慶幸着想：“這麼多人陪我背哈哈！”我拿起故事書，背了一會課背完了。老師讓我給他背。我流利地背完了。陳老師說出那令我終生難忘的那句話：“常晨旭，你是最不應該站在這，你令我失望。”我驚呆了，失望?我不應該站在這?在我眼裏我還不如身邊的人啊！老師怎麼這麼說。
在回家的路上這句話一直在我腦子裏迴盪。到了家，我思考這句話，最終。我想：“既然老師看的起我，爲什麼自己看不起自己呢？”之後，我在一星期內，努力學習就達到了上游成績。
如果沒有老師那句話，我會有現在的一切麼?這是偶然，也是必然，對我的影響是多麼多麼大啊！
已經對學習失去信心的我，卻幸運的遇見了陳老師！我感謝這位老師，我要永遠的記住這位老師！
一句小批評，莫大師生情！
六年級的作文 篇5
有人說：“老師是辛勤的園丁”。還有人說：“老師是蠟燭”。我說：“老師還像母親一樣關心着我們”。因爲我曾經歷過一件事情，使我深刻感受到老師對我們的愛。
有一回，我在上課的時候突然肚子痛，我捂着肚子想：“應該捂一會兒就沒事了”，可是，後來不但沒有好轉，反而越來越重，後來痛的很厲害，就被我同桌看到了，他說:"你怎麼了”？我說：“沒事，就是有點肚子痛”。他說：“不然，我跟老師說一下吧”。我說：“不用了”。
待了一會兒，我越來越嚴重，痛的總想亂蹦，所以沒有了心思聽講，也不注意老師在說什麼，後來，老師發現了，走過來說：“你怎麼了”？我說：“沒事，就肚子有點痛”。老師看我好像很嚴重說：“你等一下”。老師給我端來一杯熱水，說：“一定是着涼了”。於是，老師拿來一件襯衣給我披上，老師說：“你先休息一下吧”。待了一會兒，我就好多了，老師走過來說：“以後注意，這幾天容易着涼”。
老師的一言一行，都感動着我，老師就像我自己的母親一樣關心着我，照顧着我。我想說：“謝謝您，慈母般的老師”。
河北 石家莊 新樂市六年級:張澤陽
