作文中心六年級作文

生命力ABC範例

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星期六的中午,我和妹妹一起去抓蝴蝶,如果想知道經過,請看下文。

生命力ABC

a、蝴蝶真難抓

?? 一路上,我和妹妹爲了抓蝴蝶,像兔子一樣又蹦又跳,許多次被過路人當成笑柄。這可不能怪我們,誰叫這蝴蝶太靈敏呢。

b、頑強的'生命力

經過一番“苦鬥”,我終於抓到了一隻蝴蝶,我高興得手舞足蹈,還不時地回過頭來對妹妹擠眉弄眼,炫耀着自己的“傑作”。可妹妹卻毫不在乎,找來一隻盒子,將蝴蝶請了進去,並仔仔細細地把盒子密封起來。其實,我們的目的是讓蝴蝶被悶死,好讓我們輕而易舉地把它做成標本。

雖然已經抓了一隻蝴蝶,但我和妹妹還是不肯善罷甘休,繼續四處尋找。這回,妹妹爲了和我較勁,認真地抓了起來。終於,“皇天不負有心人”,妹妹也抓着了一隻。這下,我只能對她“等量齊觀”了。

......

抓着了兩隻蝴蝶後,我倆高興得拿着“戰利品”,準備動手做標本。可剛打開盒子,我倆驚呆了,那兩隻蝴蝶竟然還能飛,我被眼前的一切震撼了:多麼頑強的生命力呀。

c、得到啓示

現在,這兩隻蝴蝶已成標本,我把它們小心翼翼地珍藏起來,以便時時刻刻提醒我:不論在怎樣的環境下,都應保留頑強的自我。

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