【熱門】六年級的作文彙總六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
一年一度的植樹節快要到了，公路旁，山坡上，隨處可見綠化工人在忙碌地植樹。有柳樹。有柏樹。還有香樟樹……今天的人們真的意識到了保護環境的重要性，隨着地球大氣溫度的不斷變暖，植樹造林是家鄉建設的重中之重。
看着看着，我彷彿就看到了十年後的家鄉。小樹苗們都已成材，路旁綠樹成蔭，房前屋後瀰漫着各種各樣的香味。河道里小魚們正悠閒地游來游去。河岸上楊柳底垂着，在微風地吹拂下顯得無比神氣。小區裏的草坪上開滿了紅的花，白的花，紫的花在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。家家戶戶的陽臺上都擺滿了五顏六色的花朵。空氣清新甜潤，原來，人們不在使用空調了，到處可見的白色垃圾也已不見蹤影。到那去了呢？原來到處都有垃圾處理箱，人們只要把垃圾投到箱裏就可以處理了，如果是小朋友還可以送一粒糖呢！馬路上，汽車變成了太陽能汽車，它們採太陽能來吸收能量，而速度快得不能再快了，有安全性。不污染環境，還能在天上飛。水裏遊。地上飛奔呢！還可以。
讓我們用勤勞的雙手，創造出更美麗的家鄉吧！
六年級的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將結束了，想想還真有些不捨。
這六年來，我們的友誼也隨着時間的流逝而越來越深厚。我們曾經一起學習，一起打鬧，一起捉弄人，還一起參加比賽。教室牆上的每一張獎狀，都見證了我們成長的足跡，這是我們用努力換來的榮譽……
我還記得，第一次足球比賽輸了的時候，我們都哭了。有的人還在自責，覺得是自己沒有發揮好而連累了整個團隊。相反，贏了的時候，每個人都很開心，沒有抱怨，也沒有自責，都沉浸在這來之不易的勝利的喜悅之中。還有拔河比賽，我們團結一致，贏得了比賽。那時，我真正意識到：我們是一個班集體。我相信，只要我們團結一致，就沒有做不到的事情。
六年裏，我們朝夕相處，有喜有憂，有笑有淚。雖然有過一些摩擦，但最後還是變得友好了。六年的生活，使我們有了真摯濃厚的情感。看着校園的花草樹木，都會有親切熟悉的感覺。
親切的校園、敬愛的老師、親愛的同學們，陪我度過了這六年的時光。六年小學生活的點點滴滴，都將會成爲我們六年一班每個同學的回憶。六年裏，我從一個無知的女孩，變成了一名少先隊員。我度過了我童年中最快樂的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩，是因爲有了這個充實有趣的集體——六年級一班。這些點點滴滴，我會永遠記住，永遠留在我的記憶中。
同學們，好好珍惜剩餘在一起的日子吧。或許，哪天各奔東西後才知，一別也許就是一世……
六年級的`作文 篇3
螞蟻住在神祕黑暗的地下，能像蜘蛛俠一樣在垂直的牆上行走，能用觸角“說話”，多麼有趣呀。我真想變成一隻小螞蟻!
假如我是一隻小螞蟻，我要到沉默的蚯蚓家裏拜訪，跟他一起在泥土裏捉迷藏，和他講有趣的見聞。我要問他：“爲什麼你斷成兩截以後，還能變成兩隻一模一樣的你呢?你是什麼時候掌握克隆技術的?”我要問他：“真的有五色土嗎?每種顏色的泥土的味道有什麼不同?”我還要培訓他找到人類需要的石油。我們會成爲最好的朋友。
假如我是一隻小螞蟻，我當然要和同伴們一起搬運食物。但是我不會像其他螞蟻一樣做“苦力”，因爲我是一隻超凡脫俗的小螞蟻!我要發明一種“運輸機”：把一塊塊口香糖連接起來，下面安裝上圓圓的水果糖。當我們轉動糖果時，口香糖就像傳送帶一樣，把食物快快地運送到儲藏倉。我們的勞動會變得更加快樂而有趣!
假如我是一隻小螞蟻，我還要去小朋友的書桌上溜達溜達。哇，文具盒像故宮一樣雄偉，字典像一棟摩天大樓，書桌上攤開的作業本像天安門廣場。我擡頭看看臺燈，脖子都仰酸了，帽子都掉下來了。小鬧鐘在我看來，就像被弄壞的“地球之鐘”一樣巨大。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴~~~~”地球之鐘突然喧鬧起來。我一定神，發現自己正坐在書桌前。啊，原來我不是一隻小螞蟻，我還是那個腦袋裏充滿奇妙幻想的我。
六年級的作文 篇4
童年是快樂美好的，兒時的趣事也是數不勝數的。
記得有一個暑假，夏日炎炎，天氣非常熱。我在這個夏季幾乎都是靠冰涼解渴的西瓜熬過的。
時間流逝，秋季已經過了一個月。這時，我想起了夏天裏與我並肩作戰的西瓜，真想再吃一口。突然間，我想到在老家的奶奶家有種西瓜的。
終於，求得媽媽帶我回老家找奶奶了。到了奶奶家，我迫不及待地跑去摘西瓜。到了西瓜地，我看見西瓜一個個圓滾滾的，好不可愛。剛想去摘，卻被一旁的媽媽給制止了。媽媽說：“這些西瓜還沒有熟，不能吃。”聽完媽媽的話我很沮喪，不過，我想出了一個辦法，不是有個成語叫作滾瓜爛熟嗎？是不是隻要把西瓜放在地上滾一滾它就熟了呀！
於是，我趁媽媽低頭看微信的時間，二話不說，立馬把一個大西瓜摘下來，然後放在地上滾來滾去。過了一會兒，我就拿出一把鋒利的西瓜刀，對準西瓜切了下去。
只見西瓜裏的瓤不是紅色的，而是青紅的，於是，我用刀挖了一塊送進嘴裏，嚐了一下。咦，怎麼不是甜的，而是苦澀的呢？滾瓜怎麼不熟呀！我鬱悶了很久。
直到現在，我才知道原來滾瓜爛熟是形容讀書或背書流利純熟。
而後，每當看見西瓜，我總會想起童年時做的這一件傻事。
六年級的作文 篇5
早上，一縷陽光跑進我的屋裏，我慢慢張開眼睛，因爲我知道今天要去輔導班。
不知爲什麼，心如此煩躁，如此沉重。我躡手躡腳地走出房間。“媽，媽，媽。”我叫了三聲，心想:真是的，都快到點了，跑到哪裏去了？
我看着窗外，忽然，天下起了雨。就在這時，門開了，媽媽右手拿着麪條，左手提着一袋雞蛋，急匆匆的跑了進來，再仔細一看，媽媽的頭上已被水珠打溼了，再看這，衣服也被打溼了。“女兒，你等着我這就去給你做雞蛋麪。”就這樣，媽媽走進廚房，開始忙起來了，看到媽媽焦急的背影，心想:我不該責怪媽媽的，她對我這麼好，我怎麼……
不一會，媽媽端着一碗熱騰騰的雞蛋麪走出來，她怕我燙着，所以沒有讓我端。
我吃着這碗香噴噴的雞蛋麪，心情如此開心，這一定是我吃過最香，最好吃的雞蛋麪了。
生活中，因爲一件小事就能感受到媽媽對我們的關愛，愛就是這樣。就是一碗雞蛋麪。
六年級的作文 篇6
就在前幾天，我買了一輛賽車，回到家我就立刻把它拼好。這輛賽車從一開始就有問題，每撞牆上就散架，我只好再拼過，再撞，再散……。我實在受不了了，就開始檢查車子有什麼問題。結果，我翻來覆去地看，好不容易找到了問題的根源——車頭和車底的連接器鬆動了！
我用力地想要把連接器搞緊，但事實證明是不行的。於是，我只好再次使用強力膠了，可強力膠又偏偏不見了。我想要把螺絲擰下來，把連接器壓緊，但還是沒用，因爲螺絲刀也沒了。我火了，把車子用力一扔！
然後強忍怒火，裝上電池繼續玩。可又有了問題了，我按下開關，車輪不轉了，連續幾次都不行。直到昨天，我爸爸纔看出問題所在，原來電池與導電片接觸不良。最後，這問題沒得到解決。我恨死爲了自己利益而騙人的商家了。名師點評：一個非常可愛的小朋友的形象站在了我的眼前。看到你生動的描述，還有你那急切的樣子，我真有點忍俊不住了。不是老師在幸災樂禍，而是你的描述太精彩了，描述的是事情，卻很自然的帶出了你的感覺和你的心情。“每撞牆上就散架，我只好再拼過，再撞，再散……。”這幾個的“再”已經反映出你的着急了。“我翻來覆去地看，好不容易找到了問題的根源——車頭和車底的連接器鬆動了”這個“翻來覆去”用的多準確，你的急切，你的琢磨都躍然紙上。“可強力膠又偏偏不見了”“因爲螺絲刀也沒了”，到了這裏，你的“我火了，把車子用力一扔！
然後強忍怒火，裝上電池繼續玩”已經非常順理成章了。你的描寫太生動了，把那場面描述的非常逼真。我和你一樣，也在替你“恨死爲了自己利益而騙人的商家了”
